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大學畢業自我鑑定(範本5篇)

大學畢業自我鑑定(範本5篇)

大學畢業自我鑑定由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

大學畢業自我鑑定(範本5篇)

第1篇:大學畢業自我鑑定

本文是本站網友推薦,並由本站編輯整理的大學畢業自我鑑定範文精選,僅供參考。

回首過去三年多的大學生活,我不算很優秀,我墮落過,我迷茫過,我奮鬥過,我瘋狂過,而我最後選擇了安靜,或許這就是每個人有每個人的路,每個人有每個人的命。

這種安靜的心態,可能寫在自我鑑定上,是找工作的一大致命傷,試問哪家公司會喜歡這種安安靜靜、無慾無求的人呢?誰不喜歡敢拼敢闖的有志之士呢?

大一剛踏入大學的校園,甚至還沒踏入大學,我憧憬着美好的一切,拿獎學金,修雙學位,好好學習,天天向上……然而並不如此,我做不到。東西根本聽不進腦袋,記憶力也遠不如從前,即使我上課不睡覺不做其它,我望着老師望着書本還是會發呆,但是錯有錯着,大學下來,我練就了一身自學的好本領。微積分、線性代數、概率論、財務會計、西方經濟學全部自己攻破,當考試前全部弄通弄透的時候真的很驕傲。

就是這樣,在大學對於學習變成了不求高分,只求過關不亮紅燈,事實我也做到了,直到現在我沒有掛過一門課,沒有試過補考。

大學不以學習為重點,那我這大學三年究竟做了些什麼?我每天過着什麼樣的日子?這是一個很嚴重的問題。

大一、大二在三水校區,就把這兩年混在一起説吧。三水的環境挺好的,真的,與世隔絕,沒有壓力,大家就忙着社團的東西,忙着搞點小生意,賺點小錢。我也加入了院的學術科研部,也算有點事幹吧。但是我乾的東西並不完全與這個部門有關。因為我被派去搞校運會的方陣策劃。XX年的校運會反反覆覆,一陣子説搞,一陣子説不搞,一陣子又説推遲,所以方陣策劃這工作斷斷續續搞了一個學期,耗盡了我們這team人的所有心血。不過搞得很成功,我們的友誼也一直保持着。

而大一的下學期也很忙,但忙的東西沒有那麼集中,策劃搞一下講座,幫學院畫畫海報,幫班裏搞搞班徽、手抄報,反正就是弄一下與宣傳畫畫有關的東西吧,經常會做到三更半夜,但是不亦樂乎。

這樣渾渾噩噩不知所做的生活過了半年,自己也覺得自己討厭,年輕人確實浮躁,很難讓自己靜下來,有一種樹欲靜而風不止的感覺。

所以在大二我沒有選擇繼續在學生幹部工作這方面發展。因為能力膽量我都不缺,這些在國小六年+國中三年+高中三年我已經練就出來了。上大學反而想安靜,在大二,做了三件事:指導08方陣的校運會策劃、戀愛、靜心,其實是上學期指導08方陣,兼談了場戀愛,下學期分手過後便是努力讓自己安靜。

陳先生對我的影響很深,至今我還經常提起他,被拋棄的感受真的'不好受。是我不好,還是我太好?我也不知道,可能真的就是我們所説的怎麼也説不到一起,分歧太大了。分手之後,我總習慣在人羣中尋找他的身影,甚至在教學樓轉,在圖書館轉,就是為了找他,日子就是這樣子過。努力讓自己安靜,但又控制不了自己的思想,於是我開始了十字繡,這一針一線的功夫,確實是修心養性的最佳選擇,有點類似於和尚唸經。我相信,只有讓自己安靜下來,才知道以後的路該怎麼走,方向在哪裏。

在十字繡的同時,我還做了一件偉大的事,就是總結自己過去五年的人生。20xx-20xx,一天一天慢慢地做,一點一滴慢慢地思考,我總共做了216頁的PPT演示文稿。每一頁每一個字都是我自己寫的,每一個圖片也是自己選的。很漂亮,現在偶爾看起來也覺得別有一番滋味。或許也是怕自己某一天老的時候,這些往日的記憶會模糊,越想記住的事,卻越記不住。

此外,還學習了一些圖片編輯的軟件,和電子雜誌的製作,這些都是挺容易的,摸索一下,一兩個小時就懂,一兩天就變高手,關鍵是自身的一個審美。

好了,終於講到大三,回校本部的生活了。

離開三水,已經感覺到壓力了,以前在三水就説人煙稀少,找不到兼職,來到廣州,真的不能再這樣。所以我從那個暑假就開始麥當勞的兼職工作了。在麥當勞一直做了半年,直至20xx年12月。在麥當勞工作感受很多,不過還是挺喜歡麥當勞的,這將會是發展的一個方向。

到了20xx年底,我們開始了第一次正裝面試,就是君悦實習面試,面試最後的結果是“pourEnglish,PH”,意思是説英語差,去中餐廳。可見樣子長得好總是勝過英語強,這是我在酒店領悟到的一個重點。

不過最後陳總為我們安排崗位的時候,是把我分到宴會,名為宴會部,但是我有一半時間都是在MC(自助餐廳),就是這樣,我在君悦度過了地域式的半年實習。痛苦之極,人都做得麻木了。最後發現,酒店確實不適合我生存,那種等級制度,那種勢利,做久了整個人都會扭曲。

實習以後,總算過了一個安逸的暑假,僅僅是8月,每天陪媽媽吃早餐,逛超市,陪那一歲多的姨甥女玩,挺開心的,但安逸的日子短啊,一開學,各方面的壓力隨即而來,所謂手停就口停,又回到了伸大手板問媽媽要錢的日子了。

這段時間很煩,各種無形的壓力導致連目光都變得呆滯,無端端就會發呆愣着,不過前兩天的颱風把我吹醒了,雜亂無章的東西並不可怕,可怕的是腦子的雜亂無章,東西一件一件老老實實地完成,既充實又滿足。

好吧,大學三年多的生活像流水帳一樣又説了一遍,現在“講古”的功夫好像越來越厲害了,不過這是一篇發自內心,為自己而寫的自我鑑定。

高中三年最後我悟出一句話“一分耕耘,一份收穫”,而大學四年也許我悟出的一句是“慾望是萬惡的根源”,當一個人無慾無求的時候,可能就能感受到最原始的快樂,但都市人誰能做到?

生活在這麼一個物質社會,隨大流往前走才不至於被眾人踩在腳下死去。加油吧,大學畢業生!

第2篇:大學畢業自我鑑定

下面由本站的作者為你提供大學畢業自我鑑定的寫法。

回顧這三年來,通過自己不斷的努力,我不但開闊了思路,增長了見識,更重要的是在學習和實踐中鍛鍊了自己的實際操作和解決問題的能力。自身整體素質的提高使我受益匪淺。

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,作為一個共產導員,始終按照共產黨員的標準嚴格要求自己,積極向上,關心國家大事,力爭在平時的學習和工作中起到帶頭領先的作用。

學習上,在導師的指導下,我對本專業有了更深刻、更準確的認識。根據自己的研究方向,有針對的認真學習了相關的核心課程,為自己的科研工作打下了紮實的基礎;並涉獵了一部分非專業的相關課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。英語學習方面,積極參加各項口語練習課程和相關活動,具備了較強的英語聽説能力,在論文撰寫期間,查閲了大量的英文資料,提要了自己的閲讀水平。在導師的指導下,我的畢業設計的系統性,邏輯性,科學性逐步改進和完善。同時提高了自己的分析問題和解決問題的能力,這對我今後的學習和工作都是無比重要的。

在生活中,我積極參加各項集體活動,同學之間和睦相處,與同寢室、同專業、同實驗室的同學保持十分融洽的關係。平時注意鍛鍊身體,參加豐富多彩的各項校園活動,保持樸素的生活作風,注意節儉,抵制各種浪費行為,提高自身的修養,從小事做起嚴格要求自己。

在碩士研究生期間,無論是在思想上、個人素質上還是在學業上我都有了長足的進步,是充實且有意義的三年,我相信在這三年當中所得到的培養和鍛鍊將是我人生當中一筆不可多得的財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風、兢兢業業,爭取取得更大的成績。

第3篇:大學畢業自我鑑定

大學畢業自我鑑定範文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。

在思想政治方面,本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義等思想理論,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產,團結同學,樂於助人,並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在專業學習方面,我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習,我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與税收等專業課程。其中四門學位課程以優異的成績通過,同時順利通過國家英語四級考試,學業平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態度端正,由於大學的授課和高中時有很大區別,這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習,迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前,一般學生都是死讀書的典範,老師教什麼,學生學什麼。進入大學後,隨着年齡的增長,思想也在不斷地成熟。毫不誇張地説,大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書,那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動能力的培養,每逢假期,積極參加社會實踐活動,認真完成實踐報告。

在綜合能力方面,本人大學四年來一直擔任班級組織委員。儘管有時候會比其他同學付出更多,更累一些,但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結合的能力,做人與處世的能力等等。另外組織協調能力,社會工作能力都得到了鍛鍊。我的愛好也比較廣泛,對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽並獲得了三等獎。課餘生活積極參加體育鍛煉,最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯賽中,我作為主力參加了國貿專業隊,並在六場比賽中打入了五球,其中包括聯賽首球和決賽第一球,最終我們專業奪得了冠軍。

在操行品德方面,各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我,有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的,我與同學關係極其融洽。四年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地進步。

四年的大學生活,我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時,我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰,不斷實現自我的夢想和人生價值。

第4篇:大學畢業自我鑑定

希望這篇大學畢業自我鑑定範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

珍貴的三年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。古話説的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裏的目的就是要學會"漁",但説起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨着學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經大四,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧三年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其説品德是個人的人品操行,不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。體育成績一向很好。我的體質並非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。在三年之後的今天,我的球技有了質的提高,腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心,也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視並利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以後必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。這麼多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地説,是和自己的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。以上這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實並不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後,我常常警戒自己,步入社會後也不能一心兩用。

通過三年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與

他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

第5篇:大學畢業自我鑑定

這就是你要找的大學畢業自我鑑定範文,邏輯嚴謹,脈絡清晰。

大學畢業自我鑑定範文300字

大學畢業自我鑑定範文300字【1】

光陰荏苒,轉眼間三年的專升本學習即將結束。回首這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統全面的學習醫學影像專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結鑑定如下:

在思想品德上,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。我牢記着醫學生的誓詞,努力為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,在圓滿地完成了全部課程並系統地掌握了醫學影像專業課程的同時,也注重於對各種相關醫學知識的學習。重點掌握了疾病的診斷和治療原則,且對於一些常見病的影像特點、診斷和鑑別診斷重點掌握,為以後更好地運用到的臨牀實踐工作中去打下堅實的基礎,同時三年的自學經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。在邊工作邊學習中,我合理安排空閒時間,做到理論聯繫實際,學以致用。

三年的業餘學習,時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。業餘本科文憑不應該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發展的新起點,我將努力向更高的醫學知識高峯繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻! 大學畢業自我鑑定範文300字【2】

時光飛逝,轉眼間三年的專升本學習即將結束。我要再次感謝我的母校——XX大學,給了我這次再學習和提高的機會,回首參加專升本業餘學習的這三

年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統全面的學習英語專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

1、在思想品德上。本人作為一名教師有着良好的道德修養,更為重要的是,在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下,我進一步端正了學習態度,養成了嚴謹的學風,並塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我將牢記着學師範學生的誓詞:學高為師,身正示範。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業的發展和學生的身心健康奮鬥終生。

2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了英語學科專業課程。同時在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關教學知識的學習。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統的學習,重點掌握練習了口語對話,對英語語法的系統學習使我在教學中更得心應手。這促使我對專業課的學習更加努力。為以後更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎,同時三年的業餘本科自學經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然後對其進一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學習中,我合理安排空閒時間,認真研讀教材,然後整理有關要點、重點做好筆記;最後做到理論聯繫實際,學以致用。我想這些學習的方法和習慣,將會使我受益終生。

三年的業餘本科學習,實質上上課時間並不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺得自己的英語水平提升了許多,能更明瞭的看懂專業外語期刊,這為以後更快更直接地學習最前沿的教育教學知識打下了堅實的基礎。平時,本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去,效果都是相當不錯的。

業餘本科文憑不應該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發展的新起點,我將努力向更高的教育教學知識高峯繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,為祖國教育教學事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!

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