身體原因辭職信新版多篇

因身體健康離職申請書 篇一

尊敬的領導：

您好！

我是，這段時間我就在想着向您來辭職，或許是對這裏的留戀，畢竟是工作了幾年的地方，所以我一直沒來跟您提，這是因為自己的身體原因，工作比較艱辛，長期的勞累出了問題，我在公司的這幾年我覺得是自己的一個轉折點，因為我能夠清晰的感覺到自己這麼一個成長，來到公司之前我真的很青澀，我真的覺得自己不適合做銷售，可是時間跟努力告訴我沒有不適合做的工作，很多時候是因為有一顆不想做的心態，這段時間來我想了又想，我總是在考慮着自己要不要辭職，時間一久沒有下決心，儘管我自己不想可是身體已經在提醒着我了。

長期的忙碌，因為做銷售這一行總是要跑，在開始做這一行的時候我就做好準備了，但是我就是沒有太過於在意，長期的工作忙碌我沒有一個正常的飲食規律，怎麼説呢，因為自己總是在外面跑，我總喜歡發展客户，太過於想着做業績了，在一段工作下來也不會去管時間問題，我總是到了很晚的時間才會去吃飯，從來到公司銷售的第一天我就做好了拼搏的準備，有的時候甚至我的作息時間不規律了，因為工作的種種原因我有時候很晚回到家，在這麼一個壓力大的環境下我只有慢慢的適應，工作還是的繼續，我從來不會去放棄一件事情，有的人説我這樣太拼了，但是我就是想逼迫自己一把，可是我沒有考慮到很多的因素，這些自然地因素是我不能夠抗拒的，是我沒有想到的，自己的身體在不斷消耗。

因為長期的這種狀態我工作的時候經常會感覺到很吃力，自己不知道是什麼原因，不是很過於在意，還是在這樣一個狀態下，三年如一日，我自己都沒有想到自己這樣一個狀態下來就已經是三年了，我堅持了三年，三年都在透支自己的身體，終於我身體除了問題了，前段時間在家裏休息的時候我感覺很不適，實在是忍不住，我去了醫院，果然還是身體除了問題，自己因為長期不按時吃飯，胃病來了，還是很嚴重了，再一個就是低血糖，這樣的情況讓我很苦惱，做銷售的就是經常要到處跑，去見客户，我要做業績，但是這麼一來我就經常感覺到自己工作困難了，是不是就感覺自己走兩步受不了，頭暈，我自己的之前還沒注意，總是覺得沒什麼問題，這次才知道是低血糖。

現在這麼一個情況發生，我很想自己堅持但是事實告訴我這不行，這樣一來我真的就受不了了，這段時間我在想着辭職可是沒説出口，還是因為自己心理不平衡，這次我決定了，請領導批准！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日

關於疫情事件原因情況説明範文彙總 篇二

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據《學校衞生工作條例》的規定，為了學生、教職工身體健康和學校的正常教學秩序，特制定本制度。

1、負責建立、健全本校傳染病疫情及突發公共衞生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度；

2、疫情報告人負責本校內傳染病疫情及突發公共衞生事件、因病缺課等健康信息的收集、彙總與報告工作；

3、協助醫療單位對本校發生的傳染病疫情及突發公共衞生事件進行調查和處理，接受區教育局與衞生局對學校傳染病疫情及突發公共衞生事件的督促、檢查；

4、負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；

5、學校園長(或者托幼機構主要領導)是傳染病疫情及突發公共衞生事件報告的第一責任人。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情及突發公共衞生事件監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺課監測制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，並將排查情況進行記錄。

1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衞生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、各班級班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

(二)學校傳染病疫情及突發公共衞生事件報告

1、報告內容及時限

(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(4)學校發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、報告方式

當出現符合本工作規範規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地醫院(衞生院)防保科報告，同時，向區教育局報告。

學校政教處主任辭職報告 篇三

尊敬的校領導：

您好！

我是xxx學校政教處的xxx，現任政教處主任一職。這次在您工作百忙之時打擾，真的很是對不起。我也知道，非常的忙碌，為此，我寫下這封報告，望您能在忙碌中抽空查看。

説實在的，這是一封辭職報告。我知道，這有些突然，作為一名教導處主任，在xxx學校，我也已經工作了許久。這些年來，自己帶着對教育的熱愛，對工作的熱情。在工作中不斷的努力，不斷的前進，為我們的校園，也付出了不少的汗水。當然，我也明白，這是我們應該做出的努力，是我們的職責所在。

但是，隨着時間的流逝，事物總是會變化的。隨着這x年的時間流過，自己身上有些事情也同樣發生了改變！作為一名教導主任，我對於教育的熱愛和忠心是沒有變的。我一樣熱愛教育，熱愛這份工作。説到底，如果能有機會，我是怎麼也不會寫出這份辭職報告的！但是，世事無常，生活中太多的變化壓完了命運，而我不得不為了生活，為了家庭，去改變自己的想法。我曾想過嘗試去阻止，向着不用改做這麼大的改變。但是，命運不會和你講道理。自己的離開，不知不覺就已經定下了。

隨着最後的決定定下，我也明白了。自己的。離開已經不能改變，我必須用這最後的時間去做好最後的準備！至此，我也準備好了這份辭職報告，希望您能接受。

經過最後的思考，我決定在此向您提出辭職，並在次月x日的時候正式的離開工作！望您批准！也望您見諒。

我明白，自己作為主任説走就走實在是有些過分。但是，也請您體諒我的狀況。生活不易，有時候，我必須跟着改變，無論自己是否願意。

回顧這些年來，自己在學校領導的幫助下得到了太多。無論是體會還是經驗，無論是回憶還是友情，這些都會封存在我的記憶中，跟隨着我。我相信，這次的離開不是永別，我相信，我也終能再次走上教育的道路。我會繼續在生活中努力，在事業中拼搏！我的道路還沒有到終點，我的心中，永遠帶着教育的熱情！

但是很抱歉，自己現在還是必須要離開了。希望不會給大家帶來太大的麻煩。我會記得在xxx學校的每一分每一秒，祝願大家，工作順利，越來越好！

此致

敬禮！

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

因身體健康原因提出辭職申請書 篇四

尊敬的領導：

您好！在經過深思熟慮後我決定辭去目前在公司的職位，現在由於我的個人原因不得不離開公司，給公司造成的不便還請諒解。

加入這個集體一年了，在這一年裏我成熟了很多，也明白了許多為人處事的道理，在過去的一年裏領導同事都對我很照顧，在這裏曾經有過歡笑，有過收穫，也有過淚水和痛苦，公司裏和諧的人際關係和良好的工作作風，一度讓我有了找到依靠的感覺，在這裏我經歷了開心而又不平凡的一年，這一年裏的成長將刻在心裏一輩子，成為以後生活的一部分回憶，在參加工作之前，因為各種原因我沒有繼續上學，只想儘快逃離學校加入工作才是正確的選擇，現在經歷了一年的歷練，終於明白原來知識真的很重要，同時由於在工作上總也找不到屬於自己的那種成就感總困擾着自己，不明白自己的前方到底在哪裏，這迷茫曾一度讓我痛苦，不明白自己的興趣是什麼，自己喜歡什麼，適合做什麼，這些困惑讓我萌發了想要辭職的念頭，並且也更確定了這個念頭，我想重新返回校園，希望可以經過更深的學習能彌補自己的不足，也希望能夠通過不斷的學習確定自己的定位。

我很清楚現在辭職對公司對自己都是個考驗。現在退出這個崗位以後再想擁有就不可能，可我想試試自己的能力，想通過學習試着開拓更開闊的天地，都説愛拼才會贏，現在我想逃避安逸的現實去挑戰更殘酷的現實，而現在隨着公司規模的不斷的擴大，也正值用人之際，一切工作都必須按計劃進行，本着對公司負責的態度，為了不讓公司因我的離開造成任何損失，我鄭重向公司提出辭職。

能為公司效力的時候已經不多了，我一定會把好自己最後一班崗，讓公司與自己都不會有任何遺憾。離開這個公司。離開這些曾經同甘共苦的同事，會捨不得，不會忘記領導們的諄諄教誨，不會忘記同事們之間的友善與真誠。也願公司在今後的工作中更上一層樓，擁有更好的發展前景！

此致

敬禮！

辭職申請人：__

20__年x月x日

因身體健康離職申請書 篇五

尊敬的公司：

你好！來到這裏已經x年了，在這x年裏，我認識了我最尊敬的，結識了我最要好的朋友，可是，我現在卻不得不有違公司與同事的期望，我要職去我最心愛的這份工作了。

一直以來，我只感覺胃不太好，上週x到醫院檢查，醫生建議我休息治療，自感身體需要一段時間調養，難以再為公司盡微薄之力。來公司這二年裏，自感能力不足，公司和同事都是我的老師，從你們身上，我學到了很多東西，謝謝你們，我真的要謝謝你們。由於自己能力不足，所以每天的工作都不敢有絲毫懈怠，從一個話務員到現在的做財務，一步一步走到現，我也感覺很累了，希望能借這次休養的時候，調整心情，也充實自己。

提出辭職對我來説是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮鬥的團隊，從此將不能再像我的隊友和朋友一樣為公司盡職了，幸運的是我及時檢查，知道了身體方面的問題，可以有段時間休整，可以再靜靜地考慮一下將來了。

説實話，要離開這個已經熟悉或者説已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心裏難免會有很多的依戀和不捨，在我休整與調養期間，我還是會回來看大家，希仍能把我當成同事，當成朋友。在我心中，你們永遠是我的好，好同事，好朋友，與你們一起工作的日子我永遠不會忘記，這是我工作之中一段最美的時光，與你建立起的這段友誼是我一生的財富。

懇請批准我的辭呈，我將圓滿做好交接工作。

最後，祝和同事們身體健康，萬事如意，祝公司事業蓬勃發展，業績蒸蒸日上。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年x月x日

因身體健康離職申請書 篇六

尊敬的領導：

您好！

我來學校已經好幾年了，在這幾年的時間裏我工作的很順利，同時也很開心，遞交這份辭職報告，我心中也是萬分無賴，但是“天下無不散之筵席”，這次我因為身體原因不得不向各位説再見了。

就在前幾個月我就感覺上課時越來越累，總感覺力不從心，嚴重降低了教學進度和教學質量，在上個月考中我教導的班級成績有一定的下滑，我將這歸咎於自己的原因。同學們現在臨近期會考試，學習都很認真努力，我覺得我很對不起他們。如果在這樣下去，事情只會更加嚴重，所以我們要及時阻止這件事的發生，這是我辭職的最主要的原因，我不能因為自己身體的原因而拖累孩子們的成績。

我因為身體不適的原因，最近一段時間總是頻繁請假，在請假的這一段時間裏，都是其他班的老師幫我代的課。我很感謝這些老師，但是突然增加了他們的工作力度和強度，長期下去也會感到很不滿，想到這裏我感到很自責，因經常不得不請假影響了其他老師的休息時間。而且這樣下去也不是一個好辦法，不管是在同學間還是在其他老師間影響也不是很好。這也是我辭職的一個很重要的原因。

最後，我的身體是真的不能在勝任教師這個工作了，已經好幾次我在上課時，因為突然的身體不適而中斷課程，害得同學們和其他老師都很擔心。我也曾經想要帶病堅持下去，但是在嘗試之後並沒有取得理想的效果，反而越來越糟。我最後去醫院時醫生也建議我先靜養一段時間，最好還是等身體好了後再重新工作，不然身體只會越來越糟，我也考慮了很久認為這是最好的解決方法，所以請原諒和理解我此次的行為，並批准我的請求，謝謝！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日

因身體健康原因提出辭職申請書 篇七

尊敬的領導：

您好！

來到這裏已經__年了，在這__年裏，我認識了我最尊敬的領導，結識了我最要好的朋友，可是，我現在卻不得不有違公司領導與同事的期望，我要職去我最心愛的這份工作了。

一直以來，我只感覺胃不太好，上週五到醫院檢查，醫生建議我休息治療，自感身體需要一段時間調養，難以再為公司盡微薄之力。來公司這__年裏，自感能力不足，公司領導和同事都是我的老師，從你們身上，我學到了很多東西，謝謝你們，我真的要謝謝你們。由於自己能力不足，所以每天的工作都不敢有絲毫懈怠，從一個話務員到現在的做財務，一步一步走到現，我也感覺很累了，希望能借這次休養的時候，調整心情，也充實自己。

提出辭職對我來説是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮鬥的團隊，從此將不能再像我的隊友和朋友一樣為公司盡職了，幸運的是我及時檢查，知道了身體方面的問題，可以有段時間休整，可以再靜靜地考慮一下將來了。

説實話，要離開這個已經熟悉或者説已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心裏難免會有很多的依戀和不捨，在我休整與調養期間，我還是會回來看大家，希望大家仍能把我當成同事，當成朋友。在我心中，你們永遠是我的好領導，好同事，好朋友，與你們一起工作的日子我永遠不會忘記，這是我工作之中一段最美的時光，與你建立起的這段友誼是我一生的財富。

懇請領導批准我的辭呈，我將圓滿做好交接工作。

最後，祝領導和同事們身體健康，萬事如意，祝公司事業蓬勃發展，業績蒸蒸日上。

此致

敬禮！

辭職申請人：__

20__年x月x日

關於疫情事件原因情況説明範文彙總 篇八

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衞生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、幼兒園要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個幼兒進行觀察、詢問，瞭解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒，主班教師要追查病因並進行登記。

二、主班教師和其它教師發現疫情應該立即報告幼兒園領導，幼兒園發現疫情要在1小時內上報管理中心，2小時內，管理中心應該立即報告豐都縣疾病預防控制中心和豐都縣教委。

幼兒園要指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衞生事件的收集、彙總和報告工作。

1、法定傳染病

(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鈎端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

(4)衞生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染病

省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

4、在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生患病，並有相似症狀或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

當幼兒園和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

幼兒園發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

全園建立預防傳染病應急處理小組：

組長：章；張麗娟

副組長：王東紅、來英倩

成員：孟豔、徐麗華、靳鑫、張瑩、張芙蓉、蘭潔

學校建立園長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

1、組織領導：分管副園長為組織領導，校醫務室和班主任負責具體工作。

2、工作任務

嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人羣

做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、報告方式

當出現符合本工作規範規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

傳染病：80xx0

教育行政部門電話：

2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。

報告順序：主班教師→校領導組織排查→疫情報告人→教育管理中心→當地疾控中心和教育行政部門。

3、重大疫情由疫情報告人於1小時內上報疾控中心、教育、衞生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經隔離治癒後，必須有醫院證明方可上課。

幼兒園傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度 三篇

1、普及各類突發公共衞生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防範意識。

2、完善突發公共衞生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衞生事件不發生及在校園蔓延。

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衞生事件防治知識，提高全體師生員工的防範意識和校園公共衞生水平，加強日常檢測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衞生局的統一領導下，成立幼兒園突發公共衞生事件防治領導小組，落實園內突發公共衞生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

1、建立健全幼兒園突發公共衞生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衞生管理。

2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展幼兒園突發公共衞生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

3、嚴格執行幼兒缺課登記及請假制度、幼兒園傳染病期間晨檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況，發現突發公共衞生事件早期表現的幼兒，應及時督促其到醫院就診。

4、積極開展校園環境整治和愛國衞生運動，加強後勤基礎設施建設，努力改善衞生條件，保證幼兒園教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衞生。

5、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心菜。

6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織彙報學校的突發公共衞生事件的發生情況，並積極配合衞生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

1、切實加強對幼兒園衞生工作的領導和管理。經常對幼兒園食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。

2、加強幼兒園衞生投入，切實改善幼兒園衞生基礎設施和條件。

3、採取有效措施，強化幼兒園衞生規範化管理。

食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

購銷和使用的食品應當定點採購並按照規定驗收，嚴禁向幼兒出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須採用高温消毒或藥物消毒，並採取嚴格的保潔措施。

食品及其原料儲存和食品製作間必須具備完善的安全措施，並落實專人保管責任制，強化安全防範措施。

加強廁所衞生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。

大力開展愛國衞生運動，重點做好食堂衞生、教室衞生、廁所衞生、環境衞生，為幼兒提供一個安全衞生的學習和生活環境。

切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衞生部門完成計劃免疫任務。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衞生知識，引導幼兒樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式。

結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衞生意識和防治突發事件的能力。

進行食品衞生知識和防治食物中毒的專題教育，增強幼兒識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育幼兒不買無照、無證商販的各類食品。

認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衞生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

幼兒園突發公共衞生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

突發事件檢測

建立突發公共衞生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，並查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記彙總(來自：寫論文網：幼兒園傳染病疫情報告)並跟蹤觀察，根據情況變化採取必要的防範措施。

突發事件報告

1、嚴格執行幼兒園重大公共衞生報告程序，幼兒園一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衞生事件時，相關知情教師應在第一時間向幼兒園突發公共衞生事件領導小組報告，幼兒園突發公共衞生事件領導小組應在1小時內用書面形式向管理中心報告，並同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3、在幼兒園傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，並確保信息暢通。

根據《全國突發公共衞生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衞生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。幼兒園應根據突發事件的不同級別，結合幼兒園的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

傳染病

1、一般突發事件

所在幼兒園發現屬於一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

加強對接觸人羣的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，並採取必要的消毒措施。

因身體健康離職申請書 篇九

區：

本人自20xx年調入羅家畔國小以來兼任教導主任9年。承蒙學區校厚愛，讓我於20xx年8月擔任九頃灣教學點負責人，併兼任幼兒園園長、保安、教務主任、政教主任、會計、營養餐管理員、二年級班主任及二年級語文、數學教學工作等職。經過一年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：

其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二、本人社交能力差，理順不好各個層面的關係。

其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。

其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致學校工作一塌糊塗，自己也身心疲憊。

其五、由於工作效率低，深感力不從心。為了完成本職工作常常把工作帶回家庭，即影響了家庭孩子的正常學習生活，又拖延了學校的工作。

其六、自20xx年10份鼻腔動脈出血手術後，感到身體素質明顯下降，由於工作壓力大常感到頭暈，偶爾還突發流鼻血事故。

鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向學區提出申請，請求辭去九頃灣教學點負責人等職務。讓我安心的做一個教師，請學區批准。

此致

敬禮！

申請人：

時間：20xx年x月x日