中青班個人學習計劃（新版多篇）

中青班個人學習計劃 篇一

為提高學習效率，合理地利用時間，在3個多月的時間內保質保量完成中青班各項學習任務www．並取得預期的成果，結合本次學習培訓要求，特制定個人學習計劃。

一、學習目標

通過這次為期三個月中青班培訓學習，使個人在政治理論基礎、黨性修養、處理實際工作能力、從政素質等個方面得到提高。學以增智、學以立德，通過學習與實踐活動的相聯繫進一步提高自身的綜合素質和實踐能力。

二、學習規劃

科學合理安排時間，處理好學習、生活和工作的關係，按本期中青班教學計劃進度，完成相應內容的學習。做到“學、讀、思、做、問”相結合，認真做好筆記，積極發言，力求學有所得，學以致用

三、學習紀律

嚴格遵守班級出勤紀律，出勤率儘量達到100%。做到不遲到，不早退。早上6：30起牀，6：50到7；40完成早讀。從家中到黨校開車需10分鐘。準備15分鐘的預留量，每天早上7：50家裏出發，預計8：00前到黨校。中午在黨校休息，1：50前到教室。兼顧工作學習，利用課餘和雙休時間做好工作方面的事情，不影響學習。

四、學習安排

（一）閲讀書目。4月6日前完成閲讀《新加坡為什麼能》並寫好讀書心得；4月21日前完成閲讀《國家的視角》並寫好讀書心得；5月19日前完成閲讀《玻璃房》並寫好讀書心得；6月15日前完成閲讀自選書目《舊制度與大革命》並寫好讀書心得。

（二）調研安排。3月31日前確定以“社區黨建”作為此次調研課題。4月6日前，確定調研文章題目。4月15日前確定調研提綱。4月16日開始，走訪相關部門、社區，蒐集有關資料。5月2日前開始文章寫作。6月1日前形成調研文章初稿。6月15日前調研文章定稿。

（三）討論發言。提前準備相關的資料，細緻做好準備工作，做好課前小故事的選擇和主持工作。

（四）實踐鍛鍊。認真參加班級安排的外出考察和掛職鍛鍊，事先有針對性的做好功課，通過外出考察和掛職鍛鍊，提高分析問題的水平，掌握更多解決實際問題的方法，切實提高自己實際工作的能力和水平。

中青班個人學習計劃 篇二

一、學習目標

在為期三個月的的學習時間內，通過理論學習、黨性教育、調研考察、拓展訓練和掛職鍛鍊等方式，進一步提升自身政治覺悟、黨性修養和理論水平，進一步瞭解温嶺經濟社會各方面情況和發展中存在的問題、解決的措施辦法等，並通過即興演講、媒體應對、訪寒問苦等各種形式的實踐，進一步提升自身綜合素質，切實提高觀察問題、分析問題、駕馭實際工作的能力，不斷完善思考問題、處理問題的方式、方法，進一步增強自身解決實際問題的能力。

二、學習方法

認真參加課堂學習、通過課後查閲網上資料、調研考察和掛職鍛鍊等相結合的方法進行學習。

三、學習安排

1．考勤方面。

因每天早上負責送兒子去老機關幼兒園上學，會爭取在8點左右趕到黨校，儘量不遲到、不請假，並妥善處理學習與工作的關係，確保到課率。

2．學習方面。

努力做到在學習中“聽清楚”，在集體討論、小組發言和班級發言中“講到位”，在閲讀筆記和調研論文中“寫透徹”，做到學有所獲，學以致用。

3．閲讀方面。

4月7日前完成《新加坡為什麼能》一書閲讀，並結合我市精神文明建設工作撰寫一篇閲讀體會文章，並計劃參加班級第一次發言（温嶺發展轉型）或班級第三次發言（管理創新），修改完善後參加6月27日舉辦的'讀書沙龍指定書目演講。5月2日前完成《國家的視角》一書閲讀，6月16日前完成《玻璃房》一書閲讀，6月27日前閲讀《突發事件的輿論引導策略：政府媒體危機公關案例回放與點評》，並作好相關筆記。

4．調研方面。

根據本期中青班教學內容的具體安排，結合自身工作實際，擬針對全市近年來突發公共事件的網絡輿情處置，計劃於6月18日前形成一篇調研文章。

5．發言方面。

對於學習期間的四次小組交流（信訪調研、温嶺發展潛力、掛職鍛鍊體會、聯繫羣眾作風轉變）和辯論、即興演講等，本着虛心學習、突破自我的態度，通過預先的準備，形成自己的觀點，大膽地進行交流。

6．外出考察和掛職鍛鍊方面。

期間將嚴格按照要求，遵守各項規章制度，注意維護自身形象，多與羣眾交流接觸，努力做到“走得進門、坐得落凳、聊得上話、辦得下事”。