一年級上冊班主任工作計劃

一年級上冊班主任工作計劃

李曉蘭

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨着入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的後續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。所以大家都十分重視啟蒙教育，那麼班主任這個主角就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我願虛心學習，用我的愛心、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，成為一個有特色的班級。　

二、班級基本情況：

本班共有學生57人，其中男生27人，女生30人。由於一年級學生年齡小，因此他們是一羣可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。　

三、班級奮鬥目標：

（一）引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。　　

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、工作思路

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，(每月至少進行一次隊幹部培訓)，發揮隊幹部的榜樣作用。民主推選班隊幹部，部分班幹部實行輪換制，使每一位學生都有鍛鍊和表現的機會。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的`學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季後，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛鍊身體的同時也磨鍊了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，給住宿生家的温暖。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四、具體安排

九月份

1、常規習慣教育常抓不懈。

2、帶領學生學習《國小生行為規範》。

3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師説一句祝福的話。

4、“中秋班會”

5、評選“紀律之星”

6、“整理書包”大賽

7、初步進行隊列訓練（先在家中學習）

十月份

1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2、鞏固學生的學習習慣。

3、培養班幹部隊伍。

4、評選“愛國之星”。

5、訓練學生的衞生習慣，落實本班級的勞動教育方案，評選“勞動小標兵”。

6、本月開始重點培養孩子的閲讀習慣

十一月份

1、培養學生的自理能力。

2、評選“自理之星”。

3、訓練學生與小夥伴相處的技巧，能主動幫助同學。

4、評選“友愛之星”。

5、帶領學生堅持長跑鍛鍊，培養學生持之以恆的毅力。

十二月份

1、入隊開展講故事比賽，培養學生的閲讀興趣。

2、開展講故事比賽，培養學生的閲讀興趣。

3、開展“走進生活去識字”活動

一月份

1、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

2、評選“學習之星”。

3、冬季防火防電安全教育

4、期末複習