中學生個人成長計劃

計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協，會讓人喪失信心和鬥志，會形成鬆散的工作作風，會養成沒有責任感的不良品質。下面小編為大家帶來中學生個人成長計劃，但願對你有借鑑作用!

中學生個人成長計劃1

漫長的暑假已經來臨，有的孩子認為放假了就輕鬆了，於是就徹底的把書本放下了。其實不然，暑假時期，正是豐富學生課外閲讀的時候，所以，在暑假中,要培養孩子廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，多讀書，讀好書，讀整本書。

一：濃厚的閲讀興趣。孔子曾説：“知己者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思就是説，讀書的時候一定要有感覺，即先有讀書的興趣，然後才去讀書。對於孩子閲讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，作為家長，可以充當孩子的“發酵粉”。比如：作為家長，首先要了解一下孩子感興趣的閲讀範圍，是科學知識，還是文學知識，這個內容家長一定要清楚，以便抽出時間陪學生到書店來選擇所需的書籍，以充實完善孩子的假期閲讀。

二：選擇性的閲讀。對於孩子感興趣的閲讀書籍，他們的閲讀會越來越廣泛，越來越充實。然而，不能説，孩子不感興趣，就完全不閲讀這方面的書籍。這是一個不對的思想。作為家長來説，協助孩子完成假期的閲讀，是一項艱鉅而堅持的事情，一定要作為做實，這樣對於孩子閲讀方面的發展，會起到事半功倍的效果。對於孩子感興趣的閲讀書籍，家長可以讓孩子自主選擇來閲讀，除此外，家長要根據學生下學期的學習內容，來選擇一些針對性強的學習類的閲讀書籍。一方面充實課外閲讀，另一方面有針對性的閲讀知識性的書籍，一舉兩得，作為家長和學生，何樂而不為?

三：長期堅持閲讀。一朝一夕，三天打魚，兩天曬網，只憑一時的興趣進行的閲讀，是不能從閲讀中得到實實在在的實惠的。閲讀，尤其是長期的閲讀，可以得到諸多的好處：增長知識，擴大視野，豐富課外生活，尤其深遠的長久的好處，是需要學生在今後的學習和生活中切身體驗出來的。閲讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。通過長期的閲讀，你的氣質會與眾不同的。

四：正確的閲讀方法。一個正確的閲讀方法可以讓你節省很多時間，學到很多知識，一個正確的閲讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。

1、選讀法。

這種方法的運用一般是根據學生在課內學習或寫作上的某種需要，有選擇地閲讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。

2、精讀法。

所謂精讀法，就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及裏精思熟讀的閲讀方法。元程端禮説：“每句先逐字訓之，然後通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統的三步精讀法。它是培養學生閲讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經據典，情節生動。教師可以利用這些作品為依據，指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批註，逐漸養成認真讀書的好習慣。

3、速讀法。

速讀法就是對所讀的書報，不發音、不辨讀、不轉移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時間獲取儘量多的信息。當今科學突飛猛進，生活日新月異，人們的生活節奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質量講時效。如果我們的學生只會字斟句酌地讀書，很難適應社會的飛速發展的需求。因此教會學生根據自己的閲讀需要，採用速讀法不諦是一種明智的選擇。

4、摘錄批註法。

此閲讀法就是在閲讀過程中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閲讀的重點、難點部分劃記號，作註釋，寫評語。俗話説：“不動筆墨不讀書。”文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的“詞庫”中，為以後的作文準備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閲的報刊雜誌，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閲讀的過程中，要學着用自己的閲歷和知識去審視、對比、評判書中的內容，並及時記下自己讀書的感受和疑點。總之讀書要做到“手腦並用”閲讀才將會變得更精彩、更有實效。閲讀的書籍不同，而採用的閲讀方法也不一樣;閲讀的目的不同，閲讀的方法也不同。我們應該注重教會學生根據個人不同的閲讀習慣，閲讀目的、性質，選擇合適的閲讀方法，靈活使用。我相信，學生的習作水平一定會越來越高，知識一定會越來越豐富。

中學生個人成長計劃2

在新的教改潮流下，教師提高自身素質，迫在眉睫。為了提高自己的業務水平，特制定自我發展計劃如下：

首先，不斷提高自己的業務水平，教學能力。課餘時間多看一些有關教學的資料、報紙，摘抄業務筆記，做好讀書筆記、寫好教學反思，認真書寫心得體會。知識在於積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學方法，不斷提高自身素質。只有不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底藴，才能夠得心應手的運用於教學活動中。具體如下

(1)刻苦鑽研，加強本學科專業理論學習，提高課堂教學實踐能力。

(2)進一步領會“課改”精神，並付諸於實踐，提高課堂教學效率，使自己能靈活駕馭新教材。

(3)重反思，堅持寫教學筆記和教學隨筆。同時要積極撰寫教育教學論文，爭取在有關的教育教學刊物上發表。

(4)努力開展教育教學科研，積極參加學校課題研究。

(5)積極參與課堂教學改革，更加適應新課改的要求，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格。

(6)始終保持一顆年輕的心、進取的心投入工作，不能因為工作時間長了而放鬆對自己的要求。

(7)養成聽課的好習慣，積極參加各類聽課、評課的活動，並堅持每學期至少聽15節課，從別人那裏學到自己所需要的東西。

其次，不斷提高自己的多媒體教學水平。

21世紀是信息時代，人類的生活已離不開電腦，教學同樣如此，藉助多媒體教學可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學方法，掌握一些有助於教學的基本軟件的使用方法，為課堂教學服務。自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學手段教學。並積極參與各級課件製作評比活動。電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。

新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，製作較難的課件是我的又一個發展規劃。

再次，師德建設的發展目標。想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷的發展，不斷的進步。師德是教師整體素質的核心，加強師德建設，既是教育發展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為加強自身的師德建設，要有愛心，虛心學習，與學生交朋友，增強教師的服務意識，開展為學生服務的活動。特別是對那些學習上有困難的學生，更要多給予他們關心發展定位--使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤於育人的高素質的人民教師。

未來的一年裏，逐漸提升師德修養，逐步在各方面融入合作市中學這個大家庭，努力培養自己的愛心、耐心、細心，不斷錘鍊自己的專業水平和業務能力;向學校有經驗的老師學習，成為教育教學有自己特色的合格教師。

(1)總體思想鼓足幹勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。

(2)上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課後對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗。進行教學案例的分析，努力使自己業務水平再上新台階。努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。堅持自己的特色。

最後，努力提高教育科研能力。積極參加州市和學校組織的各類教研活動，學習先進學校和優秀教師的經驗和好的做法。加強集體備課和同伴互助，充分發揮集體的力量和智慧。相互協作，營造團隊的積極合作文化，集思廣益，共同克服教育教學中的困難;共同分享正反兩方面的經驗，少走點歪路，多一點成功;一起探究，不斷地實踐與反思，不斷地改進自己的教學行為。

中學生個人成長計劃3

好的開端是成功的一半，在新的一年裏結合自身能力對__年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收穫。

在軟件行業裏，業務是創造產品或項目的燈塔。為了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在__年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。

在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客户(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客户現場的機會實現與客户面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。

計劃在__年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類項目或工具。

如果説軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那麼技術平台就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀説明亦是我們經濟效益)。

新的一年裏結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的為創造公司利益，做出如下計劃:

1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。

2.在工作中提煉公司技術積累，為沉澱公司技術平台做貢獻。

__年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。

3.在工作中實現對f_wk技術平台的運用，熟悉技術平台涉及技術並掌握使用。

4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。

5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平台”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。

成長的進步需要台階，__年就是成長進步的台階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己，計劃__到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:

1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文檔的技能。

3、掌握面對客户或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。

如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)

4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。

5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。

在__年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。

最後，總結前期經驗及教訓，展望__，應努力開拓創新。在以後的工作中，我會滿懷激情，務實求進的對待每一項工作，通過多問、多看、多學、多練，來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏，加強公司業務知識和技能的學習。__年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握，更好的實現公司為“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。

中學生個人成長計劃4

開學了，真的好懷念國小的生活，那裏有我的朋友和我熟悉的老師，而這裏……一點也不好，沒天每科功課一節課，一天還排不滿，還有一節自習，要在規定的時間內，把佈置的作業做完，作業要簽字，如果不簽字的話，就算寫完了，也算沒寫，用英語自我介紹，不能少寫，地理老師規定每次考試分數要在65%以上，卷子發下來，如果丟了，就照原樣抄，知道抄到和原樣一樣才為止。音樂和美術，微機老師是男老師，還好點。數學，英語，語文，地理都是女老師，歷史和政治的老師還不知道呢!我和以前的好朋友在這個班級搭同桌，這是少有的情況，整個學校都不可能有，我兩個在一起還能照顧點，我的書沒有，她去幫我借，有這個朋友真好!

每天早上5點30就得起牀，7點15就上課，如果去晚了或有病不打電話告訴老師，就算有很大的病也要來上課，以前早上6點30還在睡覺，而現在呢?就要去上學了。哎……煩死了!快9點了，要去睡覺了，要不然就起晚了!

我是一名普通的六年級學生，雖然我還有一年才升國中，但是我已經計劃好了我的完美的國中計劃。我十分得期待着那充實的國中生活，不管有多麼的困難，不管路有多麼的曲折，至少我會繼續走下去。

一進入國中，我就要上課十分認真的聽講。因為我將來一定要上四中，而四中卻是一個十分嚴格的學校。我一定要在上課的時候集中注意力。否則我就會跟不上的，還有我在英語方面要更加努力呀!俗話説得好：“笨鳥先飛嘛”。我一定要把英語單詞記牢。

還有我有一個十分怪的毛病：就是要在書上到處寫滿筆記，我就會覺得那是學生的書，如果書上沒有整齊的筆記的話，我不會覺得那是學生的書。書上多而整齊的筆記使我有一種成就感，而且在做作業的時候可以很好的做。

而且根據我的調查，如果學習不好的話，就會被老師淘汰掉。我一定要好好學習。每天晚上都要複習和預習、好好完成作業。我要好好學習，在我的美好國中生活裏播下一顆種子。

中學生個人成長計劃5

高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”即將成為國中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔!下面是我個人對國中三年的規劃和發展目標：

七年級：從國小升入國中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績!1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多複習。做好每一件小事。

八年級：一個充滿挑戰的新生活，在八年級裏我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為九年級的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在八年級學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。

九年級：集中精力學習，輕鬆應對會考。1、集中精力學習，九年級年級，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成國中學業打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕鬆應考。

相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。

中學生個人成長計劃6

理想，這兩個神奇又富有意義的字眼，會讓我們陶醉其中。説起理想，我們就總會思考理想對人生有什麼重要意義麼?理想又是什麼呢?那麼大家想知道我的理想是什麼?

如果沒有理想就像一直迷失了方向的小鹿，如果沒有理想就像一隻沒有了線的風箏，如果沒有理想就像一顆不結果的蘋果樹，如果沒有理想就像沒有太陽的世界。

小時候常聽大人們講一些故事，我常聽爸爸媽媽誇我的哥哥學習很好，考清華或是北大絕對沒問題，而我也聽過很多關於成功的故事。無知的我會想他們是怎麼成功的呢?其實小時候的我跟現在的我是截然不同的兩個人。幼小的我經常看電視，特別是一些傳説或是跟着大人看一些偶像劇，我會覺得特別有意思。於是我心中便產生了一個念頭，我的理想是做一名出色的演員，我覺的做一名演員很好玩，所以我想做一名出色的演員。

上了國小之後，我便改變了我的理想，我的理想是考上一所理想的國中，就是像外國語那樣的中學，但是因為貪玩的我不知道努力，所以我放棄了我的國小夢。在暑假裏，爸爸媽媽不止説過一次“上了國中要努力，不能像國小那樣貪玩了，正因為你國小貪玩才失去了這次的好機會”。就因為這樣，我在暑假裏拿出我的國小英語書一邊抄單詞一邊背單詞，然後第二天爸爸再給我聽寫單詞，就這樣不到一個月我的國小英語書上的所有單詞都背過了。我的理想終於堅定了，我的理想是考上七中再考上浙江大學，希望能夠一步一步的走向學業的最頂峯。

進入中學的我是一個與以前完全不相同的我，現在的我已經不再是那個整天貪玩、對爸爸撒嬌的我了，現在的我已經是一個懂事、懂得努力的一名中學生了。每天的我都是一個全新的我，我每天都追求比前一天更遠的目標。雖然偶爾會得到老師的表揚，但是我知道我不能夠自滿，因為今後我還要接受更多更大的挑戰，因為我已經明白理想的含義了。天真的我為什麼想做一名優秀的演員呢?因為我覺得好玩，但是我不是學表演的，所以那不是理想。國小的我雖然有了正確的理想但是我不明白怎樣去實現，所以我沒有去努力完成它。經過一個暑假的訓練和磨練，也隨着年齡的增長我確定好了我的理想，可我又為什麼想上浙江大學呢?因為那裏的景色很美麼?是因為西湖的美景誘惑住我了麼?其實不是，那是因為我明白了理想的重要性。我明白了所謂的理想不是你有了就會成功，而是需要你的努力奮鬥去爭取來的，所謂的理想不是那麼的簡簡單單，而是需要你的認真對待，你怎樣對待它，反之它就怎樣對待你，所以我今後要努力學習，實現我的理想!

每個人都有自己的理想，只要有理想就要去奮鬥，不要讓我們永遠做一個沒有翅膀的天使，讓我們放飛理想的翅膀吧!

中學生個人成長計劃7

國中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。

還要在這裏強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”(此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》20__年4月第一版211頁)

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、學習未動，興趣先行

2、務學與求道

3、自信是成功的第一祕訣

4、態度決定一切

5、不強調進步

6、練就過硬的本領是學習的根本目的

7、會玩、會偷懶、然後會學

8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

9、學習別人

一、學習未動，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。

培養興趣也並非一件難事。在這裏我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悦的事情，學習的時候保持這種愉悦的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬着頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我九年級的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。

可以説：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定着學習中的一切其他方面。必須重視興趣。

二、務學與求道

還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆。”這句話可不是隨便説説，是有着深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關係。

務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理(在這裏可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。

務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。

務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裏已經敍述得很清楚了。

搞好務學與求道之間的關係，包括兩方面的內容。一是在思考和實幹結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。

思考和實幹必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這裏僅舉一例。八年級物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器裏的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。”(人教版物理第一冊20__年3月第一版156頁)那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的(託利拆裏管)，思考下部不連通改為上部連通是什麼(虹吸現象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎麼樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂的原理)，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反覆的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。

搞好了務學與求道的關係，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表着先進的學習方法的發展要求，代表着先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。

三、自信是成功的第一祕訣

愛迪生説過：“自信是成功的第一祕訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以説：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度(努力與否)的。在學習中，心裏安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進;同樣的，心裏信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裏會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領紮實的基礎。這些會在下文中寫到的。

做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以説：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨着自信的更加成熟。

説了那麼多，還是説一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他説：“我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎?”給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以説自己是一位不折不扣的成功者。

四、態度決定一切

米盧説過：“態度決定一切。”這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。

學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮鬥。

擁有一個主動的態度十分重要，可以説：“天才，就是主動性的爆發。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。

進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這裏不再多説。

奮鬥也就是我們平常所説的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。

態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。

王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。

中學生個人成長計劃8

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閲讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。這就意味着在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味着在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌“身在曹營心在漢”

六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。

中學生個人成長計劃9

(一)國中六個學期的分析和自我目標

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、七年級上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。

這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來説就是四個字：適應、穩定。

2、七年級下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。

這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來説就是：養成、規律。

3、八年級上半學期是一個定位起飛期。

此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、八年級下半學期是一個穩步發展期。

有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、九年級上半學期是一個紮實複習期。

經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、九年級下半學期是一個加速衝刺期。

可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所説：“自行是成功的第一祕訣”。

(二)要掌握科學的學習方法。

1、預習

預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳。

中學生個人成長計劃10

時間飛逝，一學期即將過去，對照自己學期初的個人計劃，比比、對對，思思。

1、腳踏實地的班級管理。

這一學期，我與班裏的何老師、潘老師團結協作，齊心協力的做好常規工作，注重幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，在活動中初步養成一定的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動如：“消防日、重陽親子活動”等與生活中的契機進行各種教育。

及時寫好互動手冊，按時發放，做好溝通，及時把每週所教的兒歌、數學等教學方面的信息和各種學校通知發給家長，讓家長了解班級最新動態，掌握孩子的學習情況。

2、用心做的個人小課題：

在園內有經驗的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下，積極地做着自己的課題，發現有價值的資料，及時收集、整理並借鑑。

3、認真做，用情學的教育教學。

一如既往地做好教學方面的常規工作，根據小班幼兒的年齡特點創設好班內的主題牆，區域環境，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環境互動中，快樂學習，快樂成長。

能認真執教美術組的優質課，及時寫下課後反思。認真參加組內的行為跟進課，吸收借鑑同伴身上的亮點，虛心接受他們真摯的建議。不吝向青年教師求教，學習青年教師教學方法上的創新。外出觀摩聆聽學習活動時，認真做好學習筆記，及時寫下感悟和反思。

還需努力：優評他人的博文，教學案例努力做到有質量。教育教學要有創新。深入學習《綱要》、《指南》，以理念引領自己，不斷探索，不斷嘗試，用心使自己的教學成為一道可口的菜餚。