遲到檢討書（集錦9篇）範例

遲到檢討書共含9篇，由本站的會員“584728284”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：遲到檢討書

遲到檢討書的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

尊敬的老師：

我懷着十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進行自我檢討。

我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由於趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響後由於太困了，所以我按掉後又躺了一會才起牀，因此才遲到了。

解釋這些並不是為了説明我並沒有做錯，只是想説明我並不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應該在鬧鐘響後又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，生活渙散的必然結果。對此我感到十分的不應該，我深刻的反省過自己，在以後遇到類似的情況一定會更加註意，不會因為一時的疲勞而對自己放鬆了要求，一定不給大家帶來麻煩。

檢討人：xx

時間：xx年xx月xx日

第2篇：遲到檢討書

給你一篇遲到檢討書的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

尊敬的老師：

你好！

這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

第3篇：遲到檢討書

給大家帶來遲到檢討書範文，供大家參考!

尊敬的各位領導：

5月13日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之後，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。 通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自己放鬆要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到 自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想。現在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。

在次，在今後的工作中，我對領導、對自己作出以下保證：

1 不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規章及制度。

2 工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。

3 積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

檢討人：

第4篇：遲到檢討書

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尊敬的老師：

最近不知道什麼原因，一向起很早的我最近就起不來了，一天特別困，早上起牀就已經遲到了，跑來教室還是個遲到...而且覺得自己很是點背，每次來的很早老師就不查，偶爾來晚就一定會抓到我，我覺得真的是很愁人，很無奈...

但是，因為我這已經不是第一次遲到了，我接受老師的批評，做深刻的檢討，我知道這次我錯了，以後再也不遲到了，我真的錯了，真的...以後我保證自我監督，再也不遲到了，真的.....

第5篇：遲到檢討書

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的遲到檢討書範文精選，僅供寫作參考。

尊敬的xx：

今天上學遲到，已經不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。我對這次事件有很深刻的悔過和總結，希望老師可以原諒我的錯誤，為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!也請同學們監督，再以後的日子裏，我會早起早到，做到你遲到不早退，做一個合格的好學生!

第6篇：遲到檢討書

關於遲到檢討書的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

公元20xx年x月x日，我沒能按照公司規定時間（早晨9點15分前）趕到公司，拋除一切所謂客觀原因諸如家住太遠、身體不適、公共汽車時間不好掌握等等，我個人認為這是主觀上長期以來在我頭腦中形成嚴重資產階級自由化思潮極端氾濫結果，這種不良思潮氾濫最直接表現就是自由散漫，把個人困難凌駕於公司組織原則之上，置廣大公司員工集體利益於不顧，置公司領導班子威信尊嚴於不顧；置我們公司企業文化宗旨於不顧；自私自利、自我放縱、丟棄原則、利慾薰心……我對我個人所犯下這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加後悔與悲痛。

此時此刻，我流着眼淚，帶着無比悔恨心情，默默地想：我個人這次錯誤，與其説是錯誤，不如説是罪行。是，我是在犯罪啊！如果公司每位員工都像我一樣遲到那麼幾小時，全體員工加起來就會遲到好幾十個小時，我們一天工作就不要乾了。如果我們每天都這樣，那我們一年工作也就不要乾了。如果我們每年都這樣，公司也就會從地球上消失，這是多麼嚴重而可怕後果啊！由於我個人遲到那麼幾十分鐘，就有可能導致全體公司員工丟掉飯碗，就有可能導致一個好端端很有希望公司垮台，想到這裏，我心在流血，也逾發為自己所犯下嚴重罪行感到追悔莫及。

親愛組織，親愛領導，我現在已經從內心深處深刻認識到：我所犯錯誤是巨大，後果是嚴重，教訓是深刻，代價是慘重！為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我老路犯下如我一樣罪行，我衷心懇請公司領導考慮對我進行嚴厲懲處——罰我在家閉關思過15天並給予口頭警告紀律處分！唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時，也可以達到懲前毖後治病救人崇高目。

最後，我再次衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今後類似悲劇就不會再上演，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚！

第7篇：遲到檢討書

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尊敬的公司領導人：

透過這件事，我感到這雖然就是一件偶然發生的事情，但同時也就是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作職責心上仍就十分欠缺。

在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此刻，我深深感到，這就是一個十分危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果就是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到十分可恥，感到無以復加的後悔與悲痛。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎樣能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個羣眾中構成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不禮貌表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只就是紙上談。因此，這件事的後果就是嚴重的，影響就是惡劣的。

為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不好再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心期望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每一天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今後類似的杯具就不會再上演，

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，發奮做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時刻觀念。

此致

敬禮！

xx

xx

第8篇：遲到檢討書

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尊敬的領導：

20xx年12月21日星期一，在老大強調上班時間問題後並且郵件通知星期一開早會要提前15分鐘到公司的情況下，還是成為的兩個人之一。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的後悔與悲痛。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今後類似的悲劇就不會再上演，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

今天，我懷着愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同事們開了一個不好的先例，不利於公司的作風建設，老大是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老大的話，充分領會理解老大對我們的要求，並保證以後努力要求自己。通過這件事情我深刻的感受到老大對我這種破壞部門制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感謝老大對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到，懇請老大相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：

日期：

第9篇：遲到檢討書

關於遲到檢討書的寫法與格式，請參考本文。

可以説這是一封檢點自己這學期來的工作行為的書信。來到這裏工作，不知不覺地已過了大部學期，還有幾周就可以放假了，然而對於自己所做的'工作，覺得存在着很多很多的問題。正如今天的管理學生問題，又犯了一個嚴重的錯誤，雖然沒有追責到我的身上，但我始終覺得我還是需要給自己檢討。

從一開始工作，我就認為對待學生可以報以一種和藹，温和的態度，不需要用一副嚴肅的面孔時刻對着他們，因為他們上主修課程已經很累了，到我的課堂上只需要輕鬆地度過就ok。但是，經過了上彙報課之後，才發覺自己的這種想法是不可以“一刀切”的，要根據學生的實際情況，他們表現好一點，才可以適當地“獎勵”。雖然他們已經是高中生，但都是有一些學生抱着玩的心態來讀書的，所以特別地“活躍”，不可以硬來，要軟，適當地給他們“甜頭”，正如張老師所説，要讓學生對你既熟悉又陌生，我倒覺得這是一種管理學生的最高境界。目前，我還是處於失敗的狀態，完全不知道該如何管理這些學生，自己一下子沒了那種勇氣。

信技課是一門技術課程，也是學生最喜歡的課，但我卻做不到是一位令學生最喜愛的老師。為什麼呢？原因肯定是出現在自己的身上，接下來的下學期，我該怎樣去好好地管理這種課堂紀律，是我深思的問題，或許從一開始，我就應該要多觀察同科組的老師怎樣上好一節課，多點同他們交流才是最好的。

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