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國中日記用不用寫題目

國中日記用不用寫題目

國中日記用不用寫題目

日記作為一種日常個人寫作體,本無定式,應根據內容表達需要和自己的習慣,靈活運用生活當中的事件。那麼日記到底用不用寫題目?嗎?瞭解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章:國中日記用不用寫題目範文參考

國中日記用不用寫題目1

讓,是一個簡單的動作,卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓,是一種無形的紐帶,能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車,一次“禮讓”卻表現出人們滿滿的善意,驅散了堵車中的煩悶。

“怎麼還不走呢?”我抱怨道。“快了!一會兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看着眼前停滯不前的“大長龍”,我那焦躁不安的心無法平靜。看看時間,原來我們已經在這堵了將近半個小時,卻依舊一動不動,換作誰都不會有一個好心情。

我望着車窗,靜靜地看着夜幕的降臨,心中更是煩躁不已。突然,一道刺耳的聲音傳進我的耳朵,我回過神看去,那是一輛閃爍着紅藍燈光的救護車發出的聲音,那聲音彷彿生命的吶喊,直擊人心。時間就是生命,每一秒都是與死神賽跑啊!一時間,我的心開始狂跳了起來,這該如何是好?它怎麼才能順利到達醫院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵:“移車!”爸爸的聲音是那麼鏗鏘有力,令人毋庸置疑。

正當我想着如何操作之時,爸爸已經將車子開向了車道旁邊,與此同時,所有的車子彷彿都有了共鳴,一致都把車子挪向兩旁,沒有一輛車子“趁虛而入”,這一舉動無不在體現“讓”這個字,我心中突然覺得湧入了一股暖流。

那一輛救護車平穩地開過了這段道路,而旁邊的車馬上開回了原來的位置,一切重回原位,彷彿什麼都沒有發生,我坐在車上心裏充滿了震撼,之前的煩悶感也無影無蹤了。

這一份“讓”就像是平時的一次“退步”,看似那麼簡單,卻挽救了一條寶貴的生命,以及他的整個家庭,我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那麼的偉大、那麼的珍貴。讓,是一種君子之風;讓,是一種豁達的胸懷;讓,是整個社會文明的標尺,是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。

打開窗户,風冷冷地吹過我的臉龐,我的心中卻很暖很暖……

國中日記用不用寫題目2

“讓”,是中華民族的傳統美德。“讓”,不僅僅是對個人的要求,更是對社會的要求,這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶,車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來,原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站着一位年過花甲的老人,老人笑着説:“小囡乖,再等一下。”老人嘴上這樣説,心裏卻不免擔憂。正巧,公交車來了,老人刷了卡,牽着小孩的手上去。“小囡,快去找個位子坐着吧!”奶奶説道。小囡穿過人羣着急地找着座位,回頭有些失落地對奶奶説:“奶奶,位子沒有了,可是我好累啊,我想坐着。”奶奶聞言,一臉心疼地看向孫女:“小囡,我們去問一問別人可不可以讓個座。”

小囡來到一位中年婦女面前,帶着期待的神情問道:“阿姨,您能讓個座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子説:“沒看到我拎着這麼多東西嗎?哪有什麼位子讓給你啊?”小囡的大眼睛閃了閃,似乎在説沒事,再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔,還沒等她開口,叔叔就先説話了:“哪來的小屁孩?走走走,沒空理你。”小囡再次受到拒絕,她備加受挫,悶悶不樂地去找奶奶,扯着奶奶的衣角説:“奶奶,我還是不坐了吧!他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉,深呼一口氣,拉着小囡的手,兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁,問道:“小姑娘,你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手説道:“這位奶奶,很抱歉,我也很累,你還是去找別人吧!”

終於,小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了,她忍不住哭了出來:“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……,可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中,所有人都思考着。

良久,一個清朗的聲音響起了:“小孩子,你過來坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容,像太陽一樣光芒四射。

這一次,沒想到的是一位少年給大家上了一堂課,讓,是每一個人都應該擁有的美好品質,我們的社會不也會因“讓”而更温暖嗎?

國中日記用不用寫題目3

讓,是一種君子之風;讓,是豁達的胸懷;讓,是整個城市文明的標尺。説到“讓”,讓我想到了那件小事。

那是一個風和日麗的早晨,正是星期天,如此好的天氣怎能不邀同學一同出去遊玩呢?在擁擠的公交車上,我找了一個最後面的“寶座”,美滋滋地想等會和朋友一起玩什麼,是踏青賞花呢,還是就着美食看風景呢?想到這,我不禁心情大好。

車緩緩停下,車門開了,一羣人擁擠上來,我眼神隨之“行走”,眼尖地發現了一對特別的乘客:一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量着他們,小孩子一上來就帶着撒嬌的語氣對奶奶説:“奶奶我有點累,我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭,一邊對孩子説:“好,奶奶就給你找位子。”可她環顧一週後也沒發現一個位子。

她似乎有點氣餒,但又滿懷希望地看向身旁的一位小夥子,小夥子靜靜地接受着注視,沒有讓座,而是低頭繼續不亦樂乎地看手機,視若無睹。見此情景,老奶奶又看向另一位年輕的女孩,可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交,便馬上心虛地低頭裝睡。我看着這情況,心中暗歎:好!又一個冷漠之人!

正當老奶奶無奈,欲放棄之時,小孩子又乞求道:“能快點嗎?奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法,只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道:“孩子,給奶奶讓個座吧!”可中學生卻揮了揮手,指着自己的黑眼圈説:“對不起,我昨天學習到很晚,想多休息一會兒。”沒辦法,老奶奶只好再去問別人,但車上竟沒一個人想讓座。

小孩哭鬧不已,老奶奶看説行不通,便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人,還沒等她開口,那女人就皺着眉頭説:“你一個老人沒看到我在睡覺嗎?真是有病,自己身體不好還要出門!”

聽到這,我更生氣了,我站起身對老奶奶招手説:“您坐這吧,我快要下車了!”説完,我便把老奶奶和小孩扶過來,老奶奶連忙對我説了好幾聲謝謝,我站在那顛簸的公交車上,心情卻十分舒暢,我看着老奶奶的笑容,似乎站着的累也消失了。

你的每一個不經意的小舉動都有可能幫到許多人,在公交車上給老人讓個座,可能會給白髮蒼蒼的老人帶來冬日的温暖。在過馬路時順手扶老人過馬路,也可以給他們多一份安心。

國中日記用不用寫題目4

一個陽光明媚的早晨,陽光透過鬱鬱葱葱的樹葉間隙,照向了樹下的公交車上。

車裏滿是乘客,到站了,上來了一位約摸七十幾歲的奶奶,還有她牽着的剛學會走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋,可慈祥的笑容還是浮現在她的臉上,小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸着空氣,顯然,剛才他們跑了很久。

“我累了,我想坐着,奶奶!”一個童稚的聲音在車廂中迴盪,響亮地傳入了我們的耳朵。站着的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子,又你看看我,我看看你,似乎都想給這兩位找一個好的位置。可是沒有一個空着的座位,也沒有一個人主動起身願意讓座,有的人低頭玩手機,有的面無表情,有的在閉目養神……他們的世界裏似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

“請問能給我們讓個位子嗎?”老奶奶帶着孫子來到一位中年大叔面前,那位大叔把手搖了搖:“我還遠着呢,讓不了!”這句話十分洪亮,直直地有力地傳到了我們的耳朵,好像更傳到了他們的心裏,只見他們表情十分無奈,小孩子更是鬧了起來。

“請問……”他們又來到了第二位乘客面前,可第二位乘客面帶兇色,生氣地説:“別以為你是老人,我就會讓你們,我也累啊,誰不想坐一會兒呢?”只見那位小孩都快要哭了,奶奶也好像更失落了。

看着看着,他們突然來到了我面前,我嚇了一跳,只是趕緊低頭:“嗯——”他們看我沒有回答便來到了我爸爸的面前……

我爸爸頭也不抬,正當他們要走到別人位子的時候,我爸爸突然站了起來,招招手:“過來吧,孩子和這位奶奶。”説罷,爸爸把我也拉了起來,我抬頭看着爸爸的眼睛,那時,他像一座山,偉岸高大!

陽光把世界照得温暖,同時車裏也更温暖了!

國中日記用不用寫題目5

星期五,萬里無雲。温柔的風輕輕拂着我的臉頰。

轉過身來,卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行!怎麼能這樣欺負女生?我一氣之下就朝男生奔過去。

我伸開雙手,把好朋友護在身後,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地説:“這是我自己的事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子,火越燒越旺,真想馬上衝出去把那個男生揍一頓。這時,我的好朋友也過來了,她看到我怒氣衝衝的樣子,輕輕摸着我的頭,安慰道:“沒事,他一向這樣,我們也都習慣了。”聽到這話,火不但沒滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鍾馗一般,替天行道一回!

拿着我的塑料筆盒,直衝上去,那男生也發現了我,隨即轉身想跑,可哪裏跑得過我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個小口子。

他忍受不了這種屈辱,一個飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最後,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對打。朋友説:“沒什麼事,雙方道個歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰也不想放過誰。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上,我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了,手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清,而是讓一步,聽另一位路人道了歉,兩人相視一笑,雲淡風輕。此時,我作為一個旁觀者,我好像懂了:或許當時我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

讓,是一種美德。“退一步海闊天空”,這又有何不好呢?

國中日記用不用寫題目1

讓,是一個簡單的動作,卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓,是一種無形的紐帶,能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車,一次“禮讓”卻表現出人們滿滿的善意,驅散了堵車中的煩悶。

“怎麼還不走呢?”我抱怨道。“快了!一會兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看着眼前停滯不前的“大長龍”,我那焦躁不安的心無法平靜。看看時間,原來我們已經在這堵了將近半個小時,卻依舊一動不動,換作誰都不會有一個好心情。

我望着車窗,靜靜地看着夜幕的降臨,心中更是煩躁不已。突然,一道刺耳的聲音傳進我的耳朵,我回過神看去,那是一輛閃爍着紅藍燈光的救護車發出的聲音,那聲音彷彿生命的吶喊,直擊人心。時間就是生命,每一秒都是與死神賽跑啊!一時間,我的心開始狂跳了起來,這該如何是好?它怎麼才能順利到達醫院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵:“移車!”爸爸的聲音是那麼鏗鏘有力,令人毋庸置疑。

正當我想着如何操作之時,爸爸已經將車子開向了車道旁邊,與此同時,所有的車子彷彿都有了共鳴,一致都把車子挪向兩旁,沒有一輛車子“趁虛而入”,這一舉動無不在體現“讓”這個字,我心中突然覺得湧入了一股暖流。

那一輛救護車平穩地開過了這段道路,而旁邊的車馬上開回了原來的位置,一切重回原位,彷彿什麼都沒有發生,我坐在車上心裏充滿了震撼,之前的煩悶感也無影無蹤了。

這一份“讓”就像是平時的一次“退步”,看似那麼簡單,卻挽救了一條寶貴的生命,以及他的整個家庭,我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那麼的偉大、那麼的珍貴。讓,是一種君子之風;讓,是一種豁達的胸懷;讓,是整個社會文明的標尺,是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。

打開窗户,風冷冷地吹過我的臉龐,我的心中卻很暖很暖……

國中日記用不用寫題目2

“讓”,是中華民族的傳統美德。“讓”,不僅僅是對個人的要求,更是對社會的要求,這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶,車子還有多久才到呀?”稚嫩的童聲傳來,原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站着一位年過花甲的老人,老人笑着説:“小囡乖,再等一下。”老人嘴上這樣説,心裏卻不免擔憂。正巧,公交車來了,老人刷了卡,牽着小孩的手上去。“小囡,快去找個位子坐着吧!”奶奶説道。小囡穿過人羣着急地找着座位,回頭有些失落地對奶奶説:“奶奶,位子沒有了,可是我好累啊,我想坐着。”奶奶聞言,一臉心疼地看向孫女:“小囡,我們去問一問別人可不可以讓個座。”

小囡來到一位中年婦女面前,帶着期待的神情問道:“阿姨,您能讓個座嗎?”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子説:“沒看到我拎着這麼多東西嗎?哪有什麼位子讓給你啊?”小囡的大眼睛閃了閃,似乎在説沒事,再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔,還沒等她開口,叔叔就先説話了:“哪來的小屁孩?走走走,沒空理你。”小囡再次受到拒絕,她備加受挫,悶悶不樂地去找奶奶,扯着奶奶的衣角説:“奶奶,我還是不坐了吧!他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉,深呼一口氣,拉着小囡的手,兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁,問道:“小姑娘,你能讓我們坐一下嗎?我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手説道:“這位奶奶,很抱歉,我也很累,你還是去找別人吧!”

終於,小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了,她忍不住哭了出來:“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……,可是……可是……嗚嗚嗚!”在小囡的哭聲中,所有人都思考着。

良久,一個清朗的聲音響起了:“小孩子,你過來坐吧!”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容,像太陽一樣光芒四射。

這一次,沒想到的是一位少年給大家上了一堂課,讓,是每一個人都應該擁有的美好品質,我們的社會不也會因“讓”而更温暖嗎?

國中日記用不用寫題目3

讓,是一種君子之風;讓,是豁達的胸懷;讓,是整個城市文明的標尺。説到“讓”,讓我想到了那件小事。

那是一個風和日麗的早晨,正是星期天,如此好的天氣怎能不邀同學一同出去遊玩呢?在擁擠的公交車上,我找了一個最後面的“寶座”,美滋滋地想等會和朋友一起玩什麼,是踏青賞花呢,還是就着美食看風景呢?想到這,我不禁心情大好。

車緩緩停下,車門開了,一羣人擁擠上來,我眼神隨之“行走”,眼尖地發現了一對特別的乘客:一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量着他們,小孩子一上來就帶着撒嬌的語氣對奶奶説:“奶奶我有點累,我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭,一邊對孩子説:“好,奶奶就給你找位子。”可她環顧一週後也沒發現一個位子。

她似乎有點氣餒,但又滿懷希望地看向身旁的一位小夥子,小夥子靜靜地接受着注視,沒有讓座,而是低頭繼續不亦樂乎地看手機,視若無睹。見此情景,老奶奶又看向另一位年輕的女孩,可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交,便馬上心虛地低頭裝睡。我看着這情況,心中暗歎:好!又一個冷漠之人!

正當老奶奶無奈,欲放棄之時,小孩子又乞求道:“能快點嗎?奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法,只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道:“孩子,給奶奶讓個座吧!”可中學生卻揮了揮手,指着自己的黑眼圈説:“對不起,我昨天學習到很晚,想多休息一會兒。”沒辦法,老奶奶只好再去問別人,但車上竟沒一個人想讓座。

小孩哭鬧不已,老奶奶看説行不通,便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人,還沒等她開口,那女人就皺着眉頭説:“你一個老人沒看到我在睡覺嗎?真是有病,自己身體不好還要出門!”

聽到這,我更生氣了,我站起身對老奶奶招手説:“您坐這吧,我快要下車了!”説完,我便把老奶奶和小孩扶過來,老奶奶連忙對我説了好幾聲謝謝,我站在那顛簸的公交車上,心情卻十分舒暢,我看着老奶奶的笑容,似乎站着的累也消失了。

你的每一個不經意的小舉動都有可能幫到許多人,在公交車上給老人讓個座,可能會給白髮蒼蒼的老人帶來冬日的温暖。在過馬路時順手扶老人過馬路,也可以給他們多一份安心。

國中日記用不用寫題目4

一個陽光明媚的早晨,陽光透過鬱鬱葱葱的樹葉間隙,照向了樹下的公交車上。

車裏滿是乘客,到站了,上來了一位約摸七十幾歲的奶奶,還有她牽着的剛學會走路的小孫子。奶奶滿臉皺紋,可慈祥的笑容還是浮現在她的臉上,小孫子貪婪地張大嘴巴呼吸着空氣,顯然,剛才他們跑了很久。

“我累了,我想坐着,奶奶!”一個童稚的聲音在車廂中迴盪,響亮地傳入了我們的耳朵。站着的乘客們齊刷刷地看向了這位奶奶和小孫子,又你看看我,我看看你,似乎都想給這兩位找一個好的位置。可是沒有一個空着的座位,也沒有一個人主動起身願意讓座,有的人低頭玩手機,有的面無表情,有的在閉目養神……他們的世界裏似乎把這祖孫倆“屏蔽”了。

“請問能給我們讓個位子嗎?”老奶奶帶着孫子來到一位中年大叔面前,那位大叔把手搖了搖:“我還遠着呢,讓不了!”這句話十分洪亮,直直地有力地傳到了我們的耳朵,好像更傳到了他們的心裏,只見他們表情十分無奈,小孩子更是鬧了起來。

“請問……”他們又來到了第二位乘客面前,可第二位乘客面帶兇色,生氣地説:“別以為你是老人,我就會讓你們,我也累啊,誰不想坐一會兒呢?”只見那位小孩都快要哭了,奶奶也好像更失落了。

看着看着,他們突然來到了我面前,我嚇了一跳,只是趕緊低頭:“嗯——”他們看我沒有回答便來到了我爸爸的面前……

我爸爸頭也不抬,正當他們要走到別人位子的時候,我爸爸突然站了起來,招招手:“過來吧,孩子和這位奶奶。”説罷,爸爸把我也拉了起來,我抬頭看着爸爸的眼睛,那時,他像一座山,偉岸高大!

陽光把世界照得温暖,同時車裏也更温暖了!

國中日記用不用寫題目5

星期五,萬里無雲。温柔的風輕輕拂着我的臉頰。

轉過身來,卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行!怎麼能這樣欺負女生?我一氣之下就朝男生奔過去。

我伸開雙手,把好朋友護在身後,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地説:“這是我自己的事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子,火越燒越旺,真想馬上衝出去把那個男生揍一頓。這時,我的好朋友也過來了,她看到我怒氣衝衝的樣子,輕輕摸着我的頭,安慰道:“沒事,他一向這樣,我們也都習慣了。”聽到這話,火不但沒滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鍾馗一般,替天行道一回!

拿着我的塑料筆盒,直衝上去,那男生也發現了我,隨即轉身想跑,可哪裏跑得過我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個小口子。

他忍受不了這種屈辱,一個飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最後,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對打。朋友説:“沒什麼事,雙方道個歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰也不想放過誰。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上,我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了,手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清,而是讓一步,聽另一位路人道了歉,兩人相視一笑,雲淡風輕。此時,我作為一個旁觀者,我好像懂了:或許當時我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

讓,是一種美德。“退一步海闊天空”,這又有何不好呢?

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