教育實習日記（通用多篇）

教育實習日記 篇一

10月15日 星期一 晴轉多雲

今天上午孩子們自由活動時，我發現有好幾個調皮的寶寶推着小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什麼不能推凳子的原因。

對於小班的孩子，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特徵，用凳子的口氣對他們説：“寶貝們，請你們以後不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，！”孩子們説，以後不推了。

教育實習日記 篇二

september 10， xx

一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那麼厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那麼按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字並且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什麼忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

今天是教師節，希望每個老師節日快樂，包括大家。

教育實習日記 篇三

今天是實習的最後一天，沒有什麼可以説的，也沒有什麼要説的（其實還有什麼可説的呢），只要不落淚就是最好的表現。離別就離別吧，還説什麼分別呢，好好的走路好好的學習好好的生活好好的做人好好的，就是好好的。希望一卻都好吧，大家好才是真的好！~~~~~

教育實習日記 篇四

10月18日 星期四 多雲轉陰間小雨

×××是我們班出了名的調皮孩子，經常會在班上製造一些麻煩，今天我剛進教室孩子們就接二連三的説他的不是，這個説他打人，那個説他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的衝大夥笑，我讓小朋友們安靜下來後説，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學習的地方，他愛勞動，總是搶着幹，總之孩子説了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認了自己的錯誤。

老師和家長應該善於發現每個孩子的優點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙裏淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去讚揚，鼓勵。

教育實習日記 篇五

尚學一直被認為是江南水都中比較差勁的一個教育機構。所以導致以最有限的人力完成最繁重的任務，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。

每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什麼。他們在安排給你任務時已經預先假定：你到尚學來幹活，你是尚學的員工，那麼你應該天生就明白尚學業務的一切做法和規則。實習生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚着臉皮求教。

教育實習日記 篇六

實習日記一

星期二天氣：晴

剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那麼的新鮮，然而新鮮過後卻感到非常困惑——公司裏要用的東西學校裏都沒有學過。發現有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內心產生了很大的壓力。“我是否能夠勝任這裏的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這裏有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初的一個周裏通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。相信自己，我能行的！

實習日記二

星期三天氣：晴

經過了差不多三天的適應期後，我慢慢的熟悉了公司的各種規章制度和運作流程，更明確了自己的工作內容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中後發現自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為我今後在工作及業務上能力的提高起到促進的作用，增強我今後的競爭力，為我能在以後立足增添了一塊基石。

實習日記三

星期四天氣：晴

這是進入公司的第四天，從剛參加工作時的激動和盲目到現在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最後才能獲得一份合格的畢業證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好！

實習日記四

星期五天氣：晴

又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我生日快樂。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那麼多的關心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活着。而現在，有着温暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！

這兩天除了看有關客户產品的資料之外，另一個任務就是學習公司的一些基本數學課程了。公司常用的數學課件，大部分都是國中的，這些看起來沒多大壓力。但畢竟很久沒做過國中的題目了，很多還是很容易忘記的。努力多做些題目咯，看來只能先如此了。

實習日記五

星期六天氣：小雨

下雨了，今天又是星期一。算起來已經是實習期第1個星期了，在我看來好象是實習了2年甚至更漫長。天氣很糟，心情很糟，一切都很糟。不知道為什麼，今天很難高興起來，笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來，什麼也不想做，只想在一個沒人的地方，和陌生人説話或是看書和寫東西。可是條件不允許，不想和他們在一起。心情一天不如一天，只想找事做，要自己忙起來，忘掉所有。

這一段時間，常常有同學或朋友問起福州的城市面貌，我只好回答説：路燈很亮。因為每次從辦公室走出時，太陽都早已下班——當然，偶爾也有例外，那必定已經是又一個新的早晨。還有些朋友善意地提醒説：福州治安不是很好。對此我也不好置評，因為我還沒有遇到過能撐到我們下班時間的劫匪。

實習日記六

星期日天氣：晴轉多雲

回想起這一個星期多的實習生活，身為還是大學生的我真是感慨萬千。馬克思説得對，給資本家打工果然不是鬧着玩的。一個月裏，我們每天下班時間都在凌晨，兩三點是常事，通宵也不罕見。有一次晚上十二點過的時候和幾位同事下去買夜宵充飢，在電梯裏遇到兩個從十層下來的富麗公司職員，其中一個對另一個自豪地宣佈：“我都沒有料到自己能撐到那麼晚！”望着他驕傲得紅撲撲的天真的面容，宏超的同事們都默默而寬宏地微笑了。

實習日記七

星期一天氣：陰間多雲

我初來乍到之時不太習慣連續工作，幾次熬夜之後就逐漸出現癲狂徵兆，具體症狀是兩點之後開始認錯男女衞生間，以及把夜宵塞進鼻孔裏。我當時一度非常鬱悶，覺得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來的是另一位實習生語重心長的一句話。他比我早來一個月。“你好幸運，”在一個忙碌的深夜，他羨慕地對神志恍惚的我説。“你來的時候，忙季已經過了。”

實習日記八

星期二天氣：陰間多雲

尚學一直被認為是江南水都中比較差勁的一個教育機構。所以導致以最有限的人力完成最繁重的任務，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什麼。他們在安排給你任務時已經預先假定：你到尚學來幹活，你是尚學的員工，那麼你應該天生就明白尚學業務的一切做法和規則。實習生也不例外。一切只能靠自己看，猜想，厚着臉皮求教。

教育實習日記 篇七

又是一個週五，一個星期就這樣又過去了。昨天考語文了，由於五班的班主任就是語文老師，所以今天早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不知道，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個班就兩三個能得26分（滿分30分）的。而且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無語了。題目可能是有點難，但也不至於得那麼點分吧。他們的默寫題問題也很大，主要就是最後一題。其實大部分人都是會背的，只是背的不熟，總是少寫一個“也”字，全班沒幾個人寫對的。哎，無言以對啊！

下午第一節課是數學課，但是他們的老師有事所以就自習。班主任讓我坐班監督他們自習，維持一下紀律。不過咱班的紀律還是很不錯的，剛上課時還有點吵，不過被我的幾個粉筆頭砸安靜了。然後我就在講台上站了一節課，沒凳子啊！這是我第二次上那個講台，第一次是自我介紹的時候。不過那時候非常緊張，和現在的感覺完全不一樣。

由於咱班第三節課是體育課，所以大掃除就是在第二節課結束後進行。班主任讓我去檢查，就只有去了。檢查完就和咱班的同學去打籃球。這時才發現當老師的一個好處，那就是學生總是會給我傳球，哈哈，感覺就是不一樣。

晚上楊偉説請我們實習小組的去他宿舍吃飯，所以就一直餓着肚子的，一直到七點多才有人去叫我。吃了什麼呢？鮮魚湯、水餃，哈哈，味道不錯！

教育實習日記 篇八

3月3號，星期一。

實習第一天。

一大早起牀後出去洗涑，發現老師和校長辦公室門都已經開了，走廊上也聚集了好些學生。我開始後悔自己沒早點起。儘可能快的弄好後，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點零幾分才到教務處去。李校長帶我們見了指導老師，我的指導老師是個中年男人，第一眼看上去好像很內向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書。然後聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室裏就我的指導老師一個男教師，發現他是蠻活潑的人。他有個10歲左右的女兒，時不時就往辦公室跑，挺漂亮的一個女孩子。

早上第三節課時，學校舉行開學典禮，由教務處的一個女老師主持。典禮一開始就把我們叫上台，把我們介紹給全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無比淡定。下台後，聽着領導們的各種演講，以一個教師的身份。想到曾經在台下聽領導們的各種滔滔不絕，以學生的身份。不同的心境，聽的內容關鍵點都不一樣。

典禮結束後，回到教務處，那個女教師説到我的指導老師，他有很多的職務，會比較忙。讓我儘快學會並上手。還説其實國小的內容很淺，不需要多高的知識結構，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長給我説的那番話差不多，我也有所受益。之後行政辦的一個女教師帶我們到行政辦，登記了我們的信息。回到辦公室又是各種無聊。

到了中午該吃飯時，我們跟着老師們到了教師食堂，每個老師的座位都是學校安排好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走後，旁邊就是個美女老師，二年級的語文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來形容她了。聽説要準備結婚了，滿臉的幸福。其實這裏的老師都很熱情。走出食堂準備去教務處拿鑰匙的，一個姑娘向我敬禮，説了句：“老師好。”瞬間感受當老師的幸福。可是有時也真是讓人鬱悶，一點點兒小事，學生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看着就好繁雜，不知道以後要如何上手。

午休時，畢校長過來我們辦公室烤火，給我們説起生活問題，一個月補助300塊錢生活費，這樣算來的話，我們實習工資就是一個月500塊錢。還説，教國小最重要的是讓學生喜歡你，關鍵要忽悠的住他們。老師們也説不能對學生太温柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。

下午，教育局的畢局長過來，校長又把我們叫過去開小會，有點慰問的感覺，而後再三強調一定要讓我們上課。一個下午依舊這麼幹坐着，第一天的實習生活就糊里糊塗的過去了。

放學後，和同學一起去逛街，取個快遞都是一路跟着地圖走，不過還好找到了。本來打算去商貿城買各種東西，結果因為繞了遠路，到那裏時已經有點兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來，在公交上跟司機師傅聊天，從他那裏得知北京華聯超市是最大的超市，到站時他還特意提醒了下我們。那個超市確實很大，不過東西好貴，便什麼也沒買。出來後一直往前走，看到個渝都商場，那裏有個飾品店，價格也蠻合理，於是便在那裏買全了東西，可惜差個小書桌，那時覺得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學校，可是走着走着發現有個文具店居然沒關門，而且剛好也有賣，那老闆人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運的。

等不到公交，也等不到的士，有個私家車拉活的，就上車了。上車後，那司機就把門鎖着了，當時我就掏出手機，準備隨時報警。可是我錯了，他不僅把我們送到教學樓門口，還等我們走了才開始離去。每次晚上回來都要叫警務室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進了樓後，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進了牢籠一般，只能待裏面。夜晚的校園和白天的校園簡直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那麼淒涼。一天就那麼過了。

3月4號，星期二。

一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發揮，上什麼都可以。第一節課，李老師終於有課了，他帶我們去聽課，這是到這裏聽的第一節課，第一次這麼近距離的和學生在一起。想想自己有多少年都沒跟國小生一起在教室裏上課了。李老師一個字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子裏了，下課鈴響時，他剛好結束本節課的內容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學環節的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。

早上最後一節課，第一次參加班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，李老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹後，便給學生髮安全責任管理協議，學生都跟我説：”謝謝蒙老師。“瞬間覺得他們好乖，不知道以後是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然後又回去幫學生打掃教室，之後還要護送他們過一截路。然後又被催着回去開會，這一天是真心累。

學生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。

3月5號，星期三。

昨天李老師把教室的鑰匙留給了我，讓我早上給學生開門。所以早上六點半就起了，從暖和的牀上爬起來，瞬間覺得那麼冰冷，好懷念在學校當學生的日子，終於懂得學生是最好的職業，好想睡個昏天暗地。7點半出門，比以往都早，可是到教室時，學生已經開了教室門。交代學生去打掃清潔區後，便回辦公室打掃。看似小小的辦公室，打掃起來也還是費了點力。

打掃完畢後就跟着李老師一起改作業，第一次改作業，有點兒激動，但是有些學生的作業也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節又開始聽課，下課後，學生要到操場集中跑步，問李老師我們要去不？他説不去要被歌頌的。所以三個老師就跟着到操場集合，集合時，站在我旁邊的學生臉上有好些粉筆，我遞給他張紙，他説：“謝謝蒙老師。”其實這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點調皮，總是被老師們打，但是貪玩、調皮就是學生的本性啊，我想是應該要理解的。陪學生跑了兩圈後，發覺運動的感覺真好。

中途有個學生跑吐了，我扶着他走了一會兒，李老師便讓他回教室休息了。接着又聽課，儘管內容跟前一節一樣，但是聽課記錄也有些補充。中午放學又按慣例護送學生，吃過飯後休息了一會兒便去教室看看學生們都在幹什麼，他們有的做作業，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學生的名字，記住了幾個學生的名字，總算有點欣慰，因為在這之前我老覺得他們長的都一樣，好誇張的。跟學生交流了一會兒便回了辦公室，之後便趕着整理早上的聽課記錄。

休息了一會兒，第二節課就下了，於是又幫學生大掃除，每次都要動手勞動，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動，掃把和拖把也總是亂放，有時真是讓人生氣。我第一次見李老師幫學生打掃衞生時，我真是困惑啊。他時而拿起掃把掃地，時而拿起拖把拖地，時而拿起帕子擦擦這裏擦擦那裏，寫到這裏時，我的腦子裏就是李老師幫學生打掃的身影。儘管我不知道為什麼，但是我也跟着那樣做了。

在我的印象裏，從來沒見過哪個老師幫學生打掃的，而且是每天。我以為只有李老師那麼做，可是下午大掃除時，看到隔壁班的老師也在幫學生打掃，瞬間覺得這學校好有愛啊。雖然李老師有時對學生蠻兇的，但是我覺得他是真的為了學生好。

早上下課時，有個細節我有留意到，學生在給李老師鞠躬時，他同樣給學生鞠躬了。這是讓我第二個感動的老師，第一個是高中的語文老師——唐老師。我想這輩子都不會忘記她下課時總説的那句話：“同學們辛苦了。”其實最辛苦的人是她，她身體本來不好，總是帶病給我們上課，所以説出那樣的話時，讓人覺得很窩心。如果有一天真的從事教師這個職業，我也希望自己能像他們一樣，做個好有愛的老師。

在連續幾天晚睡早起的日子後，今晚終於在23點時有了睡意。也許應該感謝這樣忙碌又充實的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。

3月6號，星期四。

由於昨晚下雨的原因，地下全濕的，所以學生沒有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業，教他們讀英語，很是有趣。聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點低，真是沒法。回到教室又是一臉嚴肅。老師好辛苦，要那麼嚴格控制自己的情緒，有時真是不得不板着個臉。後來去三<2>班檢查，有個學生的作業答案是這樣的：“答：有很多種方法。”我當時那個心情真是無法形容了，讓他寫出一兩種，他只是使勁的點頭，什麼沒沒做。下午李老師教我寫電子教案。放學後，接到寢室同學的電話，説以前每天醒來都能看到我坐牀上上網，現在面對的卻是空空的牀，有點兒淒涼。

我也有點兒想念我當學生的日子了。下午開會時，臨時通知代兩個班的課，所以晚上給一年級備課，手抄，好痛苦。不知道給三年級上什麼，李老師説讓我給學生複習加減乘除的計算，因為不熟悉上冊的內容，便在網上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過複習課。不知不覺就到了深夜，因為有點兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。

3月7號，星期五。

早上六點的鬧鐘，關了以後繼續睡，6點40時被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室後，直奔教室，讓學生把練習冊的答案撕後交上來。第二節沒課了，在辦公室改作業，也沒覺得有什麼，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個不停。第三節的上課準備鈴聲響起時，趕緊往教室走去。進教室時，孩子問我姓什麼，把我的姓寫在黑板上後，他們大聲唸了出來，我誇他們好聰明。

之後開始上課，學生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上後告訴他們，一定要認真聽故事，聽完後要回答問題。開始還擔心孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時總是不那麼聽話，一年級的孩子們真的很好動。讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開始動。有個孩子實在太皮了，我讓他伸出手來，然後打了他一下，告訴他下次就不會那麼輕了。以後我告訴全班，想被打的話，提前跟我説一聲，有個孩子直接伸出了手，挑戰我的耐性，好氣人。可是我注意到，有個姑娘，坐第一桌，一句話也不説，不管你説什麼，她都不聽也不做，就像孤獨症的孩子一般只活在自己的世界裏。

在給父母寫卡片的環節中，孩子都很積極，不會寫的字，我都寫在黑板上，有個孩子問我“腳”字怎麼寫，他説希望他爸爸的腿快點好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動到了，所以格外關注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。

在得知要上一年級時，還一直擔心萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應該怎麼辦。還好，順利上完了課。中午李老師給了我幾個題目，加減乘除的複習題，這是三年級上冊的內容，我完全不熟悉教材，不知道該怎麼教，所以硬着頭皮去上了。

把題目抄在黑板上後，便下去巡察，指導。全班基本做對，只有少數幾個不愛做的學生沒做完，那幾個基本上就是被老師放棄的學生，所以我也先放棄吧，心想以後有時間的話慢慢補吧，基礎實在太差了。李老師讓我從每組中選擇一個題目來講，我讓學生選擇，採取少數服從多數的原則，雖然課堂有點小鬧，但都是因為他們太想參與課堂。因為大多數學生都做對了，學生情緒又比較高，不願聽老師講，所以我便讓學生上來做，讓學生自己改。他們都很積極，很主動的參與課堂，就連平時總愛鬧的那個的小女孩，她也乖乖的聽同學教她做。

下課後，孩子們拉着我説讓我下節課還教他們，還問我會不會英語，我告訴他們，只要有不會的，都可以到辦公室問我，他們會心的笑了。準備離開時，還讓我佈置語文作業，我告訴他們，把老師佈置的做完就可以了，沒必要做太多，週末要好好休息，他們聽後，似乎不大高興了。可我也沒辦法，語文不是我應該管的。

由於畢老師不在，李老師讓我監督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個辦法吧。下午學校集合，孩子們排好隊後，我們回寢室收拾東西，然後跟着辦公室的人一起到了李老師家，下着毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯後，坐了一會兒便回學校了。兩個姑娘一直走一直走，好凍。回到學校，發現警務室沒人，便進去烤火等着。烤暖和了，譚叔來了，給我們開門時，叫我們存號碼，下次找不到他人時，可以給他電話，他們對於我們從來沒有不耐煩過，很是謝謝他們。

教育的實習日記 篇九

第一天

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以後也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見：

1、試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那麼整節課完整的上了一遍也毫無意義；

2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；

3、要理解課本的內容。

4、要理解應聘學校的學生的水平。

5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這裏，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油！

第二天

今天對我來説真的是莫大的鼓勵，等到下午第二節才被告知第三節要上一節習題課外加一點新課，而且指導老師還會在教室後面聽。本來打算先上完再上習題的，所以用了第二節整節課在看區間的課件，但是下課後才被告知學生都不懂新內容，要我先講習題。可是我習題都沒看，所以只能硬着頭皮上了。還好我遇到一個很配合很聽話的班級，雖然他們基礎很差，但是還是很認真聽，於是整節課上的挺順利，老師也很滿意，還給了我一些意見。第一次覺得自己會做一個好老師，之前一直覺得自己不適合當老師，只適合坐在電腦面前搞點小研究。或許是因為我急需用別人的評價證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學沒白讀吧，今天對我來説真的是一個特大的鼓舞。星期二要上新課，那才是真正的挑戰，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結這四個部分都做到更精緻點，以細節和創意取勝