我的觀察日記範例

【前言】我的觀察日記共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：我的觀察日記

猜你正在找我的觀察日記的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

10月3日 星期一 天氣：多雲

10月1日我開始種綠豆了。第二天它們經過了一晚上的浸泡，綠外套脹破開來了，露出了乳白色的肚子，有的不僅露出了肚皮，還出現了一枚小小的嫩芽。還有的像個怎麼也睡不醒的嬰兒，不願把漂亮的衣服撕破。我趕緊把它們移到盆子裏，鋪上濕紙巾，把它們的家佈置好，灑上水，讓它們快快長大！

現在，綠豆們的小芽慢慢變成了嫩莖。嫩莖是乳白色的，它們全都努力地伸到濕紙巾上吸收水分。有的嫩莖先朝上長再朝下長，形成了一個倒着的U形，可能是因為碰到別的綠豆了只能換個方向吧。它們吸收得很快，我又給它們灑了點水。喝吧，努力地吸收，你才能快快長大喲！

10月4日 星期二 天氣：晴

綠豆們的莖越長越長了，逐漸從乳白色變成了嫩綠色，中間長出了兩片又長又嫩的新葉。它們有我的小拇指長了。真像是一羣迷你版的淡綠色的小蛇吐着芯子。許多綠豆不僅變長了，而且還長出了毛絨絨的毛毛，就像一個個小音符在跳躍，真好看！從底下看，綠豆們的根已經伸得很下面了，細細的根猶如許多根麪條，彎彎繞繞的。我好開心。

10月5日，已經是第五天了，綠豆的莖越來越長了，最長的有15釐米左右。嫩莖變成了淡紫色的，彷彿是穿了一件紫紗衣。嫩葉有的草綠色，有的山青色，一望過去，非常地舒服。許多嫩葉裏面一鼓一鼓的，是小豆子嗎？我往裏面瞧了下，許多倒着長的都死了，我真為這些豆子感到惋惜。

第六天，綠豆們長得足夠長了，媽媽用剪刀把它們剪下來，泡在盆子裏清洗乾淨。我點上火，學着媽媽的樣子，倒上適量的油，媽媽則在一邊指揮我。“現在放生薑大蒜了”我抓了一把放進鍋子裏。我拿着鏟子翻炒着生薑大蒜，又把豆芽放進鍋子裏。我早已被撲鼻而來的香味饞得直流口水。炒好了，我把它們香噴噴地堆在盤子裏，顧不得燙我嚐了一口，太好吃了。我一口氣全部吃完了。自己勞動得來的感覺分外好吃。

第2篇：我的觀察日記

這篇我的觀察日記範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

“鴛鴦菊”的枝幹稍稍有些粗，能曲、能伸並在秋風中屹立着，充滿了無窮的韌性，這不正像一個男子漢的性格嗎?能屈能伸，富有韌性。它的葉子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉綠色的小舟。花朵大小中等。雖然花心在花瓣中顯得不起眼，但是花瓣卻不一樣了，它們好似一根綢帶，微風乍起，龍翔鳳舞，異常灑脱;因為整個花朵一半紅，一半黃，所以像一個朝陽四射着光芒，充滿了勃勃生機。

第3篇：我的觀察日記

下面由本站的作者為你提供我的觀察日記的寫法。

7點30分，準備好攝像架，揹着電腦，開始進入教室區域。今天的`安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，並參與數學教研。

到教室後，王亞玲已經在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書，有些孩子則先觀察教室裏的魚兒早晨有什麼變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室裏應該做的事情的提醒：

1.作業：數學練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本;

2.上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;

3.還書;

4.水杯;

5.安靜地閲讀。

其中，“安靜地閲讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：

草頭娃娃：

“草芽尖尖，

我是冬天裏的春天。”

孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放鬆，但沒有喧囂，多數在認真地讀書，有些借書還書或做作業，真好。

一

很快，8點了，晨誦的時間要到了。

PPT轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味着晨誦開始了。我注意到，老師沒有説一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。

沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：

我家好媽媽，

下班回到家，

勞動了一天多麼辛苦啊!

媽媽媽媽快坐下，

媽媽媽媽快坐下，

請喝一杯茶，

讓我親親你呀，

讓我親親你呀，

我的好媽媽，

我的好媽媽……

歌聲結束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?

温習《爸爸睡覺我不吵》：

小花貓，不要叫，

再叫不給你吃飽。

爸爸上了深夜班，

回到家裏在睡覺。

爸爸睡覺我不吵，

請你乖乖也不叫。

我來寫字又畫畫，

小貓小貓快來瞧。

老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，並對畫面進行敍述，仔細地講解畫的內容，相當於“複述”寫繪內容。講完後再肯定表揚孩子的敍事越來越清楚。

8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有説什麼，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。

9分鐘以後，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：

我要學貓貓，

走路靜悄悄。

樓下張婆婆，

最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，

嚇得她心跳。

要是嚇出病，

那可怎麼好?

老師先讀一遍，然後一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。

本站的小編希望你能喜歡以上3篇我的觀察日記範文，你還可以點擊這裏查找更多我的觀察日記範文。