大三暑假工地實習心得

“讀萬卷書，不如行萬里路”。大三暑假期間，我選擇了去校外找實習，見識一下外面的世界，豐富自己的閲歷以及充實自己的課餘生活。非常榮幸，尚景生態有限公司接納了我。這將是我人生中除課堂之外，第一次將自己的專業知識與工作相結合的一次寶貴經歷！既新鮮又困難重重。

第一次踏上正式與社會接軌工作崗位，開始與以往完全不同的生活。剛到公司報道的那一天，“施工圖”便給了我們一個下馬威。雖然在課堂上有接觸過該類知識，但那只是簡單的再簡單不過的入門級圖紙了，相比之下，就有點“小巫見大巫”的感覺了。看着複雜的圖紙，我不禁有點不知所措。好在有施工部經理的耐心指導下，我才漸漸瞭解到該怎樣去看圖紙，比方説，拿到一份圖之後，先看前面的目錄，大概知道自己接下來的工作改與那些圖掛鈎，然後着重鑽研這些圖。看一張新圖，首先要做的是先把圖示過目一遍，在心裏有個底，這樣就不至於每次在圖中看見每一個符號都要往回翻看，不僅勞神還費力。

到了工地，我終於接觸到了心心念唸的全站儀。雖然説我們測量學課上老師給我們講過這種儀器，但是由於經費不足，學校還沒有實物。我們只實操過水準儀，對於全站儀的操作方法還是很陌生。全站儀的操作原理和水準儀差不多，我們有了水準儀的操作經驗，學起這個來就簡單很多了。在兩位師兄的悉心指導下，我們一個下午就掌握了全站儀的操作方法。操作全站儀是，最重要的是追求一個字“精”，只有我們把座標點精確的標註出來，後面的施工工作才能準確無誤的進行下去。

待我們把點都標註好後，就正式開始了施工。施工的前一天安排工人第二天的工作，然後施工過程中，我們要在旁邊監督他們，指導他們正確的做法，檢查他們的工作是否有按照施工標準進行。與此同時，我們還要兼顧已經完工的展示區的項目維護。每天在展示區至少逛兩遍，檢查植物是否枯死，噴泉是否能正常噴射，監督養護阿姨是否按時上下班打卡等等一系列繁雜的工作。假如喬木萎蔫，就要提前一天去倉庫準備植物養護液，第二天帶過去進行養護護理，假若地灌植物枯死，就應該安排養護阿姨把它剷掉，分析土壤原因，解決後重新安排栽種。

由於我們學校放假比較晚，導致實習時間安排與假期產生衝突，我們沒能經歷工程的高潮部分，未免有點遺憾。

實習期以來，我意識到自己還有很多的不足，缺乏經驗讓自己做什麼事都不是很順手，從學校走向社會，首先要面臨的問題便是角色轉換的問題。雖然我還有一年才畢業，但是實習期間也要把自己看作一個單位人。從一個學生轉化為一個單位人，在思想層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，將知識以用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

更為重要的一點是，從此次實習中，我明白了一個道理，無論做什麼事都要按順序進行，要有條理不紊亂。就像施工一樣，身為管理人員，首先要做的就是在每個項目開工前，對實地的地形，建築，道路等等情況有一定的印象，在安排材料進場，土方調配的時候就不會相互干擾，不做無用功，在大喬木進場的時候就可以最小程度上減少損失，節省時間與人力。本次實習中，令我印象最深的就是樓道整平，由於當時土方調配時沒人監督，導致靠樓房內的泥土過多，所以不得不用多兩天的時間安排挖掘機重新整平，費時費力還費錢。

1個月的實習時間雖然不長，但是我學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。漸漸地熟悉了工作內容及流程，在實踐中我不斷地摸索着前進，積累寶貴的人生經驗，為自己的以後奠定基礎。

為此感謝方總東哥及小南姐還有各位師兄的幫助與支持，我會更加努力的。