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監理畢業實習報告多篇

監理畢業實習報告多篇

監理畢業實習報告多篇

【第1篇】11月項目監理畢業實習報告範文

一、內容提要

實行建設監理,是我國的建設工程管理體制開始化、專業化、規範化的管理模式轉變,在項目法人於承包商之間引入了建設

監理單位作為中介服務的第三方,在項目法人與承包商、項目法人與監理單位之間形成了以合同為紐帶,以提高工程質量和建設

水平為目的的相互制約、相互協作、相互促進的一種新的建設項目管理運行體制。

二、實習單位簡介

浙江萬事達建設工程管理有限公司成立於1999年9月,位於風景秀麗的舟山羣島,是舟山市監理、諮詢行業的龍頭企業。公司具

有工程監理甲級資質,招標代理甲級資質、造價諮詢甲級資質、國家建設項目工程決算審計驗證c級資格及浙江省財政性投資項

目工程預決算審價一級資質。公司專業從事建設工程項目管理、工程建設監理、市政府項目代建、技術諮詢、工程造價諮詢、招

標代理、工程審計、工程審價等業務。公司各部門機構完整,職能明確,是目前舟山最具實力的工程項目管理公司。公司現有員

工200餘人,職工中技術人員比例高達95%以上,具有60餘名國家註冊監理工程師、註冊造價工程師、註冊會計師、註冊諮詢工程

師。監理及概預算人員均持證上崗。公司專業配套齊全,擁有建築、結構、地基基礎、園林、道路橋涵、暖通空調、給排水、電

氣、自動化控制、弱電系統、設備安裝、測繪、概預算、計算機信息管理等各種專業人才。公司堅持奉行“守法、誠信、科學、

公正”的原則,艱苦創業,開拓進取,各項業務有了長足進展。歷年所管理的工程合格率都保持100%。多項管理的工程榮獲浙江

省“錢江杯”優質工程、“浙江文明標化工地”、舟山市“海山杯”優質工程、“舟山市文明標化工地”等獎勵。

三、實習內容

學習項目監理、瞭解監理與承包商、業主與監理的關係,認識工程質量與工程建設各方的關係

1、 提高對實施項目監理的重要性的認識

目前業主、施工單位和質量監督機構對實行工程監理的意義及其重要性缺乏認識,對監理的地位及與各方的關係認識模糊,業主

認為監理人員是自己的僱員,必須為自己的利益服務,按自己的要求辦,施工單位認為監理人員是業主利益的代表,是為業主服

務與説話的,不把監理人員當作獨立的第三方看待,質量監督機構又認為監理人員代替了自己的職能,因而忽視了對工程質量的

監管,由於以上的模糊認識,使工程建設各方在關係的協調上不順暢,監理人員的決定不能實施,監理人員的意見不能落實,監

理效果不夠理想,工程質量監督出現漏洞,當工程出現質量問題時,容易出現互相推諉扯皮的現象。

2、 正確理解與明確業主與監理、承包商與監理的關係

業主與監理之間是通過工程建設監理合同建立起來的一種委託與被委託的關係,雙方都要在合同約定的範圍內行使各自的權利和

義務。監理接受業主的委託對項目的實施進行監理,但監理不是業主在項目上的利益代表,監理必須依據工程建設監理合同、設

計文件、有關規範、規定及相關對項目實施獨立、公正的監理,業主有權要求更換不稱職的監理人員或解除監理合同,但不得幹

預和監理人員的正常工作,不得隨意變更監理人員的指令。監理人員接受業主的委託,對項目的實施進行監督與管理,要對業主

負責,監理的一切活動必須以監理合同和工程承包合同為依據,以實現三個控制為目的,以自己的名義獨立進行,在業主與承包

商之間要做到不偏不倚、獨立、客觀、公正。監理與承包商都受聘與業主,二者之間沒有任何合同或協議關係,也不得簽署任何

形式的合同或協議,不得參與承包商與工程建設有關的任何活動,他們只是在雙方各自與業主簽署的合同、設計文件、相關法律

法規和規範約束下的監督與被監督、管理與被管理的關係,監理人員必須獨立公正的行使監理權,認真維護業主與承包商的合法

權益,承包商對監理人員的決定不能接受時,可以通過仲裁、申訴等方式解決。

3、 要正確認識工程質量與工程建設各方的關係

一項工程項目的實施,要經過地質勘探、測量、設計、施工等多道程序,每一道程序都與工程建設質量有着密不可分的關係。把

工程建設質量簡單歸結到設計、施工或監理任何一方的説法或結論都是片面的、不完整的。當一項工程立項以後,要從工程的勘

探、測量、設計階段抓起,直到工程建成投入使用、正常運行為止。在整個過程中,任何一個環節的疏忽,都可能造成工程質量

【第2篇】建設工程監理畢業實習報告範文

xxxx年2月12日,我開始在**正遠電力工程建設監理有限責任公司桂林分公司進行為期3個月的畢業實習,剛來公司的時候先在公司進行為期一個星期的崗前培訓,由公司的朱經理,錢總工,鄧主任,伍主任,黃總工,李總工分別為我們進行耐心的培訓向我們講解監理是什麼、做什麼、應該怎麼做、有什麼權利與義務以及相應的工作流程。

通過一個星期的培訓瞭解到所謂的建設工程監理是指具備有相應的資質的工程監理企業,接受建設單位的委託,承擔其項目管理工作的,並代表業主單位對承建單位的建設行為進行監控的專業性服務活動。**正遠電力工程建設監理有限責任公司是國家甲級建立企業,具有電力工程監理工程甲級,工程造價監理甲級,房屋建築監理乙級資質。簡單地説就是監理單位依法收建設單位委託,獨立的第三方,對建設工程實施進行公正、獨立、自主控制和管理,維護建設單位的承包單位的合法權益。

監理主要進行工程建設的四大控制:安全質量進度投資。

1、安全:我們通過審查施工方施工組織設計中的安全管理體系的建立是否健全,該體系在施工現場是否正常運轉,審查施工方案中的安全措施是否符合現場實際的安全要求,通過日常巡視檢查現場的安全措施的落實,比如:經批准的施工方案是否已對羣體施工人員進行安全技術交底,相關資料機率是否規範,對進場施工人員的安全培訓教育及記錄是否符合要求安全防護品的規範使用,特殊工種人員的持證上崗、安全施工作業票是否規範使用,通過這些監理控制措施來達到預防安全事故的發生的目的。

2、質量:審查施工組織設計中施工方質量保證體系是否健全、施工工藝、作業指導書中質量技術措施是否滿足規程規範的要求,審查進場材料、試驗、合格證、資質等,現場對施工質量進行檢驗,對監理規劃中指定的重要工序實習監理旁站重要工序特別是隱蔽工程必須經監理檢驗合格達到設計和規程規範的要求才能進入下道工序。工程驗收前督促施工方組織做好三級自檢檢查並經監理檢驗複查合格後才能同意施工方進行施工方的驗收申請,確保工程質量合格達到施工合同的要求。

3、進度:審批進度計劃並督促施工單位實施,協調參加單位及時解決是施工中出現的存在的問題,限度減少其對工程進度的影響,同時根據現場情況實習進度要求施工單位及時調整施工力量等以滿足施工工期的要求。

4、投資:根據施工合同規定嚴格要求審批工程實際進度及施工方要求拔付相應進度款的申請,審核工程變更和簽證,確保工程投資控制在審定預算中。

結束完為期一個星期的培訓後公司臨時安排我與一位年輕李監理進行現場學習,去到的地方是位於桂林永福縣蘇橋鎮的110kv工程做的土建工程,我和李師傅剛到那裏這個工程原來是劉監理的工程他臨時去學習了就叫師傅和我來臨時代班,剛到的時候對於土建完全是一頭霧水不知道從哪裏做起然後李監理就叫我從資料開始看,學習各種規程規範然後再結合實際去學習。我照着李師傅説的去做一個星期左右,我開始接手相關資料。要做的第一件事就是按照分部分項工程的劃分編制出交工存檔台帳。建立監理台帳,就是為了對監理資料進行統一的登記,以達到減少監理資料的重複保存而又不失去控制的目的。一是便於統一公司各項目監理部的監理資料編制整理以及工程技術資料的收集,不會因為高監辦人員素質的差異而導致工程資料的不統一,甚至發生不同步、漏項、遺失等方面的問題。二是便於公司以及上級有關業務主管部門對監理工作的檢查,同時也便於明確責任。三是減少重複浪費,因此,這是整理資料的第一步。不過由於見識廣度有限,工作經驗不足等原因,最初對台帳這個名詞不是很瞭解,接到任務後,既不懂分部分項的劃分,也不懂台帳要求格式,無從下手。在這時才真正瞭解到什麼是眼高手低,看似很容易的事情,不經過實際操作也是不行的,因為問題往往會在運用的過程中顯現出來。經過請教,才瞭解清楚,在分部分項劃分中,分為分部工程,分項工程,子分項工程,這些不僅與編寫的台帳有關,也與今後的工程施工,資料整理息息相關。不過用這個的第一項工作就是做台帳資料,將各劃分的分部工程,分項工程按照規範分為項、目,用excel製成包含項、目、交接時間、交接人、交工日期等子項目的表格,方便按照分部分項劃分統一文檔,統一填寫交工時間。

接下來的工作,主要就是收集整理內業資料。由於在我之前,該標段內頁資料的整理工作一直是處於人手空缺狀況,所以資料相對滯後,與實際完成工程量不符。在我接手後,仍然處於迷茫狀況,因為面對堆積如山的資料,隨手翻開幾盒,發現其中資料有些零亂,無從下手。具體存在着以下問題:

1.在一份資料中,缺少監理評定或水準測量、模板製作等抽檢資料。還存在着漏項情況。

2.沒有按照單位工程、分部工程、分項工程的劃分完成資料,規範填寫,這樣不利於計量。

3.資料填寫不完整,缺日期,缺監理工程師簽字,缺評定標準等。

4.資料記錄缺乏真實性,數據不符痕跡明顯,粗心大意,出現簡單的計算錯誤問題。

5.缺少混凝土強度值的記載。

通過這些資料使我覺得,之所以資料中會出現這麼多問題我相信與監理人員的態度有很大關係,在工作中,責任心是十分重要的。各項工作,都不是誰一個人的工作,是所有監理人員一個合作的過程,就好比一個流水線作業現場,每一步的效率的快慢,質量的好壞,都會影響到下一步的操作。另外,就拿監理旁站來説吧,作為工程監理的重要手段,旁站監理越來越受到施工單位和監理單位的極大重視,在工程監理過程中,旁站監理同樣起着不可小視的作用,對施工過程的及時監督,整改,可以避免工程留下質量安全隱患,最終使工程質量達到設計和規範要求,保證工程質量的合格。但是實習過程中發現,旁站監理有少數責任心就不夠強烈,對自己的定位也不夠明確。在做監理旁站記錄時,一些旁站監理多為事後回憶記錄,這樣的記錄真實性的狀況,而且僅僅通過回憶,也會記錄欠缺,記錄無可追溯性。這樣就在不知不覺的日積月累中導致了之後一系列有關問題。所以説,要搞好資料收集整理問題,個人認為,首先就要解決態度問題,加強教育指導,技術培訓,端正監理人員的態度,樹立合作精神。

經過一段時間的熟悉,可以説對那些資料有了一定的瞭解,然後開始和李之園師傅進行現場的學習,在李之園師傅的帶領下我掌握了以下內容:

1、靜壓預製混凝土樁⑴樁在現場預製時,應對原材料、鋼筋骨架、混凝土強度進行檢查;採用工廠生產的成品樁時,樁進場後應進行外觀及尺寸檢查;⑵施工中應對樁體垂直度、沉樁情況、樁頂完整狀況、接樁質量等進行檢查,對電焊接樁,重要工程應做10%的焊縫探傷檢查;⑶施工結束後,應對承載力及樁體質量做檢驗;⑷對長樁或總錘擊數超過500擊的錘擊樁,應符合樁體強度及28d齡期的兩項條件才能錘擊。2、模板工程對模板及支撐系統應掌握下述原則:⑴保證工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;⑵具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受新澆砼的自重和側壓力,以及在施工過程中所產生的荷載;⑶構造簡單,裝拆方便,並便於鋼筋的綁紮、安裝和砼的澆築、養護等要求。3、鋼筋工程⑴鋼筋的下料、加工,應要求承包方的技術人員根據圖紙及規範進行鋼筋翻樣,並就鋼筋下料、加工,對鋼筋工進行詳細的技術交底。為避免返工,監理人員應深入鋼筋加工場,對成型的鋼筋進行檢查,發現問題,及時通知施工單位改正;⑵鋼筋的焊接,監理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證,在正式焊接前,必須監督焊工根據現場施工條件進行試焊,應根據《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關規定,抽取焊接接頭試樣進行檢驗,檢驗合格後,方可批准上崗操作,焊接接頭應符合規範要求。4、混凝土工程混凝土的澆築、接槎、振搗:混凝土的澆築順序和方法,事先應周密考慮。對於大體積、大面積混凝土的澆築施工單位要制定澆搗方案交現場監理審核、備案,分層、分段要合理;層、段間的間隔時間要計劃好,在前一層、段混凝土初凝前,澆築後一層、段的混凝土,振搗器要插入下一層。澆築豎向結構,要根據結構形式採用串洞、開門子洞等方法,保證混凝土澆築中不發生離析,並保證各部分澆築密實。5、承台施工施工單位應及時向駐地監理組提供承台立柱施工組織設計,及時組織施工技術交底會。監理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業務聯繫單,掌握規範要求,特別正確掌握允許的偏差值範圍。監理工程師和施工單位應認真做好內業簽證工作,並及時做好施工的內業資料。基坑開挖不得擾動基底土,如發生超挖現象,嚴禁隨意的用土回填。6、墩身、托盤、頂帽施工施工單位應及時向駐地監理組提供墩身施工組織設計,及時組織施工技術交底會,以保證施工質量和施工安全。監理工程師應按設計圖紙,設計變更及工程業務聯繫單,掌握規範的要求。按設計圖紙的墩身鋼筋數量、規格、插入上蓋樑中預留筋,要符合設計要求。7、旁站本工程項目所用混凝土為商品混凝土,檢查混凝土預拌廠商提供的混凝土配合比通知單;檢查測定混凝土的坍落度、和易性,按《見證取樣及送檢計劃》要求見證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗滲試塊;檢查、控制每一振點的振搗、延續時間、插入距離在混凝土澆築過程中,經常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞情況,當發現有變形、位移時,及時督促承包方進行處理記錄好起止時間詳細做好旁站記錄及監理日記。

在經歷短暫的為期一個月的變電站主控樓土建的學習後,公司舉辦全體員工培訓,在這次會議期間還舉辦了xxxx年年度拜師儀式,我們幾位新來的員工分別安排和幾位資深的老師傅進行學習,並且還簽訂的師徒協議,我的時候是一位六十多歲的資深的供電局的老師傅為人很好講,自己也很高興能作為李喜喜的徒弟虛心向他學習技術。最後我正式和李喜喜師傅學習做線路監理,前段時間的土建的學習是為了讓以後的學習打下鋪墊更快的融入工作中。

在公司培訓完後便跟隨師父來到他所在的線路工程,220kv瑤鄉站110kv配套送出工程。施工單位是**廣信電力建設有限公司。到達這裏剛好是中午,然後師傅向我介紹了施工項目部的韋經理和韋隊長已經這個工程的概況的讓我有所瞭解,自己也只是大概的瞭解了下,因為之前做了一個月的土建的學習,現在從新接觸線路感覺一切都等於從零開始學習。

在經歷了第一天的短暫適應和休息後,第二天開始開始學習和投入線路監理的工作。首先師傅叫我先從圖紙開始瞭解就給了這個工程的設計的圖紙給我看,叫我先慢慢看,把看不懂的地方記下來然後在一起記起來拿來問他,我按照説的去做拿着圖紙慢慢去研究,由於有了一個月的土建的學習對於看圖紙很快就上手了,不過看下來發現線路的有很多的設計的地方和土建的完全不一樣,很有什麼新的術語自己以前都從來沒有有接觸過,比如同底標高,激動絞磨,耐張線夾,懸垂線夾,防震錘,檔距等一系列的術語都不懂,我用筆記本把所有的不懂的問題都記下來意義的去向師傅請教,師傅也耐心的告訴我,讓我從一頭霧水總算有所瞭解,師傅是空這樣説是沒有用的要結合現場實際去學習才能瞭解得快學起來會更容易,隨後下午便跟隨師傅去現場去學習,師傅一一向我講解剛才我的那些的問題,自己也總算恍然大悟,開始入門學習線路工程了。

在李喜喜師傅帶領下我學到了以下內容:

自己所在的這個線路工程所包括的工序有:1、路徑複測2、普通分坑和基礎開挖3、巖石掏挖基礎與開挖4、施工及電氣開方5、現澆鐵塔基礎6、自立式鐵塔組立7、導地線展放8、附件的安裝9、表面式接地裝置10、深埋式接地裝置11線路防護設施。

1普通作業工程

基礎施工包括複測、分坑、平整基面及挖坑、基礎鋼筋安裝、澆製、養護、拆模板等。

施工質量檢驗一般按以下方式進行。質量檢驗一般採用三級檢驗制,施工隊(班)對所施工的分項工程、子分部工程應進行100%的質量自檢;項目部對所負責施工的子分部工程、分部工程和單位工程組織質量檢查,複檢比例不宜低於50%;公司對分部工程和單位工程組織檢查,抽檢比例不宜低於20%。根據《110-500kv架空送電線路施工及驗收規範》進行檢驗。

2接地作業工程

接地裝置施工包括加工接地裝置、開挖接地溝、敷設接地體(降阻劑)、接

頭連接、回填土、測量接地電阻、做好施工記錄等接地溝開挖前,應根據圖紙要求

及現場地形條件在杆塔位放樣劃出接地溝開挖線,放樣的接地溝長度不得少於設計長度,接

地溝一般按0.4米寬開挖。如果放樣的接地溝無法施工時,應報項目部技術負責人研究處理。

敷設接地體如遇水塘、巖石、陡坡等情況時,可適當移動埋設位置,但兩接地體間的水平接

近距離不宜小於5米,在山地應儘量沿等高線敷設;如避不開陡坡時,在爬坡處應用水泥砌

石後再封水泥,防止雨水沖刷後露出地網鋼筋。

3外拉線懸浮抱杆分解組立鐵塔作業工程

組塔施工包括組立塔腿、豎立抱杆、提升抱杆、吊裝塔片、補裝側面材料、拆除抱杆、清理現場。

4附件安裝工程附件安裝施工包括直線杆塔附件安裝、間隔棒安裝、跳線安裝、質量檢查、施工記錄。

5架線施工作業工程架線施工工序包括跨越架搭設、牽、張場地佈置、放線

滑線滑車懸、導引繩展放、導地線連接、導地線緊線、平衡掛線、質量檢驗、施工記錄。

經過這段時間來對於線路的學習自己學到了不少的東西對於線路監理基本上有所瞭解了也學會了如何去看圖紙了,自己基本上能看得懂現場按圖施工,自己現在學習做月報和做監理工地例會還做瑤鄉配套送出線路三月份的月報,和三月份的監理工地例會。

心得體會

回想自己在期間的工作情況,剛開始信心滿滿的,決定要怎麼怎麼樣,當實際與想象有了差別之後就有點泄氣了,感覺開始有些無事可做,但慶幸的是自己堅持下來了,過了幾天就慢慢進入狀態了,開始了一系列的工作。在實習中不光學到了好多知識,還有老師的教導,使我們慢慢了解社會,消除了我們走向社會的恐懼心理,是我們對未來充滿信心,以良好的心態面對社會。同時,也使我們瞭解到工作的艱辛以及競爭的激烈性。瞭解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,促使自己努力學習更多的知識,為以後的工作奠定良好的基礎。一、工作謹慎負責,認真履行監理職責在工程開工前認真審圖,熟悉設計圖紙的有關規定和要求;熟悉合同文件、業主有關要求的文件。看到圖上有誤的地方要及時提出,向領導彙報,提出意見。檢查現場機械設備、人員、施工組織計劃,施工工藝、施工材料等,發現問題根據現場情況做出處理並及時向領導彙報。在平時的日常工作中,按照自己的崗位職責認認真真做事,老老實實做人,少出紕漏,把事情做好,按照監理規範,注重動機和效果的統一儘量有效地工作,並經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。二、加強日常學習,努力提高業務素質業務素質是監理履職職責的基礎條件。作為一名年輕的監理工作者,我熱愛自己的專業,喜歡鑽研工程監理中出現問題產生的原因及處理方法,並善於總結,思悟獨到的見解,並熱衷於對工程問題處理方案的積累。經常和監理部領導及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內容,以及在工作如何相互配合,取長補短。三、要有求真務實的實幹精神不管幹什麼都要都要動手做了才知道會還是不會,不能只靠自己聽來的,那樣在實際操作中實行不通的。就像這次在實習中,之前聽了好多關於全站儀的理論操作,以為自己已經掌握得很好了。但當實際操作了才知道,好多就是紙上談兵,不操作根本就不知道實際是怎麼一回事。就像是在工程量計算過程當中,好多量不通過實際的計算,自己根本就不知道那一部分該扣,那一部分該加,真正計算過了才知道。同時在實踐過程中要及時和老師溝通,這樣才能學得更快,而且行之有效。我想不管我們是搞什麼工作的,但都要有求真務實的精神,只有這樣才能做一名合格的工作人員。四、工作作風嚴謹,嚴格遵守職業道德只有從解決工程最現實的問題入手,圍繞業主、承包人切身利益多辦實事、多解難題,使雙方滿意,才能説明工作的成效。長期以來,始終堅持“服務無止境,滿意是標準”的服務理念,在工作點滴之中體現與業主、承包人的和諧、共贏,為承包人和委託人搭建溝通的橋樑。注重維護監理部聲譽,在監理過程中,在言談舉止中,都注重做到合理合度,在溝通交談中,努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學習方面,我都能夠嚴於律已。本次實習是我親身感受到了所學知識與實際的應用,理論與實際的結合,讓給我擴大了視野,也算是對以前所學知識的初審吧!這次暑期實習對於我以後的學習、找工作受益匪淺。在一個月中,不僅學到知識,也讓我初步的認識了這個社會,對於以後從事哪一方面工作有了目標以及做人所應該把握的方向也有所啟發。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,實習時把我們學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將步入社會的大學生,我們要加強自身能力的提升。同時對自己以後的人生應該有所計劃,踏踏實實的一步一個腳印的去實現自己的人生目標。

【第3篇】項目監理畢業實習報告

一、內容提要

實行建設監理,是我國的建設工程管理體制開始化、專業化、規範化的管理模式轉變,在項目法人於承包商之間引入了建設

監理單位作為中介服務的第三方,在項目法人與承包商、項目法人與監理單位之間形成了以合同為紐帶,以提高工程質量和建設

水平為目的的相互制約、相互協作、相互促進的一種新的建設項目管理運行體制。

二、實習單位簡介

浙江萬事達建設工程管理有限公司成立於1999年9月,位於風景秀麗的舟山羣島,是舟山市監理、諮詢行業的龍頭企業。公司具

有工程監理甲級資質,招標代理甲級資質、造價諮詢甲級資質、國家建設項目工程決算審計驗證c級資格及浙江省財政性投資項

目工程預決算審價一級資質。公司專業從事建設工程項目管理、工程建設監理、市政府項目代建、技術諮詢、工程造價諮詢、招

標代理、工程審計、工程審價等業務。公司各部門機構完整,職能明確,是目前舟山最具實力的工程項目管理公司。公司現有員

工200餘人,職工中技術人員比例高達95%以上,具有60餘名國家註冊監理工程師、註冊造價工程師、註冊會計師、註冊諮詢工程

師。監理及概預算人員均持證上崗。公司專業配套齊全,擁有建築、結構、地基基礎、園林、道路橋涵、暖通空調、給排水、電

氣、自動化控制、弱電系統、設備安裝、測繪、概預算、計算機信息管理等各種專業人才。公司堅持奉行“守法、誠信、科學、

公正”的原則,艱苦創業,開拓進取,各項業務有了長足進展。歷年所管理的工程合格率都保持100%。多項管理的工程榮獲浙江

省“錢江杯”優質工程、“浙江文明標化工地”、舟山市“海山杯”優質工程、“舟山市文明標化工地”等獎勵。

三、實習內容

學習項目監理、瞭解監理與承包商、業主與監理的關係,認識工程質量與工程建設各方的關係

1、 提高對實施項目監理的重要性的認識

目前業主、施工單位和質量監督機構對實行工程監理的意義及其重要性缺乏認識,對監理的地位及與各方的關係認識模糊,業主

認為監理人員是自己的僱員,必須為自己的利益服務,按自己的要求辦,施工單位認為監理人員是業主利益的代表,是為業主服

務與説話的,不把監理人員當作獨立的第三方看待,質量監督機構又認為監理人員代替了自己的職能,因而忽視了對工程質量的

監管,由於以上的模糊認識,使工程建設各方在關係的協調上不順暢,監理人員的決定不能實施,監理人員的意見不能落實,監

理效果不夠理想,工程質量監督出現漏洞,當工程出現質量問題時,容易出現互相推諉扯皮的現象。

2、 正確理解與明確業主與監理、承包商與監理的關係

業主與監理之間是通過工程建設監理合同建立起來的一種委託與被委託的關係,雙方都要在合同約定的範圍內行使各自的權利和

義務。監理接受業主的委託對項目的實施進行監理,但監理不是業主在項目上的利益代表,監理必須依據工程建設監理合同、設

計文件、有關規範、規定及相關對項目實施獨立、公正的監理,業主有權要求更換不稱職的監理人員或解除監理合同,但不得幹

預和監理人員的正常工作,不得隨意變更監理人員的指令。監理人員接受業主的委託,對項目的實施進行監督與管理,要對業主

負責,監理的一切活動必須以監理合同和工程承包合同為依據,以實現三個控制為目的,以自己的名義獨立進行,在業主與承包

商之間要做到不偏不倚、獨立、客觀、公正。監理與承包商都受聘與業主,二者之間沒有任何合同或協議關係,也不得簽署任何

形式的合同或協議,不得參與承包商與工程建設有關的任何活動,他們只是在雙方各自與業主簽署的合同、設計文件、相關法律

法規和規範約束下的監督與被監督、管理與被管理的關係,監理人員必須獨立公正的行使監理權,認真維護業主與承包商的合法

權益,承包商對監理人員的決定不能接受時,可以通過仲裁、申訴等方式解決。

3、 要正確認識工程質量與工程建設各方的關係

一項工程項目的實施,要經過地質勘探、測量、設計、施工等多道程序,每一道程序都與工程建設質量有着密不可分的關係。把

工程建設質量簡單歸結到設計、施工或監理任何一方的説法或結論都是片面的、不完整的。當一項工程立項以後,要從工程的勘

探、測量、設計階段抓起,直到工程建成投入使用、正常運行為止。在整個過程中,任何一個環節的疏忽,都可能造成工程質量

的缺陷,甚至工程質量事故。因此,當工程出現質量事故後,要根據工程建設資料,認真分析產生事故的原因,找出責任方,以

便追究其責任。

4、加大培訓力度,嚴格培訓措施,規範監理市場

建設工程監理是一項技術服務性的工作,對監理人員的知識結構、知識的廣度、深度和監理人員的思想素質、道德修養都有着較

高的要求,還要求監理人員具有一定實踐經驗、足夠的管理知識,要掌握與工程建設相關的、法規知識,要理解國家的有關政策

,要具有一定方面的知識。建立監理人員持證上崗與註冊制度是維護監理秩序、保證監理人員質量和監理工程質量的有效措施。

實習體會

通過一個多月的實習,使我學到了很多實踐知識,所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。不過關於工程建設監理的的法制制度不完善

,監督引導機制不健全,還有一些需要改進和完善的地方,我的看法:

1、業主與監理人員是委託與被委託的合同關係,監理人員與承包商是監理與被監理的關係,監理要始終維持自己獨立第三方的

位置,既不為經濟利益、為多攬工程而偏袒業主,也不收受承包商的任何禮品與賄賂,而做睜隻眼、閉隻眼、忽視工程質量的事

,監理人員在施工現場,要對業主和承包商做到“不吃、不收、不拿、不要”,只有這樣才能做到不手軟、不嘴短,客觀、公正

地評價工程質量,維護自己的聲譽,贏得雙方的尊重,贏得客户。

2、我國持有監理培訓證的人員有一萬多人,從絕對數字上看人數不少,應該基本能夠滿足我國建設市場的需要,但是由於我國

目前建設監理市場不健全,監督管理機制不完善,個人對監理工作的理解有偏差,監理單位與設計、施工、管理單位沒有脱鈎,

許多持證的人員是各級領導幹部或一些設計、施工、管理單位的骨幹,有的甚至是單位的文祕、辦公室工作人員等,他們有證但

不能上崗監理,而另一些在崗的監理人員又無證,不具備監理資格。同時我們的培訓工作有時又顯得流於形式,沒有嚴格的制度

,許多人只報名,但不參加培訓,應付了事,對我們的監理工作和監理隊伍建設造成了不良,監理質量沒有保證。

總之,監理單位要建立監理人員學習與培訓制度,對監理人員進行業務技能培訓、監理法規學習和思想道德教育,使監理人員有

與監理工作相應的知識水平,有較強的責任感,有不怕累、不怕苦的精神,有良好的身體素質,有感於承認錯誤的勇氣,有敢於

批評與自我批評的氣魄,要敢於講真話、講實話,教育監理人員熱愛監理工作,維護監理單位形象。

【第4篇】xxxx年11月項目監理畢業實習報告範文

一、內容提要

實行建設監理,是我國的建設工程管理體制開始化、專業化、規範化的管理模式轉變,在項目法人於承包商之間引入了建設

監理單位作為中介服務的第三方,在項目法人與承包商、項目法人與監理單位之間形成了以合同為紐帶,以提高工程質量和建設

水平為目的的相互制約、相互協作、相互促進的一種新的建設項目管理運行體制。

二、實習單位簡介

浙江萬事達建設工程管理有限公司成立於1999年9月,位於風景秀麗的舟山羣島,是舟山市監理、諮詢行業的龍頭企業。公司具

有工程監理甲級資質,招標代理甲級資質、造價諮詢甲級資質、國家建設項目工程決算審計驗證c級資格及浙江省財政性投資項

目工程預決算審價一級資質。公司專業從事建設工程項目管理、工程建設監理、市政府項目代建、技術諮詢、工程造價諮詢、招

標代理、工程審計、工程審價等業務。公司各部門機構完整,職能明確,是目前舟山最具實力的工程項目管理公司。公司現有員

工200餘人,職工中技術人員比例高達95%以上,具有60餘名國家註冊監理工程師、註冊造價工程師、註冊會計師、註冊諮詢工程

師。監理及概預算人員均持證上崗。公司專業配套齊全,擁有建築、結構、地基基礎、園林、道路橋涵、暖通空調、給排水、電

氣、自動化控制、弱電系統、設備安裝、測繪、概預算、計算機信息管理等各種專業人才。公司堅持奉行“守法、誠信、科學、

公正”的原則,艱苦創業,開拓進取,各項業務有了長足進展。歷年所管理的工程合格率都保持100%。多項管理的工程榮獲浙江

省“錢江杯”優質工程、“浙江文明標化工地”、舟山市“海山杯”優質工程、“舟山市文明標化工地”等獎勵。

三、實習內容

學習項目監理、瞭解監理與承包商、業主與監理的關係,認識工程質量與工程建設各方的關係

1、 提高對實施項目監理的重要性的認識

目前業主、施工單位和質量監督機構對實行工程監理的意義及其重要性缺乏認識,對監理的地位及與各方的關係認識模糊,業主

認為監理人員是自己的僱員,必須為自己的利益服務,按自己的要求辦,施工單位認為監理人員是業主利益的代表,是為業主服

務與説話的,不把監理人員當作獨立的第三方看待,質量監督機構又認為監理人員代替了自己的職能,因而忽視了對工程質量的

監管,由於以上的模糊認識,使工程建設各方在關係的協調上不順暢,監理人員的決定不能實施,監理人員的意見不能落實,監

理效果不夠理想,工程質量監督出現漏洞,當工程出現質量問題時,容易出現互相推諉扯皮的現象。

2、 正確理解與明確業主與監理、承包商與監理的關係

業主與監理之間是通過工程建設監理合同建立起來的一種委託與被委託的關係,雙方都要在合同約定的範圍內行使各自的權利和

義務。監理接受業主的委託對項目的實施進行監理,但監理不是業主在項目上的利益代表,監理必須依據工程建設監理合同、設

計文件、有關規範、規定及相關對項目實施獨立、公正的監理,業主有權要求更換不稱職的監理人員或解除監理合同,但不得幹

預和監理人員的正常工作,不得隨意變更監理人員的指令。監理人員接受業主的委託,對項目的實施進行監督與管理,要對業主

負責,監理的一切活動必須以監理合同和工程承包合同為依據,以實現三個控制為目的,以自己的名義獨立進行,在業主與承包

商之間要做到不偏不倚、獨立、客觀、公正。監理與承包商都受聘與業主,二者之間沒有任何合同或協議關係,也不得簽署任何

形式的合同或協議,不得參與承包商與工程建設有關的任何活動,他們只是在雙方各自與業主簽署的合同、設計文件、相關法律

法規和規範約束下的監督與被監督、管理與被管理的關係,監理人員必須獨立公正的行使監理權,認真維護業主與承包商的合法

權益,承包商對監理人員的決定不能接受時,可以通過仲裁、申訴等方式解決。

3、 要正確認識工程質量與工程建設各方的關係

一項工程項目的實施,要經過地質勘探、測量、設計、施工等多道程序,每一道程序都與工程建設質量有着密不可分的關係。把

工程建設質量簡單歸結到設計、施工或監理任何一方的説法或結論都是片面的、不完整的。當一項工程立項以後,要從工程的勘

探、測量、設計階段抓起,直到工程建成投入使用、正常運行為止。在整個過程中,任何一個環節的疏忽,都可能造成工程質量 2 下一頁

的缺陷,甚至工程質量事故。因此,當工程出現質量事故後,要根據工程建設資料,認真分析產生事故的原因,找出責任方,以

便追究其責任。

4、加大培訓力度,嚴格培訓措施,規範監理市場

建設工程監理是一項技術服務性的工作,對監理人員的知識結構、知識的廣度、深度和監理人員的思想素質、道德修養都有着較

高的要求,還要求監理人員具有一定實踐經驗、足夠的管理知識,要掌握與工程建設相關的、法規知識,要理解國家的有關政策

,要具有一定方面的知識。建立監理人員持證上崗與註冊制度是維護監理秩序、保證監理人員質量和監理工程質量的有效措施。

實習體會

通過一個多月的實習,使我學到了很多實踐知識,所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。不過關於工程建設監理的的法制制度不完善

,監督引導機制不健全,還有一些需要改進和完善的地方,我的看法

1、業主與監理人員是委託與被委託的合同關係,監理人員與承包商是監理與被監理的關係,監理要始終維持自己獨立第三方的

位置,既不為經濟利益、為多攬工程而偏袒業主,也不收受承包商的任何禮品與賄賂,而做睜隻眼、閉隻眼、忽視工程質量的事

,監理人員在施工現場,要對業主和承包商做到“不吃、不收、不拿、不要”,只有這樣才能做到不手軟、不嘴短,客觀、公正

地評價工程質量,維護自己的聲譽,贏得雙方的尊重,贏得客户。

2、我國持有監理培訓證的人員有一萬多人,從絕對數字上看人數不少,應該基本能夠滿足我國建設市場的需要,但是由於我國

目前建設監理市場不健全,監督管理機制不完善,個人對監理工作的理解有偏差,監理單位與設計、施工、管理單位沒有脱鈎,

許多持證的人員是各級領導幹部或一些設計、施工、管理單位的骨幹,有的甚至是單位的文祕、辦公室工作人員等,他們有證但

不能上崗監理,而另一些在崗的監理人員又無證,不具備監理資格。同時我們的培訓工作有時又顯得流於形式,沒有嚴格的制度

,許多人只報名,但不參加培訓,應付了事,對我們的監理工作和監理隊伍建設造成了不良,監理質量沒有保證。

總之,監理單位要建立監理人員學習與培訓制度,對監理人員進行業務技能培訓、監理法規學習和思想道德教育,使監理人員有

與監理工作相應的知識水平,有較強的責任感,有不怕累、不怕苦的精神,有良好的身體素質,有感於承認錯誤的勇氣,有敢於

批評與自我批評的氣魄,要敢於講真話、講實話,教育監理人員熱愛監理工作,維護監理單位形象。

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