財會專業學生會計實習心得

第一篇：財會專業學生會計實習心得

在慢慢的學習與進步中，我的實習週期也已經一個月了。在這一個月裏，我收穫頗豐，不但把以前所幹的事情幹得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關係也相處的越來越融洽了。另外，帶我的李會計還帶着我跑了銀行，教我支票的填寫規範，現金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯後如何更正等等。雖然這些大學裏的老師都有教過我們，但經過李會計邊講解邊操作給我看之後，我掌握的更好，理解得更深刻了。

我在這次實習過程中的主要工作是根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證，根據會計憑證登記日記賬，根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬，根據記賬憑證及明細賬計算產品成本，根據記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本 ，根據記賬憑證編科目彙總表，根據科目彙總表登記總賬對賬(編試算平衡表)。

會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際想結合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經濟業務進行了會計核算，認識並掌握了會計賬簿登記的基本原理。並且認識到了自己的優勢和不足。同時也瞭解到會計電算化對會計工作的影響。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的瞭解：

一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。

1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設臵、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

回顧這一個月以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對這次實習安排抱有成見，但實習過去我能深深體會家長的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也儘量虛心請教，與同事們相處，不但可以放鬆神經，也學了不少為人知道。另外，這次實習最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學生，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。

第二篇：財會專業會計實習總結

08級財會專業會計實習總結

畢業實踐環節是中職學生在完成全部課程之後、走向社會之前最真實的一個模擬實驗，對於我們財會專業的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛鍊，因此實習顯得尤為重要。此次會計實務實習目的主要是為了通過寫會計分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統的練習財務會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。

在本次實習過程中，08級的學生系統掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，學生們學會了將會計理論和會計實踐相結合，並有以下深刻體會。

一、紮實的理論知識是前提

在實習以前，學生總以為通過學習，自身所學的會計理論知識已經紮實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規律就沒什麼問題。但是實際過程中才發現，平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出，比如平時在學校練習書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規範性等等。此外，根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠紮實，經不住實戰的考驗，這也是我在帶領本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯繫實際是關鍵

通過此次的實習過程我還發現，僅僅有熟練的理論知識對於我們會計人員來説是遠遠不夠的，我們已經學習了這麼長時間的會計，可以説基本上對會計已經耳目能熟了，有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對於會計人員來説至關重要，離開實踐環節的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。

三、足夠的耐心、細心是保障

會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中同學們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中，整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到後來，學生慢慢認識到了這一不足之處之後，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

10級財會專業會計實習總結

一、實習目的

財務會計實習的建設主要是為了提高學生的實際應用水平.在實習過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固同學們的技能。通過財務會計實習，使得學生系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得同學們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

二、實習內容

在實習中我校安排學生以企業的經濟業務為實習資料，運用企業會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等並在這基礎上運用所學的財務管理學中的知識對單位財務數據的勾稽關係做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎會計之後，同學們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。

在實習中，同學們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫

原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往後同學們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對；最後要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實習報告。

在本次會計實習中,同學們實習的內容以一個較小的單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和説明等等。在實習中,我安排學生分別充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,瞭解如何納税,如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程,彌補學生在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實習的仿真性,使同學們感到實習的真實性,增強積極參與實習的興趣。

會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業教材是以系統講解會計理論為主,列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我在將教材的理論知識學完以後,安排了這次綜合模擬實習。實習重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬

實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往後就熟能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的查看。最後就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。在進行完會計工作後就該運用所學的知識對單位財務數據進行評價，在剛剛開始時對於表中的各個數據很是陌生，對於需要通過計算得出的數據有時還需要翻開課本查找公式但後來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。

三、實驗結論

作為一名未來的會計人員，同學們現在才剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要她們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高。掌握只是的質量。在課本上學生所學到的理論知識只是為學生的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要學生從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我在教學中不拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作

為一名未來的會計人員，應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本着理論結合實際的思想，讓學生學習實習課使學生不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣學生在畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

第三篇：會計專業學生實習心得

實習心得

象牙塔裏面閉關修煉的四年即將告一段落，轉眼間已是實習階段了。實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識，它也是對每一個大學畢業生專業知識的一種檢驗。實習讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，即開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

作為一名即將畢業的大學畢業生，四月初我也自己找了單位去實習。我的專業是統計，但我實習階段做的是會計。雖説統會不分家，基本上都是圍繞財務、經濟在展開業務，同時我考了會計職稱，但對於初次接觸財務工作的我來説，還是不那麼輕鬆。我的工作就是一些明細分類賬的登記、製作月底報表、憑證的填制等。上了幾天班以後我漸漸發現，會計並不是簡單的借貸，需要紮實的理論功底，認真謹慎的頭腦，對業務要熟悉，要做到一絲不苟，每記一筆帳，都要本着嚴肅負責的態度來完成。而且會計的每一個環節也是相輔相成、緊密相連的，並且與公司的命運緊緊相連。所謂千里之堤，毀於蟻穴，會計工作的完成也是如此，哪一個環節出錯，下一環節的就接着出錯，因此學會謹慎小心在會計行業來説顯得特別重要。看似一些瑣碎的工作，滿滿一天做下來，也會覺得筋疲力盡。可我每天都過的挺開心的，苦中作樂嘛，也許是第一次接觸社會，感受上班感覺的緣故吧。有專家説現在教育系統培育出來的大學畢業生高分低能，事實上我也認識到了這一點。總覺自己在學校蠻優秀的，但在職場中，誰都不會理睬你到底是什麼學校畢業的，考了什麼證書，更多的是看你個人能力，有了業績你才是最好最棒的，其他都是次要。同時我也發現做人和與人溝通也是職場當中、生活當中的一大課題，作為一名會計，不但要與本部門的同事溝通好關係，還要與其他相關部門搞好關係。還有做人做事的態度等等，都是作為一名會計人員必須慢慢學習的。遇到業務上的難題，就虛心向師傅請教，漸漸的我對財務流程已經掌握的很熟悉了，自己也能獨立完成一些工作，得到了公司領導的認可。對於我來説，自己的能力能夠得到鍛鍊，這才是最重要的。

在這期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在我將近上了半個月班的時候，開始思考實踐與理論意義的差距，思考自己未來的職業生涯。理論知識的學習與實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性。實踐出真知，確實如此，不過也是情理之中啊，理論就是從實踐中來的，實踐加上在學校學到的理論，在實踐中昇華，在實踐中成長，在實踐的道路上找尋自我，在自我的生活中體味人生，讓自己的人生多姿多彩。

體味職場，感悟人生，時間在流逝，我在成長。光陰似箭，宛如白駒過隙，母校在召喚，學子該歸去。是的，短暫的一個多月要過去了，學校也發了通知要我返校。回想我在這個職場的每一天，真可謂受益匪淺。這段時間雖然短暫，但每天都過的很充實，也是在這短暫的一個多月，我拿到了人生的第一桶金，手拿薪金，感覺暖暖的，收穫自己的勞動果實，真的不是一般的感受。感謝永信，給我搭了一座從象牙塔通向職場的橋樑，給了我的人生一段重要的經歷，一個重要的步驟，幫助我從一個學生氣十足的畢業生過渡到職業工作者，為我將來走上職場奠定了一個基礎，幫助我從剛開始的無所適從到現在的的心應手再到最後的悵然若失，我成長了，強大了。飲水思源，我更想到了我親愛的母校，是她張開胸膛迎接了我，給了我舞台，給了我盡情展翅的空間；感謝我敬愛的老師們，是他們引導我走向知識的殿堂，為我排憂解難，傾聽我的心聲，鼓勵我成長，助我展翅翱翔；感謝我可愛的同學們，是他們伴我成長，求學路上同舟共濟，分享我的喜怒哀樂，見證我的每一次小輝煌……

聽到一句很感人肺腑的話説，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程！是啊，一個完整的生命需要經歷很多，職場亦如此，既然一切的一切都是為進入職場而做準備，那麼我們就放下負擔，把自己的生命融入到工作當中去，哪怕路上再多的荊棘，你也要全力以赴，披荊斬棘，體會人生的酸甜苦辣，體會職場的紛紛擾擾，做小我，發光發亮，成就自己，活出自己的價值……

第四篇：會計 財會 畢業 實習報告 自寫

綜合實習總結報告

一、實習單位簡介

中喜會計事務所分為中喜會計師事務所（北京）、石家莊金石會計師事務所（原證券許可證所） 、邯鄲中喜會計師事務所合併而成。

中喜會計師事務所有限責任公司是北京註冊登記的國內大型事務所，現有從業人員316人，其中註冊會計師172人，註冊資產評估師、註冊工程造價師、高級諮詢顧問、註冊税務師85人，平均年齡35歲。

1993年，經財政部和中國證券監督管理委員會批准，授予本所執行證券期貨相關業務許可證；1994年，經財政部和中國證券監督管理委員會批准，授予本所執行證券業務資產評估資格；2014年，經中國人民銀行總行和財政部批准，首批獲得從事金融相關業務資格；經最高人民法院批准，可以執行司法審計（證券）鑑定和司法資產評估鑑定；經財政部批准，具有國有特大型企業審計資格。中喜會計師事務所是中國為數不多的同時具備以上多種執業資格的綜合性會計師事務所。

本所依法承辦審計、資產評估、工程造價諮詢、融投資策劃、税務籌劃、管理諮詢、公司清算、財會培訓等。先後為全國各地千餘家企業和社會各界提供優質高效的服務。2014年本所在中國近萬家會計師事務所中排名第24位。

二、實習內容

（一）實習目的

為了更好的完成學校規定的實習計劃，也為了鍛鍊自己和提高自己的實踐操作能力，而且作為大學裏的最後一次實踐機會，也是綜合實習的最好機會,所以這次實習對我來説是非常重要的。在這裏首先要感謝邯鄲中喜會計師事務所給了我這樣一次機會，提供了一個較長的時期讓我參與實習，使我在實習中獲益良多。為了能夠在實習過程中學到更多東西，就得先要有紮實的專業知識。因為我本來學的是會計，對於審計知識還是有些陌生。在去參加實習之前，我學習了審計的一些基本知識：比如一些基本的審計程序，各個業務循環的一些知識，還有關於風險導向審計，關於一些重點會計科目的審計要點。之前的關於理論知識的

學習，對我後來的實習奠定了堅實的基礎。 實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務:

1．瞭解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。

2．分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規範，協助會計師完成各類業務。

3．配合工作人員完成各種日常工作。

（二）實習過程

應該説，在這次實習中我的收穫是全方位的，在專業知識掌握程度和整個綜合素質上都有不少提升。我在會計師事務所中實習所做的工作，所參與的活動都是簡單而紛繁的，但就是在這些看似簡單枯燥的工作中我收穫不菲。實習中的大部分真正工作的時間都是在進行像核對數字，排版格式，憑證抽查等等也許並不需要太多專業知識就可以進行的工作，不要説是一個大學生，任意一個能讀能寫的人都可以進行這樣的工作。但是這段時間的經歷，卻讓我親身經歷了注會的生活，不僅瞭解了審計業務，收悉了審計流程，更看到了公司會計實務的許多內容，理論上實踐上都有了較大的飛躍。

1.會計的學習

在事務所最初的工作是幫忙代理記賬。在學校學到的東西動能用上，不會特別生疏，但由於不常用到忘記了好多，還好周圍的同事很是熱心，對我是有問必答，工作還是很順利的能夠完成。 每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬户。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎。體現了會計的規範性。對於登賬:首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然後，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。另外，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那麼多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩

悶，厭倦，以致於錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

2.外勤學習

後來，單位領導又安排我到了財務審計部門。由於這是我的專業所以我一直都很期待。先後和帶隊的韓叔叔等另外幾人一起，參與了邯鄲幾家公司單位的外勤工作和審計底稿的整理工作，獲得了寶貴的實踐經驗。在實習過程中，我將平時在課堂上掌握的專業知識和實際情況相結合，進而加強對會計、審計的理解，更好的熟悉整個審計的流程和相關的業務。

每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛鍊和提高的機會，因此我很認真對待分配到的各項任務,按照執業規範的要求實施審計程序。在此期間，項目部的老師們給了我很好的指導作用，使我認識到在堅持獨立、客觀、公正原則的同時，加強和對方客户單位的交流是相當重要的。據以判斷企業的財務是否符合國家財經法規，財務人員素質高低等，使自己在審計過程中做到心中有底，同時也與客户單位建立了良好的合作關係,便於我們的審計工作能更有效地開展。

剛進事務所的第一天，我就在所裏翻閲了歷年的審計工作底稿，熟悉相關的審計業務流程，明確年報審計的目的，大致的瞭解了會計師事務所的工作性質。緊接着第二天就和我們業務部帶隊的韓叔叔等人出外勤。韓叔叔交給我的第一個科目就是貨幣資金，有了第一天翻閲歷年工作底稿打底，做起來也不會摸不到頭腦。但是第一次還是對現金盤點表的各個項目之間的邏輯關係很模糊。不過隨着後面幾次的實踐，也做的越來越熟練了。盤點現金不僅要點清楚現金的具體金額，而且要檢查保險箱內是否放了不該放的東西，類似白條，金條，及其他私人物品等，然後用盤點日盤點出的現金餘額倒軋出審計基準日的現金餘額，再與審計基準日現金的賬面餘額相核對，確定現金賬實是否相符。而銀行存款的情況則要複雜一些，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個環節。首先一家有一定規模的企業一定會在不同的銀行開立不同的幾個賬户，而每個賬户都有餘額。先核對審計基準日的銀行存款日記賬餘額和相應賬户的對賬單的餘額是否相符，如果不符，不符的話要看未達帳，檢查每一筆未達帳的內容和形成的原因，未達帳是否及時清理，有沒有長期掛賬的未達帳等。還需要對每家開户銀行寄銀行詢證

函以證實銀行存款金額的正確性。而比較特殊的是有些企業上年有餘額，而本年則銷户了，在需要出具相應的銀行銷户證明的複印件（外勤最主要是就是蒐集審計證據，這也算其中之一）。而對於有些活期存款和保證金用户的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業在這方面的業務都不太會很大，因此查清楚還是比較容易的。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，儘管看起來很簡單抄些附件中發票，銀行轉帳支票。但是真正想找出問題，通過測試是最容易發現的。簡單的工作越不能馬虎，這也是審計的特點之一。

3.審計總結學習

審計就是審會計的，這一點在這次審計中體現得淋漓盡致。審計是看會計的做法是否正確和合理，會計的業務核算流程是否正確。通常情況下，審計人員會對會計處理提出疑問，處理錯誤的話就要調整和修改，這也是很麻煩的事，更是丟面子的事，審計必須和會計人員關係處理好，讓會計人員既要修改又要心服口服，審計人員必須熟悉會計，更要做會計的老師。當然審計的課本理論和實際還是有差距的，實際的要鬆一些，畢竟不是每個人都是注會。其次，從韓叔叔等前輩的身上我學到審計態度也很重要。認真、細緻、客觀是審計人員的基本素質。只有認真、細緻、客觀才能發現問題、思考問題、揭露問題。遵守職業道德，對於公司的隱私不要問得太多，比若説借款，關聯方等。 除此之外，我們需要經過一定時間的系統的審計流程訓練才能對審計有所感悟。簡單的是，資產負債表項目的分工合作（資產、負債和所有者權益）、帳賬核對、帳實核對、賬證核對；複雜的是企業的風險控制導向的審計、抽樣審計等，具體審計的策略和重點。需要帶着問題去學習，去問老師。關注每一個審計的細節，並問為什麼這麼做，為什麼有的項目簡單審，有的項目複雜審，為什麼有的項目那樣審，而有的項目這樣審。即時求教，機會難得。熱心幫助老師解決簡單問題，協助老師做好審計工作。對審計的整個流程有所掌握，審計計劃、審計實施、實際報告以及過程需要的種種資料（執照、章程、合同、會議記錄、三張表、審計工作底稿、驗資報告等複印件），也要知其用途。

三、實習心得

彈指一揮間，為期四個月的社會實踐已經過去。在這短短的日子裏，不僅重複單調的生活讓我親身體驗到了工作的辛苦，與同事相處的過程也讓我懂得了協

作的意義。但這段經歷交給我更多的卻是“逆水行舟，不進則退”的道理。事務所裏的生活是緊張忙碌的，短短四個月的實習每天都是從早上上班到晚上，加班是常有的事。雖然事務所裏的同事看上去都比實際年齡大得多，但這個羣體卻保持着這個行業旺盛的精力和敏鋭的洞察力，確實無愧於精英的稱號。這次實習帶給我的東西很多，使我發現了學習中的不足，明確了今後的目標，清楚了到達目標的路應該怎麼走。我分明地感到，我在吸收着養分，我在一點點成長。實習期間，我每天行走在飛速發展的城市中，穿行於行色匆匆的人羣裏，看着校園裏無憂無慮的學弟學妹們，我感受到工作的壓力，生活的艱辛，自身的空虛！幸好我還有半年的在校時間，我應該儘快武裝自己，充實自己，讓自己有底氣走向社會，面對未來，有能力闖出屬於自己的天地！

最後，感謝中喜會計師事務所給了我這難得的實習機會，感謝事務所裏各位前輩給予我們的悉心指導與幫助！

第五篇：財會模擬實習室學生實習守則

財會模擬實習室學生實習守則

一、進入實習室時做到快、靜、齊，按編定位置就座，並按步驟與規程進行實習。

二、安全使用各種設備和設施，未經指導老師許可，不得隨意搬動。

三、實習前要預習實操的內容，明確實習的目的、要求、原理和方法。實習過程要細緻、慎密、一絲不苟，要善於分析，做好記錄。實習後要認真總結，寫好報告。

四、提倡節約，反對浪費，愛護設備和設施，違反規定、損壞公物的要賠償；擅自拿走公物的要追究，並按情節輕重進行處理。

五、要保護實習室整齊清潔，廢紙雜物要定點倒放，實習完畢要做好整理和清潔工作，經指導老師允許才能離開實習室。

新會岡州中學實訓處