生命在於奉獻預備黨員思想彙報

第一篇：生命在於奉獻預備黨員思想彙報

尊敬的黨組織：

黨校培訓中有一課叫《共產黨人的人生價值》，聽過之後，心中彷彿吹入了一縷清風，不再徘徊，不再疑惑。

徐本禹放棄大城市的優越生活，呆在貴州一個極其貧窮的山村履行教師的天職。看了那個巖洞國小教室的圖片，我們驚呆了，對我們大多數人來説，別説住兩年，就是呆上兩天肯定受不了。徐本禹不僅堅持了下來，而且還真心的為那些孩子們做出了自己的努力，並讓社會意識到了對那樣一羣孩子的忽視。

經濟學系校友在鄭州大學讀研時，將自己為tcl公司做策劃得到的3萬元獎金全部捐給了校勤工助學部門，幫助那些困難的同學們，而他自己也是來自農村，經濟並不富裕。姚忠福後來走得很順利，或許正因為他這種在自己沒有的情況下依舊給於他人的奉獻精神吧。

還有樂於助人消除貧困的馮聖兵老師，捨身救人的許志偉英雄，戰勝病魔幫助心理障礙同學的汪海燕老師，等等，無不在向身邊的人奉獻着自己的點點滴滴，用他們的行動感動着我們每一個人!

還有那不是黨員的從飛，從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望。他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家裏卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。他在10年時間裏，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。他如今身患晚期胃癌，卻連醫藥費都負擔不起。走到生命的盡頭，他也貢獻出了自己的眼角膜。然而並不是所有人都甘於奉獻，在我們這樣一個越來越重視名與利的社會裏，奉獻精神早已被許多人遺忘。

但是，作為一個預備黨員，作為正在參加黨課培訓的學員，我們應該肯定先輩們的無私奉獻精神，向他們學習。既然我們知道向父母回報他們的哺育，也應該將這一種回報之心透過水珠折射向我們投身的這個社會。當然，在21世紀的今天，在共產黨領導的中國，奉獻早已不是一種單純的犧牲自我成就他人的範疇。我們應該把奉獻與實現個人的人生價值結合起來。一個人，奉獻了，就相當於社會承認了他特有的價值，並且給與他信任和依賴，也意味着他與社會的緊密融合。可以説，奉獻是一個創造自身價值的過程。而我們，作為新一代的知識分子，作為向黨積極靠攏的進步青年，更應該學習共產黨奉獻自己服務社會服務他人的優良品質，從實踐上肯定自我的價值。

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我想，我們每一個人，都應樂於奉獻，從對他人對社會的無私奉獻中去實現自己人生的意義，讓奉獻精神成為自己人格中閃閃發光的亮點。

此致

敬禮

彙報人：haoword

日期

第二篇：2014預備黨員思想彙報：生命在於奉獻

尊敬的黨組織：

黨校培訓中有一課叫《共產黨人的人生價值》，聽過之後，心中彷彿吹入了一縷清風，不再徘徊，不再疑惑。

徐本禹放棄大城市的優越生活，呆在貴州一個極其貧窮的山村履行教師的天職。看了那個巖洞國小教室的圖片，我們驚呆了，對我們大多數人來説，別説住兩年，就是呆上兩天肯定受不了。徐本禹不僅堅持了下來，而且還真心的為那些孩子們做出了自己的努力，並讓社會意識到了對那樣一羣孩子的忽視。

95級經濟學系校友姚忠福在鄭州大學讀研時，將自己為tcl公司做策劃得到的3萬元獎金全部捐給了校勤工助學部門，幫助那些困難的同學們，而他自己也是來自農村，經濟並不富裕。姚忠福後來走得很順利，或許正因為他這種在自己沒有的情況下依舊給於他人的奉獻精神吧。

還有樂於助人消除貧困的馮聖兵老師，捨身救人的許志偉英雄，戰勝病魔幫助心理障礙同學的汪海燕老師，等等，無不在向身邊的人奉獻着自己的點點滴滴，用他們的行動感動着我們每一個人！

還有那不是黨員的從飛，從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望。他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家裏卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。他在10年時間裏，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。他如今身患晚期胃癌，卻連醫藥費都負擔不起。走到生命的盡頭，他也貢獻出了自己的眼角膜。然而並不是所有人都甘於奉獻，在我們這樣一個越來越重視名與利的社會裏，奉獻精神早已被許多人遺忘。

但是，作為一個入黨積極分子，作為正在參加黨課培訓的學員，我們應該肯定先輩們的無私奉獻精神，向他們學習。既然我們知道向父母回報他們的哺育，也應該將這一種回報之心透過水珠折射向我們投身的這個社 會。當然，在21世紀的今天，在共產黨領導的中國，奉獻早已不是一種單純的犧牲自我成就他人的範疇。我們應該把奉獻與實現個人的人生價值結合起來。一個人，奉獻了，就相當於社會承認了他特有的價值，並且給與他信任和依賴，也意味着他與社會的緊密融合。可以説，奉獻是一個創造自身價值的過程。而我們，作為新一代的知識分子，作為向黨積極靠攏的進步青年，更應該學習共產黨奉獻自己服務社會服務他人的優良品質，從實踐上肯定自我的價值。

我想，我們每一個人，都應樂於奉獻，從對他人對社會的無私奉獻中去實現自己人生的意義，讓奉獻精神成為自己人格中閃閃發光的亮點。

彙報人：

2014年2月12

第三篇：預備黨員思想彙報：價值在於對社會的奉獻

敬愛的黨組織:

春暖花開、鳥語呢喃之際，文學院對黨懷着無限嚮往的莘莘學子迎來了本週的黨課：共產黨人應有的人生價值觀。在純潔又熱烈的掌聲中，來自政法學院的老師開始了激情澎湃的講演。

我們在高中的時候就學過，人生的價值是由奉獻和索取兩部分組成的。二者構成一個統一體，缺一不可。共產黨同志曾經説過：“一個共產黨員，第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先進分子。”普通人的人生價值是奉獻和索取的統一體，而共產黨員是把奉獻放在第一位的，這是共產黨員先進性的體現，更是共產黨員對人民、對社會的大愛的體現。

樹立正確的人生價值觀是個人適應社會發展的根本需要，共產黨員必須端正人生價值觀才能實現自己的人生價值。共產黨員是人類歷史上最進步的階級即工人階級的先進分子。共產黨的目標和宗旨要求共產黨員最大限度地實現自己的人生價值。這就要求每一個共產黨員要以實現共產黨*偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業無私奉獻、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價值。

馬克思以實際行動告訴我們：“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人;那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗讚揚他們為最幸福的人。” 所以説，共產黨員都應該銘記於心：人生的真正價值在於對社會的奉獻。

我們身邊一直活躍着這樣一羣全心全意服務人民奉獻社會的先進分子。文學院黨委副書記馮聖兵老師就是我們的榜樣。在上大學期間，馮老師雖然家庭條件並不好，但自立自強，難中助難，先後發起成立了“愛心基金”和“聖兵愛心社”，資助經濟困難的中國小生他本人被評為全國“三好學生”，獲得“國際青少年消除貧困獎”。工作以後，馮老師對工作任勞任怨，公而忘私，對待學生滿腔熱情，關懷備至，將自己奉獻給學生，奉獻給社會，真正實現了自己的人生價值，是我們學習的好榜樣。

通過這次黨課的學習，我入黨的願望更加迫切，我將全心全意服務人民奉獻社會謹記於心，在日後的學習生活中會堅定不移地實施，以真正實現人生的價值。我會堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨的教育下，成長為一名優秀的黨員，投身社會主義現代化的偉大事業中去。

彙報人：好範文

第四篇：入黨積極分子思想彙報：生命在於奉獻,奉獻實現價值

敬愛的黨組織:

4月25日，懷着對中國共產黨的敬仰之情，我們開始了第45期入黨積極分子的培訓課程。這是我們第一次如此深入地學習黨的性質，漸漸地，我們更加了解了中國共產黨成立的過程及其必然性，從而更加貼近了黨，心中也有了一個新的精神支柱和依靠。

世界上最早的政黨來自英國，而世界上第一個無產階級政黨為1847年成立的共產黨*者同盟。直到1905年，中國才出現了第一個政黨，即1905年孫中山創立的中國同盟會。中國多少個思想進步的先驅們在不斷追求和摸索的過程中，甚至付出了生命的代價，才最終成功創立了如此偉大的中國共產黨。或許，她的誕生離我們好遙遠，然而我們卻不能不去了解，因為，中國共產黨是為人民服務並造福於民的政黨，中國共產黨員則是人民在處於危難時刻時，衝在最前線的人民英雄。

通過老師的講解，我們更加深刻地體會到了“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心”及“三個代表”重要思想的深刻含義。中國共產黨由中國工人階級中具有共產黨*覺悟的先進分子組成，而中國工人階級是中國共產黨的階級基礎，它具有高度的組織紀律性、團結互助精神和集體主義觀念，因此，中國共產黨集中和昇華了中國工人階級的一切優秀本質和特徵，並始終將中國這個最覺悟、最進步、最革命的階級作為自己的階級基礎。

當然，非工人出身的先進分子，只要通過努力，具備了黨員的條件，也可以入黨。如樑穩根的四次遞交入黨申請書，反映出共產黨在吸收的階層上日益呈現出多樣性和多變性。只要我們懷着對黨的絕對忠誠，全心全意地為人民做出自己應有的貢獻，不斷實現人生價值，相信黨一定能接納我們。

“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊”體現了黨的階級性和先進性，“中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊”體現了黨的人民性和羣眾性。兩個先鋒隊的統一，即始終成為中國工人階級的先鋒隊，是我們黨真正成為中國人民和中華民族先鋒隊的必要前提；自覺成為中國人民和中華民族的先鋒隊，是我們黨真正成為中國工人階級先鋒隊的必然要求。二者相互依存，相互補益。只有不斷增強黨的階級基礎，擴大黨的羣眾基礎，才能不斷壯大黨的力量和鞏固黨的執政地位，不斷鞏固黨的工人階級先鋒隊的性質。

而堅持“三個代表”，才能永葆黨的先進性，不斷與時俱進，才能帶領人民走向富裕，推動政治經濟文化的發展，從而推動社會的進步，更好地服務於民！

共產黨總書記曾説：“青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩；人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。”讓我們在這美好的青年時代，在不斷地奉獻中實現人生的價值，走向更美好的明天！

彙報人:好範文

第五篇：預備黨員思想彙報：無私奉獻

敬愛的黨組織：

想起去年的10月份，同坐在9號樓的教室裏，我還是眾多入黨積極分子中的一員，跟大家一樣，第一次系統的、有組織的走進黨，學習黨，並理解黨。而在此刻的初春時節，我已是以一名光榮的預備黨員身份再次坐在這裏參加黨課培訓，時間也似並未走過太遠，從原來的整個教室坐的滿滿都是文院，到如今一個教室裏已有三個學院的同學，便可知道由原來的入黨積極分子，到如今通過考察成為一名預備黨員，並不是所有人都能得到的幸運。我想，再一次坐在教室的同學，都應對黨組織身懷感激，並以此為驕傲和鞭策，因為是自己的努力和黨的信任，才使得今天的我們有機會朝黨組織步步靠近。

今天給我們授課的是來自馬克思主義學院的鐘德濤老師。在兩個小時的時間裏，他給我們熱情的介紹了中國共產黨的光輝歷程。回顧建黨以來，黨的總方向和在各個時期所創下的豐功偉績是偉大而不可磨滅的。鍾老師要求我們瞭解黨史，應當“全面”，也即是説，中國共產黨在發展的歲月裏也並非沒有犯過錯誤和吸取過教訓，“全面”的認識，有助於我們黨繼續弘揚好的作風和精神，更重要的是，能夠正視錯誤，從中借鑑，避免失誤，從而更好的發展。

對於歷史事件及歷史人物，做到科學評價，才是最明智的選擇。我非常贊同這種説法，如果説成功能為今後的發展蓄足鋭氣和立下榜樣，那麼，錯誤和失敗雖是慘痛，卻因其深刻而為今後的道路該如何趨利避錯而敲響警鐘。重要的是要勇於正視失誤，吸取經驗，猶如病人打入抗體，為的只是避免病痛，健康發展。鍾老師還強調，為什麼要了解黨史，不光光從我們是即將的黨員，應該瞭解黨這一方面出發，而是給了我們這麼一句話：“讀史以明志，讀史以開智。”英國哲學家佛朗西斯培根也曾説過：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”可見鍾老師的看法與培根有着異曲同工之妙。

再者，中國古話也雲：以史為鑑。可見史的重要，不可小覷。如此，鍾老師便按照時間順序，為我們詳細介紹了**歷史的不同時期的重要事件。從他的介紹中，我們明確了歷次黨會的歷史地位，從中創下的不朽成績，以及從黨始終悟出了不少基本結論。明白了新民主主義勝利和社會主義制度的基本建立是黨發展的前提和制度基礎。

另外，我非常贊同鍾老師的觀點：作為一名大學生，在座的各專業同學，應該結合自己的專業文化史來更好的瞭解黨史。也許中國共產黨的許多偉大事蹟和成就以及這些豐功偉績背後所發生的背景和付出的汗水，光是通過介紹和翻閲相關資料來了解黨史總是覺得有些太遠，似觸得着皮毛，卻看不透中心。但是，通過對自身專業知識的瞭解，我們確實可以更容易、也更清楚地走進那個年代的黨以及看見他們所發佈的方針政策。

就拿文學史來説，每一個文學派別和文學革新的產生，以及每一個文學分期，都有其背後的政治因素在推動。文學屬文化的一個分支，而文化與經濟政治是密切相關的，三者相互影響，相輔相成。因此，努力學習專業知識，從而更好的瞭解各個時期黨的政策發展，不是一句空話，它是現實的，可實行的，並且可以是生動的，深刻的。這也就要求我們每個專業的同學，在學習專業文化史的同時，能自覺的將文化意識提高到政治意識。

歷史雖久遠，卻非遙不可及，主動近親它，瞭解它，更要學會分辨它，擁護它。網上仍有許多不實和煽動的言論，危害着黨的發展和國家的安定。作為一名合格的預備黨員，應該如鍾老師所説，將為黨正名和奉獻的責任毫不猶豫的擔上肩頭。

彙報人：haoword