個人社會實踐申請書

目錄

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正文

第一篇：社會實踐優秀個人申請書

貴州大學土木工程學院
2014暑期社會實踐優秀個人申請書

尊敬的院團委老師：

您好！

我是土木工程學院土木121班的楊陽。在此我鄭重申請“院社會實踐先進個人”的榮譽稱號。現將個人的基本情況彙報如下：

在過去的一學年中，我一直保持着較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。並於2014年11月遞交了入黨申請書，並完成了團校黨校的學習，拿到了相關的結業證書。在學生工作方面，我也一直本着鍛鍊自我、服務大家的宗旨，在班裏擔任團支書，在院團委青協和校學生會工作。在這段時間內，我一直以一名學生幹部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，並努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了老師和同學們的支持和信任。

我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的專業知識，更重要的是有服務社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。憑着這份心，我參加了土木工程學院青年志願者協會主辦的暑期支教活動。在本次支教活動中，我擔任着支教負責人一職，在活動中我積極主動,熱心助人,本着"服務大眾, 實踐個人"的心態認真完成了預期任務,並積極拓展活動範圍,為活 動的順利完成做出了應有的貢獻,得到各支教隊員的一致好評。

作為支教負責人，在整個教學的十五天裏，我一直堅持在每堂課的課前五分鐘確定是否每個班都有任課老師，如果有的老師忘記了我會馬上通知相關老師，保證教學質量。並在此期間堅持督促其他教員認真備課和完成教學目標，檢查教員們的備課情況。並更加嚴格的要求自己充分準備課程相關資料，認真批改學生們的作業。雖然我擔任的是六年級的英語、一年級和四年級的藝術老師、二年級的體育老師和三年級的健康科普老師，但是我依舊會認真的準備每一門課程。作為一名支教負責人，不僅僅要負責的是教學，還要與孩子們相關的其它活動。如家長會、運動會、知識競賽和文藝匯演。在家長會中，我完成的會場前的相關佈置，並在會上向家長們瞭解到每個學生相應較弱的科目是什麼，然後在教學的時候再安排我們的教員重點放在哪些，盡我們最大的努力幫助那裏的學生。因為在會上要代表隊伍中的所有隊員向家長們保證教學質量，所以在後面的教學中更加嚴格把關和要求自己。在活動前期，輔助運動會負責人、知識競賽負責人、文藝匯演負責人一起拿出此次活動的相關方案，並協助保證各項相關活動的圓滿舉辦。運動會上，我全權負責乒乓球比賽女子組，投籃比賽。積極參加了代表團隊的拔河比賽、接力賽和籃球比賽。並在其中認真表現，不畏烈日和辛苦。知識競賽上，完成演講比賽和搶答賽的場地佈置，並擔任相關的評委老師。文藝匯演上，擔任整個舞台佈置的負責人，在前期帶領部分相關人員大家一起連夜做出裝飾的相關材料，一起連夜把相關材料都縫到幕布上。作為藝術老師，全權負責一年級和四年級的相關活動排練。作為教員，積極排練相關的舞蹈和歌曲。

在支教的日子裏，我們不僅僅是停留在學校裏，還要到學生的家裏進行走訪，理解他們的學習情況和家庭情況。完成新農村建設和留守兒童的調研報告。和其他教員一樣，我們會在下午放學後和學生們一起回家，瞭解相關情況。無論路途多麼的遙遠，不管太陽多麼的烈，我們依舊向前。即使調研結束，我們依舊送孩子們回家，有時只為看到他們安全到家我們就很開心了。雨天的日子，我們拿着雨衣和雨傘就送着那些孩子安全到家，無論路途的險阻。 十五天的日子，雖然有時會差點哭了想要放棄，可是總會咬牙説孩子們在那呢，他們需要我們。然後便繼續向前。在這段時間裏，我學會了怎樣去面對坎坷，怎樣去讓自己成長，學會怎樣更全面的去思考問題。看着孩子們的教育還很落後，讓我更加認識到當代大學生肩上的重任，激發我要更加好好學習的動力。以後一定要學好先進科學文化知識，為祖國的建設獻出自己的一份力。

我知道以上只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今後，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻！最後，希望老師能批准我的申請，同時我將繼續努力，爭取做的更好！

貴州大學土木工程學院土木121班楊陽

2014年9月28日

第二篇：社會實踐先進個人申請書

社會實踐先進個人申請書

尊敬的院領導：

您好！

我是人文藝術系環藝3091班的學生***。

學校是求知的場所，實踐是接觸社會的必經之路，我知道成為一名優秀的符合社會的學生，不僅要有紮實的專業知識，還要更好的把學到的知識運用到社會當中去。因此，我積極響應院團委的號召，積極參加社會實踐。在此，我鄭重申請“社會實踐先進個人”的榮譽稱號。

大一暑假期間，我去過好多公司面試，由於當時軟件水平有限，我沒有被設計類的公司錄取，而進了一家金屬科技有限公司。這是我人生中第一份正式的工作。在工作中，我學到了很多了東西，學校有學校的制度，公司也有公司的規章，一個人的心態是非常重要的，不能嚴格要求自己，違反了公司的規章，輕則罰款，重則解僱。在工作期間我知道了父母的錢來之不易，我們是以流水線模式工作。有一次我們組超額完成任務，總經理給我們每位員工發了20元作為獎勵，錢雖然很少，但讓我看到了一個好的領導者如何調動員工的積極性，這讓我受益匪淺。

今年暑假，在南通，我去了好多設計公司，想做暑假工，可是事與願違，他們好多公司只要有經驗的，即使招沒有經驗的也不招暑假工，即使招暑假工也沒有工資。但我並沒有放棄，我時刻留意着一些招聘信息。有一次，我在同城網上看到了一家公司在招聘，要求：熟練運用cad軟件。諮詢之後，去面試，由於先前準備，顯得很自然。總經理大體看了簡歷，根本沒有在意榮譽證書之類的東西，而是看我的動手操作能力，由於上學年的準備，我有紮實的軟件基礎，我被錄用了，試用期一個月，800元/月。最終，我明白了一個道理：“機會是留給有準備的人”。在這短暫的一個月裏，我又進了一步，我懂得了一個人的文憑、學歷、榮譽並不是非常重要，重要的是要有健康的、永不放棄的心態和紮實的基礎知識。在公司裏，我結識了好多益友，擴展了我的人脈關係，鍛鍊了我的交際能力，把知識和實踐有機結合，發揮了自己的巨大潛力。

説了這麼多，最終我還相信一句話——人無完人。在以後的道路上，我將繼續努力，時刻做一個有準備的人，爭取做一名社會有用之才！在此，懇請院領導能夠批准我的申請。 此致

敬禮

申請人：***2014-9-8

第三篇：社會實踐先進個人申請書

社會實踐先進個人申請書

尊敬的學校領導：

您好

我是電氣系09212班的學生-----。現擔任班級團支部團支書一職，在本次評優活動中，申請“社會實踐先進個人”的稱號。

作為一名班幹部，在班級中我本着為全體同學服務的理念，憑藉着自己的力量，帶動同學在班級中擁有良好的學習作風和工作作風，用自己的能力和行動温暖這個大的集體。我希望自己求真務實、積極努力的態度和追求完美的性格，能夠使我將工作儘量做到最好，不僅要讓我滿意，還要讓老師和同學們都滿意。作為大學生中的一員，我感到無比的自豪。在思想、學習、生活、工作中我都能嚴格要求自己，政治上爭先進，學習上力爭高分，活動中爭積極，工作中爭取完善。能夠積極參加團支部組織的各項活動，模範履行學生和團員義務，正確行使團章規定的權利，入大學以來，各方面均取得了出色表現。但是自己還具有種種不足，還需要更進一步在各方面提升自己，讓自己可以跟上社會前進的腳步。因此，我志願申請社會實踐先進個人。

自2014年入學以來，我時刻銘記自己是一名大學生，處處嚴格要求及規範自己的行為表現。

1.在思想政治方面

在進入大學的第一學期，我就向學校遞交了入黨申請書，表明了入黨的決心。在實踐過程中，能積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習了“三個代表” 重要思想和黨的路線、方針、政策問題，以及科學發展觀以人為本的核心理念。並不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。平時嚴格要求自己，努力學習，團結同學，在生活中勤儉節約，不鋪張浪費，事事以身作則，以一名優秀大學生和合格團員的條件嚴格要求自己。

2.在學習方面

學習是作為學生最基本也是最重要的任務，這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放鬆自己的理論知識學習，在大學學習過程中能夠做到獨立學習、自主學習，上課認真聽講，課後及時完成作業，從無遲到、早退、曠課等現象。另外，我還利用空閒時間到圖書館查找閲讀其它書籍和資料以擴展自己的知識面。在2014年秋季學期中取得了較優秀的成績，各科成績均在良以上，達到80%的優秀率。在不斷的學習中，提高了我對於即將畢業後的就業競爭的認識，有了更多的體會，做到有計劃有規律的學習，在團支部中帶動良好的學習風氣，在學習上爭做榜樣。

3.在工作方面

進入大學後，為了能夠全面提升自己，更好的鍛鍊自己的整體能力，同時也為服務班級同學，能夠團結同學，學習領會團隊精神，於

大二上學期開學初，競選了班級團支書工作，並順利當選。在班集體中，作為一名團支書，我主要配合班長進行班級建設、班級管理工作，以及在老師和同學間建立一座溝通橋樑，能夠上傳下達，並定期向同學傳達學校團委所下達的思想，開展各種形式的主題班會。

在做本職工作時，能夠對工作認真負責，我與其他團幹部在班長的協助和輔導員老師的指導下圓滿完成各種團支部活動，活動形式多樣、內容豐富，使班級90%以上的同學積極參與其中，達到了充實同學的課餘生活，和增強班級凝聚力的效果。

4.在日常生活方面

我與舍友，同班同學關係良好，在班級中大家能夠在工作和學習上互相幫助，在宿舍中能夠團結一致，共同打造良好的宿舍生活環境，於2014年秋季學期我所在的宿舍獲得了“校文明寢室”和“星級文明寢室”的稱號。無論在班級中，還是在整個學校中，我都結識到了很多朋友，與朋友溝通和交流，和他們一起分享成功的喜悦，他們給與我的幫助和支持，可以激勵我繼續努力拼搏，在朋友有困難時，我亦會盡自己最大的努力去幫助，有付出才有回報，這讓我感到了奉獻的快樂，也讓我更珍惜這份集體中的真摯感情。

5.在社會實踐方面

作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修(我們一定會做的更好：)養。雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將會帶領班級同學繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為社會的優秀先鋒，所以在此我申請“社會實踐先進個人”稱號，在今後以更高的標準來要求自己。

此致

敬禮

申請人：-----

2014年4月18日

我獲得過的個人獎勵有：

1.大一上學期獲得丙等獎學金

2.大一下學期獲得丙等獎學金

3.大二上學期獲得丙等獎學金

4．第44期黨校優秀學員

我作為寢室室長帶領室友們獲得過的集體獎勵有：

1.大一上學期電氣系三星級寢室

2.大一下學期電氣系三星級寢室

3.大二上學期校文明寢室

第四篇：社會實踐先進個人申請書

社會實踐先進個人申請書

學院：數學科學學院

班級：計算102班

姓名：陳雪梨

尊敬的校、院領導：

您好！ 我是數學科學學院計算102 班的學生陳雪梨。在過去的一學年中，我不僅在思想、學習、工作中積極表現力求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。綜合考慮自身的實際情況後，我鄭重申請“社會實踐先進個人”的榮譽稱號，希望學校能給予我這個展示和肯定自我的機會。

我知道要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神，並且要懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。所以，在大二下學期的暑假，我參加了院裏舉辦的“暑假作業輔導班”活動以及其他的社會實踐。從實踐中，我切身體會到我所學的知識是和實踐是有距離的，換句話説，我深刻體會到我的理論知識迫切需要和實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。在輔導班裏，不僅是給小朋友們解決學習上的難題，也加深了一些自己將要遺忘的知識。同時，與小朋友們溝通交流，也讓我瞭解到了自身的問題與不足。在學校裏不僅是學習書本知識，也要增強與人溝通交流的能力。在活動期間，我度過了一段愉快的時間，除了給他們輔導作業外，我們還留了一點時間，做一些課外互動小遊戲，增強小朋友之間交流，促進他們之間的友誼發展，縮短老師與學生的距離。這樣勞逸結合，小朋友們的學習效率也提高了不少，他們

也在愉快的氛圍中完成了一天的學習。

除了“暑假輔導班”活動外我也參加了其他的社會實踐活動，我在一家手機賣場裏當一名銷售員，鍛鍊了自己與人交流與溝通能力。我是一名師範生，畢業後很有可能會當一名人民教師，與人交流、溝通的能力是必須要有的。我感覺到自己的不足，所以我選擇了這個工作，雖然我在整個過程中做的不是最好也遇到了很多困難，但我真的很努力的在鍛鍊自己。我始終堅持在實踐中成長，在奉獻中飛揚。每一次活動，不僅是一次簡單的實踐，還是一次人生經歷，更是一次寶貴的財富。我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力，我必須不斷地去經歷去體驗才能有切實的感觸。真理來源於實踐，實踐出真知

我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今後，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應盡的義務！請領導考核批准！

此致

敬禮

申請人：陳雪梨

2014年9月2日

第五篇：社會實踐先進個人申請書

社會工作先進個人 申請書

尊敬的領導：

您好！

我是電氣信息工程學院自動化專業07-2班學生金偉偉。在過去的一年裏：在學習方面，也較之往年有很大的進步；對於班級舉辦的活動也積極響應，相信表現是大家有目共睹的；暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。

綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有能力參加這次“社會工作先進個人”的評選，所以現向學校領導提出 “社會工作先進個人” 申請， 希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現將個人的基本情況彙報如下，作為各位領導的評審參考。

在過去的一年中，在學校、學院領導和老師的關心和培養及班委同學積極鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。

在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在積極努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。

暑假期間，根據我的規劃，大部分時間是用在了留在學校複習考研上面。期間曾經抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衞浴商行做促銷工作，在經理的英明領導下，不僅順利完成了公司規定的銷售計劃，且還有額外訂單。

當然我也得到了公司額外的物質和精神獎勵。隨後又抽出三天時間為鄭州某房地產公司做房產開盤造勢活動。説白了就是去排隊“買房”。工作雖然有點灰色，不過它確實是我們大學生了解社會認識社會另一面很好的一個窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊生涯中堅持下來，公司也兑現原有的承諾。

通過暑期的社會實踐，我瞭解了公司節假日優惠促銷的具體運作過程，從最初的只知道些皮毛，到熟悉活動的全部過程，從人員的安排到活動的方方面面細節及突發事件處理，所有的這些都只有在實踐中學習體會掌握，這些知識會令我終身受益。當然也使我看到了社會的另一面，這就是現實吧。作為一個即將畢業的大學生，我想有必要了解一下社會中很現實的東西，不能老是生活在老師給我們塑造的象牙塔和安樂窩裏。

通過實踐我把幾年來所學的知識運用到了實踐，提高了自己的動手能力，也增加了工作上的經驗，真正體會到“理論聯繫實際”的內涵，理論在實踐中得到驗證，理論在實踐中得到完善，有理論指導的實踐，才會使我們做事情有事半功倍的效果。

當然銷售的過程並不是一帆風順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經過認真研討都克服了它，我想這些經歷應該是我們這次促銷活動中另一筆財富。

“一枝獨秀不是春，百花爭豔春滿圓”。是的，一個人的進步是微不足道的，整個團隊的共同進步才是值得慶賀與追求的！在本次銷售中，由於我以前曾經參加過其他公司的促銷活動，對這方面瞭解比

較多一點，給予初次參加此類活動的同事了力所能及的幫助，效果也得到他們的認可，從他們對我的稱呼中可以看出，都叫我“金哥”，我想這也是對我的肯定吧！

最後，懇請各位領導考慮我的申請，如果能被領導認可，我會繼續努力參加各項社會工作，無愧“社會工作先進個人”稱號;如果未被評上，我也不會氣餒，而是更加努力的工作，爭取做的更好！

此致

敬禮

電氣信息工程學院

自動化***

***

201401010214

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