高中申請補助的申請書多篇

高中申請補助的申請書篇1

尊敬的各位領導：

你們好！

我是一名來自___縣的一個小山村的學生，現就讀於咱們__中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出“優秀學生貧困補助”的申請，肯請學校可以核對並給予批准。

我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，並且父親手有殘疾不能幹重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來説還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎麼好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上國中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那麼大，支撐這個家庭確實很困難。看着父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心裏真不是滋味，也不知道該怎麼好，只有在心裏默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看着他們面朝黃土背朝天的勞作着，我就只有自己把淚往心裏流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。

一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本着“一份耕耘一份收穫”的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因為只有這樣，我們才能擺脱貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。

同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以後的日子裏，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

我能獲得__助學金，就能替家裏分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，儘自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

再次，真摯的感謝各位領導！

申請人：___

年月日

高中申請補助的申請書篇2

尊敬的領導：

我是__縣孟壩中學二年級學生。目前，政府因家庭困難向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉x旅。我家有三個人，爺爺，爸爸和我。我父親視力不好，沒有勞動潛力。我母親很小的時候就離家出走了；因此，此刻，這個家庭依賴於老爺爺的支持。爺爺的身體一年比一年差，根本沒有勞動潛力。全家人都依靠爺爺的五項保險資金來維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難，無法支付我的學費。我父親跑遍親戚後收取了我的入學費。

我知道家裏的困難，所以我決定依靠閲讀來擺脱目前的生活狀況。我明白僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動來證明，我也期待着政府的幫助。

在學校期間，我將奉獻學院，為學生服務，真正為學生服務，代表學生行使合法權益，為校園建設、大膽創新、進取、開放向他人學習，改變錯誤，理解好意見，堅持自我原則；面對學生的利益，我堅持學校，大多數學生的利益，從不謀取個人利益。在課堂上，認真參與醫院的活動。

我是一個貧窮的學生，我有自己的經歷，我的經歷讓我意識到貧困不能給我們帶來任何障礙，我們心中最大的障礙，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做得更好，窮人，‘窮而堅強，這樣一句老話已經告訴我們，我想我不會被貧困擊倒。並且會更加努力地工作。改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脱貧困，否則我們將永遠貧困。貧窮不是我們的絆腳石，而是我們的動力。我會更努力地工作的！

因此，有望獲得政府補貼，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮

申請人：__

20__年x月x日

高中申請補助的申請書篇3

尊敬的校領導：

我叫xx，是網絡分院xx班的一名學生。我家住xx省xx市沿湖農場的一個偏僻農村，家裏種了10畝地，以此為生計。爸爸以前是一名建築工人，常年在外地打工很辛苦，前些年由於勞累過度，得了腰間盤突出，花了不少錢治病，但始終沒痊癒，爸爸怕花錢已停止治療，現在只能在家咬牙堅持打打零工賺錢供我上學，我深受感動。媽媽是一名勤勞淳樸的農民，在家務農，平時省吃儉用，10畝田地媽媽一人打理，很辛苦，但是媽媽很堅強從不叫苦，貧窮的家庭讓媽媽打理的井井有條。妹妹現在考取xx高等示範學院，每年要交不少學費，再加上我在這求學，對於家裏更是一筆很大的開銷，家裏的那點積蓄很快用光。爸爸媽媽很堅強沒有打退堂鼓，毅然堅持讓我讀下去，向親戚朋友東拼西湊再加上貸款，終於湊齊了我的學費，我為我擁有那麼偉大的父母而感到驕傲自豪。

我是一個來自農村的孩子，面對這些困難我很堅強，我認為一切困難都是暫時的，貧困並不可怕，可怕的是懼怕貧窮消極的面對貧窮。來到xx學院我這個信念更加堅定，知識就是力量，説的很對，在xx我學到了很多先進的知識，我相信xx能帶領我脱離貧困，當然少不了我自己的勤奮努力。xx是個教書育人的好地方，為我們創造了良好的學習環境，我們廣大的xx學子應努力學習，今天我們以xx為榮，明天要讓xx以我們為榮，感謝xx給我這個機會，我會牢牢把握，我現在還有很多地方做的不足，我會努力改進，我為我能在xx求學而感到驕傲自豪。

以上都是肺腑之言，請校領導明鑑，特此申請助學金。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

高中申請補助的申請書篇4

尊敬的領導：

您好!

我叫__，是_班的學生。

我來自__省__縣的一個農村家庭，那裏沒有豐富的礦產資源，也沒有亮麗的風景區，只有不大的一片田地、淳樸的農民。我的鄉親善良勤勞，熱情好客，但由於村莊的偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家裏的生活很困難。現在進入中學生活，欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經濟困難學生的崗位，我很想申請勤工助學，以減輕家庭經濟負擔順利完成學業。

我的父母都是普通的農民，我在一個很普通的農民家庭裏，因此家境並不好，家庭收入很微薄。由於家庭經濟實在困難，我的學業還未完成，自己還沒有太多的機會和充足的能力去工作，學費又是如此的高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不願意再向家裏伸手要生活費。

考上__大=中學，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴的學費。但是愁歸愁，父親和母親説，再窮也得讓我上中學。於是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年的學費，送我進了中學。接着是馬上到來的高二學費，父母的勞動收穫始終是有限的，我決定暑假不回家了，在外面找點活幹，也來減輕家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面，可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自立自強的勞動觀念。

我很想利用課餘時間來找點事做，可以減輕家裏的一些負擔，也可以鍛鍊一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費的問題，這是對自己的責任，也是減輕父母負擔的一種的方法，更是對我未來工作經驗的積累。

人生在世，不勞何獲。身為一名中學生，當看到現在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現在就業壓力巨大，但只要自身擁有過硬的綜合素質就能夠在當今社會中佔據一席之地。

對於在校的中學生而言，我們應該學習的知識早已不是單一的文化知識，而應要德、智、體、美、勞全面發展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質的標準。俗話説，“窮人家的孩子早當家”，身為窮人家的孩子，我的內心早已被深深的烙上了“勤勞”二字，並且我有很強的責任心。所以，請您相信我，對於您安排的任何一項工作，我都會盡全力去完成。

希望上級領導能給我一次鍛鍊自我的機會，讓我為家裏減輕一些負擔，同時我也希望為母校貢獻出自己的微薄之力。

此致

敬禮!

申請人：

高中申請補助的申請書篇5

尊敬的領導：

您好！

得知有這個機會，我也是感到非常的高興，畢竟家裏的條件實在是不好，如果能拿到這份貧困的補助，也是能緩解我家裏的一個經濟壓力，所以我來向領導申請貧困的補助。

我是來自xx鎮xx村一個較偏遠地區的孩子，當初能考上我們高中，也是我努力付出得到了，但是經濟的壓力的確讓我在這兒學習也是感到很是焦慮，即使我認真的去學，但是隻要一放鬆下來，想到家裏的情況，就是很糟心的，家庭一直沒有什麼比較穩定的收入來源，而父母一直都是務農為生，沒什麼技術，同時身體也不怎麼好，經常需要吃藥看醫生這樣的話也是讓我家一直以來都是比較貧困的，甚至入不敷出。

而我現在也是沒有什麼能力，只能讀書，我們全家都是知道，只有讀書，才能走出我家那個山區，走出去，去外面賺錢，如果什麼都不會，也是無法去找到一份工作的，我也是努力的學習，我明白我現在沒有其他的辦法去幫到家裏，那麼我就要用優異的成績去讓家裏感到驕傲。用成績來在將來的大學聯考中能考個好的大學，我是山區的孩子和城裏的孩子相比，基礎就是比較差的，剛進入我們學校的時候，我的成績很是糟糕，畢竟和其他同學相比，我之前學的也是比較少的，也沒有什麼補習的機會，但是我知道，我要花費更多的時間去追上來，所以我一直都是努力着的。

這學期，我的成績也是追了上來，名列班級前茅，可能還是和真正優秀的同學有一些差距，但是我相信，憑藉我的努力，我的付出，我一定可以再繼續的把成績提升上去，爭取在年級裏也是優秀的，我也想安心的把書讀好，但是每次想到家庭經濟的壓力，我也是感到很是無奈，而今能有這個機會，我也是希望能把握住，如果得到這份補助，我也是會用在該用的地方，不會胡亂的花掉。

在平時的生活裏，我也是分外的節儉，去食堂吃飯，我都是選擇便宜的菜，能吃飽就可以了，穿也不怎麼講究，只要保暖，乾淨就行了，幾乎我都是穿着校服，不想那些有錢的同學，一週的衣服都可以換幾套，我知道我得為家裏省錢，我的基本情況就是如此，也是希望領導能夠對於我的情況有所瞭解，並同意我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

高中申請補助的申請書篇6

尊敬的老師：

本人是高一(2)班的學生xxx，因為家庭經濟困難，特申請貧困生補助。

我家鄉在xx省xx縣的一個農村，此刻xx居住。父母都是國小未畢業，因為父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完國小，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家裏的基本生活。

父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又髒又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去幹活，我心裏很不是滋味，所以我想申請學校補助金。

在校期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”為主旨，努力為同學做到的服務，為學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班裏的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設，提升道德素質。

雖然我是比較窮一些，但我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛鍊我們的意志，而這些困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。

我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。

我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的'煩惱，這一點我深有體會。多謝!

申請人：

20xx年xx月xx日

高中申請補助的申請書篇7

尊敬的xx學校領導：

您好!

我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我並不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮鬥努力，終於圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之餘，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我並沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。在生活上，為了儘量減少家庭負擔，在空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館裏面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館裏找了份工作。對於之後的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的後顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批准。謝謝!

xxx

20xx年xx月xx日