學校關於教師個人表現材料

關於**同志的個人表現材料

**同志於2019年9月1日起在我校任職，承擔我校二年級的數學課程。在我校一年，為人師表、團結同志，工作態度良好，各方面不斷努力，不斷進步，虛心向有經驗的老師請教。使其各方面都有長足的進步，能力得到了提升。現將她綜合表現材料列舉如下：

一、思想與工作方面

**同志在一年的工作時間裏，思想上，利用師德師風教育活動端正自己；工作期間，努力提高自身的思想覺悟，能保質保量的完成學校安排佈置的工作，愛崗敬業，得到了領導和同事們的肯定與好評。自2019年9月任職至2020年10月，擔任國小二年級教學工作兼任二年級的班主任。她在教學中利用自身特長，活躍課堂，課後積極培優輔差。

二、考勤與業績方面

**同志在做好各項教育教學工作的同時也維護了學校的規章制度，能處理好學校工作與私人之間的關係，對工作盡職盡責。作為一名經驗尚淺的老師兼班主任，楊揚同志平時虛心請教有經驗的老師，積極參加教研活動,在班級管理中，她自行舉辦活動，豐富學生的生活，拓展學生視野。總的評價++同志在我校期間，各方面表現積極良好，是一名合格的人民教師！

++國小

2020年9月29日