傳承優良家風爭做時代新人徵文精品多篇

國有國法，家有家規，“家風”有着很深的內涵，給人以巨大的影響，各位同學看看怎麼寫傳承優良家風爭做時代新人的徵文吧。學而不思則罔，思而不學則殆，以下是編輯給大夥兒整理的傳承優良家風爭做時代新人徵文優秀10篇。

2022“傳承優良家風 爭做時代新人”系列活動總結 篇一

家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的'道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。光啟國小根據上級的文件精神，從開學第一天起，開展了為期一週的“承家風，記家訓，知榮恥，學做人，家風家訓伴我成長”主題活動。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統美德教育，激發他們向好、向善的本性。現將本次活動情況小結如下：

學期初，學校根據上級文件精神，學校德育領導小組積極討論，制定了以“承家風，記家訓，知榮恥，學做人——家風家訓伴我成長”的主題活動方案。開展了“八個一”的系列活動。

學校號召全體班主任利用板報、微信等平台，做好宣傳工作，擴大社會影響力。全校師生協同家長在學校德育處的倡導下，開展了“我的家風家訓”的徵集活動，本次共徵集到優秀家風家訓60條。開展了“賽家風、揚家訓”電子小報的製作，同學們通過圖文並茂的形式將“我的家風”和“優秀家風”小故事進行展示；中高年級開展“我的家風”徵文活動，孩子在瞭解家風家訓的基礎上抒寫出自己對家風家訓的認識，優美的語言中無不藴含着真摯的情感。;在這些活動的基礎上，全校開展“美德家庭榜”、“優秀學生家庭家訓家風”等評選活動。

學校還通過“國旗下講話”，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，積極倡導家庭、學校、社會三位一體教育網絡，促進全校師生良好行為習慣養成教育；通過主題班隊會的召開，引導學生從小事做起、從自身做起，發奮向上，做一個有道德的人，做一個守道德的參與者和踐行者。班會課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風家訓以及歷史名家家風家訓小故事。通過系列活動的開展，廣大師生明確了當今社會我們需要的家風家訓應該是體現尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風，整個社會才會更加和諧。

後期，學校德育處將對各年級“家風家訓伴我成長”活動情況進行彙總，整理了部分優秀作品，並對各年級展現出的優秀學生及家長進行表揚，優秀作品進行展示。

家是我們生活的温馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女，願我們共同傳承優良家風，傳承中華民族的傳統美德。

“傳承優良家風，爭做時代新人”徵文700字 篇二

“哇，哇，哇……”咦，這是哪裏來的哭聲？我走出房間一看，原來是爸爸在打弟弟。只見爸爸眼裏含着淚花，既心疼又無奈。

一旁的媽媽背過臉去，似乎不忍看這殘忍的畫面。奶奶用那生滿老繭的手，輕輕地擦拭着眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊，一聲不吭。過了一會兒，調皮的弟弟見周圍這麼安靜，偷偷的從捂住臉的手指縫裏瞧爸爸，漸漸停止了哭泣。我悄悄地問爸爸：“發生什麼事了？”於是爸爸把事情的經過和我説了一遍。原來是弟弟不尊重爺爺。“孩子從小不管教，長大家風不正，所以從小就要樹立良好的家風，養成良好的習慣，這樣才能有利於社會的進步，有利於國家的發展。”爸爸的一席話，把我們引入了沉思。

家風是什麼？在我的眼裏，家風像春雨一樣，滋潤着我的心田。讓我更愛我的家，更愛我的父母。家風體現在生活當中，生活中的一點一滴都有家風的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水；吃飯時等爺爺奶奶坐下再動筷子；照顧年幼的弟弟；幫助媽媽做一些力所能及的家務……這些雖然都是生活中的一些小事，卻都能體現出這個家庭的品質與風尚。家風，其實就是一種潛移默化的讓家庭所有成員都遵守的準則。它即隱藏在父母平時點點滴滴的教育之中，又濃縮在我們平時的談吐舉止之中。

父母給予了我們生命，他們時時刻刻關懷着我們，為我們做着榜樣。記得小時候，奶奶的胳膊受傷了，生活不能自理。媽媽每天早晨都為奶奶端來熱水，給奶奶洗臉，給奶奶擦身；每天晚上，媽媽都會為奶奶端來洗腳水，認真地搓洗着那生滿老繭的腳……每當看到這一幕，我的腦海裏都會出現一個字，那就是“孝”。媽媽的這一舉動，讓我明白了愛的真啼，更讓我知道了“孝”這個字的真正含義。

好的家風，孕育着好的人才；好的人才，帶給社會正能量，有利於社會的和諧。為了社會的發展，為了祖國的繁榮富強，讓我們一起培養良好的家風吧。

傳承優良家風爭做時代新人徵文 篇三

家風是什麼？家風是一個漫長的言傳身教的過程。好的家風需要一個家庭、一代人乃至數代人的日積月累和一定的文化沉澱才能形成。好的家風，教給子女的是優良的品質，傳給後代的是精神力量。有家風的薰陶，有家訓的指引，有家規的約束，在人生的路上我們才會風雨無阻，一路前行。

北宋時期的政治家、歷史學家司馬光雖位高權重，但他嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識，告誡其子：儉以立名，侈以自敗。後來便撰寫了傳誦至今的《訓儉示康》。司馬光借鑑了諸多達官顯貴之子的墮落與腐敗的教訓，吸取經驗，從嚴教子，使得其子個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。

我們熟悉的三字經裏曾有這樣一句話：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。每一個家庭都是社會的一個細胞，良好的家風，與我們的父母息息相關。父母對我們的影響與教育是至關重要的，有好的父母就能樹立起好的家風。

我出生在一個農民家庭，雖然我的父親母親不識字，但是他們懂得做人的道理，從小他們就對我説：“不要出去招風惹事，更不能和別人打架，不能拿別人家的東西，貪圖人家的小便宜……”雖然是些普普通通的話，但我一直按照父母的吩咐，認真地做着每一件事，直至我長大。

現在我也結婚生子了，我和妻子一樣，時常用父親和母親教育我的話教育兒子，雖然兒子不懂，但是我相信，有一天他會懂，他會和我一樣做好自己的事。其實，家風有時就是一席話，一席讓我們銘記一生的話，雖然不是哲理，但它卻是為人的道理，一直引領着我們前行。

家風是一種傳統美德，好的家風對社會就是一種道德的力量。我們的社會需要這種優良的傳統，更需要這種力量。家風需要我們一代又一代地傳承下去。真誠地希望每一個家庭的家風是積極向善的，家庭裏的每一個成員的品德都是純潔的、高尚的，那麼我們的社會就能形成一個良好的民風，我們的社會就會成為一個和諧的社會。

我們生活在中國，這個大家庭需要我們每一個人的付出與努力，更需要我們優良傳統的繼承。家風，需要一代代人的文化傳承，需要時光的沉澱與積累。只有不斷地提升我們的小家風，才能更好的塑造我們的民風，中國風。

有人説家風是誠實守信、尊老愛幼、待人忠厚；有人説家風是勤勞踏實、節約樸素、正直清白；還有人説家風是詩書繼世、謙虛謹慎、精忠報國。我説家風是一面鮮豔的旗，一面承載着道德、文明、誠信、禮儀、和諧、團結的旗。相信有家風這面旗的引領，我們的家會更幸福，我們社會會更和諧，我們的國家會更強大。

傳承優良家風爭做時代新人徵文 篇四

家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。我家是一個擁有六口人的大家庭。談起我的家風，周圍人都會不由地豎起大拇指嘖嘖稱讚：“孝順，和諧，友愛……這一家真讓人羨慕啊！”。下面我給大家講一個我家“孝老愛親”的故事。

爺爺奶奶年紀大了，體弱多病，而爸爸又經常上夜班，因此照顧爺爺奶奶的責任就落到了媽媽那並不寬厚的肩上。無論是冰雪寒天還是酷熱難耐，無論是泥濘難行還是塵土飛揚，無論是烈日當空還是寂寥深夜，一旦爺爺奶奶有任何不舒服的地方，媽媽都會第一時間安頓好家裏的事情，飛速去請醫生過來給爺爺奶奶看病。媽媽就在一旁學着看着，漸漸對普通的頭疼腦熱，竟會用藥了，成了半個小醫生。

在媽媽的言傳身教下，我的心底也種上了孝老愛親的種子。吃飯時，我會先給爺爺奶奶盛飯，有時間就去陪爺爺奶奶聊天，平時主動幫媽媽做家務、照顧弟弟……我要把孝老愛親的良好家風發揚光大，做一名新時代的好少年。

傳承優良家風爭做時代新人徵文 篇五

“學以增智，學以立身”,把勤於學習作為培育良好家風的常態任務。聖賢由學而成，才能由學而得。一個政黨會因學習而強大，民族會因學習而富強，同樣，家庭會因學習而不斷進步和發展。高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的薰陶、而後在學習和工作的實踐中長期培育而成。古往今來許多有識之士，無不重視以文化人、以學治家，把個人的修身立業與培養良好學習家風聯繫在一起。從小就養成善學、愛學、勤學的習慣，才能不斷陶冶道德情操、提升氣質風範，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。古人説：“學者非必為仕，而仕者必為學。”黨員幹部不僅要做勤於學習的表率，還要激發家庭成員的學習興趣、培養學習習慣，通過學習立身立德、增智強能，這樣也能使良好的學習家風薪火相傳。

“為官發財，應當兩道”,把甘於清貧作為培育良好家風的價值追求。是為子女留下萬貫家產，還是留下寶貴的精神財富，這是檢驗黨員幹部是否具有良好家風的重要標誌。唐代詩人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名句留傳後世。李總理對政府官員也有着擲地有聲的話語：“為官發財，應當兩道，既然擔任了公職，為公眾服務，就要斷掉髮財的念想。”當官即不許發財，這是黨的性質宗旨決定的，是職業要求決定的，也是家庭教育必須遵循的。事實説明，家財越多越有可能滋生懶惰心理，扼殺創造精神，這對家庭對社會都是極為不利的。真正高明的父母，是把優良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長久的榮譽和尊敬，為家庭帶來長久的歡樂和安詳。

“儉以養德，德由儉來”,把樂於節儉作為培育良好家風的行為準則。崇尚節儉是中華民族的傳統美德。在古代，就有“勤於持家，儉以養德”之説。節儉，是一種生活態度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”,防止產生優越感，自覺克服驕嬌氣。節儉既是一種美德，也是個人健康成長的護身法寶。現實中，有的黨員幹部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮鬥的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

“堂前教子，枕邊教妻”,把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重於言教”,要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

希望家家户户都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

2022“傳承優良家風 爭做時代新人”系列活動總結 篇六

家風、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分；家風家規，是一個家庭或民族的傳統風尚；家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規範後代子孫的行為準則。

為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，福州市敖峯國小開展了尋找家風、家訓，家風家訓伴我成長的活動，這次開展的“傳文明家風、做美德少年”、“收集家教故事，家風、家訓伴我成長”活動，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的薰陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體師生在以陳燕平校長為首的行政領導的帶領下，特別成立“家風家訓伴我行”，收集家教故事，學習優秀家風、家訓，弘揚中華美德領導小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關於開展“家訓家風伴我成長”家教故事徵集活動的通知》精神，促進學生良好行為習慣的養成。學校根據省教育廳有關文件要求，在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。

學校通過陳燕平校長和輔導員在國旗下講話，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導學生從小事做起、從自己做起，奮發向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，瞭解、弘揚和踐行家風校訓。她們分別講述了有關“家風、家訓”的故事，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，並且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘願吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。

各年級還利用班會課，開展“家風正國風清”、“我的班級我的家”、“我的家風”、“傳文明家風、做美德少年”等主題教育。班會課的開展，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。

班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你説你的家風，我説我的家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的説明。有的同學説：“我家的家風是誠實做人，踏實做事”;有的同學説：“我家的家風是孝敬老人，關心他人”;還有的説：“我家的家風是勤儉節約”。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事；會後，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今後將用實際行動來踐行家風、家訓。

組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或寫父母等長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，並不斷萌芽，向上、向前發展。

這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載着一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時俱進地介紹並繼承中華家訓文化及其優良傳統，是新時期學校德育建設不可或缺的行動指南，良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。

2022“傳承優良家風 爭做時代新人”系列活動總結 篇七

今天天氣涼爽，我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了範老師的有關家風家訓方面的講座，台下座無虛席，都在認真聆聽學習。

在範老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鍾書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多麼重要。

古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利於家庭成員的健康幸福，也有利於社會大家庭的和諧共榮。

我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務着手。

注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以説，為了在生活上互相照顧，互相關心，為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負着培養下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始於家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。

家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。

良好的家風在人們的成長過程中起着關鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。儘管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有着相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的崇尚知識、重視學習；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。

只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設中緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，才能使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧、人民幸福的'重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。

2022“傳承優良家風 爭做時代新人”系列活動總結 篇八

小時候，時常聽母親念：“君子之交淡如水、小人之交甜如蜜”“無欲則剛”“知足常樂”“拿人手短、吃人嘴軟”“成由勤儉敗由奢”“國家國家、有國才有家”“近朱者赤、近墨者黑”“跟好人學好人、跟着師孃跳大神”……小時候不懂，但常聽母親唸叨，也就記下了，然後，就這麼似懂非懂聽母親唸叨，直到自己長大了明白了其中的含義，而後工作、成家、為母，每每回家仍時時聽母親念。現在，自己已過而立，回頭細想，才驚覺不知不覺間，母親的碎語嘮叨，竟已深入骨髓，伴隨我們的日常生活，刻入我們的一舉一動中，甚至已開始隨着我們的言傳身教，開始影響着我們的下一代。

這就是家風，可能沒有豪言壯語、沒有警世明言，有的只是一代代傳承下來和生活理念和生活智慧，通過長輩的言傳身教再一輩輩去劣存優，慢慢的形成了我們的生活、處事哲學，引導着一個個懵懂兒童明事懂理、長大成人，再通過一個個小家庭、家族影響到整個社會和國家，形成一個國家特有的文化和生活特徵和氛圍。

中華民族，做為一個歷史悠久、傳承幾千年的古老民族，歷經天災、戰亂、疫病……時至今日，仍然屹立在世界的東方，家風家教的傳承在當中起到了極其重要的作用。古語云“天下之本在家”，在一代又一代的文化傳承下，時至今日，中華民族已是一個極有組織力、極富創造力、極具承受力、極富忍耐力和極具幫扶力的民族。天災來了，有民眾自覺自發進行援助幫扶；被侵略了，有無數民眾奮起反抗、保家衞國；疫病爆發，有無數民眾逆行而上，治病救人、後勤保障，也因此，有了十年抗戰的偉大、有了長江抗洪的壯舉、有了汶川地震的援助、有了新冠疫情在國內的快速控制……，在每一個偉大的時刻裏，總有長輩不捨卻毅然的放手送別、有小輩依戀卻毅然的轉身前行，而我們所謂“頹廢的一代”“垮掉的一代”正在迅速成長，成為社會各行各界的中堅力量，接過他們的父輩肩頭的重任，用他們的聰明頭腦、文化知識、熱血青春建設我們的國家。

正所謂：“千家萬户都好，國家才能好，民族才能好”，家庭是社會的細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連，一個個小家庭的家風家訓，從小了看，影響一個家庭的興衰，從大了看，甚至可以影響到一個社會、一個國家的走向和興亡，因此，從個人、家庭、社會、國家來説，家風教育都至關重要。我們“國家”的觀念，使我們在每一個生死存亡的危及時刻總有人舍小家、顧大家，為家國的平安負重前行；我們“勤儉”的傳承，讓我們在面對天災人禍時有生存下去的耐力、毅力和儲備；我們“親君子、遠小人”的觀點，讓我們在待人處事中有所取捨；我們“無欲則剛”的認知，讓我們身處紅塵誘惑而守本心……，我們勤儉可以持家富裕、我們謙虛可以待人和睦、我們廉潔可以身正立世，我們身正可以平安傳家……。在此，願我們每個家庭都能正家風以傳家，我們的國家能興傳承而立世。

傳承優良家風爭做時代新人徵文 篇九

謝永強

紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成為一代又一代中國人心中永久的嚮往和神聖的殿堂。紅色基因的產生凝聚了無數共產黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳於空想，不於虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有着來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

”雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人侵略，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅強不屈的民族氣節。被人民譽為“狼牙山五壯土”，這也是偉大的紅色基因。

從新中國的成立到改革開放，從解決温飽問題到建設全面小康社會，一路走來，紅色基因一直在傳承着。

作為新時代的國小生，在祖國欣欣向榮，高速發展的時刻，我們要刻苦學習，勇於拼搏，自強不息。幸福不會空降，夢想需要奮鬥，把握新時代的新機遇，為實現中華民族偉大的復興之夢腳踏實地，努力奮鬥。走在新的征途，不忘崢嶸歲月，爭做時代新人。歷史的車輪從未停下“憶往昔，數風流人物，還看今朝。”紅色基因讓華夏兒女成為每個時代的傳奇，在每個時代裏的時代新人都傳承了那傳奇的紅色基因。

傳承優良家風爭做時代新人的徵文 篇十

好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子就像春雨，滋潤着我們才能健康成長。所以今天，我也給大家介紹一下我家的好家風。

我家的家風有着許多，比如：養成講究衞生的習慣、有吃飯前要洗手、上完廁所要洗手、要有好的生活習慣、寫作業要有計劃性、書桌要整理好。等等等······舉不甚數！

我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，接下來，就讓我來説一説幾個典型的例子吧！

我記得有一次，我在旅遊時遇到了一個乞丐，那個乞丐在火車站裏，睡在地上，只蓋着幾張報紙，衣衫簡陋，衣服上全是補丁，肯定修補了很多次，有可能這件衣服還是在幾年前買的呢！

他的面前有一隻破碗 ，面前放着一塊牌子，上面的字我記不清了，但大致的意思是：他本來有一個幸福美滿的家庭，但他被捲入了一場經濟詐騙，家裏的錢都用來還債了，後來，他好賭成癮，把自己僅有的家當都輸光了，而且他還因為車禍失去了雙腿，只好來乞討。

我看完了以後，像看見瘟神似的躲開了，可是媽媽卻把我拉了回來，給我了5塊錢，示意讓我放進碗裏，我萬分不情願，還説：“這個人也許是在騙人，給他錢幹嘛！”“寧可相信他們，也不懷疑他們！”媽媽説。我聽了以後，精神上受到了極大的震撼，我快步走上前，把錢輕輕地放入碗裏，就走了，那個乞丐當時不停地跟我説謝謝，我卻羞紅了臉！

媽媽説的對，我們作為一個衣食無憂的人，我們只要能援於我們的幫助之手，寧可相信他們，也不要懷疑他們！我們要相信別人！