五一勞動節徵文（多篇）

快樂的五一勞動節作文 篇一

快樂的“五一”快樂的“五一”再過一天，就是五一了，爸爸上班沒有回家，就剩我和媽媽在家，幹什麼呢？我想來想去，想了一個好辦法，不如去爸爸泵站過五一吧！我把我的想法告訴了媽媽，媽媽説：“好呀！我們明天就出發”。第二天，我們踏上了去泵站的旅途。過了一個多小時，我們就到了泵站，我剛一下車，爸爸就從房子裏走了出來，歡迎我們，我們的到來，看得出來爸爸非常的高興，因為我們一家三口可以團聚了。下午，爸爸泵站就開始搞活動了，有很多活動，有枱球、羽毛球、象棋、跳棋、跳繩、撲克等等，叔叔們可高興了，下五子棋的，雙方都是信心百倍，非要絕出個勝負來。剛剛參加完這個項目，那個項目的組織人又在大聲喊人來參加，好不熱鬧，我也漸漸的融入到了活動中。爸爸報了跳繩，跳了一百多下，最後就沒人能打破他的記錄了，得了第一名。泵站的叔叔也為我們小朋友準備了呼啦圈、跳繩、拍皮球活動，我們一個一個的像是在學校一樣，我就不一一説了。“五一”是勞動人民的節日，爸爸雖然回不了家，但是有我和媽媽的陪伴，我覺得這是最快樂的。我已經陪伴爸爸幾個這樣的節日，我已經記不清楚了。.。.。.直到我長大

五一勞動節的作文 篇二

今天晚上，媽媽帶着我和雯雯姐姐、鼕鼕哥哥去文化廣場溜冰。來到廣場一看，那裏已經人山人海，有的在跳舞、有的在踢球，還有的在溜冰，我們幾個迫不急待在拿出各自的溜冰鞋，在廣場的大屏幕下我們快速地換上鞋子開始我們的溜冰活動。

在溜冰的時候，我試着用我新學會的動作，蹲下身體，一隻腳滑一隻腳控制方向。可是路面路面太陡了，結果還是結結實實地摔了一跤。我迅速地爬起來繼續和鼕鼕哥哥比賽，一開始鼕鼕哥哥從我後面飛快地向前溜去。我不甘心，也加快了速度。可是由鞋子被卡住了，姐姐和哥哥馬上過來幫助我去除障礙，然後我們一起手拉手在廣場上快樂地溜啊溜。

時間不知不覺地流逝了，等媽媽叫我們回家的時候已經很晚了，我們才依依不捨地回去了，並約好下次再來玩。

快樂的五一勞動節作文 篇三

“五一”國際勞動節，爸爸帶我到人民公園去玩。

我們一進公園大門，就聽見轟隆隆的聲音，於是我就尋着聲音走過去，是從森林探險山洞裏發出來的，聽説探險很可怕，我想一個人坐上過山車進去看看，爸爸很是擔心的問我幾遍怕不怕，我説不怕。過山車開始啟動了，慢慢地鑽進了黑黑的山洞，一個猛龍怪獸突然出現，它眼睛發着紅光，張牙舞爪的出現在我的右邊，樣子十分可怕；過山車繼續前進，這時又出現了一條蟒蛇怪獸，突然向我竄過來，張開血盆大口，吐出芯子，兩眼發出綠光，嚇得我心驚膽戰，冷汗直冒；懸着的心剛平靜下來，轉過彎，跳出個猛虎怪獸，露出了長長的犬牙，向我撲來，它的利爪擦着我的臉龐滑過，感覺到了一股寒風，我緊緊地抓住過山車的扶手；漆黑的山洞，亮了起來，一片白茫茫的景色，從地下彈出一具白骨妖怪，它身體都是透明的，幾乎能看到內部，眼睛發着暗光，身體裏有紅紅的火焰，兩隻手就象鷹爪一樣，抓了過來，幾乎碰到了我的汗毛，被嚇得魂飛魄散，山洞裏尖叫聲此起彼伏，令人毛骨聳然。

今天，我度過了一個終生難忘的“五一”國際勞動節。

五一勞動節的作文 篇四

“五一”小長假，我和媽媽到鄉下去看外公。媽媽和阿姨們在打牌，我閒着沒事，就和燁子妹妹一起去釣龍蝦。

初夏的太陽收好了春天那温柔的面紗，換上了一副火辣辣的面具，增加了幾分陽剛之氣。雞們狗們都被太陽的剛氣給鎮住了，躲到屋檐下縮成一團。我和燁子妹妹卻不把它放在眼裏，

我們找來兩根棍子、兩根繩子，又纏着強強哥哥挖了許多蚯蚓，裝在一個盆子裏。帶着所有的工具，我們來到了池塘邊。將繩子的一端系在棍子上，另一端把蚯蚓“五花大綁”，魚竿就做成了。由於池塘水很淺，而周圍地很高，我們只能站在池塘邊釣。

燁子妹妹“一馬當先”，用極快的速度將釣竿甩向池塘，不一會兒又把釣竿揚起，哇！一隻小龍蝦用鉗子緊緊地夾住蚯蚓，幾隻小腿在空中划動。我見了，毫不示弱，用盡全身的力氣把釣竿甩向遠方。咦，釣線動了，我一陣驚喜，連忙把釣竿揚起來，只見一隻渾身通紅的龍蝦“嗖”地掉到了水裏。氣得我七竅生煙，那邊又傳來了燁子妹妹的叫聲，我更沮喪了。我知道“心急吃不到熱豆腐”，就調整好自己的心態，又一次拋出漁線，過了一會兒，我感覺漁線一沉，心裏數着1、2，然後猛地一揚——哇！竟然“一箭雙鵰”，一下釣了兩隻小龍蝦！這兩隻小龍蝦鉗子緊緊地夾着蚯蚓，張“牙”舞“爪”的，像是都在對對方説：“這是我的，你休想拿到！”我小心翼翼地把這對小“冤家”分開，放進了裝蝦的盆子裏。

那天我們的收穫可真不小啊！聽外公説，我們足足釣了四五斤龍蝦呢，也算是為外公除了一些害吧。

五一勞動節的節日與活動方案 篇五

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

年x月x日到x月x日。

活動主要負責人：

各班正、副班主任，保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什麼活兒都會幹！

活動過程：

一、故事講述篇

1.各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2.各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3.各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

3.各班每週評選出一名“值日之星”。

(三)大班-家務勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調查，瞭解父母的艱辛之後，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3.讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4.週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

四、活動總結篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

五一勞動節的作文 篇六

當我們走過整齊的馬路，當我們遊玩在綠蔭片片的公園，當我們仰望一幢幢高樓大廈，我們都不能忘記在這華麗的背後辛苦工作的勞動者們，沒有他們一點一滴的汗水，我們也不會有如此幸福的生活。

我們一早起來幫勞動者們一起勞動。

我一大早起來，就去院子裏打掃衞生，一會就流出了汗水胳膊痠痛，我想我幹了一會就流汗胳膊痠痛而勞動者們無論幹多長時間流的汗可要多但一定要堅持為了我們流出了那末多的汗水，勞動者們走到哪哪就有他們的汗水。

五一勞動節作文 篇七

隨着最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裏別提有多高興了！

“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那麼，請問同學們，五一節是什麼節日呀？”韋老師繼續發問。

“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步！”

韋老師話音未落，教室裏便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

“哈哈，同學們太聰明瞭，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節！”

“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手裏拿着韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含着無窮無盡抱怨。

我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫着寫着，我便睡着了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，着急得快要發瘋了……

快樂的五一勞動節作文 篇八

今天是五一勞動節假期的第二天，爸爸媽媽帶我到太原迎澤公園玩。

進了公園的大門，我們沿着一條小路先到了玩“激流勇進”的地方，這裏真熱鬧。我們很快買了票開始玩了，看到前面的人滑下來濺起了一個個大水花，我的心禁不住像兔子一樣怦怦跳個不停，恐懼不安。當我們快要下坡的時候，我的頭緊緊貼在爸爸的後背上，眼睛緊閉着，什麼也不敢看。正當我感到好像已經滑下來時，我睜開眼睛，不料，一朵水花迎面向我濺來，我的衣服都被淋濕了，後邊的媽媽也嚇得發抖了。再看看最前面的爸爸，眼鏡上都佈滿了小水珠，真可笑！

我們還到了少兒科技樂園，裏面有很多科學玩具。有“自己拉自己”，我坐在椅子上，拉動上面的繩子，輕而易舉就把自己拉了起來；還有“模仿敲鼓”，當我走進一間小屋，站在台子上時，前面的屏幕上就出現了我和許多打擊樂器，我的手只要在胸前拍着哪個樂器，哪個樂器馬上就會響起來；還有“喊泉”……

今天雖然天氣很熱，但我們依然玩得很開心！