中醫藥大學自薦書

目錄

第一篇：中醫藥大學畢業生自薦書模板第二篇：成都中醫藥大學校徽第三篇：南京中醫藥大學校徽第四篇：上海中醫藥大學第五篇：福建中醫藥大學更多相關範文

正文

第一篇：中醫藥大學畢業生自薦書模板

尊敬的學校領導：

您好!

我是一名xx中醫藥大學藥物化學專業**級碩士研究生，即將畢業走上工作崗位。

在三年的研究生學習中，我掌握了良好的專業基礎知識，具備了比較牢固的科研素質並掌握了一套基本的科研思路，自己的創新能力和實際應用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導師和同學的好評。雖然我沒有足夠的實踐經驗，但出於對教育事業的那份執着，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業的發展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以後的工作提供廣闊的發展空間，實現我的教育夢想。

我殷切期盼您的回信!祝願貴校教育事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

第二篇：成都中醫藥大學校徽

説明：

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

整理的系列中國大學校徽，旨在為您製作簡歷時提供方便。

3.“成都中醫藥大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第三篇：南京中醫藥大學校徽

説明：

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整理的系列中國大學校徽，旨在為您製作簡歷時提供方便。

3.“南京中醫藥大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第四篇：上海中醫藥大學

上海中醫藥大學 深入學習實踐科學發展觀活動

簡報

第 26 期

上海中醫藥大學深入學習實踐

科學發展觀活動領導小組辦公室2014年4月30日

交流成果 深入討論 解放思想 達成共識

——曙光醫院召開調研成果交流會暨解放思想大討論

4月17日下午，曙光醫院在東院學術報告廳召開深入學習實踐科學發展觀活動調研成果交流會暨解放思想大討論。醫院領導班子、老專家、老領導、職能部門負責人，以及來自醫療、護理、醫技、後勤、行政各崗位的羣眾代表50餘人參加了會議。

會議由黨委書記朱惠蓉主持。朱惠蓉首先向與會者全面彙報了曙光醫院學習調研階段的活動情況，以及下一步工作思路。醫院辦公室主任姚政、人力資源部部長李屹、科教處處長高月求、工會副主席王繼蘭、財務處處長姚潔明、醫院辦公室主任（東）竺炯、醫務管理處（東）處長鬍宗德分別代表各調研組圍繞六個主題彙報了各項目的調研情況。與會者隨後展開熱烈討論。上海市衞生局副局長、上海中醫藥發展辦公室主任、曙光醫院院長沈遠東介紹了國務院關於深化醫藥衞生制度改革方案的精神，指出醫院今年工作的重點是：在科學發展觀指導下促 - 1 -

進醫院可持續發展，進一步加強研究型醫院機制體制的建設，加大研究型、重量型人才的引進力度。

老院長王靈台教授在發言中説，深入調研是實踐的基礎，中醫藥的發展面臨很好的機遇，更有嚴峻的挑戰。醫院的發展要再上台階，需要把計劃進一步落到實處，看到難點和弱點並設法解決；需要開源節流、夯實基礎；需要提升曙光人對醫院發展的信心和工作的主動性；需要加強醫院的凝聚力，推進東西兩院一體化發展，推動東西聯動和穩定發展。原黨委書記朱抗美教授説，實踐科學發展觀就是要發展，但不能違背科學，要尊重客觀規律。發展有時是大躍步前進，有時是穩定平衡的步伐，發展的軌跡是在不斷調整中螺旋上升的。我們要在發展中保持自己的特色和作風，應對各種考驗，尊重客觀規律。在發展中要遵守規則、嚴守制度，發揚民主團結的優秀傳統，發揮集體力量，形成合力，進一步提升班子的協調能力和領導能力。重視科學、尊重科學，推動醫院可持續發展。其他與會代表紛紛就調研報告的內容和醫院發展的思路表達了自己的感受、體會，提出了建議。

朱惠蓉希望大家在今後工作中更積極踴躍地為醫院發展建言獻策，並總結出會議達成的共識，即：以人為本、形成合力；尊重科學、穩步發展；認清形勢、準確定位，措施落實到實處；緊抓內涵，保持特色。

龍華醫院積極組織開展解放思想大討論

為強化廣大黨員、幹部對科學發展觀的理解，進一步解放思想，理清工作思路，拓寬發展思路，真正用科學發展觀指導發展實踐、破解發展難題，切實解決影響和制約醫院科學發展的突出問題，4月20日，龍華醫院組織瞭解放思想大討論活動。參加此次大討論活動的有院領導、

各黨支部書記、黨員代表、學習實踐活動的羣眾代表及部分專家教授。大家緊密圍繞醫院建設高水平、現代化、綜合性中醫醫院和國家中醫臨牀研究基地的實踐載體，並結合醫院前一階段的調研梳理出的主要問題、發展瓶頸展開討論。

此次解放思想大討論具有民主氛圍濃，發表意見主動性強、積極性高，學術氛圍濃等特點，形成人人動腦筋想辦法、個個轉變觀念謀發展的局面，羣眾與領導幹部思維同步，共同為發展出謀劃策，提出三十多條建議。馬貴同教授在百忙之中為此次大討論專門準備了發言稿，他認為科學發展觀關鍵和核心是八個字：科學發展、以人為本。馬貴同説，學校的人才培養要立足於中醫，打好中醫基礎知識的功底，中醫藥人才的培養要呈現多種模式、百花齊放的格局；醫院及科室要制定中長期中醫人才培養計劃，要有激勵機制，注重引進人才；除加大對全國或地方重點學科的投入外，醫院還應對各個科室形成的特色病種或項目適當加以扶持；建議開展中醫文化或文藝沙龍等活動，開展與醫改相結合的討論，活躍醫院氣氛並增強醫院的凝聚力。朱培庭教授就中醫醫院的生存與發展提出幾點想法，他認為，在新的醫改形勢下，中醫醫院求生存，提高各方面工作的“含金量”是關鍵所在。中醫傳承幾千年的湯藥，在新形勢下劑型的改革刻不容緩。與會人員還就臨牀研究基地中門診的建設、科研方向問題，人力資源規劃的問題、學科協調發展問題等各抒己見、暢所欲言。

院黨委書記江啟中在發言中指出，開展解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，抓好工作、促進發展才是真正目的。醫院將在現有工作的基礎上，認真考慮吸收合理建議，破解發展中的難題，把學習實踐活動的成果轉化為推動科學發展的動力和實際工作的成效。

岳陽醫院召開黨支部書記會議部署“學實活動”轉段工作

4月27日下午，岳陽醫院召開黨支部書記會議，進行深入學習實踐科學發展觀活動轉段工作部署。會議由醫院黨委書記金利國主持，黨委副書記陸嘉惠及醫院各支部書記參加了會議。

金利國首先總結了學習實踐活動第一階段的工作。自3月中旬起，醫院全面開展了深入學習實踐科學發展觀活動，院黨委立足醫院發展，緊緊圍繞“迎挑戰，抓內涵，聚合力，促發展”的實踐主題，完成“規定動作”，做好“自選動作”，使整個“學實活動”的學習調研階段工作推進順利，基本達到了提高認識、抓住問題、理順思路、解放思想，形成初步共識的目標，為進入分析檢查階段奠定了基礎。

金利國就“學實活動”第二階段工作進行了動員和詳細部署。他指出，分析檢查階段是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，在整個學習實踐活動中具有承前啟後的重要作用，要紮實搞好分析檢查階段的各項工作。要從夯實思想基礎出發，進一步深化理論學習，保持黨員全覆蓋。要集中力量解決問題，在第一階段中查找出突出問題、瓶頸問題和牛鼻子問題的基礎上，繼續解放思想，深入分析主客觀的原因，並將重點放在分析主觀原因上，使學習實踐活動取得實實在在的成效，使職工羣眾真正感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象。要認真開好班子民主生活會，形成高質量的分析檢查報告，精心組織好羣眾評議活動和組織生活會，確保分析檢查階段各項工作全面、有效、高質量的完成。

陸嘉惠強調要進一步加強科學發展觀的理論學習，各黨支部要結合實際，確定各具特色的實踐載體，在學習培訓多樣化的基礎上，要有針對性、開放性、廣泛性和實效性的開展活動；要繼續堅持第一階段及時彙報工作、定期交流經驗的做法，通過簡報、網站等宣傳陣地優勢，廣泛報道學習實踐活動進展情況，及時挖掘和宣傳學習實踐活動中的典型，營造良好的輿論氛圍。

第五篇：福建中醫藥大學

福建中醫藥大學專業歷史歷任校

長介紹

福建中醫藥大學簡介、地址及辦學性質：

福建中醫藥大學是福建省重點建設高校，前身是創建於1958年的福建中醫學院，是我國創辦較早的高等中醫藥院校之一。形成了博士、碩士、本科、專科、短期進修等多層次、多規格、多形式的對台教育格局。福建中醫藥大學地址：福建省福州市閩侯上街華佗路1號，福建中醫藥大學辦學性質：公辦普通高等學校。

福建中醫藥大學歷任校（院）長、地址：

俞長榮：（1983.11-1987.1.6）杜建：(請關注：)（1987.1.6~2014.05）；校 長: 陳立典：2014年5月起任福建中醫學院院長，2014年6月起任福建中醫藥大學校長。福建中醫藥大學國際代碼 ：10393。

福建中醫藥大學所設院系與專業學科：

福建中醫藥大學學校設有13個學院（部），2個研究院；有中醫學、中西醫結合2個博士學位授權一級學科，有14個博士學位授權點，有臨牀醫學、中醫學、中西醫結合、藥學、中藥學5個碩士學位授權一級學科，有40個碩士學位授權點，有臨牀醫學、中藥學2個碩士專業學位類別；有中醫學、七年制中醫學、鍼灸推拿學、中西醫臨牀醫學、臨牀醫學、醫學影像學、藥學、中藥學、藥物製劑、製藥工程、市場營銷、護理學、公共事業管理、應用心理學、食品科學與工程等32個本科專業及方向。

福建中醫藥大學學籍檔案、校史沿革：

福建中醫藥大學高等學校學籍檔案包括：個人基本資料、本人學歷及社會經歷、自我鑑定表、班組和班主任、系科、及學校意見表、新生體檢表、學年評語表、學生學籍表、學生成績表，還有錄取通知書等1953年福州中醫進修學校創建1955年福州中醫進修學校更名為福建省中醫進修學校；1958年福建省中醫進修學校升格為福建中醫學院；1959年福建省中醫研究所、福建省人民醫院併入福建中醫學院；1962年福建省人民醫院併入福建中醫學院；1969年福建中醫學院參與合併組建福建醫科大學；1970年福建省人民醫院獨立建院；1978年福建醫科大

學(原福建中醫學院部分)覆校福建中醫學院；1980年福建省人民醫院、福建省中醫研究所併入福建中醫學院；2014年福建中醫學院升格為福建中醫藥大學。

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