自我鑑定怎麼寫大綱

一、自我鑑定怎麼寫

自我鑑定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

1.總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今後工作。

2.幫助領導、組織、評委瞭解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

3.重要的自我鑑定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

二、自我鑑定的格式與結構

自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。 標題：自我簽定的標題有兩種形式：

1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑑定》。

2）用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格，不寫標題。

正文：正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。

1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

2）優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算，表明態度，如“今後我一定×××，爭取進步”等。

自我鑑定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

落款：在右下方署明鑑定人姓名；並在下面註明年、月、日期。

二、自我鑑定包括以下六個方面的內容：　

（一）理論修養方面

1、對黨的領導竿黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識，參加學校組織的各項思想政治教育活動及政治表現；　

2、遵守國家、學校的各種法規和制度的表現；　

3、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養類課程的學習情況。　

（二）專業素質方面（學習）：　

1、學習態度和學習自覺性方面的表現；　

2、學習成績和專業知識的掌握程度、學習能力、英語四六級、計算機能力等；　

3、科學研究活動成果及創新能力、實驗、實踐動手能力方面的表現。　　

（三）在校參加活動方面（班團工作、參與活動等）　　

1、參與班級管理、為同學服務方面　

2、參加集體活動，團結同學方面　

3、參加社會實踐及學校組織的各種有益活動的情況

（四）身心素質、生活方面：

1、參加校、院和班級組織的各項體育活動情況；

2、體育課成績及體育特長、體育達標情況；

3、身體健康狀況；

4、心理健康水平狀況，毅力、面對困難的心理承受能力等

5、生活作風方面，如勤儉節約、樂於助人、好的生活習慣等。

（五）專業能力方面：

1、根據社會的需要，對自幾的能力做一個較全面的綜合評價；

2、自幾的特長和特點。

(六)今後的努力方向。