實習自我鑑定（整理7篇）

[前言]實習自我鑑定共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：實習自我鑑定

猜你正在找實習自我鑑定的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

這個學期，我們到xx醫院見習了一個學期，都受益頗多，現將實習情況做一自我鑑定：

一、理論與臨牀的橋樑

通過臨牀的見習，我們才真正懂得了什麼是望、聞、問、切，知道了如何理、法、方、藥。儘管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了，醫師實習自我鑑定。現在，一個不太複雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪裏着手，診斷處方。

首先，中醫被人們認為最神奇也最考驗醫生技術的就是把脈了。通過臨牀的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。並且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今後我們一定要加強這發麪的體驗。

藥量的運用是一大學問，我們捱了不少批評，主要就在於不善於從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實，方該便温還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深入瞭解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質。

而且見習期間，同學們大都捧着方劑和中藥書在開方，實際上這是一個複習的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收穫。所以我覺得以後的見習中，更應該及時複習運用到的知識，真正的吃透這些知識。

二、認識了幾套不同的中醫思維體系。

我們早就知道了同一病人不同的醫生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。

就拿xx老師和xx老師來説，同是我們中醫系德高望重的老師，醫術和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，xx老師可能認為不用生熟地黨蔘健脾，濕就會源源不斷的化生；而xx老師則可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發現老師大多有自己擅長的領域，比如吳老師對脾胃系疾病很有一套辦法，xx老師在婦科疾病是專家，xx老師對腫瘤的治療有較多認識，朱老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師，有側重的學習，瞭解各領域的用藥偏重，掌握不同病症的用藥方法。

三、練習了鍼灸推拿的動手能力。

在鍼灸科的見習，我們最大的收穫可能在於每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練。在這期間，我們從驚歎老師的手法到自己學會鍼灸，滿意的看着病人身上一個個拔火罐後的痕跡，這是個巨大的進步。現在我們都敢於給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的鍼灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。學會了對不少疾病的鍼灸治療的取穴方法。這裏有很多知識是書本上無法學到的。

還有一個很重要的收穫應該是我們知道了嚴謹的重要性。鍼灸是有創性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這後果是難於想象的。

並且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在鍼灸時適當的與病人交談可以放鬆他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地瞭解病人的情況，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西。

現在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是認識穴位的很好時機，我們可以認真辨認穴位的取法，進針的方向。

還有一點我覺得我們見習管理不夠完善，比如很多同學沒去，老師也不會發現或者發現了也不會管，自由度很大。這樣會導致一些同學懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時，他們病人往往比較少，同學們就無所事事地在那閒聊一下午。因為人多，也沒辦法在那裏自習。這樣的話，我覺得老師可以準備一些他們以前的病例，也可以讓我們掌握更多的知識，不至於虛度光陰。

第2篇：實習自我鑑定

給你一篇實習自我鑑定的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

20xx年5月1日至6月底，我在XX市第二十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那裏留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始。XX市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優異的學校，儘管在XX市的中學裏它並不算是最好的，但它先進的教學設備和優秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結了很多經驗和不足。儘管我們的專業知識要比學校老師強一些，但我們在知識的構建上還存在着很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經驗。由於實習期間，我真正的實踐了教師這個職業的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

出入學校，由學生轉型到老師，我感觸極深，以前一直認為國中的知識過於簡單，並沒有什麼好講的，但通過幫助老師批改作業和聽老師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來説其實很難。看着老師不斷的把學生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責並非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養，這才是教學活動的關鍵。

每當我站在講台上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望着時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我並沒有做到一個好老師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師，謝謝你，是你讓我對英語產生了興趣，我定會努力學習，儘快把成績提高上去。”這是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經不遠了。

實習的第二週，我開始準備講課，由於以前從未給別人講過課，我還真有點摸不着頭腦，於是講課的前一天，我和老師進行了認真的討論，老師給了我很多建議和信心。儘管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講台，面對着那麼多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調整好自己的心態，總的來説，我相信這堂課我是成功的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如，我在講unit8的時候，這節課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難

度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高，氣氛相當活躍。我相信我已經邁出了成為一名合格老師的第一步。課後，老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好，但同時又要有駕於課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課時，一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學生。所以老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

以上就是我的個人實習鑑定，雖然還有許多地方存在不足，但我確實收穫了很多。我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的，也是辛苦的，但要成為一名合格教師，我還要繼續努力，在教育事業上貢獻自己的一份力量。

第3篇：實習自我鑑定

關於實習自我鑑定的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

為期兩個月的實習結束了，在這段實習生活中，鍛鍊了意志，體驗了生活，接觸了社會，使大學所學專業知識與社會融洽結合，下面，就我實習中的思想、工作情況做一銷售業務實習自我鑑定範文。

在實習的開始頭兩個星期裏，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客户詳細介紹產品的性能和演示產品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有接觸過實物，使得在剛使用機器時有“心有餘而力不足”的感覺。

一款收款機，看起來很簡單就是那麼幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一整天的時間才能真正地操作，但還不能和超市裏的營業員們比。因為這是我接觸的第一項產品，成績如此不濟，也激起了的'興趣和好學的願望。

因此在以後的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客户全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這裏面的關鍵是要會説，不僅要説對，還要説得能引起客户的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，因為我本就不善言語，就更沒有什麼説話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對着機器練，再是對着同事練，然後再找經理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時候，我也終於看到了經理臉上露出來的笑容。

接下來的一個星期裏是實習業務階段，就是通俗上説的“跑業務”。“跑業務”關鍵是要“跑”，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務技巧有過培訓，產品自己也能瞭然於胸，但怎樣正確地向客户表達出來，還需要師傅們實際教導。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些侷促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟着老師實際學習和模仿了*次以後，我基本上克服了第一次的毛病，老師也説好好了，並讚揚我進步很快。

再結束了師傅“帶”的階段之後，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是最後的7個禮拜的我的工作計劃。所説已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有餘悸。因為我的工作主要就是向客户介紹、推廣我們的餐飲軟件，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，沒有探出一句對我以後有用的信息，一次接觸以後，我竟不知老闆是誰，有沒有分店，有多少員工，甚至沒有留下經理的聯繫方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。

回到公司，經理問我出差情況，我無地自容，但也發誓一切要把這家搞定。這一次的失敗，在我寫給經理的報告中我作的深刻的反省，並向經理討教了一些實用技巧。有了第一次的不幸和失敗之後，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以後的實習工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習，所以在前面整整一個禮拜的無業績之後，我終於迎來了我的第一個春天——我的第一桶金。這第一桶金就是從我第一次獨自上路時跌倒的地方撿到的。

短短的兩個月的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富，感謝系領導和老師給我的這次難得而寶貴的實習機會。現在回頭看走過的這似乎也是漫長的10周60天多天裏卻也留下我終身難忘的點滴，在這裏我跌倒過，被人嘲笑過，也受過污辱，但我最終是成功的，我得到的經理和老闆的好評，得到了同事的認可，也得到了他們許或是有些羨慕的眼光，因為我向他們是交了一份滿意的答卷的。

雖然跑成的單子不多，利潤也不高，但我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正説是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這麼多的可以説是坎坷和辛酸之後，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也瞭解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的。

第4篇：實習自我鑑定

以下是本站小編精心蒐集的實習自我鑑定，希望對你有幫助!

8月6號至8月12號，在我係領導的組織安排下，在杜老師和張老師的帶領下，我和其他幾位同學在香港協青社進行了為其一週的實習。首先衷心感謝協青社對我們的培訓和教導，衷心感謝那些關心祖國內地社工發展的香港同仁。通過這次實習，我們瞭解香港社會工作發展的現狀，感受到了香港青年社會服務的優勢，加深對社會工作的專業認識，同時也看到了香港社工和內地社工發展的巨大差距。

社會工作誕生於西方，至今已有上百年的歷史，目前我國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才幾萬人，儘管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業的學生覺得自己就業前景很不樂觀，而造成這種不樂觀的主要原因在於：我們的專業化走在了職業化的前面。而香港社會工作專業的命運不像內地這麼坎坷，從1970年代香港經濟騰飛開始，社工迅速實現了本土化和職業化，至今，已經建立了比較完善的社工註冊制度和社工職業規範。反觀內地社工，仍然面對着本土化和職業化的雙重任務。向香港學習，無疑是內地社工發展的捷徑。

香港協青社於一九九一年十一月成立，是一所專為邊緣青少年提供危機介入服務的社會機構，在香港享有較高的知名度。其服務機構有通宵外展隊、二十四小時電話熱線、男/女危機介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊的任務是每晚十時到翌日清晨六時在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無家可歸的青少年。危機介入中心以小型家庭模式運作，由專業社工為青年人及其父母提供輔導服務，嘗試找出導致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人迴歸家庭。自立堂是在職或待業青年的過渡期宿舍，給那些已到工作年齡(15歲以上)、卻因沒有獨立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個月廉價的住宿和基本職業培訓，幫助他們自立。蒲吧是年青人的遊樂場所。

8月6號下午我們對協青社進行了初步的參觀，8月7號白天協青社為我們準備了一天的歷奇活動，歷奇活動以充滿趣味性和啟發性的小組活動為主，這在我們系也嘗試進行過，但是於他們相比，專業性卻差了很多，在以新鮮遊戲組成的小組活動中我們充分感受到了香港社工較高的素質和專業的技巧。lemon和啊傑是分到我們組的倆個社工，啊傑是小組的工作員，lemon則容入組員當中，充當激勵調解的作用。而內地一般只有一個專業社工以工作員的身份參與其中，缺少對整個小組的把握能力。在整個活動中，lemon只是充當組員，但他的作用卻是至關重要。lemon敏鋭的觀察力，較強的細節撲捉能力和很高的表達能力都對我產生了很深的印象。下午我們在户外進行了城市之峯的活動，我們從三樓身穿安全繩索下到一樓，驚險刺激，同時極大的提高了我們的勇氣和自信。

晚上，我和紅芳、貝貝被分到男自立堂體驗實習。自立堂是待業和在職青年的過渡期宿舍，服務對象是已達工作年齡(15歲以上)，卻沒有獨立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會福利署轉介的因為有輕微犯罪行為而受感化令的青年(21歲以下)。工作人員和我們簡單介紹之後，我們便開始了和自立堂的青年開始接觸。我們剛進男自立堂時，倆個女生顯得有點害怕，那裏的青年也對我們都很冷淡，最多隻是簡單的寒暄，雖然我們已經很主動了。我知道，在我們之前，武漢的社工學生也剛剛來實習過。這種情況讓我和兩個同伴工作信心和工作熱情鋭減。我和倆個一直忙着玩遊戲的青年聊了半天也只是得到了簡單的寒暄，而我的同伴在和其他青年的交流中也是碰壁而回。我們都不太會講廣東話，而男自立堂的青年人多數不會講普通話，因此，我們與他們存在嚴重語言障礙。這個問題一度也讓我們很氣餒。經過一個小時的掙扎我們3個失望的聚在了一起。但是我們並沒有畏縮，而是開始總結剛剛的經驗。我觀察了整個自立堂，我發現有幾個青年忙着玩遊戲，根本不會理會我們，我準備拿自己玩過遊戲的經驗介入他們其中也只是妄想。其他幾個有的在上網，有的在不停的打電話，有的在看電視。而有一個青年好像剛剛從外面回來，一個人悶頭吃飯。於是我決定從他入手，而紅芳他們則決定繼續用英語和剛剛稍有了解年齡較小點的青年交流。這樣我們找好目標之後開始重新着手。這次果然取得了效果，通過努力我瞭解到了他的許多基本信息，在獲得初步信任之後，我對一些較為敏感的話題也有了試探性的接觸。我的同伴也取得了不少收穫。

8月8號是專題講座日，上午是介入技巧-小組輔導，下午是關係的建立和試探性行為的處理。倆位老師講得都相當不錯。下午李老師在講社工常遇之測試行為的類型及處理原則和技巧上舉了很多鮮活的實例，這些例子給我們傳授了很多內地沒有的經驗，讓我們瞭解了在遇到對方使用攻擊性等測試行為時應該怎樣處理，收益頗多。晚上又去了男自立堂，已經沒了上次的尷尬。

8月9號安排的是香港文化活動日，我們去了香港基建博物館、懲教博物館，下午還去了赤柱廣場、淺水灣和警察博物館。一路上我們此次活動的總負責人基哥一直在充當我們的導遊，細心的為我們做講解，使我們對香港的歷史文化有了一定了瞭解。8月9號晚，我和紅芳被安排去參見10點到第二天早上六點的深宵外展，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無家可歸的青少年。協青社每晚會派出兩隊外展對，分別駕車去不同的地方搜尋。我和coco、啊州一組，紅芳被分到了另一組。我們搜遍了香港的很多大街小巷和屋村社區。coco、啊州非常的認真，每個角落都不會忽視，敬業程度讓人非常敬佩。coco小時候在廣東，普通話説的很好，一路上我們聊了很多了，小到家常大到內地和香港不同的文化和生活方式。讓我對香港和香港社工也有了更加真實的認識。晚上2點多是時候，我們發現了3個孩子在社區裏逗留，coco説我們上去，接下來發生的事讓我至今難忘。coco和啊州用了不到10秒鐘的時間已經和這羣孩子打成了一片，而我傻在了那裏，驚訝的看着他們熱鬧的聊天。coco告訴我其中一個孩子會説普通話，於是我就和她聊了幾句，可能是因為我緊張了點，聊了幾句便沒了話題。20分鐘之後，她們好像沒有要跟我們走的意思，於是我們就離開了。回到車裏我問coco,不把她們帶走嗎?coco説，她們要是不想回去我們是不會強迫的，只要和她們建立好關係，讓她們瞭解我們的工作和服務，我們就已經成功了。coco還鼓勵我應該更主動點才行。另外coco還告訴我，這3個孩子都是女同性戀。當時真是嚇了我一跳，因為我一直以為她們是2個男孩一個女孩。

就這樣一直到5點多的時候我們才和另一組會合。一晚上coco接了很多青年的電話，都是主動要求協青社去接她們的。coco根據他們的具體情況把他們轉介到其他的機構或者安排接送。可見社工在香港的知名度有多高。就這樣我過完了我在香港一個難忘特別的夜晚。

8月10號是自由時間，我們玩了一天，旺角購物、太平山看香港夜景、蠟像館、維多利亞港…

8月11號安排的是社會服務參觀日，我們先後去了香港基督教女青年會、青年就業起點、救世軍-深水涉家庭支持網絡隊和香港明愛-牛頭角小區中心。所到之處的各個機構都對我們進行了熱情的款待，而且對於他們的機構服務給我們進行了詳細的介紹。使我們對香港的社會服務也有了更全面的認識。在去香港明愛參觀的時候，我們還去看了他們的社區服務中心，又是一次真實的震撼。我們看到了一個真正的社區服務中心，圖書館很多人在安靜的看書學習，少數印尼的家庭在一起聊天，老太太老爺爺在忙這自己的事，學生安靜的學習，牆上是最近發生的一些跟社區居民切身利益有關的事件及其對策，木板上是一些活動留下的痕跡，這在內地是非常少見的。

8月12日上午，基哥和我們一起進行了倆個小時難忘的分享，緬懷了我7天的經歷，更驚訝於基哥的成長經歷。下午我們告別了香港，踏上了回深圳的列車。這次香港行可以説是收穫真的很多。在和香港社工進行交往的過程中，我看到了他們身上的素質之高。像基哥、coco、lemen、啊洲…每個人都有這優雅的談吐，敏鋭的觀察能力，良好的價值觀、健全的人格，以及時刻保持的微笑。這在內地也是很少見到的，也都是值得我們好好學習的。在我們參觀的其他很多服務機構中，我發現很多機構剛開始都是由宗教建立起來的，後來才被政府購買其服務的。而內地有宗教信仰是人是少之又少，所以靠宗教背景的組織在內地是很難發展的。

可是其他的ngo在內地也是很難發展的。因為很多ngo基本上都不是盈利組織，都是靠社會上的慈善家和基金會獲得資金的，像協青社就是靠香港賽馬會支持的。但是在我國，雖然富人是越來越多了，可是慈善事業卻是十分落後，像香港那樣的ngo組織很難發展起來。這就相當大的制約了我國社會工作事業的發展，因為內地大學培養的社工人很難找到一個正規的平台去發揮自己的能力。不得不説是一種悲哀，我們的專業化大大的走在了職業化的前面。不過我們不能忽視我們政府的作用。由於近些年中國經濟的高速發展，產生了大量的社會問題。在我國政府的提出構建和諧社會的之後，明確提出要建立一直龐大的社工隊伍，這就為我國的社工事業提供了一個非常好的發展契機。在我國的深圳、上海等地，政府對社工已經有了明確的等級劃分和崗位設立，已經有很多社工實現了就業。社工知名度的提高，職業化的確立必將促進其快速發展。雖然有別與香港自下而上的發展模式，可是我國內地的這種特別的自上而下的發展模式也許更能適合我國特殊國情的發展，拉進和其他發達國家社工事業發展的距離。

中國社工事業的發展還是任重而道遠。在構建和諧社會的道路上，需要我們一代一代社工人為之奮鬥。

第5篇：實習自我鑑定

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來到這家公司實習已有半年了，這些日子以來，在公司各位領導和同事們 的精心輔導和教育下，通過自身的不斷努力，在工作中，不僅得到了磨練還培 養了我的工作作風和團隊意識，相信在今後的工作中，我會緊密配合公司銷售 規定，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產營銷能手。

四年的校園生活讓我學習到了豐富的市場營銷知識，在實踐的過程中葉增 加了自己的學習能力和閲歷豐富了我對房地產營銷職業的興趣。使我獲益匪 淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脱離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加 成熟、堅定，專業功底更加紮實。

在實習的這段時間裏，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也 讓我個人更加的成熟和堅強;在工作中，我正確認識自身的工作和價值，正確 處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬 業，保證各項工作的高效運轉。

在實習工作中，當我在工作中遇到銷售困難時，曾夜不能寐的思考解決方 法，因為我始終相信方法總比困難多;只要肯學，就一定能找到解決問題的方 法。

生命在於堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄! 就這樣，兩個月過去 了，我堅持了下來;如今的我已經變的成熟老練了，在工作中積極向上，善於 發現問題，並及時的解決，曾多次受到主管經理和副總的表揚;在具體的市場 上，能很好的處理同客户的關係，同時維護好同終端的客情關係，從而讓我感 受到了營銷給我帶來的樂趣! 一年的實習讓我收穫了不少，無論是理論知識，還是社會實踐都讓我受用 終身，增長了不少知識，同時也讓我明白了很多道理。

在學校學好本專業知識 的同時，還應該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質， 不斷學習，多思考，多練習，同時要做好與人相處和溝通，處理好人際關係。

第6篇：實習自我鑑定

關於實習自我鑑定的寫法與格式，請參考本文。

在實習的期間，廠方專門安排了經驗豐富的師傅給我們進行了理論課程的培訓，這與在學校的理論課程是截然不同的，是以師傅二十多年的從業經驗為基礎的，以真實事例為範本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試製、原材料的組織、工時定額、裁剪縫製以及織物密度、色差、縮率等等一一進行了詳細的講解，更與我們討論了現代服裝企業的管理中的一些問題。使我們對實習有了更深刻的體會。在討論中，我深深感覺服裝廠要適應市場發展的要求，必須重視運作管理。建立與市場環境相符合的生產體制，服裝加工這一產業，是一個非常繁瑣的行業，更是一個繁忙的行業。在需要的時候，按需要的數量及時間，提供需要的產品，就必須要讓員工充分認識一秒鐘的價值，將時間的浪費壓縮到最低限度。可在現實的運作中，加班加點在人們得意識中已經成了正常現象，有時甚至會出現連續工作30小時以上不間斷工作的現象，這一點在車縫着一環節表現得尤為明顯。

可是在分析客户從下訂單到發貨的過程時間規定時，卻發現在時間上並不緊迫，這就説明在工作時，一定有浪費存在，因此排除浪費很重要。從工廠的運作來看，自客户下訂單開始，技術部門開始工業板製作、工藝流程設計、流水線安排等事宜。採購部門開始組織加工所需原料、輔料，以及包裝需要的商標，吊牌，包裝袋，紙箱等物。而最大的問題就出在這裏，材料組織時間越長，留給後面工序的時間也就越少，這就造成了上述現象的發生，而這一問題的解決，除了自身調整外，還要依賴大環境的發展，即整個紡織服裝產業的發展，隨着我們高新技術紡織工業園的發展，我相信這一難題會得到有效解決的。此外現在服裝企業的競爭力是靠按時交貨、成本低、質量好來提高。在生產現場發現異常，要馬上想方設法解決，質量是各工序做出來的，而不是檢查出來的。產品不管進行多少次檢查，也不可能把不合格品檢查成合格品。因此，預防是質量管理的關鍵。

三個多月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收穫的喜悦，也有一些遺憾。那就是對服裝企業有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對服裝企業生產有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深瞭解。理論教學與實習教學緊密結合。傳統教學模式的工藝課與實習課是分立的，這就導致在實習過程中出現了理論與實踐相脱節的現象。因此在今後的學習中，可以根據不同內容，實習教學中具體情況，靈活採用更有效的方法。比如説可以先講後練、先練後講、邊講邊練，或採用現場教學，讓學生自學等多種形式進行。

相信，在這次實踐活動中的所獲所得必定對我們將來的職業生涯的發展有所幫助。

第7篇：實習自我鑑定

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實習自我鑑定-實習自我鑑定 實習鑑

定表的自我鑑定

實習結束了，在實習工作中表現怎麼樣呢?一定收穫到了課堂上所學不到的知識吧。下面是由網小編整理的實習鑑定表的自我鑑定，歡迎閲讀與參考。

實習鑑定表的自我鑑定一

在為期兩週的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的瞭解到自身的不足。實習自我鑑定本次實習將為我以後的定位提供積極的參考作用。

紙上得來終膚淺，若知其事終須行。實習自我鑑定本次實習，讓我得到

了進一步認識社會、接觸工作的機會，並在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比能力重要;由於缺乏一定的社會閲歷，大學生在處理人際關係方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關係有助於工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣?領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖説是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創新論壇”的工作中，得到了不少鍛鍊的機會，寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養、認真態度的薰陶等認我滿懷激動，並指

引着我以後發展的方向。再一次感謝科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以後走進社會踏出堅實的腳印。

本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日後我將繼續改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以後邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

實習鑑定表的自我鑑定二

實習期間我能快速的適應公司的環境，融入企業的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

在實習時，我認認真真完成任務，

我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱着踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同，裏面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會實習工作圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，並會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新台階。

這次的經歷是實實在在的，就感覺

自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這麼深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學，果然沒錯。 展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

實習鑑定表的自我鑑定三

在做護士自我鑑定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。

通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人

們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。並且在自己所擬定的細緻的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

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