黨校結業自我鑑定（實用11篇）

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篇一：黨校結業自我鑑定

從踏入學校大門起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

自參加中央黨校函授學院海軍分院“經濟管理”本科專業學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《發展經濟學》、《當代中國經濟》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。

在學習期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，我能自覺將所學知識用於實際的工作實踐中，從而提高了自己在實際工作中分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。

本人通過黨校的教育，更加註重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“xxxx”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模範地履行一個技術骨幹的職責和義務。

篇二：黨校結業的自我鑑定

通過兩個多月的黨校培訓，我對黨的認識也加深了很多，使我從一個普通的大學生成長成為一名真正的入黨積極分子,使我真正認識了中國共產黨，同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。

自上大學以來通過對馬列主義的學習，我有了我人生的信仰，那就是對馬列主義，對共產主義的信仰。因為它揭示了歷史的發展趨勢，指明瞭未來的發展方向。懷着這樣的信仰我有了原則，並且能更好的分辨是非，讓生活也更充實了。於是在20XX年，我向黨組織遞交了入黨申請書，並在這一年多的時間裏積極向黨組織靠攏，決心按照一個共產黨人的要求嚴格要求自己。終於我得到了黨組織的認可，有幸參加了本次的黨校培訓。

通過在黨校的進一步學習，我對黨的歷史和現狀也有了更客觀的看待和初步的思索;對黨的政策和理論有了深刻的學習和領悟，對黨的歷史有了全面的瞭解，對黨的現狀和未來有了理性認識;我更加明確的認識到我黨不僅是一個具有光輝歷史的黨，更是一個鋭意進取，勇於創新，不斷結合新的實踐，把自己的思想政治建設推向新境界的政黨。從而增強了黨領導人民實現新世紀宏偉藍圖的信念，也更增強了我積極爭取入黨的決心。

如今黨校培訓就要結業了，但我知道這是我在通往成為一名合格的共產黨員道路上的一個新的開始。而且通過這次培訓我更加認識到要成為一名合格的共產黨員，除了在思想上不斷提高自己的覺悟外，還要在行動、能力上完善自己。所以我要挫折與困難中培養自己堅強的個性，在學習中鍛鍊自己的毅力和品質，在人際關係中堅持“以誠待人”的`理念，以求自身人格塑造的不斷完善。人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然有所成長，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。比如做事不夠細心等，在以後的生活和學習中，我會逐步改掉些缺點。並且會抱着嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，儘量用黨員的標準要求自己;發揚優點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮鬥，不辜負黨組織的期望。

篇三：黨校結業的自我鑑定

參加了入黨積極分子培訓班的學習，使我受到深刻的教育，有了很大的收穫，進一步明確了前進的方向：

一是對黨的歷史和黨的基本知識有了比較系統的瞭解和掌握通過這幾天的培訓，我係統地瞭解了我們黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，並且，更進一步地理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，從而使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，堅信共-產-黨的最終目標——共-產主義的社會制度終將實現。

二是加深了對“三個代表”重要思想的理解和認識我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求;代表中國先進文化的前進方向;代表中國最廣大人民的根本利益，“三個代表”是同馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論一脈相承的;是我們黨理論創新的最新成果;是加強黨的建設、推進社會主義自我完善和發展的強大思想武器，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。三個代表重要思想向全世界表明我們黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。

三是進一步端正了入黨動機。通過這次學習，深深感到入黨不僅光榮，更意味着承擔黨員的責任和使命。共-產-黨的光榮是與奉獻和立黨為公緊密聯繫在一起。一個人入黨時的動機將在很大程度上決定一個黨員的質量。有了正確的入黨動機，才能一輩子做好黨的人，為黨的事業奮鬥終身。

四是明確了前進的方向。通過學習，對照黨員的標準，自己找到了差距，進而明確了繼續前進的方向。自己決心在今後的學習和工作中，用共-產-黨員的標準嚴格要求自己，規範自己的行動，處處起先鋒模範作用，爭取早日跨入黨的大門。

篇四：黨校學習結業自我鑑定

尊敬的校黨組織：

我是一名我校第五十一期高黨學員，很感謝學校黨組織給我提供一個接近黨、瞭解黨、加入黨的機會，我也很榮幸能夠進入高黨學習班學習理論知識。在這次高級黨課的學習中，我接受了黨的新黨章的輔導，瞭解了中國共產黨的使命和命運，踐行了社會主義核心價值體系，明朗了國際國內形式和中國發展前途，從而更堅定了入黨的信念，並以無比的熱情投入到爭取早日成為一名合格的共產黨員和黨員的事業中去。

之前，我對中國共產黨的瞭解，主要是通過政治課程瞭解黨的一些理論知識，通過歷史課程瞭解黨的一些黨史知識，都是一些最基本的、最基礎的知識;但是，進入大學以來，學校黨組織為我們學生普及了初級黨課和中級黨課的學習，讓我鞏固和發展了有關黨建和黨史的基本知識，尤其是在高級黨課的學習中，讓我在中國共產黨的性質、階級性、先進性、黨的最低綱領和最高綱領、科學發展觀以及黨在中國特色社會主義現代化事業建設中的地位和作用等幾方面有了更進一步的理解，讓我在思想上有了重大的轉變和提高。

在這次的高級黨課的學習中，我從理論知識、思想認識、實踐鍛鍊和個人黨性分析方面有了重大的認識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

一、通過學習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發展

在高級黨課的學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態，按時參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進一步閲覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，並做了必要的摘要，以備以後的學習。黨課的學習並不是枯燥無味的，其中的小組討論環節是非常有意義的，在小組討論過程中，學員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學員之間認真交換意見並敢於指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識並認真接受批評和自我批評。

在課堂上，沈煒老師的“以實際行動爭當一名合格的共產黨員”，讓我認識到當初入黨動機的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養教育以及自覺加強黨性修養和鍛鍊後，端正了自己的入黨動機;楊蘇老師的“我們是最高綱領和最低綱領的統一論者”，使我深入瞭解了黨的最高綱領和最低綱領的統一，也瞭解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義;程羣老師的“當代世界熱點問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產黨的正確領導下，我的祖國正以一個有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點問題的解決中去，我不禁產生了強烈的民族自信心和自豪感!

通過高黨的學習，我進一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領會了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀的重要意義;也進一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機的重要性。通過深入學習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨的條件，更應在實踐中不斷地總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的共產黨員發展對象。同時，也認識到了只有全心全意為人民服務，牢固樹立為共產主義事業奮鬥的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優秀的共產黨員。

二、通過實踐參觀，進一步瞭解了黨的實事求是的嚴謹作風

我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創始人，而由於在國民黨在我國曆史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，並積極推進了抗日戰爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業鞠躬盡瘁死而後已。在參觀中，孫中山説過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。

而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產黨在大是大非方面一貫堅持的“實事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創始人，根據歷史經驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的歷史功績，從實際出發，實事求是，並授予“中國革命第一人”的榮譽，與毛澤東、鄧小平其名。

三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質

勇於批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風和黨的政治優勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹立正氣、遏制歪風邪氣的重要方法和手段。在黨內開展批評與自我批評，有利於營造發揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。

我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠佈公、與人為善地發表意見，實事求是地開展批評與自我批評，並客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。

通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創新意識不足，缺乏亮點;理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。

在虛心接受了學員們對我友好的批評之後，我在課餘時間閲讀了《共產黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，並理論聯繫實踐，從實踐中昇華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。

批評與自我批評是黨的優良作風，是每位黨員必須具備的素質，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態度，接受別人的批評，並以負責認的態度展開自我批評，可見，一名合格的共產黨員是具有很可貴的品質的!

通過高級黨課的學習，我鞏固了共產主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經具備了加入偉大的中國共產黨的資格。中國共產黨從最初的50多人發展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創造精神，是一個有非凡戰鬥力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統一的領導的集體，為社會主義現代化建設和中華民族的偉大復興而奮鬥終生，是我畢生的追求!

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篇五：黨校結業的自我鑑定

我在大學期間就遞交了入黨申請書，後來也參加過黨課的學習，但因為當時處於“非典”時期，學習不夠系統，這一次，十分榮幸參加了學校的20xx年度第二期黨員積極分子培訓班，通過課堂講授、觀看錄像、討論等多種形式，使我進一步學校了黨的基本知識，進一步瞭解了我們黨的光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，也更加堅定了我要求入黨的信念。

學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。通過系統學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什麼樣的黨，共產黨員應具備什麼樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產黨員，也更加堅定了我為共產主義事業奮鬥終身的信念。

入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實彙報的重要方面，正確的入黨動機形成的背後有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務”。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產黨的願望由來已久。這種願望不是一時衝動，而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和温暖，共產黨員的優良傳統和作風每時每刻教育、影響着我，使我明辨是非、善惡、美醜，認清方向。共產黨員的傑出代表，以及我身邊的共產黨員中的“無名英雄”們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶着我，使我認識到共產黨員確實是廣大人民羣眾的貼心人，是人民的公僕。這些，更堅定了我不斷靠近黨組織併為最終加入中國共產黨而努力的信念。

作為一名積極要求進步的青年，在快速發展的新時期應該做到，與時俱進，更新觀念，堅定共產主義信念，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓，不斷增強開拓意識，市場競爭意識，服務風險意識，立足本職工作，在各種工作和困難中鍛鍊自己，為學校發展做好服務。

二十天培訓時間比較倉促，黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。我將在以後的學習、工作和生活中儘快消化，將其融入到自己的工作學習中，不斷進步。

篇六：黨校結業的自我鑑定

回顧這一學年的學習生活和實踐活動，為了使自己在已經到來的大四一年裏更好地發揚成績、克服不足，以利於今後的學習和工作，特做以下自我鑑定：

在思想上，我積極向黨組織靠攏，參加學校第64期黨課培訓，並順利結業。認真學習黨的十七大精神，用正式黨員的要求來規範自己，思想覺悟有了很大的提高，並努力把理論付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識，爭取早日加入中國共產黨。

在學習上，我一直踏踏實實，對自己高標準嚴要求，毫不懈擔除了學好自己的本職專業外，還經常利用課餘時間到圖書館學習、查閲周邊學科的書籍，拓展自己的知識範圍。連續兩年平均績點都位居班上前三。07-08學年平均績點3.56,班級排名第二名。

在工作上，兩年都擔任班上的學習委員。在工作期間，能做好模範帶頭作用，調動班上的學習氛圍，輔助班長、團支書搞好班級工作及學習環境。這學期分專業後，現任班級文娛委員兼宣傳委員。

在生活上，我堅持良好的生活習慣和質樸的生活作風，待人友善，敢於拼搏和挑戰。

在實踐上，我積極參加學校及省內的各項比賽，比如廣東省大學生相聲小品大賽、校學生學習十七大精神演講比賽、校朗誦比賽等，並均取得不錯的成績。

但自身還存在着許多不足，需要在今後的學習和生活中去克服。比如在時間安排上不能合理的規劃、做事情有時會有些拖拉等。

相信在新的一年裏，我能揚長避短，更好的完善自我!

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篇七：黨校學員結業自我鑑定

在第40期的黨校學習可謂是我大學生活的一大轉折點。在黨的教導薰陶，我不僅僅更加堅定了自我入黨的決心，無論何時都用心上進，不斷以一名黨員的條件自警及規範自我的言行。然而不可避免的是，思想約束和實際操作之間仍存在必須的距離，但我想我會繼續努力改善自我，爭取在不久之日，能真正滿足黨員的一切條件，進而加入組織成為一名黨員。

為了能夠更好地受到黨員前輩和領導老師們的監督，從而幫忙自我進步，我便參照黨章上的八條黨員條件來做一個自我評定：

一、認真學習馬克思列寧主義、**思想、**理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

二、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動羣眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

自我身為一名在校大學生，還沒有完全步入社會生活，這使我在貫徹執行黨的有關決議時存在侷限性，但是我已經意識到就應從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自我是個預備黨員，言行也都要起先鋒模範作用。事實上，我已在不掛科的基礎下盡力使自我的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現良好。在以後的生活中，我定要堅持下去，並努力做得更好。

三、堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。至此，個人利益和羣眾利益並未發生過很嚴重的衝突，但我相信自我在遇到要為黨和人民“舍大義”時，也能同樣無怨無悔。

四、自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的'祕密，執行黨的決定，服從組織分配，用心完成黨的任務。這一點我想我是基本做到了。只是有時由於自我性格比較活潑好動而給黨員前輩和領導老師們留下不嚴肅的印象，這是我個性需要改正的。

此刻我寫這份自我評定，正是為了更好地開展批評與自我批評。但在這一點上，我呈現出來的缺點是如果腦子裏面突然湧出一個自認為是好的想法就想立刻去實施，很少經過深思熟慮，也因此給自我或他人帶來了或多或少的麻煩。這是我性格不穩重的一種表現，也是有待改正的。

我是一名大學生，在生活和學習、工作中免不了要與同學們聯繫和接觸。在這一點上我存在一個習慣性的缺點，就是遇到事情總想要自我一個人去解決，沒有經常和他人溝通，尋求幫忙。我正在努力改善自我這個不好的習慣，有問題的時候會和輔導員老師溝通，還經常徵求同學們的意見，爭取讓自我成熟處事，影響他人。

篇八：黨校學員結業自我鑑定

從踏入學校大門起，經過良師的精心指導以及自我的奮力拚搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗

自參加中央黨校函授學院海軍分院“經濟管理”本科專業學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時光自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業。透過三年學習，現已認真完成了《發展經濟學》、《當代中國經濟》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，並透過了有關課程考核。

在學習期間，我認真學習，發揮自我的特長，挖掘自身的潛力，我能自覺將所學知識用於實際的工作實踐中，從而提高了自我在實際工作中分析處理問題的潛力，也獲得大家的認同。

本人透過黨校的教育，更加註重政治理論學習，能自覺與黨中央持續高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模範地履行一個技術骨幹的職責和義務。

篇九：黨校結業自我鑑定

尊敬的馬克思前輩曾説：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”如此而言，我想，共產主義思想無疑就是具有讓一個人奮發向上，讓一個民族屹立不倒，讓一個國家永葆動力的先進思想，是最強大最有力的武器。

也許參加黨校之前，我的入黨動機只是單純的認為這是一個先進與優秀的代名詞，而對黨校的真正認識僅僅停留於膚淺的表面，並不深刻入髓，以前對中國共產黨的認識也確實大都侷限於從國小開始就耳濡目染的那些個革命烈士、巾幗英雄等等的或傳奇或震撼或平淡卻感人肺腑的英雄故事，類似於雷鋒、黃繼光、孔繁森、任長霞、劉胡蘭、焦裕祿等等。我感動並震撼於他們那小小的身軀裏擁有那強大聖潔的靈魂，並立志要發奮努力向這些優秀的前輩們學習。然而什麼是共產主義?怎樣才是一個優秀的共產黨員?作為一個共產黨員，她的義務與權利又是什麼?諸如此類，太多太多的問題我都並不知曉，也從未深究。

而這次__大學__學院與___學院20__-20__春季黨校為我提供了一個很好的進一步瞭解共產主義和中國共產黨的平台，通過黨校優秀的老師即黨員的講解，我更確定了自己加入中國共產黨的決心!

馬克思先生説：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恆發揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”成為一個共產黨人，我知道將會面臨很多挑戰，這是一個榮譽，也是一份義務，更是一份國家與民族的重擔!羅馬非一日建成，共產主義更不可能一蹴而就，要實現我們的最高理想，為中國人民帶來真正的完整的幸福，還需要我們一代代人的不懈努力，而我誓為此做好迎接一切困難與挑戰的準備，不向任何挫折妥協，堅持奮鬥永不放棄，做一個優秀的共產黨員!

在黨校的第一堂課上，____學院的____書記首先用簡短精悍的語言告訴我們要端正入黨動機，堅定對黨的信念，要在學習過程中不斷的學習先進思想。

話雖短，卻一語中的，發人深省。正確的入黨動機和堅定的信念決定我們在共產主義道路上的發展未來，而只有不斷充實自己才能在未來中國特色社會主義主義建設的道路上奉獻一己之力，優秀的完成作為一個共產黨員的光榮使命與歷史重擔。

緊接着__學院的__書記又進一步的告訴我們不僅要有入黨的認識，更應有積極入黨的行動，要擴展對黨的認識，加強理論學習，但又不能僅僅侷限於課堂學習，要落實到生活學習中，時時刻刻以黨員的條件嚴格要求自己，從現在開始從小事開始，為成為一個優秀的共產黨員做好準備，並且應誠信對待黨校結業考試，認真備考，誠信參考，這也是黨對我們的一個考驗。我相信許多其他的同學在聽了劉老師語重心長的教導之後，一定也和我一樣，被老師作為一個優秀的黨員前輩的氣質所折服，更會在今後的學習生活中嚴格要求自己，奮發向上，不斷完善自我。

在黨校開幕式後由公共管理學院的汪朝清老師帶領我們一起認真的學習了黨的性質、綱領和指導思想。從老師精彩的講解中，我瞭解到中國共產黨的性質是：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高綱領、最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的最低綱領即現階段任務是建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

黨的根本宗旨是為人民服務。黨的指導思想(即行動指南)是：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。我們瞭解到了共產黨的發展史。中國共產黨創建於20世紀20年代初。經過一系列的艱苦奮鬥，中國共產黨領導的反帝反封建的新民主主義革命，取得了偉大的勝利。

也更深切的理解了黨的指導思想：馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自願選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。

在第二堂課上，___老師以認清形勢、堅定對黨的信念為題引導我們正確認識社會主義、資本主義發展歷史進程，正確認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響，正確認識當今國際環境鬥爭帶來的影響;澄清對理想信念及改革開放等問題的模糊認識。堅定的理想信念是保持共產黨人的先進性的精神支柱和力量源泉。在新形勢下如何堅定對黨的信念呢?鄧小平同志指出：“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力。”共產黨員要堅定模範實踐“三個代表”，堅定共產主義理想信念，在政治理論上要保持清醒，在思想道德上要加強修養，在工作能力上要不斷提高，自覺做廉潔自律的模範，實踐“三個代表”重要思想，永葆共產黨人的先進性。

在第三堂課上，____老師給我們講了成為黨員的基本條件、權利與義務以及預備黨員與正式黨員的區別與聯繫，讓我們明確了今後在實際生活中的努力方向。老師也提出瞭如何看待黨員中出現的腐敗現象。根據資料查詢及我個人的一些理解，我認為在20世紀70年代末，中國向世界敞開了大門，走上了改革開放之路。

資本主義的腐朽思想文化乘機而入，它們同我國曆史上遺留下來的剝削階級腐朽思想文化相混合，滋生出拜金主義、極端個人主義和腐朽的生活方式等消極腐敗現象，要清醒地看到腐敗現象是與中國共產黨的性質、宗旨不相容的腐敗是侵入黨的肌體的病毒，是長在黨的肌體上的毒瘤，腐敗分子是黨的極少數。

要堅信中國共產黨一定能將標本兼治、綜合治理的反腐鬥爭進行到底。以人民利益至上的中國共產黨，廉潔奉公，勤政為民是其一貫作風。為保持人民公僕的本色，一直警惕資產階級在政治上、思想上、作風上對黨的腐蝕和侵襲。實踐證明，中國共產黨能夠清除內部腐敗分子，帶領中國人民沿着有中國特色的社會主義道路前進。

第四節黨課是____老師結合一些時事新聞以及各種其他訊息給我們講解了要端正入黨動機，並以他幽默的語言給與我們以學習生活乃至人生理想上的指導，讓我們在歡笑聲中明白了很多深刻的道理，並下定決心立大志，做有用之才。誠如老師所言，我們肩負使命，在社會飛速發展的今天，一個優秀的共產黨員更應跟上時代的步伐，不斷的學習新知識技能，以先進的知識武裝自己，樹立正確的共產主義世界觀、人生觀和價值觀，才能發揮一技之長，為建設我國特色社會主義道路做出貢獻。

愛因斯坦曾説：“一個對社會的價值，首先取決於他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。”那麼，我堅信，我會一直堅定對黨的信念，跟隨黨的腳步，為祖國繁榮而美好的明天，奉獻自己全部的力量!

篇十：黨校學員結業自我鑑定

我和同志們一樣，很榮幸的參加了這次培訓班的學習。通過六個專題的學習，自己的理論水平有了新的提高。通過這次學習培訓，自己的思想認識水平得到進一步提高。我認識到：學習培訓的目的是用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創新，紮實開展各項工作。在工作實踐中，要真正做好一個帶頭人，就必須用政治理論武裝自己，充實自己，在提高思想認識水平的同時，值得探討的一個課題是：在新形勢下，如何進一步提高領導管理水平和自身的綜合素質，做一個名符其實的帶頭人。我的主要體會是：

一、堅持認真學習理論，提高自身的綜合素質

作為一個基層黨支部書記，必須認真學習馬克思主義科學理論，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等政治、經濟、法治方面的理論，不斷提高自身的綜合素質，帶頭正確理解和掌握黨的路線、方針和政策，做到理論聯繫實際，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，帶頭向羣眾宣傳黨的路線、方針、政策和國家的法律法規。在學習理論和工作實踐中，還必須學習《領導學原理》等方面的理論知識，不斷提高自己的組織領導能力和依法治村的管理水平，採取“領好一班人，管好一百人，帶動全村人”的工作方法。一是領好一班人，就是自己做到率先示範，以身作則，明確支委分工，使支部工作正常運轉。二是抓好一百人，就是發揮全村黨員幹部和骨幹的作用，使他們積極完成各項工作任務。三是帶動全村人，就是帶領羣眾致富，在發展村級集體經濟的同時，引領全村幹部羣眾積極投身全民創業，加快富民強村的步伐。

二、團結帶領支部一班人，不斷增強整體功能

團結就是力量。工作實踐使我體會到：村支部書記就是一個班長，要當好這個班長，作為一個支部書記，應該平易近人，寬厚待人，相互瞭解，經常溝通，團結支委一班人，才能增強整體功能，才能共同推動全村各項工作的開展，才能增強支部的感召力，凝聚力，戰鬥力。

支委協調工作。為使支委一班人相互配合、協調工作，作為一個支部書記，必須帶頭執行支部的集體領導工作制度，正常黨內生活，經常與支委開展談心活動，開展批評與自我批評，尊重理解同志，幫助他們增強信心，振奮精神，勤奮實幹，在工作中爭當模範，促進全村三個文明協調發展。

實行民主決策。增強村級領導班子的整體功能，支部書記應該樹立班長的良好形象，處理各項事務時，要做到既果斷而不武斷，注意支委成員之間的交流溝通，堅持重大事項到支委會上討論研究，廣開言路，集眾所長，聽取大家的意見，發揮集體領導的作用，重大決策時，充分發揚民主，使決策科學化、民主化。

三、帶頭廉潔奉公，身先士卒作表率

工作實踐使我體會到：要堅持端正黨風，促進民風好轉，關鍵在於領導幹部帶頭廉潔奉公。作為一個村支部書記，要做到一身正氣，兩袖清風，堅持原則，辦事公道，不以權來謀私，事事處處率先示範，才能樹立一把手的良好形象。

在工作進程中，要做一個合格的共產黨員，做一名羣眾擁護的村支部書記，就必須始終把自己置身於羣眾的監督之中，時刻嚴守黨紀法紀，不謀私利，永遠做一個遵紀守法的帶頭人。一是用自己的表率作用去影響支委一班人，贏得羣眾的信任和支持。二是按照“三個代表”的要求，堅持為羣眾謀利益，引領羣眾致富，讓全村羣眾得到實惠。三是越是有困難的時候，支部書記要迎難而上，始終站在羣眾的前列，忘我工作，用自己的表率作用感召羣眾，帶領幹部羣眾共同戰勝困難。四是掌權不謀私，按規章辦事。平時，在工作中始終保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，做到手中有權，決不以權來謀私，嚴格執行落實黨內監督制度，接受黨內監督和羣眾監督。我認識到：只有身先士卒，才能樹立良好的自身形象。五是隻有黨風正，羣眾才能氣順。在新的歷史時期，村支部書記要真正成為發展村級經濟和帶領羣眾勤勞致富、守法致富的“領頭雁”，就必須在平凡的工作崗位上牢記全心全意為人民服務的宗旨，把全村羣眾的利益時時刻刻記在心上，時刻不忘自己的責任。特別在城中村改造和加快城市化進程中，要搶抓機遇，加快村級經濟發展的步伐。做艱苦創業的模範，做廉潔奉公的模範，心想集體，情繫羣眾，真心實意為全村羣眾謀利益，努力爭取做一個合格的村黨支部書記，做一個名符其實的領路人，為實現“兩個率先”和“富民強村”貢獻自己的智慧和力量。

通過這次村支部書記培訓班的學習，我一定“爭當學習型幹部”。堅持學習理論，用各方面的理論知識充實自己，提高自己，不斷提高自身的綜合素質，在城市化進程中，以創新的理念，開闊的思路和奮發有為的拼搏精神，為發展我村經濟和致富百姓，發揮自己的模範帶頭作用。

篇十一：黨校學員的結業自我鑑定

作為****大學的一名大學生，正值青春活力，充滿了學習的熱情，但同時也正處在人生的十字路口上，不知如何堅定地邁起自己人生的腳步。黨課給我們帶來的不僅有諸位老師淵博的學識，還給我們帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統理論去梳理過的的理論知識。

依稀記得去年初級黨課開學典禮暨第一節黨課，講授了積極分子的培養、考察與發展，以及《中國共產黨章程》，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。如今，中級黨校已經結業了，我更深刻的認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯繫的兩個方面。履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨後積極履行義務，正確行使權利，才能把入黨由一種願望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員，同時我也深刻明白了入黨是一件神聖的事情，是對一個人綜合素質的考量，是對一個人耐力的考量;第一、二節黨課，我們集體觀