個人自我鑑定寫法附例文

目錄

第一篇：就業推薦表自我鑑定例文(附求職意願)第二篇：2014年度工作自我鑑定範文-個人鑑定第三篇：見習期個人自我鑑定第四篇：個人實習自我鑑定第五篇：個人實習自我鑑定更多相關範文

正文

第一篇：就業推薦表自我鑑定例文(附求職意願)

四年的大學生生活即將過去，這段經歷讓我收穫豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質的飛躍.

本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標。在校期間，本人勤奮學習，通過系統的學習掌握較為紮實的知識體系，曾獲得學校二等、三等獎學金。在大一的時候通過英語四級和計算機一級。

除了認真學習之外，我也積極參與學校的社團活動。曾在院裏擔任生活部部長一職，由於有良好的學習作風和明確的學習目標，被評為“電子科技大學中山學院優秀團員”，得到了老師及同學們的肯定。另外，作為青協的成員，我也經常參與志願活動。如探訪老人院、中山市運動會開幕式、慈善萬人行嘉年華、中越商談會開幕式等志願活動，並在亞運會火炬傳遞中山站活動中擔任舉牌志願者，開拓了視野，增強了自身服務社會、貢獻愛心的責任感。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。大三的時候，曾經在3g門户旅遊頻道實習，負責日常的稿件更新，專題的製作，也到過中山電視台實習。通過專業實習，更好地瞭解本專業的工作。在校期間，通過不同的兼職，如英語助教、益華百貨工作人員、採蝶軒包裝人員、派傳單、服務員、家電促銷、眼鏡銷售、手機銷售的工作，鍛鍊了自己在艱苦條件下和陌生環境裏開展工作的能力，更能吃苦耐

勞。而作為新聞人，體驗基層老百姓的生活很重要，也為日後的工作做鋪墊。

作為一名大學應屆畢業生，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的準備。我將以飽滿的精神鋭意進取，為實現自己的人生價值而不懈努力！

本人願意到與新聞學專業相關的工作單位，如電視台、報社、電台任職。希望能在廣州就職，工資能在每月兩千元以上。

第二篇：2014年度工作自我鑑定範文-個人鑑定

2014年度工作自我鑑定範文-個人鑑定

一年過去了對於每一個工作者而言時間顯得尤為快速。一年的工作中有哪些成效如何給自己寫工作自我鑑定呢以下為您提供一篇年度工作自我鑑定範文僅供參考。 工作自我鑑定範文根據組織安排我於xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在浙江省杭州市進行了為期兩個月的掛職鍛鍊掛任xx街道辦事處主任助理。 鑑於這次掛職時間較短xx街道辦事處沒有給我安排具體工作主要根據我的意願採取“全面瞭解、有所側重”的辦法開展調研、宣傳和交流。兩個月來自己自覺服從安排積極爭取主動不斷總結別人好的經驗學習好的做法接受新的觀念較好完成了掛職鍛鍊任務。主要抓了以下五個方面的工作 一是認真考察虛心學習。除自覺參加有關會議翻閲區情資料、文件和當地報刊拜訪領導外堅持深入部門深入街道深入企業調研瞭解xx區經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區及黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗同時多次赴周邊區縣和温州、金華、寧波、義烏等地考察參觀娃哈哈、ut斯達康、萬向集團和天水街道辦的幾個社區。既對浙江地域文化所獨有的創業精神及杭州市以和諧創業為主題的發展理念進行了感受又對浙江各地效能建設、招商引資、民營經濟發展經驗進行了學習還對温州模式、義烏小商品市場、紹興企業上市等熱點進行了分析從而基本掌握了浙江發展的真經。二是深入思考解放思想。無論是閲讀當地黨政機關文件還是瀏覽媒體網站消息隨時注意用浙江的思維反思自己以往的工作思路和工作方法

堅持取人所長彌補以往工作過失。考察調研當地經濟社會發展始終不忘對照xx和xx的實際做深度思考從中探索別人經驗尋求加快xx經濟社會發展的良計妙策。通過學習浙江思想進一步解放思路進一步開闊腦筋進一步靈活加快發展的責任感和精神動力進一步增強為今後工作奠定了基礎。 三是加強溝通結交朋友。加強和當地黨政幹部交流並融洽感情上班瞅機會下班抓機會虛心做他們的國小生誠心和他們交朋友建立了深厚感情和友誼。加強與浙江各地的企業界人士溝通滲透堅持互換名片真誠相待實情相告有幾十名浙商表示了加強交往與聯絡的意願。注意與在浙江任職的陝西同鄉聯繫聆聽他們的介紹傾聽他們的建議為今後建立長期合作關係進一步創造了條件。 四是廣泛宣傳爭取項目。利用各種機會廣泛向浙江的各級領導、政府部門特別是企業和街道宣傳xx和xx的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策介紹可與浙江對接的企業和項目使浙江的黨政領導和企業界增進了對xx和xx的瞭解增強了向xx開放的意識和信心擴大了xx在浙江的影響及知名度。有近1xxxx客商初步形成拓展西部市場、投資xx開辦企業的意向表示在適當時候將到xx實地考察和洽談。 五是嚴格要求塑造形象。掛職兩個月嚴格按照機關作息時間上下班不遲到早退有事請假打招呼。上班時認真閲讀有關資料並在不干擾、不添亂的前提下隨時注意與街道領導和有關科室溝通交流。基層調研考察堅持多聽、多看、多學做到邊學習邊交流邊思考。吃住在招待所從未搞特殊化。自覺參加掛職組組織的各種集體活動主動彙報工作學習情況。一切行動服從組織安排嚴格按照既定

日程及內容開展工作從未提出不合理的要求。尊重當地領導團結周圍同志與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。 兩個月來通過考察、學習、參觀對浙江省在解放思想、經濟發展、城鄉統籌、社會協調等方面有了更進一步的瞭解獲得了許多新信息、新思想、新觀念學到了很多新方法、新知識、新經驗從中也受到很多啟發。 1、學習浙江精神營造發展氛圍。從越王勾踐卧薪嚐膽到計劃經濟浙江失寵以至煤電水運及宏觀調控聯合指向浙江浙江人在發展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前他們不是怨天憂人畏縮不前而是充分發揮自己的主觀能動性始終保持一種謀發展、求發展、爭發展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿在困難面前不退縮所取得的成績不是空談出來的也不是口號喊出來的而是幹出來和拼出來的。從他們身上看到的是不怕困難、勇於開拓、奮力爭先、拼命苦幹的精神這種精神是浙江經濟社會發展的原動力也應當成為我們加快發展的力量源泉。相對於浙江而言我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當大的差距全社會的整體發展意識特別是面對市場經濟應有的改革、開放、法制、民主、發展、價值、自強、戰略、市場、競爭、風險、創業等意識相對落後或滯後而地域封閉、傳統保守、小農經濟、小市民等意識又更加嚴重。因此加快xx發展必須首先解放思想創新發展氛圍。只有這樣才能清除舊意識樹立新觀念開拓新思路才能把思想和行動統一到市委、市政府的重大決策和戰略部署上才會不失時機、抓緊時機加速發展的步伐。 2、借鑑浙江理念創新經濟模式。借鑑浙江經驗就必須調整發展思路創新經濟模式。無論是温州的民本民營民生民

利經濟義烏的“貿工聯動、興商強市”戰略紹興企業的借殼買殼上市杭州“精緻大氣、和諧開放”的和諧創業理念省委、省政府“平安浙江”的打造和“跳出浙江、發展浙江”的思路xx區圍繞中心商務區建設獨特的經濟發展模式對我們都有很大啟發。發展xx經濟就一定要按照科學發展觀的要求堅持以人為本堅持五大統籌推動經濟、社會、文化和政治文明協調發展。要旗幟鮮明、態度堅決地把“工業立市、商貿興市”作為加快xx經濟發展的戰略舉措來抓緊緊圍繞資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業發展工交商貿。既要立足現有工業抓好改造提高又要捨得出讓資產借殼上市更要像義烏那樣學會反彈琵琶通過大辦特辦商貿市場刺激誘導區域加工工業發展。要按照“一縣一業、一鄉一品”的思路大力發展特色產業培育優勢產品形成塊狀經濟格局。要積極運用工業的理念和辦法經營農業重點圍繞農業產業結構調整、農產品深加工、農業龍頭企業和大宗農產品交易市場建設抓大不放小培育地方品牌。要堅持把開發區和工業園區的優先超前發展擺在重要位置努力培植經濟增長的新亮點和突破點。要堅持民本民生民營民利原則在開發引導的基礎上放開搞活民營經濟增強經濟發展的活力與實力。要高度重視城市和農村小城鎮建設特別是國道省道沿線一定要圍繞產業集聚和商貿興業堅持多點佈局重點發展形成不同特色的產業帶和發展鏈。在調整產業過程中尤其要學習借鑑浙江各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧充分相信羣眾、依靠羣眾、鼓勵羣眾、支持羣眾切不可盲目採用行政手段對羣眾的生產經營橫加指責和亂加整頓更不能行政命令或強行組織羣眾從事不樂意的生產

經營活動。 3、搶抓浙江機遇拓展招商平台。堅持開放開發突出招商引資是我市經濟社會發展的戰略舉措。和浙江相比我們的開放意識還不是很濃厚開放力度還不是很強勁開放區間還不是很廣泛不少地區和企業對如何對內搞活、對外開放還是心中無數沒有明確的思路和方案。要解決這些問題就必須強化開放意識把走出去開拓市場作為解放思想、轉變觀念、增進開放的一項最迫切、最重要的任務來抓。當前浙企浙資外流已成新的經濟現象各地都在加大力度招引浙商這無疑是我們加快發展的難得機遇。要把面向浙江招商引資列為工作重點不僅要加大力度委派幹部到浙江掛職鍛鍊更要鼓勵並積極扶持經貿企業和民間經銷組織到東南沿海推銷xx工礦產品和農副特產對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿活動要儘量組織企業和產品參加。要及早部署認真準備力爭2014年杭州世界休閒博覽會、2014年上海世博會能有xx的櫃枱和產品面市。要按照“政府協作、市場運作、民間動作、企業合作”的思路鼓勵企業到浙江尋求發展尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經改制但發展依然困難的企業一定要加大改制、破產、出售、兼併力度引導浙江企業和資金進入我市工商經濟發展領域。在招商引資過程中一定要下勢解決項目儲備和項目包裝問題真正有項目、有好的項目、有吸引客商的項目、有一定深度和審批進度的項目用來招商。要努力優化經濟發展環境像浙江一樣切實做好親商安商穩商富商工作尤其是對有些地方形成的“沒有項目急、招引項目難、實施項目怕”的惡性循環及“招進投資商、放出大灰狼”的怪圈必須真正重視解決。當前要改進招商辦法完善引資獎懲

實行必要的招商引資部門分擔任務、領導扛死指標、幹部捆實責任、月詢季查年度考核、工資獎金掛鈎及一票否決、重獎重罰等機制真正形成各級黨政重視招商、機關幹部專於招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。 4、發揚浙江作風強化政府效能。浙江經濟是民營經濟。過去隱藏於民營經濟背後的強大推力是浙江各級政府多年奉行的“無為而治”.如今浙江各地強力推進的效能建設就是通過對政府效能的整合與提高充分使各級黨政由台後的“無為而治”轉向前台“有為”地組織、協調和拉動經濟發展其力度、強度和所產生的實際效果在全國有一定的首創意義對我們教育啟發很大。作為落後地區資源、能源、勞動力固然是我們的優勢但資金、技術、管理、市場、人才等顯然不是我們的強項特別是囿於傳統計劃經濟體制的管理型政府和“官本位”的衙門作風長期以來已經使我們形成了對政府效能與幹部作為考核的表面化和形式化。學習借鑑浙江經驗最當緊的就是要像浙江各級黨政一樣大力推進政府職能轉變加快行政許可審批端正機關作風整頓機關紀律通過政府職能的轉變和幹部作風的改進營造有利於發展的政策、人文和社會環境。各級領導、廣大幹部一定要從加快xx發展的政治高度充分認識機關效能建設的重要性和緊迫性採取果斷措施強化組織領導構建組織網絡營造輿論氛圍健全工作制度創新有效載體激活效能建設推動xx經濟社會持續健康發展。

第三篇：見習期個人自我鑑定

一年的見習期很快的結束了，有收穫也有不足，現在從以下兩點進行自我總結。

一年的工作經歷，讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業，從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下工作已經入手，生活已經進入軌道。時時刻刻有一種温暖的感覺。

在基層項目上實習鍛鍊的8個月中，自己能夠做到很快融入到集體，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，儘快熟悉辦事流程，做好領導分配給的各項任務。做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，技能得到了鍛鍊，業務水平有了明顯的進步。得到了領導的認可和同事的好評。由於我們建築企業工作生活條件艱苦，但是並沒有因為生活上的原因而影響工作，儘量克服自己在生活上遇到的困難，發揚二局人南征北戰不畏困難的鐵軍精神，磨礪出了自己儘快適應艱苦環境，自我解決的問題的生活能力。

5月份回到局總部，開始配合同事做好831工作，在此之間，受到了領導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響，使自己很快進入到了新一輪的工作環節，學習到了更多的財務管理經驗，進一步對工作技能得到了提高。

這一年裏也有很多的不足，例如，對業務流程還不是太清晰，nc等系統還不是很瞭解，思想還有待於更深一步的提高，理論聯繫實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上，不能以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短，儘快完善自己。

以上就是我對自己一年來工作的總結，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結集體是我永恆的追求，希望今後在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。

第四篇：個人實習自我鑑定

匆匆的兩個月在手指間輕鬆地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收穫，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛鍊了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去幹別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什麼好方法讓那麼多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先幹保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(本站：)任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的瞭解，對學校的基本情況和基本作息有所瞭解。其次是對所帶班級的學生進行初步瞭解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講台的準備。經過幾天的準備，終於把我的第一節課備出來了，並且通過了指導老師的審閲，可是在試講並不成功，因為教學並沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對於剛接觸化學的九年級學生來説，並沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，並在聽了同類課程的公開課之後，修改自己的課件和教案，終於得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一週的備課之後，開始走上講台。剛開始由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由於講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由於講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對於不專心的學生要注意提醒，並且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，並且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，對於實習的新班主任來説是具有很大的挑戰的。

剛到學校時，原任班主任樑老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的瞭解了一下，後來在樑老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一週的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期裏，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衞生，具體安排為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衞生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。

3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，瞭解學生的情況，並指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，並組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味於一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收穫快樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些並不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一祕訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這裏也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結束時，很捨不得和學生們分開，一個多月的時間裏他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這裏，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最後一節班會課時，我很激動，説了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還説自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間裏，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很願意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以後自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那麼大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以後的路，就要靠你們自己把握。

六週的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那麼的不捨!

第五篇：個人實習自我鑑定

為期六週的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月21日當天，年輕的我們捧着一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收穫，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感歎號!在這一個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講台上面對着五十五張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現在，現將這六週來的收穫與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間裏留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的温情與不盡的光懷。儘管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的瞭解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個乾淨整潔的辦公室，這裏記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到後來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最後一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六週，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個温馨團結的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六週的時光，其中的點點滴滴都銘記於心。實習結束意味着大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對於我們的教學總是給我們很認真的指導，並將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝願老師能夠工作順利，事事如意。

二、教學實習篇

在六週的實習時間裏，我主要負責高二的政治課。高二不同於其它年級，它的教學工作複雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六週的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以説“竭盡所能”，我非常感謝她!

!剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班裏學生的不同反應，作好記錄，思考以後我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它並不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節課，剛好是週一的第三節課，由於第一次上講台，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最後順利的講下來這節課。課後黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，並在以後的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好後，講課給老師聽。指導老師聽過以後，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價並鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之後，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閲各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問、新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課後輔導工作：課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

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