二年級國小生自我評價（新版多篇）

二年級國小生自我評價 篇一

我能夠遵守學校的規章制度，遵守紀律，能按時到校上課，能尊敬老師，對人有禮貌；能積極參加學校或班上的活動，熱愛班集體，由於在各方面表現較好，本學期還被同學選為英語科代表，並參加小隊委的工作；雖然上課時偶爾也會出現玩小東西的情況，但從總體來説，自我控制的能力已比過去有明顯進步，或者説，比過去懂事多了。

比較喜歡看的課外書是關於天文或探祕方面的科學書籍；在學校中，學習比較努力，也很紮實，能按時認真完成各科作業，上課專心聽講，學習成績一直保持優良。

在學校能積極參加清潔衞生勞動，在家能主動參與抹桌子、洗碗等一些家務工作。

二年級國小生自我評價 篇二

我是許王清揚，東華二小二三班學生。個子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩遊戲。

時間過得可真快，轉眼間，我就是二年級學生了，再過幾個月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學們。我喜歡語文課、數學課，更喜歡信息課。我覺得我們的吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。當然，她嚴肅起來，我可是一點氣都不敢吭。至於我特別喜歡的信息課，是因為上課時，我可以玩電腦。有段時間，我特別想當信息課代表。可是，由於沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現在只能在夢裏當課代表了。

二年級國小生自我評價 篇三

本學期我上學每天按時到校，不遲到、不曠課。在學校裏熱愛運動，喜歡打球，喜歡跑步；熱愛勞動。由於每天能較早到校，被評為班級的“開窗委員”。

回到家，能主動完成作業，學習積極性有所提高。能幫助家長做些力所能及的家務。在本學期中，我有了進步，但在很多方面仍需努力；上課的專心度不夠，成績起伏較大。在語文學習上尤應加油，很多學過的文字不能很好的運用，寫字的認真度仍需加強；數學上，學習態度過於馬虎，不能很好審題，完成作業有時會很馬虎，成績不理想。對於這些不足，我認為是：人們常説失敗並不可怕，放棄才是可恥的。

雖然我很多次考試考得不好，但我會向考得好的同學學習，會努力加油的。

二年級國小生自我評價 篇四

我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己説“我能行”。我熱愛勞動，無論在學校還是家裏，我都一馬當先，媽媽誇我是一個懂事的的孩子，同學們都説我做得好。我愛學習，課外閲讀是我的最愛，因為能充實我的人生。我也有缺點，就是膽子有點小，口語表達能力欠缺，不過我會努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。

我是一個活潑、開朗、樂於助人的女孩，在緊張的九年級學習中，我合理安排時間，生活過得很充實。在這半學期中，我學到了很多，成績也有所進步。做為班上的一員，我積極為班集，為這個大家庭服務。我團結同學，幫助他人，尊敬師長，樂於學習，上課認真聽講，努力思考問題，但不愛積極發言，這是我一大缺點。在這學期中，我時常調整心態，奮發向上，爭取把每件事做到最好，我相信自己一定行。

二年級國小生自我評價 篇五

二年級就要過去了，咱們將迎來新的學年，升到國小三年級，繼續學習和成長。回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在校園我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不説粗話，不損壞校園的公共財物，愛護公共衞生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心裏，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然後舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衞生方面：在校園裏，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以後，我都把課桌收拾地乾乾淨淨，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯後把桌子打掃乾淨，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然後舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

另外，我想要參加品德，學習、紀律、衞生和發言的評比。

二年級國小生自我評價 篇六

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我尊敬老師、團結同學，樂於幫助別人，是老師的好幫手，同學們的好朋友。我還是一個熱情開朗、熱愛集體、擁有愛心的好學生。我學習努力，也積極參加班級和學校組織工作的各種課內外活動。

我堅持練書法和打乒乓球。恆心、耐心得到了鍛鍊，字也更漂亮了。雖然這學期乒乓球比賽沒有拿獎，但我一定不會放棄，我要繼續加油、努力，我相信：“我能行！”

“一份耕耘，一份收穫。”在學習上我還要更加勤奮努力，改掉粗心的壞習慣，嚴格要求自己，取得更優異的成績。