化學工程與工藝專業大學生入黨自傳(精選多篇)

第一篇：化學工程與工藝專業大學生的自我介紹

我叫好範文，來自羅定市，現在就讀於xxxx大學，專業是化學工程與工藝，出身雲浮山區的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了紮實的理論知識，並培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣。

學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時(本站推薦)，先後加入了環保協會，青年志願者協會，在幾次活動中使我得到鍛鍊，並利用週末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經驗的同時也補給了生活費.生活自理能力比較強，這次來到這裏面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創輝煌。

第二篇：淺談化學工程與工藝

淺談化學工程與工藝

經歷了忙忙碌碌的高中生活，在六月的洗禮中，我如願考到了南昌大學，初入大學，先被其美麗校園環境所吸引與震撼，半年過去了，對於本專業——化學工程與工藝還不是很瞭解，在這學期的學科導輪中，我才漸漸的對此有了一個比較深入的認識。

選擇這個專業的起因是高中就覺得化學反應的神奇之處就在於有一個很大的誘惑力——創造與消失。我很想有更多的時間和精力在這個神祕的學科中。我像依着這學科為起點，來實現上大學就業的一條坦蕩人生路。

但是，在入校半年之後我才覺得這個學科好像與我的距離還很遠，不是很貼近生活的一門必備工具。慶幸的是，再我即將有所懷疑的時候，學院的一門——學科導論——讓我對化學工程與工藝的要求、目的、發展方向、就業前景等都有了一個比較清楚的認識。

以下是我的淺談：

一、學科簡介：

1. 學科：工學

門類：化學與製造類

專業名稱：化學工程與工藝

化學工程與工藝專業是為適應新世紀化學工業的發展而設置的一個厚基礎，寬口徑，適應性強的大化工專業。化學工程與工藝專業領域涉及化學、生物、材料科學、能源工程和環境工程等，具有廣闊的發展空間。

2.專業適用範圍：

本專業培養掌握化工類生產工程和設備的基礎物理和化學的規律，並得到科學研究和應用研究的基本訓練，可勝任化工生產過程及新產品的研究、開發、設計、系統分析和優化，能在化學領域和化學有關的領域從事科研、教學、工程管理和技術創新工作的適應我國經濟建設需要的高素質專業人才。

本專業培養具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

3.本專業的特色：

其一，專業口徑寬，覆蓋面廣，服務對象多。研究領域涉及有機化工，無機

化工，精細化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微電子化工等諸多領域。技術成果直接應用於化學工業這個國民經濟的主戰場。服務對象遍及化工、石油、醫藥、能源、輕工、材料、生工，食品、環保等各部門。

其二，工程特色顯著，知識的可遷移性強。本專業以化學工程與化學工藝為知識結構的兩大支撐點，並將兩者有機的結合在一起。化學工程主要研究化工過程及設備的開發、設計、優化和管理。化學工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料，通過化學反應和分離加工技術製取各種化工產品，這些工程放大技術，系統優化技術和產品開發技術，不僅在化工領域，而且在醫藥，材料，食品，生工等眾多相關領域均大有用武之地。因而，本專業培養的學生具有較強的工程能力和工作適應性。

二、學習要求：

1.本專業的主幹學科：

無機化學及實驗、有機化學及實驗、物物理化學及實驗、分析化學及實驗、化工原理及實驗、化工熱力學、化學反應工程、化學工藝學、化工製圖、儀器分析及實驗、計算機在化學工業上的應用等。

本專業主幹課程有數學、物理、英語、有機化學、計算機、化工熱力學、反應工程、分離工程、化工設計、化工工藝、化工過程分析與開發，並開設有門類齊全、涉及各交叉學科的選修課。

2.本專業強調工程實踐，同時，本專業鼓勵學生修讀第二專業，如工商管理、計算機、英語等，增強學生的就業競爭力。

3.學生將系統地學習本專業必須的基礎理論和工程技術知識，特別是以下方面的知識：

（1）無機化學、有機化學、物理化學的基礎理論與實驗；

（2）化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工生產工藝與設備的基礎理論與實驗；

（3）化工技術經濟分析和生產運行管理；

（4）研究與開發新產品、新設備和新工藝的初步能力等。

我校屬於國家重點建設的211工程學校，該專業的歷史可以説是開校即有的“元勛”學科，它的師資和教學經驗的深厚大不為我所擔心。

三、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學、化學工程、化學工藝等學科的基本理論、基本知識；

2．掌握化工工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優化方法；

3．具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能

4．熟悉國家對於化工生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5．瞭解化學工程學的理論前沿，瞭解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

7．具有創新意識和獨立獲取新知識的能力。

8.熟練掌握一門外國語，通過國家外語四級考試；

9.具備使用計算機的基本技能。

四、學制與學位

標準學制：四年

修業年限：三至六年

授予學位：工學學士

五、就業前景：

幾乎全國所有的工科院校都有這個專業.實事求是地説,這個專業的報酬不是挺高,但就業還是不成問題的.該專業畢業生的就業率可達90%以上,一些地理位置較好的重點名牌高校,該專業畢業生的就業率可達100%.在經濟發達地帶,化工容器製造業較多,可能由於薪資方面的原因,該專業轉行的人較多,所以不少企業一直缺乏這方面的人才,建議畢業生可到這些地區尋找工作.

當然還有好多是要考研的，考研的學校以天津大學、華南理工大學、華東理工大學、浙江大學、大連理工大學、清華大學等排名靠前。考研走的以後是設計院的研發、改造、分析等工作。

該專業畢業後的直接工作環境不是很理想，甚至可以説相對而言在整個工科的就業環境中是最糟糕的一個。

薪資狀況:該專業的畢業生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年後,根據各人的工作能力和所處行業的性質,3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達10000元/月左右；

本專業培養具有化工產品及過程開發、工藝設計、化工生產系統運行管理與優化能力，基礎理論紮實、專業面廣、社會適應能力強，可從事化工技術開發及生產管理的高級工程技術人才。本專業培養的畢業生適應性強，就業面廣，可適用於下列單位與部門：

（1） 各類化工企業和公司，如化工、石油、醫藥、輕工、食品、環保等部門

（2） 設計院、研究院、科學院等從事化工設計和科研；

（3） 高等學校相關專業從事教學與科研；

第三篇：淺談化學工程與工藝

淺談化學工程與工藝

從2014年畢業之後，我任教於一所中專學校，上化工班的專業課，所以對我所學的專業化學工程與工藝的要求、目的、發展方向、就業前景等都有了一個比較清楚的認識。以下是我的淺談：

一、學科簡介：

1. 學科：工學

門類：化學與製造類

專業名稱：化學工程與工藝

化學工程與工藝專業是為適應新世紀化學工業的發展而設置的一個厚基礎，寬口徑，適應性強的大化工專業。化學工程與工藝專業領域涉及化學、生物、材料科學、能源工程和環境工程等，具有廣闊的發展空間。

2.專業適用範圍：

本專業培養掌握化工類生產工程和設備的基礎物理和化學的規律，並得到科學研究和應用研究的基本訓練，可勝任化工生產過程及新產品的研究、開發、設計、系統分析和優化，能在化學領域和化學有關的領域從事科研、教學、工程管理和技術創新工作的適應我國經濟建設需要的高素質專業人才。

本專業培養具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

3.本專業的特色：

其一，專業口徑寬，覆蓋面廣，服務對象多。研究領域涉及有機化工，無機化工，精細化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微電子化工等諸多領域。技術成果直接應用於化學工業這個國民經濟的主戰場。服務對象遍及化工、石油、醫藥、能源、輕工、材料、生工，食品、環保等各部門。

其二，工程特色顯著，知識的可遷移性強。本專業以化學工程與化學工藝為知識結構的兩大支撐點，並將兩者有機的結合在一起。化學工程主要研究化工過程及設備的開發、設計、優化和管理。化學工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料，通過化學反應和分離加工技術製取各種化工產品，這些工程放大技術，系統優化技術和產品開發技術，不僅在化工領域，而且在醫藥，材料，食品，生工等眾多相關領域均大有用武之地。因而，本專業培養的學生具有較強的工程能力和工作適應性。

二、學習要求：

1.本專業的主幹學科：

無機化學及實驗、有機化學及實驗、物物理化學及實驗、分析化學及實驗、化工原理及實驗、化工熱力學、化學反應工程、化學工藝學、化工製圖、儀器分析及實驗、計算機在化學工業上的應用等。本專業主幹課程有數學、物理、英語、有機化學、計算機、化工熱力學、反應工程、分離工程、化工設計、化工工藝、化工過程分析與開發，並開設有門類齊全、涉及各交叉學科的選修課。

2.本專業強調工程實踐，同時，本專業鼓勵學生修讀第二專業，

如工商管理、計算機、英語等，增強學生的就業競爭力。

3.學生將系統地學習本專業必須的基礎理論和工程技術知識，特別是以下方面的知識：

（1）無機化學、有機化學、物理化學的基礎理論與實驗；

（2）化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工生產工藝與設備的基礎理論與實驗；

（3）化工技術經濟分析和生產運行管理；

（4）研究與開發新產品、新設備和新工藝的初步能力等。

三、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學、化學工程、化學工藝等學科的基本理論、基本知識；

2．掌握化工工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優化方法；

3．具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能

4．熟悉國家對於化工生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5．瞭解化學工程學的理論前沿，瞭解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

7．具有創新意識和獨立獲取新知識的能力。

8.熟練掌握一門外國語，通過國家外語四級考試；

9.具備使用計算機的基本技能。

四、就業前景：

幾乎全國所有的工科院校都有這個專業.實事求是地説,這個專業的報酬不是挺高,但就業還是不成問題的.該專業畢業生的就業率可達90%以上,一些地理位置較好的重點名牌高校,該專業畢業生的就業率可達100%.在經濟發達地帶,化工容器製造業較多,可能由於薪資方面的原因,該專業轉行的人較多,所以不少企業一直缺乏這方面的人才,建議畢業生可到這些地區尋找工作.

當然還有好多是要考研的，考研的學校以天津大學、華南理工大學、華東理工大學、浙江大學、大連理工大學、清華大學等排名靠前。考研走的以後是設計院的研發、改造、分析等工作。

該專業畢業後的直接工作環境不是很理想，甚至可以説相對而言在整個工科的就業環境中是最糟糕的一個。

薪資狀況:該專業的畢業生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年後,根據各人的工作能力和所處行業的性質,3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達10000元/月左右；

本專業培養具有化工產品及過程開發、工藝設計、化工生產系統運行管理與優化能力，基礎理論紮實、專業面廣、社會適應能力強，可從事化工技術開發及生產管理的高級工程技術人才。

第四篇：化學工程與工藝

matlab 在化學工程與工藝 實驗數據處理中的應用* 摘要]本文對 matlab 在化學工程與工藝實驗中的應用進行了初步的嘗試,傳統 的化工實驗的數據 處理是相當複雜的,需要花費大量的人力物力,由於化工實驗需要平行實驗,數據 處理過程的重複性也 非常大。 藉助 matlab 軟件的應用,可以使人們從大量的數據處理當中解脱出來。 本文以“化工原 理”實驗為例,利用 matlab 軟件編寫一個數據處理程序:只需輸入任意一組原始 數據,就可以把實驗 結果,數據模型以及作圖一起顯示出來。 [關鍵詞]化學工程與工藝;專業實驗;數據處理;matlab 一、引言 化學工程與工藝專業實驗是初步瞭解、學習 和掌握化學工程與工藝科學實驗研究方法的一個 重要的實踐性環節。專業實驗不同於基礎實驗, 其目的不僅僅是為了驗證一個原理、觀察一種現 象或是尋求一個普遍適用的規律,而應當是為了 有針對性地解決一個具有明確工業背景的化學工 程與工藝問題。[1]化工實驗的特點流程較長,規模 較大,數據處理也較為複雜。因此依靠計算機處 理數據會使繁瑣的數據處理過程變得簡單快捷, 大大提高工作效率。 數據處理是每一個化學工程實驗必不可少的 步驟,也是至關重要的一個步驟。通過實驗可以 建立過程模型、分析工藝技術的可行條件。但是 化工實驗數據的處理往往並不是那麼簡單,它需 要通過複雜的數學計算,若僅僅依靠手工計算則 需要花費大量的時間,而且化工實驗數據的處理 量很大、重現性很高,因此應用計算機來處理實驗 數據可以大大提高工作效率。 化學工程與工藝專業是一個以實驗為基礎的 專業學科。實驗的目的是通過有限的實驗點去尋 找某一對象或某一過程中各參數之間的定量關 系,從而揭示某化工過程所遵循的客觀規律。由 於人力、物力、時間等條件的限制,任何實驗所能 完成的實驗點都是有限的,如何根據這些有限的 實驗點歸納出各參數之間的關係,便是實驗數據 的處理問題。 由於化工過程的複雜性,實驗過程中各參數 之間的關係往往是非線性的,數據處理或數據擬 合的工作量往往比較大,且計算過程也比較繁瑣。

若能利用計算機進行數據處理,不僅處理結果的 準確度很高,而且還會省下很多不必浪費的人力 和時間,大大提高了工作效率。 matlab 是集數學計算、結果可視化和編程於 一身,能夠方便地進行科學計算和大量工程運算 的工程軟件。它具有簡單易用、人機界面良好,能 使繁瑣的科學計算和編程變得日益簡單和準確有 效。[2] 本文以兩個化工原理實驗為例,闡述利用 matlab 軟件處理化工實驗數據與人工處理相比 較帶來的方便,而且數據的結果更精確,誤差更

小。 matlab 軟件是一種簡單易學的編寫語言。 它具有支持多平台操作系統(windows、unix 等)、編寫效率高、用途廣泛、功能超強、程序極容 易維護等等優點。 二、數據處理程序的設計 (一)程序框圖 由於化工實驗有很多,而且每一個實驗數據 的處理的步驟、公式都不一樣,所以很難用一個程 序來描述。但是,每一個實驗都有類似之處,因此 每一個程序都可以用如圖 2-1 來描述。 這樣則可以利用 matlab 中的 polyfit()函數 進行線性擬合,此即為本文編寫數據處理程序的 基本原理。 3.基本數據庫 從文獻中只能查出特殊温度下的物性數據。 例如:10℃、20℃、30℃等。但是工業生產中的温 度就不可能那麼湊巧和文獻符合,因此,需要我們 進行計算。平時學習中遇到這樣的問題,我們往 往是選兩個相近的數據近似認為它們是線性關 系,然後採用內插或外推法計算出工作温度下的 物性常數。 本文中所編寫的程序把温度與密度、温度與 粘度進行多項式擬合,使它們之間有兩兩對應關 系。即在程序運行後,只需輸入工作温度,程序就 可以得到該温度下所需的物性常數。 (三)程序的調試與運行結果 1.流體阻力原始數據輸入 三、結論 在化學工程與工藝實驗中用 matlab 軟件處 理實驗數據是很有必要的。以本文中的化工原理

實驗為例,每一次實驗都有大量的數據要處理,我 們只要處理自己的原始數據,但教師在批改時就 要把我們所有的實驗數據都要計算,這個工作量 是很大的。有了數據處理程序,教師只需要輸入 原始數據,運行程序後,就可瞭解學生的實驗是否 做得好、實驗數據處理結果是否準確,這就可以節 省很多的時間。在實際工程中,需要處理的數據 更多,計算公式更加複雜,有時為了導出計算公 式,還需要建立複雜的數學模型,手工計算基本是 不可能完成的。因此,把 matlab 軟件應用到化學 工程與工藝實驗中進行實驗數據的處理是十分必 要的。(責任編輯:張明德) 參考文獻: [1]房鼎業,樂清華,李福清主編.化學工程與工藝專業實 驗[m].北京:化學工業出版社,2014. [2]李麗,王振領編著ab 工程計算機應用[m]. 北京:人民郵電出版社,2014. [3]黃華江編著.實用化工計算機模擬———matlab 在 化學工程中的應用[m].北京:化學工業出版社,2014. [4]姚玉瑛主編.化工原理(新版)(上冊)[m].天津:天津 大學出版社,2014.

第五篇：化學工程與工藝

化學工程與工藝專業

本專業學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐 、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對現有企業的生產過程進行模擬優化、革新改造，對新 過程進行開發設計和對新產品進行研製的基本能力。

本專業培養具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；

2．掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優化方法；

3．具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能力；

4．熟悉國家對於化工生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5．瞭解化學工程學的理論前沿，瞭解新工藝、新技術與新設備的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

就業方向：培養畢業生可在食品、醫藥、能源、環保等領域從事生物產品的研製、生產，同時可到高等院校、設計和研究單位從事教學、科研、生產、管理等方面的工作。 本專業畢業生的基本要求是：

（1）具有高度社會責任感和良好道德修養，具有為祖國現代化建設服務的思想；

（2）具有良好的文化素質；

（3）具有強健的體魄與健康的心理素質；

（4）具有較強的自學能力、表達與交往能力以及處理工程實際問題的能力；

（5）系統地掌握化學工程與工藝的基礎理論與專業知識，能夠結合化工生產的社會經濟目標，從事研究、開發、設計、生產與企業管理等工作；

（6）富有求實精神、創新精神、合作精神和應變能力，具有一定的國際交往能力；

（7）熟練掌握一門外國語，通過國家外語四級考試；

（8）具備使用計算機的基本技能

精細化工，是生產精細化學品工業的通稱。具有品種多，更新換代快；產量小，大多以間歇方式生產；具有功能性或最終使用性：許多為復配性產品，配方等技術決定產品性能；產品質量要求高；商品性強，多數以商品名銷售；技術密集高，要求不斷進行新產品的技術開發和應用技術的研究，重視技術服務；設備投資較小；附加價值率高等特點。

培養目標：培養知識、能力、素質協調發展，具有創新精神和創新能力的卓越化學工程 師。畢業生能夠適應浙江省社會經濟發展需要，承擔化工及相關行業領域的研究、設計、生產、管理、諮詢和教育等工作職責；能夠應用工程技術科學和其他有關科學知識，通過應用研究和發展研究，解決工業生產過程中的具體問題。畢業生達到見習化學工程師的能力水平，可迅速適應工作環境，能在短期內獲得註冊化學工程師資格，成長為能夠面向和引領未來的創新型工程師，也具備發展成為優秀企業家和知名學者的潛力。畢業生具有自主學習的能力，能夠根據化學工程跨學科發展的趨勢以及產業轉型升級和新興產業發展的趨勢，不斷完善知識結構，成為新興產業的積極開拓者和新生產力的重要創造者。