温暖話題作文國小三年級敍事

温暖話題作文國小三年級敍事1

生活，如果沒有温暖便是一碗清水;家庭，如果沒有温暖，就沒有温馨和快樂;而社會，如果沒有温暖就無需存在。(某市一名五歲兒童因車禍，無人救助失血過多死亡。)

——題記

我獨自走在大街上，忽然覺得自己好象忘帶了什麼，於是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳着的出租車撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車裏的司機叔叔，難道您沒看見我嗎?不，您一定看到了，那您為什麼又把車開走了?想逃?哈，你逃不掉的!

路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來救救我吧，用您那飽經風霜的大手拉我一把吧!公路上行車的司機們，我不會忘記有乘客向您們招手時您那高興的樣子，可我，一個躺在大路上流着鮮血的幼小的生命在向您招手，裝着沒看見，甚至從我身邊一擦而過，您每看見嗎?不，您一定看見了，那您為什麼不救救我呢?

我流的血太多了，我想媽媽，想我的家人，我竭盡全力大喊：“媽媽，媽媽，快來救救我吧!”可媽媽在哪呢?她聽得見嗎?在我身邊，一輛輛汽車與我擦邊而過，而我只是瀰漫在這煙霧之中。我試着舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎麼也舉不起來。“媽媽，你在哪呢?快來救救我吧!”我哭着，喊着，可媽媽她聽不見，路上的行人也當沒看見，沒聽見。

忽然，我覺得心裏有一個很大很大的黑洞，他正在把我往裏吸，我掙扎着，掙扎着，可怎麼也掙託不出來，我絕望了……

後記——

至今，我的腦子裏還浮現着這五歲孩子的影子，路上那麼多行人，卻沒有一個人來救他;公路上那麼多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個電話。想一想，世上如果沒有温暖，沒有熱心人，會變得多麼殘酷!這是一個多麼大的教訓!尊敬的人們，請記住血的教訓，讓自己有一顆火熱的心，讓每個人都有一片蔚藍的天空，讓世間充滿温暖!

温暖話題作文國小三年級敍事2

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的牀前，慈愛的對我説：“乖孫子，該起牀了，不然上學要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了牀。這時，我又發現牀上像往常一樣放着一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我説：“乖孫，我已經把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過着每一天。有這麼慈愛的奶奶，我是幸福的!

放學了，我捏着一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間裏，把房門關得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背後再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：“兒子你怎麼吶?發生了什麼事?

整個人怎麼這麼沒精神!”我支支吾吾地説;“沒…什麼…事!”這時，爸爸往後一看，發現了我的考卷，他笑着拉着我的手説;“考卷拿過來我看一下，好嗎?”沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實考不好。

但孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什麼會考這個分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數的!”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。

爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉;爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎!

晚上，我和媽媽去散步。走着走着，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脱下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護着我。有這麼體貼入微的媽媽，我怎麼能不幸福呢!

甘願付出，還倍感幸福，這是就是人間最温暖的親情。我享受着這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康温暖着每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀!

温暖話題作文國小三年級敍事3

善意之心，引導着善意之舉。

漆工順手補好海船的漏洞，貪圖的並不是回報，漆工“順手”之勞，是對船主、對生活充滿善意的體現。

當張麗莉捨身撲開學生之時，她心裏想的並非個人得失，“捨身救學生”之舉，只不過是她對學生、對職業善意的反應。吳斌拚盡生命的最後一絲力量停穩大車，也許並不知道他的舉動已經超越了生命的定義。在臨終的幾句話，濃濃的洋溢着他對乘客、對生命的善意。……

善意之心，在舉手投足間温暖着生活;善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方彙集起來形成戰勝災難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超，一個流浪的乞丐，蹣跚着把一把零錢捐出來時，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當，從情感上來説，並不比加多寶的1個億遜色!

懷着善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”，如果只想做着“善意之舉”的樣子而沒有善意之心，這樣的舉動不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件，只會害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。

善意之舉，其實和功名利祿毫無關係。

漆工並不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時候並不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車乘客之時可能並不知道已無法再生活相去，徐超在捐出全部家當時可能並沒考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引着他們在行動。

如果製藥廠能懷着善意，那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠能懷着善意，三聚氰胺就不會再有;如果醫生患者都懷着善意，這麼多醫院糾紛，醫鬧可以大大減少;如果拆遷能多點善意，因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法。……

其實善意，並不需要我們的舉動有多驚天動地，並不需要我們如英雄一般時刻獻出生命。因為善意並無分量之分，如漆工一般，也許多一個微笑，多一個舉手之勞，世界就為之改變了。温暖了我。

温暖話題作文國小三年級敍事4

是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈温暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風吹不老傾城的容顏。我們不禁要問：你以心靈温暖了誰的心靈?

面對和親，當後宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘願當和親的使者。你無悔的心靈温暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊竦動”時，後悔頓生，昭君笑了……

我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩雲，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多麼希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈温暖了我躑躕於夢想的心靈。

無垠的大漠，亙古不變的是離人瘍，“漢家秦地月，留影照明妃”。你毅然地揮淚西行，看你的身影立向斜陽遠去的地方，大雁低飛，明月高照，是否你的心靈也温暖了天地的心靈?

你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜入塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋着最後一滴雨，落了，那便是你的淚;幹了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾乾涸。

你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈温暖了這一切。

昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺;

昭君，一個女子無悔的心靈温暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。

以心靈温暖心靈，它飛得更高，叫得更響……

温暖話題作文國小三年級敍事5

温暖，它天天圍繞在我們身邊，我們天天撲進它的懷抱。他可能是一次全新的經歷，可能是發自內心的感慨，也可能是氣候變暖了……總而言之，它是一種幸福。最近幾天，天氣就變暖了。

早晨，我從暖烘烘的被窩中爬出來，身上的衣服來了一個全身大“減肥”，使我感到身輕如燕。於是，我走向玻璃窗，看着窗外的畫卷——美麗的大自然。湛藍深遠的天空上幾羣從南方飛回來的雁羣在天空中滑翔，你追我趕，互相嬉戲。

它們時而排成“人”字型，時而又排成“一”字型，給明朗的天空畫上了耀眼的點綴。一旁，白如棉絮的雲朵正悠然自得地在天空上方飄浮着，它們就像幾隻會變魔術的小精靈，忽隱忽現，忽高忽低，使我們感到幾分新奇感。往下看看，原來，是許多小花爭奇鬥豔，向大地展示出自己美好的一面。

喲!梅花不論是在刺骨的寒冬還是在百花齊放的春天，它總是那麼豔，那麼挺立，從來不低頭，也不軟弱，怪不得它代表着中國人的品質;瞧!日本早櫻也來了，它開得就像一位位日本武士堅強不屈。芬芳美麗的花朵使人心中感到陣陣温暖，使人陶醉;哦!迎春花來報春啦!

可不能虧待它，誰讓它是春的使者呢。朵朵綻放的花兒，陣陣迷人的香氣使我又一次感到了温暖。除了鮮花，還有綠草。“沒有花香，沒有樹高……”我不禁又唱起了這首歌，他讚頌了小草無私奉獻的精神，小草的精神打動了我的心靈，我再次感受到一絲絲暖意。

傍晚，火燒雲又出現了，它的顏色是那麼紅，就像一團團熊熊大火燒着白茫茫的雲朵，“夕陽無限好”正如詩人所説的這樣，在夕陽的時候，是一天最美好的時候，這讓我感慨萬分，暖暖的……甜甜的……就這樣，我度過了温暖的一天。

一天中讓我感到温暖的事物有很多很多，只要你留心觀察，用心去體會，你一定會得到温暖的。