教室的作文精品多篇

關於教室的作文 篇一

一個星期三，第二節課的課間，小明從外面偷偷的抓來了一隻羽毛五彩繽紛的小鳥。小明以防小鳥跑掉，就在那隻小鳥的腿上綁上了一條線。這時，上課鈴突然打響了，小明匆匆忙忙的拿着小鳥跑回了教室。老師在講課中同學們都認認真真聽講，為數小明三心二意的在課桌裏玩小鳥，小明手沒有拿好，小鳥蹭的一下飛出了課桌，小白、小黑、小麗、小紅和小林在那大喊：快看、快看，是小鳥！這幾個同學帶動着全班同學，雖然老師使勁説：安靜、安靜，可是同學們都不聽老師的，很快教室裏邊的一片吵鬧，老師大喊了一聲安靜，同學們都安靜了下來，很快教室裏恢復了本來的寧靜。老師問：“大家是誰把小鳥帶進教室裏面的？”，這時小明嚇的臉都白了，小明小聲説：“是我把小鳥帶進教室裏面的`”。老師説：“小鳥是我們的朋友，不能把小鳥捉回家玩的”，小明小聲的説：“老師，是我錯了，我現在就把小鳥放回大自然”。老師同意了，小明打開窗户，小鳥在教室轉了

幾圈就飛走了。之後小明開始認認真真的聽講了。

我的教室 篇二

當你走進北湖實驗學校時，會看見一座高大的教學樓聳立在校園內，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當你來到教室門口時，請抬頭往上看，你會發現門上有一塊小小的牌子，上面寫着：小46班，這就是我的教室。

推開門，走進教室，會看見一個寬寬的大講台，這可是老師的“大舞台”。每天，老師就在這個“大舞台”上繪聲繪色地講知識。講台前方的牆上嵌着一塊長方形的黑板，老師就[]是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫着八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學習，將來報答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講台的下方擺放着整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學的小天地哦！

教室後面牆上也有一塊長長的黑板，上面畫着美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風景，漂亮極了！

教室四周牆壁的'下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機。教室兩旁分別有三扇窗户，當冬日裏的陽光透過玻璃窗，灑落在教室裏，教室頓時變得亮堂堂的，感覺温暖極了！

在這温暖又明亮的教室裏，我和同學們相互學習、幫助，快樂極了！

我愛我的教室，愛我的同學們。

教室的作文 篇三

一天晚上，教室裏的桌椅都在開會。

它們都在討論誰的桌椅最髒，“小明每天都用鉛筆畫我的臉，我的臉又痛又髒！”小明的桌子憤怒地説，小明的椅子又説：“小明還用鉛筆來畫我！”它們的朋友們一起説：“就是，就是！再這樣下去的話，我們就很不好了！”突然，小明的桌子就想到了一個好辦法，它説：“我們讓他們不在畫我們吧！”於是，它們一起下操場上。

第二天早上，小明高高興興的來到學校，看見一大羣桌子在那，小明好奇的走到那裏，一件事讓他驚訝，這個事是關於他們班的，是什麼呢？我來告訴你吧！他們班的桌椅都在那裏，小明看見了自己的桌椅，他高興了，可他的桌椅不高興，他的桌椅就説：“小明，你以後不要再用小刀和鉛筆畫我們了，好嗎？”“好！”小明爽快地答應了。

這個故事的道理，小朋友們知道了嗎？

我的教室作文 篇四

我有一個美麗的教室。

我的教室在教學樓2樓的東北邊，我的教室是個長方形的，長8米，寬5米。

每當我走到我的教室就感覺到很舒服，因為我的教室很美觀。很明亮。很乾淨。還很整潔。教室正中是一塊黑板，黑板上面是鮮豔的五星紅旗，黑板右邊掛着國小生日常行為規範表，左邊是一張閃閃發光的獎狀，是金黃色的。

後面也是一塊長方形的黑板，黑板上面寫着詩歌，名人名言。名人禮節。畫着圖畫。還有光榮榜，真是圖文並報很吸引人。

教室左右兩邊有六扇大窗户，是用不鏽鋼做的，窗户和窗户之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌着，下面是綠色的牆壁。

教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板，擺着一張張一排排學生用的桌椅子，是黃色的，在學生用的桌椅前面是又大又紅的講台後面是高椅子是老師用的，講台左邊有一台飲水機，用來喝水的。

教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太電扇，9盞日光燈，在強牆的角邊有一台電視機。

我們的教室美觀，明亮，乾淨，我愛我的教室。

關於教室的作文 篇五

光陰似箭，日月如梭，轉眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學面貌存到裏面，只要是這個班的同學，站在掃描器前，門會自動打開；如果不是這個班的`同學，掃描器就會發出警報聲，門很神奇吧！

進入教室內，室內有感應器，室內四季如春，當教室裏温度低的時候，它會讓教室温度升高，當教室温度高時，它會讓教室温度變低，一直保持舒適的温度；教室裏的空氣變渾濁時，它會自動清新轉換，讓空氣值變得清新，還同學一個美好舒適的教室環境。下課時，教室的牆壁上有青山綠水，鳥語花香的動態圖案，讓同學們如置身於大自然的懷抱。

教室裏的多媒體黑板也發生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會搜出所講題目，現在不用了，有了聲控器，只要老師對着聲控器説出題目，大屏幕就會自動出現這類題和習題，並教給同學們，要是同學們不會，每個同學的課桌上都有講題器，可以把不會的題目點收藏、下課後再仔細解答，並做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題，還能提醒同學，比如，有同學上課打瞌睡，注意力不集中，它都會發出小警報，而且不會影響其他同學。

我們在這樣的神奇教室裏學習，同學們的成績肯定提高很快，以更好的科學技術來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強！

教室的作文 篇六

今天早上第二節課結束，三個“不速之客”來到教室。學生們驚恐地大叫，有的躲在桌子底下，不停地看着“不速之客”；有的用大衣遮住頭和身體，怕“不速之客”蟄自己；其他人只是坐在地上，和他們的朋友擠在一起。總之這些“不速之客”把同學嚇得屁滾尿流。這些“不速之客”是黃蜂。

這三隻黃蜂很淘氣。它們飛來飛去，有時飛得很低，讓學生們大喊大叫。但他們對同學的尖叫聲毫不理會，反而變得更加猖狂。好像越怕同學越開心。

這三隻黃蜂不僅淘氣，而且聰明。當徐老師拿起掃帚試圖趕走黃蜂時，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了進來。靈巧就像玩雜技。直到我們安靜下來，有一隻黃蜂在我們頭頂盤旋，發出“嗡嗡”的聲音，似乎在抗議：“喂，你至少應該跟我説話，你真不給我面子！”

你説這個“不速之客”不可愛？

我的教室作文 篇七

我們的教室在一幢三樓的第三間教室。

教室裏有盞一字形的燈，四盞大電風扇，四十五把椅子和四十五張桌子一共有四組，第四組和第一組最多，還有十二扇窗户，後面有四十九個櫃子。

門後面有一個美麗的課程表和值日表。櫃子上方有圖，圖上寫着《紅領巾心向黨》，還有七部洗手法和獎懲信的東西。黑板左邊還有以前的班級留下來的積分表。

大課間的時候一瞬間教室裏都沒幾人，只有收拾的人和畫畫的人，還有看書人和值日生，因為他們都下樓借書和玩兒了呢！

小課間的時候大家都在玩老鷹捉小雞，木頭人，老狼老狼幾點鐘。

我愛我的教室，教室就是我的家。

我的教室作文 篇八

我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示台”，你別感覺那展示台很普通，但它可大着呢！

展示台的最上面寫着幾個大字：認真學習，為國爭光。每次我看到這幾個字，就有一種要努力學習的感覺，再看那展示台最左邊的圖片，就是我們這些數學學霸的優秀作業的照片，圖片的旁邊還寫着幾個大字：熱愛數學。接着，最右邊還掛着我們寫作文寫的好的同學的作文，每個星期，我們都要寫一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個星期都很辛苦，但我也不能不寫呀！再看中間的部分，就是我們每天放學回家要畫的手抄報。第二天早上，我們每一個同學都要上交，如果不上交就會有“棍子炒肉”等着你。還有，在最下面有寫着表揚的人有誰，被批評的人有誰，每天都會變化。

這就是我們的展示台，我喜歡我美麗的展示台，它告訴了我們要認真學習，天天向上！

教室的作文 篇九

一天深夜，教室裏傳來一陣吵鬧聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把都在為誰的功勞最大而發生了爭吵。

掃把説：“我的功勞最大，我天天打掃教室，你們看教室這麼幹淨，不靠我靠誰？”椅子可不高興了，它爭着説：“我的功勞最大，如果沒有我，同學們只能站着上課了，哼！”

掃把紅着臉毫不示弱地説：“我的功勞最大，如果不是我一直打掃衞生，同學們哪裏有這麼好的學習環境？你們都比不過……”掃把的話還沒説完，就被桌子搶過了話茬：“應該是我的功勞最大，沒有我，同學們上課怎麼寫字？”

站在一旁一直沒有發話的黑板此時開了口：“夥伴們，其實我們都很重要，在同學們聽課、學習時，少了我們中的哪一個，他們也不能好好上課。我想只要我們能為同學們提供最好的服務，盡職盡責，我們都是最棒的。”

聽完黑板的話，大傢伙都沉默了，一會兒它們齊聲説：“對！我們一定要讓同學們上好每一堂課。”

從此，大家再也不為誰的功勞大發生爭吵了。

教室作文400字 篇十

“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創作”它變成了一句激勵語。你看，“712”不“氣你啊”，本着“氣你啊”的宗旨奮發向上，超越別的班級，來個鶴立雞羣。

我喜歡名字，還喜歡整個集體。

説到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不？伴着鈴聲，語文老師邁着輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦幹，幹？摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁提問。大家的筆頭突然不動了，緊急情況了嗎？拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見同學把書豎起，把頭深深地埋進書裏；同學把手支在下巴上，故作思考狀；還同學只自顧自幹事，對老師提的問題反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，答不出，又是一陣清脆悦耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除。”

下課後，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對着灘主討價還價；男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。

打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，都在暗暗地較着勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷！我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。