《形形色色的人》精品作文【精品多篇】

形形色色的人作文 篇一

我的爸爸是一個一有空閒時間就要運動的人。這不，週末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽説爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。

一大早，我們坐着地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子裏取出，找了一個空着的籃球筐。爸爸帶着我做熱身運動，做完以後，就開始了我們的籃球之旅。

只見爸爸雙手捧着球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。説時遲，那時快，一個三分球投進了！我羨慕極了，不服氣地説：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽？”爸爸果斷應戰。

首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸説我小就讓着我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線並命中籃筐。

爸爸給我豎了一個大拇指，並微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手裏好像就變成了球筐的寶寶，什麼也不管就投入了母親的懷抱。我看着這一幕，驚呆了！爸爸看着我這迷茫的神情，笑而不語。

第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發。只見他輕鬆一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經過幾輪激烈的比賽後，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。

一轉眼已經過去兩個小時了，我已經精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊！

作文形形色色的人 篇二

外賣小哥

在我們身邊，有這樣一羣人，他們騎着同樣的車，穿着同樣的制服，為同一件事在風雨中奔赴。我們總是親切地稱他們為“外賣小哥”。

那天，風雨交加，地面濕滑。可外婆卻病了，她發着高燒，躺在牀上，一直咳嗽，擦着鼻涕，我不停地幫外婆倒水。媽媽點了一個美團送藥，可很多外賣已經停送了。

“叮玲玲-叮玲玲”是電話響了。

“喂？你好，美團外賣，那個地面太滑了，可能要過幾十分鐘才能送到”。

“啊，那怎麼辦呢？我們家裏老人生病了，很着急！”媽媽皺着眉，歎着氣地走來走去。

“這……我儘量吧。”

過了幾十分鐘，我就在陽台上看到外賣小哥急匆匆地進了門棟。他的黃色的頭盔上有一對兔耳朵。由於急急忙忙地趕來，所以兔耳朵斜在一邊。他額上佈滿了密密的汗珠，兩個眼睛清澈而有神，可眼睛下面卻有兩個濃濃的黑眼圈，可能因為每天早出晚歸的緣故吧！再向下看就是一個高高的鼻子和一張經歷風霜起皺的臉。

他衣着樸實，只穿了一件黑襯衫和一件衝鋒衣。那條看上去已經洗了無數次且發白的黑褲子也掩不住那雙在腳腕上已經補了又補的襪子，就連那雙灰色的運動鞋也帶着幾分滄桑。他的一隻褲腳紮在上面，露出一塊摔紅了的傷，上面還有一絲血跡，明顯是剛摔的。

他微微把頭和身體低下，臉上露出了燦爛的笑容説了一句：“加油！早日康復！”他幾乎還未站穩，就退身離去。我還沒有向他表示感謝他就走了。

那句短短的話語，那小小不起眼的身影忽然在我的眼中漸漸的高大起來……

形形色色的人700字作文 篇三

我的朋友吳“小牛”

他是我的第一個朋友，我也是他的第一個朋友，他就是吳名浩。他，圓圓的臉蛋，體格比較強壯，遠看像一隻小牛犢。一年級時，我和他雖然不是一個班，他在14班，我在13班，可我們卻在一個晚託班。那時候他的頭腦不簡單，四肢很發達，可現在跑的速度比我慢了十倍。他飯量沒我大，可他依然比我重，力氣比我大。他總是會自豪地説：“哈哈，這叫做先天優勢，知道不？”

他有時非常的桀驁不馴，晚託班老師對他説什麼都是左耳朵進右耳朵出，如果左右都有人在評論他，他就將眼睛閉成一條線，可連真的線也鑽不進去，嘴裏還不時念着：”不聽不聽，我不聽。”説完就鼓成了河豚，老師也就無可奈何。現在他可好了，上課能認真聽了，甚至還能舉手發言了呢，上課有時比我還主動，成績也一路往上攀升。

我和他都很喜歡遠古生物，而他已經喜歡到了痴迷的程度。美術課上揉橡皮泥的時候，他揉的是恐龍，畫畫時畫的是恐龍，剪紙剪的還是恐龍，而且還會學恐龍叫，還別説，真的挺像的呢。

他也很聰明，在晚託班時，人家高年級的同學經常説我們笨之類的，可他卻當作耳邊風，不理他們，於是我們也就依葫蘆畫瓢。可過了幾天，他們比以前更狂了，我們作業做完了，便到看書的地方看一些大部頭小説。這時，突然，從背後鑽出一隻大手，把我的書給搶走了。他們跑到遠處，無論我們怎麼嚇唬，他們就是不還給我們。當我氣急敗壞之際，吳名浩卻非常冷靜，他帶着我們去找其他書看，不理他們。我一肚子不服氣，為什麼不搶回來呢？他説：“我們現在和他們鬥太自不量力了，就先忍忍，俗話説的好，退一步海闊天空。再説了，君子報仇十年不晚。”説完對我做出一個迷之笑容，眉毛也連綿起伏。我若有所思，也去找其他的書看了。他可真是個智慧的人兒。

形形色色的人優秀作文 篇四

我家有一位“女將軍”，她會好多功夫：什麼“河東獅吼”、“詠春拳”、“無影腳”她做起來，就跟擱那少林寺學過似的，那動作一氣呵成，殺傷力可是極大的呀！

河東獅吼聲音之大，讓她發功，只需惹他一下。有一天，我在旁邊桌子上畫着畫，結果我親愛的女將軍，一聲大吼：“你看你老師發的作業了嗎？老師佈置當天把作業做完了嗎？你為什麼再用素描紙試顏料的顏色？素描紙比A4紙貴多少錢你知道嗎？”就這樣，我被女將軍的奪命四連問，給問傻了。我只好將四個問題進行了統一回答：“我沒聽着，你再説一下，行不？”我就這樣子，用要吵架的氣勢換來了又一次的河東獅吼。

我們家裏的女將軍無所不能，她不僅僅會河東獅吼，她還會“詠春拳”。當然，詠春殺傷力之大，親身體驗，只需在她生氣時，再惹一下。當然也可能只是看你不順眼，想要説你一下。

又是這麼一天，她不太舒服，躺在了我學習桌旁的牀上，我想：不行，這次我得謹慎行事。我小心翼翼地拿起手機，打開QQ，一條一條地翻着昨天的信息，生怕讓女將軍翻着一條沒看着的作業或是信息。找完了，我説了聲：“媽，我昨天的作業我都寫完了。”我媽拿起手機，打開了小打卡，我心裏剛想起沒翻微信，一隻手就打了我一下，而這隻手，正是女將軍的手，我又因為作業體驗了一次“詠春”。當然，女將軍手下留了大情。

不得不感慨呀，家裏有位女將軍，實在是太“好”了，這位女將軍，正是我親愛的媽媽。

形形色色的人作文500字 篇五

他滿身肥肉，穿着橙色襯衫，寬大的黑長褲，粗脖子，粗胳膊，圓臉，皮膚又白又嫩。他就是傳説中的吹牛王——我的表弟。

他貪玩得不得了，每天都想找我玩，哪怕是這次新冠疫情，我仍然能聽到一次又一次的不耐煩的視頻通話鈴聲。要是我在寫作業，他還是執迷不悟，非要和我一起寫才罷休。

每次和他聊個兩三句，他就開始炫耀耀這兒，炫耀那兒了。要是人一年級開始算，已經有十一頭牛當成衞星吹到外太空了。聊作業，他和我比誰多；聊學校，他和我比成績；聊電子遊戲，他和我比實力；就算是比同學，他也和我比誰更厲害……表弟和我聊的話題、吹牛的事情不計其數。可不知為何，他總是可以全身而退，把我逼上“梁山”。

那是一個明朗的下午，萬里無雲，天空湛藍湛藍的，太陽放射着耀眼的光芒，鳥兒自由自在地飛翔。我剛吃完中飯就接到了他的視頻電話。“我媽要我把兩天的作業一天寫完，我太難！”我皺着眉頭，長歎一聲道。“這又怎麼了，我每天要寫課堂的作業、鋼琴打卡、體育打卡……”他報了一連串的作業，聽得我頭都暈了。我的眼晴瞪得溜圓，弟弟見此，就叫他的媽媽——我的小姨來説他每天的作業。結果，小姨卻一字不漏地背了下來。我無言以對，很不甘心。悦耳的鳥叫聲彷彿沒了，太陽被烏雲蓋住了光芒，倒顯得死氣沉沉的。

哎，我只想感歎一句：“你厲害，吹牛當之無愧！”

形形色色的人作文600字 篇六

【百變老爸】

每當我高興的時候，總會有一個身影陪伴着我；每當我傷心的時候，他又來陪伴我；每當我。.。.。.而那個身影便是我爸爸的。不管喜怒哀樂，他總是第一個出現，伴着我走過了無數“春秋”。然而，我的老爸可不一般，他有一個孫悟空才有的絕技，那就是“變”。

第一變：變小偷

我爸可不是現實中那俗氣的小偷，我爸是個會讓人快樂的小偷，因為，他要偷的不是別的，正是你的憂愁。記得上一次，我因為考試沒考好，所以一連幾天都不高興，爸爸見了，也沒説什麼。一天，我在牀上還在為那事悶悶不樂，這是，老爸偷偷的進來，一把把我抱起來，悠了兩三圈以後，又把我放在了牀上，剛才的難過一下子沒了，因為我被嚇到了。爸爸對我説：“琪琪，不要總把某些事情放在心上，這樣你不會快樂的！”我知道爸爸指的是那次考試的事。説也奇怪，從那以後，我還真沒難過過。你説我把是不是一個稱職的“小偷”呢？

第二變：變營養品

你吃過營養品吧？就是可以讓人強身健體的那種。我爸就是那種營養品。我應該算是體弱多病吧！我特愛感冒。有一天，爸爸對我説：“琪琪，要不每天造成去鍛鍊吧！”我答應了，就這樣，以後爸爸就每天陪我去鍛鍊。

爸爸會變成太陽，温暖我受傷的心靈；爸爸會變成北極星，雖然不是特別亮，但可以為我指路；爸爸是我的朵拉A夢，可以隨時變出我想要的東西；爸爸會變成。.。.。.

我的百變老爸，用他那高超的技能，讓我一直快樂下去。可能我有的，不僅僅是快樂，還有爸爸給的獨特的愛。我愛老爸，老爸也愛我！

生活中形形色色的人作文400字 篇七

【勤勞樸實的奶奶】

我的家庭裏有五個成員。做事細心的媽媽，不拘小節的爸爸，慈眉善目的爺爺和勤勞儉樸的奶奶。在我的眼裏奶奶身上的美德最值得我們敬佩！

奶奶看起來50多歲的年紀，中等身材，經常穿着一件黑色的帶有仿鑽的毛衫。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，看上去笑容可掬。

每天早上5點，我還在夢境中時，奶奶就已經到客廳開始一天的忙碌了。

6點鐘一到，我就被廚房裏傳來的鍋碗瓢盆“碰撞”聲吵醒了。我到廚房一看，依舊是奶奶忙碌的身影。

晚上吃飯時，桌上有一盤昨天的剩菜，我説：“這菜過了那麼長時間都變味了，不香了，扔了吧！”奶奶在一旁語重心長地對我説：“這都是食物，都是用錢買來的，還沒壞怎麼就不能吃？扔了怪可惜的。”説完把菜加到自己的碗裏吃了起來。

奶奶一年四季穿的都是那幾件衣服，我讓她買件新的衣服，她卻説：“還能穿，別買了！”

奶奶是那麼勤勞，那麼樸實。每天早上，我依舊能聽到鍋鏟的撞擊聲，依舊能看到奶奶忙碌的背影，奶奶身上的美德依舊永遠影響着我！

形形色色的人作文500字 篇八

我的表妹

作者：五1班歐陽紫涵

我的表妹珊珊今年才讀一年級，個子卻出奇的高，讀一年級時她都快一米四，就像一個四年級的孩子。雖然她年齡小，卻聰明伶俐，尤其能説會道，有時連我這個五年級的姐姐也説不過她呢！

有一次，我和同桌李明因為一件小事而吵了起來。我們越吵越兇，我一個平時連大聲説話都不敢的人，怎麼可能吵得過作為“小辣椒稱”號的李明呢？我氣得肺都快炸了，心急得快哭出來了。

正在這時，珊珊正好路過這裏，我心裏頓時樂開了花，她雖然算不上“脣槍舌劍”，但她的嗓子又高又響，一定可以壓倒對方。於是我上前對錶妹説：“珊珊，你快幫忙罵罵李明這個“李醋瓶子！”表妹“嗯”了一聲後，就向李明那邊走去，我心裏高興極了，想：“今天有你好受的了。”她走到李明前，恭恭敬敬説：“李明哥哥，對不起。我替姐姐向你道歉，你們和好吧。”我和李明都愣住了。

我氣得拽着表妹就往家裏跑，到家後我就責備她：“你這個笨蛋，笨蛋，誰叫你這麼説話的？”表妹卻不慌不忙，一本正經地説：“老師總教育我們要講文明，怎麼可以罵人呢？同學之間就是要團結，我這麼一罵，你們不就吵得更兇了嗎？”好厲害的表妹，經她這麼一説，我就啞口無言了。第二天，我做了自我批評，和李明和好了。

這就是我聰明的表妹，真是太可愛了。

形形色色的人作文 篇九

不論在何時何地我們都會遇到形形色色的“能人”，他們都有着自己的缺點和優點，他們可以把優點加大發揮，也可以馬上改掉自己的缺點。我們班上就有這樣的一大“能人”。

這個“能人”他“德智體美”一應俱全，是我們班上的超強“能人”，可稱之為十全十美。當我剛開始認識他時，發現他不怎麼樣。可是與他相處幾天後，與他很熟了，卻發現他是這麼的優越。各科老師都很注重他，可以説是老師身邊的紅人。他個子長的很高，已有一米七幾了，以後可能是第二代姚明吧！他的道德品質也很不錯，從不與別人扯皮氣，交友能力極強，不到幾天就有許多的人認識他了。他的衣着很整潔，沒有一點可厭之處。他的頭髮也梳理的很整潔，沒有一絲臭氣。

不論語數英其中的哪一門課，他都是很強的，總是名列前茅，不是第一就是第二。他什麼時候都可以發揮出他的優勢，只要別人一説出他的缺點，他就可以立馬改正過來。他是在學校寢室住，不論環境有多麼的艱苦，他都依然認真的學習，從來不找什麼藉口説什麼作業沒做。他從來都不浪費任何一點時間，總是把握住每一刻時機來學習。

他也很愛運動，雖然沒有做體育委員，但是體育方面也是很棒的。有一次，我見他在教室門口跳遠，他舒活舒活筋骨，縱身一躍，飛躍過了兩格的距離還要多。每天放半天假的時候都能見他在學校的操場上打球。在課堂看上去是那麼嚴肅認真，可一到玩得時候卻是活潑。俗話説的好：“學就要學的踏實，玩就得玩個痛快。”

他在美術方面也不賴，畫畫得栩栩如生，就如畫一朵花，可以引來蝴蝶與蜜蜂，畫一隻老虎可以嚇跑其他小動物……

一次信息技術課上考試五分鐘打字，電腦上出現一個字就打一個字，有好幾個字我怎麼都打不出來，五分鐘下來我累得滿頭大汗，也就打了七十多個字。可他我們班上的“能人”卻打了一百多個字。讓我大開了眼界。

這就是我們班的“能人”。現在你多少也對他有所瞭解了吧，想和他交朋友嗎？想的話趕快到我們七年級(5)班來，反正我是對他佩服的五體投地。

形形色色的人作文600字 篇十

【嚴厲的陸老師】

在我的印象中，陸老師對我們是最嚴厲的。

從三年級開始我就認識陸老師，陸老師的“兇”我早就領教過。陸老師管理每個隊伍都很嚴格，鼓號隊遲到了要罰，升旗隊遲到了也要罰。於是我和班裏的同學就躲她遠遠地。誰也不曾想到升上五年級的我們竟會遇上陸老師這個副班主任，從這開始，我也就領悟到她深層次的“兇”了。她用她的嚴格的教育方法來管教我們，我們也漸漸感受到她對我們的責任心和關切的愛。

令我對陸老師最難忘的一件事是上學期的一次數學測驗。數學本來是我最得心應手的科目，測後和往常一樣發成績，我也和往常一樣焦急地等待着，可等到的是陸老師對我嚴厲的批評。那一次，我才考了九十分，錯了很多很簡單的題，我做的時候一定是開小差了。陸老師一把把試卷塞進我手裏，説：“怎麼會考得這麼差？你本不應該得這個分，要好好反省一下，明天要寫説明書。”陸老師當着全班同學的面前這樣批評我，把我的自尊心也擊傷了，放學後我狠狠地哭了一場。事後我好好地檢討，測驗時我確實沒有細心審題，做完了也沒有認真檢查，如果不是陸老師這般嚴厲地批評，也許我還是不把做題當回事。

陸老師的嚴厲，不單表現在我身上，對其他人也是一樣，她總是直截了當地指出別人的缺點。上課時同學有説小話的，就算是成績最好的同學她都毫不留情地嚴厲批評。

陸老師管着全校一千多人，對校園內的不文明事件她也是嚴厲對待。有個四年級的男生違反校規在廁所裏洗飯盒，剛開始洗就被陸老師抓個正着，那男生被記了一個大過。

現在我也慢慢體會到陸老師的良苦用心了，在她的嚴厲背後體現的也是對學生們的高度負責。陸老師的嚴厲令我在國小階段甚至永遠都會無法忘卻。