我的偶像作文精品多篇

我的偶像作文 篇一

如果有人問我，誰是你的偶像，那麼我會毫不猶豫地回答，我的偶像是我媽媽。

媽媽個子不高卻顯得很穩重，也很慈祥，受上因勞動過多而生了很多水皰。可別看我媽媽這個樣子，當年她只差八分就可以考上大學，真可惜呀！

對了，被我稱之為偶像的話肯定有她的獨到之處，以下有兩點——態度好媽媽是個商人，因此心裏有本生意經。她對我説過，如果一個商人想要自己的貨銷得好的話，態度是首要的。的確，也許這就是媽媽做人的原則吧！！記得有一次，一位顧客買的貨出現了質量問題，且已過質報期。這時，媽媽問清了情況，二話沒説就給顧客換了。我看見了，心裏便不由的感歎：是啊！人與人之間少一些爭吵，多一些和氣不是更好嗎？教育方法好還有一次，我在學校表現得不好，回家後情緒低落。媽媽見我臉色不對，便向我舉了一個令人心酸的例子。聽後，我把在學校發生的事情原原本本的告訴了媽媽。真厲害！媽媽還會用心理戰術。總的來説，我媽媽走過的和未走的路還很長很長，但像我媽媽這一代已經足以給像我這一代的後人留下很多很多。正因為有他們的指引，我們才能夠走過人生中一個又一個里程碑！

我的偶像作文 篇二

在我懵懂的心中，早有一個令我敬佩的偶像，那就是終日傳授給我們知識的老師。她如一根蠟燭，雖然它只能發出微弱的光，卻努力地發出亮光照亮我們的前程，每當我們到達表示勝利的終點時，都會想起那根一直與我們形影不離的蠟燭，也就是為我們付出青春年華的老師。無論從任何一件事情中都能體會到他對我們的關心……

在一節數學課後，我聽不懂老師講的上課內容，於是抱着疑惑的心情走到老師面前詢問，我本以為老師只會草草地講解題目的框架。但是沒想到的是，老師竟仔細的講題目的過程毫無保留地講解給我聽，十分鐘過去了……半個小時過去了，放學的鈴聲早已響了三四遍，老師完全可以拿起揹包回家，可是她並沒有這麼做，而是將題目講解後又給我出了幾題類似的題目讓我把題目框架、結構、過程，一個個寫出。這時我看了看到時，額頭上流着幾顆豌豆般大的汗珠，頭上的幾根白髮彷彿也是為我而長。這時，我的心不禁一震——“多麼偉大的老師呀！”自此以後老師就成了我心中不可代替的偶像。她雖然沒有明星的容貌美麗，演員的表演精湛，但是她有一顆為我們學生默默付出的心。

她用她一生的青春年華，將種子培養成一顆令人讚歎的蒼天大樹，雖然別人只看着蒼天大樹，但他並沒有炫耀自己精湛的技藝，這就是“無心插柳柳成陰”啊！這就是我的偶像—一位平凡的老師。

我的偶像 篇三

正統十四年八月十八日，這時的明朝已經疲倦不堪——軍隊慘敗，皇帝被俘，京城空虛，百姓人心惶惶，徐珵建議南遷。三百二十三年前的宋朝也是如此，宋欽宗無奈投降，北宋滅亡在了蒙古騎兵的鐵蹄下。但明朝挺過來了，因為和當年的宋朝相比，明朝多了一個人，多了一句怒吼——“建議南遷之人，該殺！”

怒吼者，乃兵部侍郎于謙是也。于謙，就是我的偶像。

洪武三十一年，于謙在明太祖朱元璋逝世的悲痛中呱呱墜地。像我一樣，幼年的于謙也有着自己的偶像：文天祥。他把文天祥的畫像掛在自己的書齋內，寫下了“殉國忘身，捨生取義，寧正而斃，不苟而全！”這兩句話是對文天祥的讚詞，更是于謙對自己一生行為舉止的承諾。

在也先即將攻打京城之時，他站了出來，堅決反對南遷，因為他知道，一旦南遷就等於丟棄了明朝的半壁江山，他主張守衞京城，誓與京城共存亡。于謙的勇氣與堅毅的決心打動了朝廷百官，在他的輔佐下，明代宗即位，大舉整飭兵備，部署要害，親自督戰，率師二十二萬，列陣北京九門外，抵禦瓦剌大軍。

正統十四年十月十一日，于謙率領軍隊大破也先軍隊，成功守衞京城。京城從一盤散沙到眾志成城，從主張南遷到成功護滿分作文網城，在這個過程中，于謙也完成了自我的蜕變，從一個只會吟詠四書五經的書生轉變成了智勇雙全的指揮官，當別人都認為帶着皇帝南遷是最好的方法，一味懦弱地逃避，他懷着熱忱的愛國之心，以一己之力挽救了岌岌可危的明朝。它是中華民族歷史長河中那些懷有愛國情懷的傑出人物的縮影，君不見：林則徐抱着“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的決心，在虎門展開了轟轟烈烈的銷煙行動；陸游在暮年仍懷着“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的赤誠丹心；文天祥被俘後寧死不屈，發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕響。

誠如是，于謙以及這些英雄身上的愛國情懷 baihuawen.c n，共同譜寫了華夏五千年的歷史，將愛國這一美好品質深深烙印在炎黃子孫的心裏。而正是他愛國的情懷深深吸引了我，引起了靈魂深處濃濃愛國情的共鳴，正如海涅所言：“誰不屬於自己的祖國，他就不屬於人類。”無獨有偶，習近平總書記提出：“家是最小國，國是千萬家。”我們應當將愛國作為我們的基本素質，繼續弘揚愛國這一良好傳統。

于謙與他深沉的愛國心深深打動了我，我會向他學習，如那些英雄一般，投身到中華民族的偉大復興事業之中，並讓這份愛國情懷生生不息，薪火相傳。