美麗的春天到了的六年級作文

美麗的春天到了的六年級作文1

春天已經邁着輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來，如一幅巨大的山水畫卷在我們的視野裏緩緩展開。花香陣陣，鳥語聲聲，彷彿一夜之間春天就來了。

然而，是誰搖醒了春天?是誰第一個捷足先登，叩開了春天之門?

是偷偷鑽出地面的小草嗎?有一天在操場經過，我突然發現地上的小草已經長出老高了。它們在什麼時候吐出一芽嫩綠?也許，在我們還穿着棉衣的時候，小草已經破土而出，以它頑強的生命力，從厚厚的泥土裏探出尖尖的腦袋，張開一雙雙小手，輕輕地搖醒了春天。在我們還沒有留意的時候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒裏。野火燒不盡，春風吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領跑春天的使者。腳下的無名小草，我向你致敬!

是風中搖擺的柳條嗎?校園裏十二棵垂柳，像士兵一樣列隊站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時候，垂柳已經換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時候，已經把春天的氣息傳遞到它脈絡裏。經過一冬的睡眠，垂柳的根鬚被地下的昆蟲輕輕觸動。它只是輕輕地伸了一個懶腰，搖動了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。

是一縷迎面不寒的楊柳風嗎?靜寂的田野上，只有寒風在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經是春煙裊裊，陽氣升騰。風向一轉，東風吹來。一縷乍暖還寒的春風已經吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風是一個神奇的魔術師，把手輕輕一抖，一個生機盎然、山青水秀的春天便呈現在我們的面前。

到底是誰搖醒了春天呢?這時，我突然想到冰心奶奶在一篇文章裏説過的一句話：“遊人不解春何在，只揀兒童多處行!”其實，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲;是縈繞在我們校園上空的一團團高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲;是我們在雪地裏嬉戲、玩耍時的吵鬧聲，奔跑、追逐時的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園裏歡呼着、雀躍着接住一朵朵雪花的時候，春天已經在我們的手心裏悄悄醒來!

美麗的春天到了的六年級作文2

當冬爺爺和白雪公主為大地蓋上最後一層棉被時，在人們不知不覺中，凜冽的寒風變成了温柔輕盈的春風;陰雲密佈的天空變得湛藍而明亮;巍巍斜山已經褪去了冬裝，換上了嶄新的“綠軍裝”……春，悄悄地來了。

春風撫摸着世界每一個角落，大地從沉睡中甦醒過來，伸了個懶腰，重又恢復了勃勃生機。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。瞧!湖面上白皚皚的雪已漸漸融化了，淅淅瀝瀝的河水不停地流着，引來了成羣結隊的鴨子在河面上嬉戲。它們時而不斷地“嘎嘎”叫着，吟誦着春天的.讚歌;時而用腳不停地拍打水面，濺起朵朵水花，慶祝春天歸來。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春姑娘輕輕揮動手中綠色的紗巾，一夜之間，河邊柳樹的枝條便綴滿了淺綠的枝葉。遠遠望去，如同籠罩着如夢似幻的綠紗，在春風中搖曳，令人如痴如醉。

“野火燒不盡，春風吹又生”。在春姑娘一次次的催促下，小草慢慢甦醒過來，揉了揉惺忪的睡眼，興奮地從泥土中鑽了出來。一陣風拂過，翻滾起一片綠色的波浪，勝為壯觀。

“好雨知時節，當春乃發生”。春天的雨是連綿的，柔潤的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲呼喚着大地。它瀰漫在天地間，如煙似霧，濺在石頭上，彷彿是跳動的音符，奏出温柔纏綿的樂曲。在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。宋朝王安石有詩云“春風又綠江南岸”，説得多麼貼切啊!但又何止是“綠”呢?春天是一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩的顏色為什麼會不約而同地選擇春天呢?湛藍的天空，火紅的太陽，嫩綠的麥苗，粉紅的桃花……五彩斑斕，這些顏色令人目不暇接，讓看慣了冬季單一色彩的我們耳目一新。

在藍天白雲的映襯下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飛舞着，飄揚着。仰望天空，視線漸漸模糊，幻映出春天那美麗的面容。

美麗的春天到了的六年級作文3

春天到了，春風吹拂着大地，送走冬日的寒意;陽光温暖着大地，每一個角落都是欣欣向榮;種子在發芽，大雁在北歸，農夫在耕田，小鳥在築巢。

春天是花的海洋，鳥的天堂，綠草油油，連綿田田;百花千色，奼紫嫣紅;柳枝招展，婀娜多姿。校園裏的桃花又開了，花圃裏的鮮花綻放了，路邊的小樹長出了新葉，蒲公英開出了黃花花，三三兩兩的人們踏青而來，廣場上的風箏試於天公比高低…

我駐足一旁觀望着，打算給剛出土的牡丹澆水，伸手關掉鬧鐘，在微弱的光線中睜開眼，又做夢了。看看窗外，東方沒有朝霞，也沒有旭日，漆黑的烏雲爬滿了的半邊天，溢出了淡淡的紅暈掛在天邊。

初春三月，並沒有想象中的寒冷，只有春暖，卻沒花開。一切還保存着冬日的容顏，山依然光禿禿的，地上依舊不見生命的跡象，也沒有北歸的鳥鳴…

一道賀蘭山，天地兩相隔;未有匈奴血，唯有秦川人。龐大的賀蘭山阻擋着春天的腳步，延緩了生命的蔓延。生活在賀蘭山腳下的腹地，滿目蒼涼。放眼望去，漫漫戈壁，茫茫黃沙坡，不到五月從未見到過有綠色奇蹟出現。在這片不毛之地，渴望着春天，渴望着生命。

在這裏生活，四季的分明，只能靠温度去丈量。春天唯一鮮明的特點就是狂風肆虐，從三月開始，漫天飛舞的狂沙拍打着臉龐，直到六月才消退。只有在春天將要結束的時候，才可以勉強看到點滴青葱。

公園裏的樹木，咋一看之下感覺與冬天時一樣並沒有太多的蜕變，只是枝條裏摻雜着點點綠色。地面依然平整，沒有星點小草嶄露頭角。沒有一點吸引人的春天角落，遊人稀少，路人盡是匆忙。

為了生活，為了生存，依然有着荊棘煥發生機，在大漠中竭力汲取水分生命必需品。而我們的出現，給這裏的春天憑添了許多生命，給春天以生的力量。

看着屋內生長的鬱金香，鬱鬱葱葱，勃勃生機，我把春天給了她。窗外依然大風呼呼，行走在人生的春天裏奮力拼搏，我該向誰所要屬於我的春天?

美麗的春天到了的六年級作文4

在三月春天濡濕的空氣裏，我總想象着一幅畫面：花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花，院子當中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從薰風裏緩慢地綻放，在四季的更替裏青色的果子帶着張大的脹痛表情，從發亮的枝條里長出來。當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓她們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

美麗的春天到了的六年級作文5

“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”。春雨後的一天，我來到郊外，天氣還有些寒冷，但我卻感覺到濃濃的春天氣息了。

我走在一條小路上，看到周圍綠油油的一片，呼吸着清潤的空氣，心裏也樂開了花。你看，小草上的露珠晶瑩閃亮，象璀璨的星辰點綴其間;你看，小草的新衣嫩綠，毛茸茸的，可愛至極。草色遙看近卻無，綠滿遍野的小草，近看時卻如此緲小，矮小的身軀，普通的樣子，一點也不引人注目。

可是，正當我不知如何歌詠小草時，一個小朋友歡跳着踩過小草，我還未來得及勸阻，他已跑遠。唉，可憐的小草，腳印之處，伏倒了一片。

突然，奇蹟一點一點出現了。剛才倒伏的小草，正緩緩地挺立，被壓倒的腰肢一點點地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立卻還沒有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展着腰身，彷彿在和命運抗爭，時間在此刻也彷彿停止，我只能聽到自己的心跳和小草籟籟挺立的聲音。終於，她頑強地站立了起來，彎曲的身姿一剎那間重新挺拔而起，高昂着看似柔弱，實則堅強的頭顱，象是在説：“我是壓不倒的!”

小草，你的堅強令我佩服;你的不屈令我敬仰;你的勇氣和執着更是我學習的榜樣!小草，是你告訴我，什麼是生命的力量，什麼是執着的堅強。

有人説：“迎春花是春天的象徵”，但我要對他説：“不!有比迎春花更美的象徵，那便是小草!”

猛然，我看見前面有幾個小朋友踏着小草鋪成的路追逐、玩耍，隨着一隻只奔跑的小腳丫，小草應聲倒了下去，不過很快地，發生了奇蹟，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩了，更牢固了。

你瞧，它們正倔強地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立着呢!望着能屈能伸的小草，我不由得發出了讚歎：“多麼頑強的小草啊!”

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”現在我在唱這首歌的時候，就會情不自禁地想起那堅韌不屈的小草兒。