愛的會考滿分作文【精品多篇】

愛的會考滿分作文 篇一

愛是一種被人幸福的感受。愛可以讓黑暗中的人感受到光明，可以讓寒冷的人感受到温暖，可以讓痛苦的人變得舒服，可以讓失敗的人找到成功的方向，可以讓軟弱的人變得堅強……日常處處充滿着愛，老師在課堂上娓娓動聽地解説是對學生的愛，父母整天接送小孩上學，這是對小孩的愛，同學之間不計較個人功利得失，這是對同學的愛。

下面就是幾個發生在我身邊的真實事情，讓大家一塊去品味那濃濃的愛。

十一月三十日，那是一個陰雨連綿的一天，天空灰濛濛的，彷彿欲試着要發生什麼。果然，下午，董展池和蔣程宇在課間玩耍時，因為一不小心，小蔣把小董的眼鏡碰掉了，那調皮的眼鏡，居然把小董那氣質的臉劃了一道口子，頓時鮮血一下就湧了出來，小蔣看到這一幕，心像被刀子深深劃了一刀似的，小董痛在身上，小蔣卻疼在心裏，他看着我們的好朋友變成了這個樣子，那不爭氣的淚珠早已在眼眶打轉，一邊用紙給小董擦試傷口，一邊口裏不斷重複着那滿懷歉意的對不起。而董展池卻對蔣程宇説道：“沒關係，我知曉今天你不是有意的，不要再哭了，再哭就不是男子漢了，你看我不是好好的嗎？這點傷算什麼，我可是天不怕、地不怕的哦！”聽着小董那樸實感人的話語，小蔣又一次流下了激動的眼淚，心裏想着，小董太善解人意了，我把他弄傷了，他不但沒怨我，還要反過來安慰我，還告訴我不要有太多的重壓。頓時一股暖流流入心裏……被人看到這種情景，不只叫你為同學們之間偉大的友情而感慨。

通過這件事不免被人想起十一月八日下午發生在班級裏的另一件事。那天班級要進行大掃除，可是王老師卻生病了，她已經發燒兩天了，但這次大掃除又特別要緊，為了讓大家班順利通過學校的檢查，她還是像以前那樣帶領大夥一塊勞動。王老師第一給大家每個人分配了任務，然後又自己親自拿起拖把把那塊最髒的衞生死角來回拖了兩遍，同學們看後心裏不禁酸酸地，王老師發燒本應該好好休息的，可為了不讓大家受累，自己還帶病帶領大家打掃衞生，同學們的淚水早已模糊了眼睛，大夥愈加起勁幹起來，最後大家班在學校衞生評比中獲得了學校的表彰，王老師欣慰地笑了。

但丁説過：“愛是美德的種子。”讓大家一塊去播灑幸福的種子，用心編織那暖暖的愛吧！

愛的會考滿分作文 篇二

我極少寫媽媽，不是沒事情可寫，而是要寫的太多，不知曉從哪寫起。在母親節節日前夕，我動筆寫下此文章，謹獻給我摯愛的媽媽。

我從小便能體察到媽媽的愛，我知曉，媽媽的愛是包容的泉水，它安靜地、潺潺地向我湧來層層的漣漪。我從不羞怯於對媽媽表達自己深深的感激與愛，因此，媽媽更像是我的朋友。

翻到媽媽年青時候的照片，才感歎歲月的神奇。我與媽媽像是一個模子裏刻出來的，只是【本站】泛黃的紙張彷彿也擋不住她愈加的風姿綽約。我轉頭，看向目前的，坐在我身邊的媽媽，忽的鼻頭一酸：這是多麼漂亮的女子啊！只是時間為她平添幾道淺淺的皺紋。我細細地端詳着：

彎彎的雙眼笑盈盈的，裏面盛着一汪秋水；鼻子是翹的，鼻樑中間有小小的深色。媽媽説，那是核桃蟲掉到鼻頭上，咬的，那蟲疼極了，所以她到目前還警告我不要在核桃樹下走；可能我記錯了，那是媽媽小時候得了水痘，留下的疤痕，媽媽又説，好的是得過一次水痘，就不會再得2、次了。我盯着媽媽的臉頰，腦海中想到了不少事。

我真的想起了不少，以致於久久回味，不可以下筆，由於我怕才陋的自己，沒辦法抒發出這一點一滴。

媽媽的愛在我心中久久盪漾，我穿梭時光，看到課業繁重時，媽媽騎着電動車攜帶我，在睡眼朦朧的世界裏留下白色的光；看到媽媽龜裂的手和開裂的腳；看到深夜裏媽媽還在忙……我看到媽媽的愛向我撲來，環繞成温暖的海洋。

媽媽是非常辛苦的。她懷了我就辭去了工作，可家的事並不比公司少。她天天擦地、做飯、洗衣……天不亮就起牀，一直忙到下午，大家的家被她整理得一塵不染。媽媽剪了短髮，乾淨利落，我總把她別到耳後的頭髮撥出來，她問我：“幹什麼？”我回答：“如此好看。”她又一直把頭髮別回去：“如此便捷。”

年青時的媽媽，洋溢着自信的笑容。是勞累和操心使她化作了耳邊的一縷白髮。她勤勞善良，天天為我鳴奏愛的樂章。

我想在母親節節日那天，對她大聲説一句：“我愛你！”而媽媽也會揚起她那動人的笑容回道：“我也愛你。”陽光撒滿房間，母愛，剛剛好。

愛的會考滿分作文 篇三

如果友情也是一種愛，那麼我深愛着你。

有一種愛叫友情，它沒有愛情般轟轟烈烈，沒有親情般血濃於水。但它卻讓你温暖於心。愛情猶如童話，童話裏都是騙人的。在愛情裏進退，説天長地久、海枯石爛，終抵不過最後一句好聚好散。友情是青春是夢，你以守護者的角色默默替我療傷。我會找你陪我哭，會讓你整夜聽我述説，總愛讓你幫我挑選衣服，陪我看我最愛的日出日落，總要讓你陪着我睡不着，陪着我吵鬧，陪着我感冒。你知道我最愛的口味，最愛説的詞彙，最愛晚睡。

因為我們只是朋友，所有永遠也不會有分開的理由。

青燈一盞，月過柳梢。窗外夜光如洗，星斗閃耀，恍然覺得此刻生命沉靜如逝，我早已關閉了所有喧囂的雜音，任憑傷感在我耳際輕佛。

我一個人走在無人的街，腳下是孤獨的影子，一步一步只留下了深深淺淺的腳印。看，雨在哭泣，黑夜下的我同雨一起哭，腦子裏閃過的影子是你嗎？原來，逃跑也會佈滿回憶。微風吹過髮梢，指尖輕點雨珠，時光就這樣緩緩走過，淺淺一笑，我問自己：這又留下了什麼？

那年，我走了，你目送我的離開。我卻沒勇氣和你説“再見”

那年，我低下了頭，沉默。不敢去面對你哭紅的雙眼。

那年，我們沒了聯繫，我們沒了笑容。

有時候，友情如石頭，堅固。

有時候，友情似水，一觸即破。

在那一天，我們分開了，慶幸的是，我在你生命中出現過，並不是過客。儘管你説：“既然相伴同行的路已經走到了盡頭，那麼就應該果斷的分道揚鑣。”但我迷了路，你還是像過往一般讓我找到回家的路。

你説：“忘記”可學會忘懂得放棄。那麼冰涼決意。有沒有一扇窗，能讓我不絕望，看一花一世界，然後來夢一場。有人哭、有人笑、有人輸、有人老，到結局還一樣嗎？我不怨離別，只是上天為何給了我一場美麗的夢，卻不能讓我永遠沉睡？時間，可以淡忘一切，也可以讓某些思戀加深，我説好忘記，卻做不到。有些情走了一圈還轉到了原點，

我用堅強的微笑掩飾那些傷痕，我聽你的話和你揮手告別。不為別的，只是我深愛着你。我親愛的朋友，我們是不染塵灰的，如果不小心跌倒，我們也要將塵灰拍走，還最初那個乾淨透明的你我。

會考滿分作文 篇四

夸父追日，而我在追風。風到底在哪？“風乍起，吹皺一池春水”，風在水上；“夜來風雨聲，花落知多少”，風在樹旁；“大風起兮雲飛揚”，風在天邊……可我為什麼一直抓不到風呢？原來，風一直在奔跑啊，我只能拼命的追啊追啊，才能看到它的印記。

孩子的天性就是玩，小時候的我也不例外。每晚放學後和小夥伴們一起在樓下空場中玩鬧着，各種遊戲我們都想嘗試，你追我趕，互相追趕着，爽朗的笑聲在風中飄蕩，我們臉上洋溢着的笑容就足以説明我們有多快樂。值得一提的是，我格外愛放風箏。與小夥伴們一起找到空地，有了風和我們的奔跑，風箏便在天上開始飛舞。我們互相追趕着，我們比誰的風箏飛的快，我們看誰的風箏飛的高。我看到風箏在空中飄蕩，總是格外興奮，在我看來，不是我在放風箏，而是我在幫助風箏追趕着風，這不僅是我與小夥伴們的比拼，也是我與風箏，我與風的追趕啊！所以我總願意多跑幾圈，跑啊跑，隨風追趕絲毫也不覺得疲勞。

後來，漸漸喜歡上了各種明星，我慕他們的外表，佩服他們的才華，但是卻只侷限於痴迷。他們的頭像已蔓延到我所能在的地方，家裏的門上、我的書桌前、課本上……家裏到處都有被我貼上他們頭像的印記，有時甚至為了能第一時間關注到他們，熬夜看直播。對於這些媽媽總是在我貼完後撕掉，數次談話，數次警告後，我終於意識到錯誤，我不再只關注於他們表面的光鮮，而是欣賞他們內在美的光華和汗水的閃爍，漸漸也在他們身上看到了奮鬥、堅持、努力等值得我學習的品質。總算沒在一陣追星風中迷失自我，也懂得了怎樣正確又健康的追趕明星。

上國中後，不能像以前一樣自由自在的追趕風箏或是明星，而是踏入了另一場追趕——學習風。我們已經是國中生的我明白應心無雜念認認真真的去學習，其實這又何嘗不是一種有益的跟風呢？我的成績一直不太穩定，班上優秀的人特別多，競爭的壓力也重重的壓在我心頭，揮之不去。我也曾想：算了，比我聰明的多了去了，我怎麼會考過呢。但是，我心裏還是空蕩蕩的，我絕不甘心！於是，野心打開了我追趕的腳步。寫作業時，心裏想到自己的競爭目標就動力十足，我一定可以追趕上她並超越她，作業似乎比以前更簡單了，不知不覺書寫正確率也比以前高了；課堂上，看到其他小組積極討論時，想到我們的競爭小組，一改往常鬆散，小組成員都積極參與；跑步比賽中，都拼盡全力，奮力奔跑……回想起自己的追趕也有一絲成就感湧上心頭，我沉醉在了追逐學習風的過程中，自然，這個過程很艱苦，但我喜歡隨風而奔跑。我也時刻謹記:只有不停追趕，才能成為後搏天之鷹，潛海之魚。

隨風追趕的我，在玩耍、崇拜、學習風中追趕，我會一直隨風追趕，不斷超越自己，一直奔跑，一直追趕……

會考滿分作文 篇五

聽一對男女之間的對話，讓我頓悟了這個道理，讓我與它站在一起。

那一日，有着無限蔚然的廣闊天空，太陽以它居高臨下的孤傲的俯視着這個世界。蟬無止境地鳴叫，燥熱難耐，温熱絲絲融化在空氣中，透入體膚，啃食人們清涼的心。

我與朋友爬山至半腰，站在山邊俯看，一陣清風拂過，燥熱褪去一些，站在山邊驚歎着美麗的風景，看平時抬頭不見頂的高樓，如今都臣服於我的腳下，心情不禁大好。原本煩躁的心情也早被拋到九霄雲外了。

偶然聽到一對男女的對話，大概意思是：他們上山途中錯過了基礎別樣的景緻，決定再回頭去尋找。於是，他們就轉身去找。我不禁為他們歎了一口氣，為什麼他們要走那麼遠的距離去找錯過的風景呢？為什麼不珍惜眼前這個可以俯看世界的機會？

他們離開不久，天氣開始變化，烏雲聚集了山頭。世界在頃刻間被籠罩在黑暗中，大家發現天氣有變，就都下山了。

在出口處，再次遇見那對男女，只聽他們在一直抱怨今天的一無所獲，不禁又為他們歎一口氣。回想起自己剛才所想，好像有所觸動，便在思索—————為什麼人總是跨過那遙遠的距離去追尋曾今錯過的景緻，並將其戴上名為“懷念”的帽子，卻忽視了腳邊的一草一木也是風景？為什麼人只有在失去了現在，才會在為了某一天猛然發現，然後再回身追尋呢？為什麼人總是在過去和今時中不斷踱步，不斷追憶，之後又不斷歎息呢？若你將你的當下用來追趕過去的時光，你只會發現，你與過往之間相隔的是萬水千山，永遠無法追至，而你早已拉開與當下之間的距離。敢問你已錯過了昨日的那支花，又咋能錯過今朝的這壺茶？我們能做的唯有走好當下的每一步，珍惜流過的每一秒，如此這般，才能使回望時心安，期待時篤定，不必在回憶中漂泊，在錯過中流浪，做時間的奴隸。

過往已然成為了渺渺時光長河中的一粒微塵，距我千萬裏，不必追，只需與當下盡情嬉戲玩耍。不必害怕遠方和流浪，只在乎當下。

此刻，我走的每一步都更加篤定，平靜。因為我知道當下在我的腳下，我和它之間沒有距離。

愛的會考滿分作文 篇六

在我們的生活中，愛與親情逐漸被人們淡忘。常年在外的兒女，一年難得給家中的親人打個電話；朋友間的那份友情早已被忙碌的生活沖淡了；俗話説“遠親不如近鄰”，可是，在同一棟樓裏相處了十幾年的鄰居卻互不相識……

5.12這場突如其來的大地震，喚醒了人們隱藏心靈深處的愛。在這次災難中，白衣天使們堅守在自己的工作崗位。她們的親人是否安全目前還不清楚，她們不分晝夜的搶救傷者，捨棄了自己的小家，用一種偉大的天使的愛温暖着每一個人。哪裏有危險，哪裏有需要，哪裏就會出現一道閃亮的顏色-----橄欖綠。在震中心地區，有一個個英勇的身影，是他們把傷者從“死亡線”上拉回來。在地震中，他們顧自己的安危，在隨時可能垮塌的廢墟中搶救受害者，他們的愛是無私的。

在這災難中，有許多令人記憶深刻的畫面，他們感動着許多的人。有這樣感人的一幕，在我腦海中時常浮現，一次又一次地觸動我的心靈。有一個老奶奶在地震發生時，她正和小孫女睡午覺，突然地面一陣劇烈的搖晃，老奶奶先是一愣，忽然她一下子明白了-----地震來了！老奶奶抱着孫女要往門外跑，可是房屋轟然倒塌。就在這緊急的時刻，她用力地把小孫女推向屋外，她卻補深深地埋在土裏。她的小孫女安然無恙。當救援人員來營救她時，她正對被嚇壞的小孫女説：“寶貝，別哭，奶奶就在你身邊，別怕”。時間就是生命。官兵們抓緊時間。他們有的用挖土機，有的用鏟子，有的用手刨。可是老奶奶的身上有一塊很大的水泥板怎麼也搬不動。就在這危急時刻。老奶奶説了一句讓在場人都有震驚的話：“孩子們，你們不要再救我了，去救其他人吧！不要在我身上白白浪費時間了。”可是人民的子弟兵怎麼可能放棄這條鮃活的生命呢？他們加快了求援的速度更努力地挖，並且還不停的鼓勵老奶奶要堅持下去。老人看着他們這麼的辛苦，眼角浸着淚花，她緩緩地拿起身邊一塊鋒利的石片趁大夥不注意的時候向自己的手腕割了下去。一股鮮血湧了出來，染紅了冰冷的水泥板，染紅了每個人的心。所有的人都被震驚了，她這是一種多麼偉大的愛啊！哪不正是我們偉大民族的一種大愛精神嗎？大家含着淚向她深深地鞠了一躬。人們被她那無私的精神所打動。

愛是無私的，愛是偉大的，只要人人都有獻出一點愛，人間永遠是春天。願受永遠伴隨着我們，温暖每一個人，幫助每一個人。

會考滿分作文 篇七

在五彩繽紛的大千世界裏，有很多美好的東西讓人着迷，有的人着迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人着迷音樂，是因為它能愉悦身心；有的人着迷於旅遊，是因為能在行千里路之中神遊於自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優美；更能在博覽羣書中感悟人生。就因為這些，我更着迷於看書。

唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》裏藏着呢！

那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書裏流淌着智慧的河流；書裏展現出讓人仰止的高山；書裏飛騰着哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光“直射”着我，班主任老師發話了：“好什麼呀，我在叫你們討論，什麼叫寫得太棒了，你倒是説説看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎麼可能説得出來呀！片刻後，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜裏塞，但已經來不及了。

“把書拿出來！”許老師瞪着我，生氣地説道。“我……”“不用説了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書裏有“仙”有“龍”啊！隨後的課，我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！！！

“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終於響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我説話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什麼書讓你這麼着迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊！早就説過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用説上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應着，説實在的，許老師説些什麼，我連一句也沒聽進去，心裏只期盼着快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿着的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時後，許老師終於停止了發言，然後拍拍我的後腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。

“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨後，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的！”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。

看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這麼有魅力呢？哎，看書就是讓我如此着迷啊！我就沉睡在書的世界裏，永遠都不想醒過來！