愛在深處九年級精品作文（精品多篇）

愛在深處作文 篇一

上了九年級，以前時常留校的我，每星期放假，都有爸媽來接我回家，進教室的，一般是媽媽。從教室裏，揹着書包，慢慢和媽媽去寢室收衣服，邊走邊聊，“爸爸呢？”我問。“在車上等。”“哦。”又過了一會兒，出了校門，上了車，爸爸便抬頭，放下手中的手機，親切地喊我一聲，然後發動車。回到家，拿出書包裏的n本作業，看着作業清單上的一條條一款款，我無奈地拿起筆，進入奮鬥狀態。媽媽去廚房忙了，爸爸卻一直在我旁邊，他拿着一本書在看。我奮筆疾書，爸爸還在旁邊。我討厭在家寫作業時，旁邊有人。所以心中有些不高興，還是沒有説出來。爸爸突然把書遞到我面前，説有一個故事讓我看看。我接過書後，大略看了一下，是在別的地方見過的，便隨便迴應了一下，爸爸沒有説話，拿了回去。不一會兒，爸爸又説起了話。他説那本書中有很多好故事和道理等等之類的，也不知道是在和我説話還是在自言自語，總之我有些煩，終於説話了。“爸爸，您能不能不説話了啊？！謝謝！”我的語氣很不好，雖然有個“謝謝”。爸爸一下子就生氣了：“按你這麼説，你回來了，連我們在家都不能説話了！你在學校可以有安靜的教室，但你在家沒資格這麼要求父母！”我不敢再説話了，只低着頭，怨恨的白了一眼眼前的草稿紙。事後，仔細想了想，的確，我對爸爸要求也太多了。我應該自己安靜地寫，而不是隻要別人為我創造安靜的環境。可能有時和同學鬧矛盾，就是自己要求別人太多了。是爸爸教會了我，並不是一切人，一切事都是為我而來，而發生，不能以自我為中心，要學會適應環境。又是一次放假，那一個星期，我在學校狀態不太好，晚上在寢室有時同學講話，讓我很煩。回家路上，爸爸安靜地開車，我和媽媽講着一個星期的學校生活。講到我的學習狀態，我有些沉默。媽媽問我，我才漸漸説了，在寢室休息不太好，我一味地告訴媽媽，是別人講話影響了我。由於壓力，我漸漸哭了。這時，一直沉默的爸爸嚴厲地説：“以你現在的狀態，到時候成績肯定不好。”媽媽回了爸爸一句：“開你的車，不説了。”爸爸這次很反常，竟然和媽媽頂嘴説：“她本來就狀態不佳，學習本來就需要好的學習狀態，再不調整就不行了。”我發脾氣似的大聲説：“我是在調整嘛！”之後，三個人都沒説話。爸媽又為我頂嘴，我還是很內疚的。爸爸少見的嚴厲的話，讓我知道了我目前的狀況，要及時調整。即使每天給媽媽打電話，就算爸爸接，也會給媽媽，和我説話；即使平時，爸爸的話語不太多；即使爸爸對我的作業檢查得較少；即使爸爸管我比媽媽少得多，但我分明地感到有個人時時站在我的身邊給予我鼓勵。爸爸的愛，不輕易顯現，因為，那，只在深處。

愛在深處作文 篇二

每次在餐桌上，從不會有父親的聲音，他只是機械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞嚥，似乎永遠都是這個樣子。而我，總是嘰嘰喳喳説個不停。於是，不知道什麼時候，我從心底裏生出莫名的悲哀：他對我的話題從不感興趣，我的父親絲毫不在乎我。

父親真的不在乎我嗎？我想知道。於是我更賣力的敍述着學校的趣事，明星的緋聞。.。.。.希望能引起他的興趣，哪怕是他的教導，斥責，可他仍然面無表情，不動聲色。

我的話漸漸少了，飯桌上不再有我的高談闊論，絮絮叨叨了。我變得和他一樣，，每一頓飯都只是機械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞嚥。我用眼睛的餘光瞅着他，他的動作依舊，只是緩了下來，他眉頭緊鎖，疑惑與不安寫滿了他的眼睛，他的脣動了動，卻沒有一個字吐出。他的喉嚨又動了動。我終於等到他的問話了：你怎麼不説話了

我繼續保持着沉默，倔強地保持着沉默。

付清放下筷子，焦急的問我：你怎麼不説你在學校發生的事了。那個總踢你凳子的小女孩，那個錯怪了你的同學，還有你怎麼不説喜歡吳莫愁，泰勒了？我疑惑的看着他，用眼睛敍説着我所有的抱怨。

他不好意思的解釋道:"爸。.。.嘴笨，不會陪你聊天。.。.。但你説的，我一直在認真地聽，用心的聽。.。.。.聽着爸爸的話，我呆了。原來父親一直都在乎他的兒子，一直都在默默的關注和支持着自己的兒子。

從此，飯桌上又有了我的高談闊論，偶爾爸爸也會插上兩句笨拙的評價。

原來父親是在乎我的。父親對我的愛不是嘮嘮叨叨，噓寒問暖，而是一種靜默無言；愛在深處的傾聽。

愛在深處作文 篇三

“爸爸，爸爸，我不要練了，我學不會嘛！”我帶着撒嬌語氣對爸爸説道，不過我的撒嬌對爸爸並不起作用，只見他眼一橫，盯着我説：“不行，繼續練，練不會你下午就別吃飯了，一直練到你會為止。”為了早已餓得咕咕叫的肚子，我只能抬起痠痛的腿重新踏上自行車，繼續我的學車之旅。

“你重心往哪偏呢？車子快要倒了。”“你左手稍微用點力，身子還是偏的。”“手腳要並用，眼睛往前看，不要看腳下。”爸爸的聲音如魔音一般圍繞在我耳邊，他的聲音又大又響，不但讓我的壓力越來越大，而且還吸引了周圍路人的眼光。我就像站在舞台上的舞者——萬眾矚目，不過此時的我更多的是狼狽。

終於，皇天不負有心人，我“啪”的一聲摔到在地上，胳膊上、腿上都滲出了血，我淚眼模糊的抬起頭看着爸爸，希望爸爸能讓我回家休息，但爸爸依然是剛才的態度，讓我繼續練。

那天的天氣很好，風和日麗，而我的心情卻是烏雲壓頂。在頂着烏雲的旅行中我一次又一次的扶起自行車，當再一次踏上自行車時，我忽然覺得整個人都輕鬆了，雙腿再也沒有以前那般沉重，頭頂上的烏雲也隨之散去……

從那以後我便愛上了騎自行車，八年級那年我終於有了一輛屬於自己的自行車。

自行車一買下後，我便迫不及待的騎着它向前駛去，不顧身後爸爸的呼喊。在城裏轉了一大圈後我再次來到了這裏，眼前出現了一個小女孩被迫學自行車的場景：小女孩氣鼓鼓的鼓着小臉一次又一次的踏上自行車，在她父親嚴厲的指導下慢慢向前蹬着，而每次向前騎不到十米便會摔倒，她的手上和腿上有許多受傷的地方，但他的父親並沒有因此讓她停下前進的腳步。在那個女孩每次踏上自行車時，父親總是習慣性的想去扶車，但在手剛碰到自行車後座的時候又迅速收回來，女兒往前騎一步，他就向前走一步，他默默的走在女兒身後。每次女兒摔倒時他都會流露出心疼的表情，但他不會讓女兒看到他的表情，也不會去扶女兒，更多讓女兒看到的是冷淡。在經歷了無數次的練習後女兒終於可以騎着自行車在馬路上飛奔了，他那張陰晴不定的臉上終於露出了滿意的笑容，看着他的孩子飛奔在路上，他像個小孩子一般拍手叫好。

身後的汽車的鳴笛聲把我拉回來了現實，我把車往路邊放了點，又陷入了沉思：為什麼這個場景對我來説如此熟悉呢？思索一兩秒後我恍然大悟，剛才的小女孩不就是我嗎？而那個嚴厲的父親不就是爸爸嗎？那個場景不就是我學自行車的場景嗎？只不過當時的我只顧自己的感受而並沒有看到爸爸的行為。我又想起在學會自行車那天我回家對着爸爸大叫：“你到底有沒有把我當做你的親女兒，不就是學個自行車嘛，你幹嘛對我那麼嚴厲，我胳膊上、手上、腿上到處都是傷，你關心過我嗎，你只是關心我能不能把自行車學會，現在我學會了，你滿意了吧。”我看到他的嘴脣動了動，卻最終轉身離去。

這一刻我忽然懂得了父親的良苦用心，我拿出手機，撥通了爸爸的號碼，不等的爸爸開口，便説道：“爸爸，謝謝您，我愛您。”又是沒等爸爸開口我掛掉了電話。

我看向天邊，有一抹晚霞在空中，我笑着朝天邊揮揮手，轉頭向家的方向走去，心裏想着回家一定要做許多好吃的來犒勞老爸……