明天我在哪裏作文【精品多篇】

明天我在哪作文700字 篇一

每天都有新的事物誕生，但又有許多快樂隨風飄走，有喜有憂，有得有失，生活日日如此……

――題記

小時候，奶奶常在月下給我講故事，我很開心，很希望故事沒有結局，很希望月亮不要離去。因為奶奶總説，月亮走了，我們也得回家了。所以，我每天回家都帶有些遺憾，並期待明天的故事……

長大後，我開始上學。與老師同學相處的日子的確很快樂。既能學習又能玩，至少我是這麼覺得。所以，我喜歡老師，喜歡同學，喜歡學校裏的一切一切。每個星期日的夜晚，我總是在牀上翻來覆去，總是希望明天（星期一）的到來。因為，我又可以上學了……

現在，我懂事了，更開朗更學會寬容也常常會苦惱。長大了真不好，我好後悔自己長大，後悔自己上學……因為，太多的負擔與理由重重地壓在我肩上，我找不到藉口甩開他們，就算找到了那又怎樣呢？誒……每當我鬱悶時，我總會看天空，因為它藍得純粹，藍得可愛，似乎像小時候天真活潑的我。看着看着，我的內心也開始平靜下來，心情也會舒暢許多。於是這時，我便開始遐想着明天的快樂與收穫，遐想着自己那沒有答案的未來……明天是美麗的嗎？明天是快樂的嗎？我想起了奶奶的話。“蟲子很醜，很軟弱，但是它們卻可以變成美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔。知道它們為什麼會長出美麗的翅膀嗎？因為它們有理想，有目標，並努力地付出。

你要像它們一樣嗎？”那時我還小，不懂得其中的道理，只是天真地回答：“要！”如今，我明白了。正日日夜夜地為自己的目標與未來拼搏着。不論結果怎樣，只要我付出過，就不會有遺憾。“成敗”對我來説已不重要，只要不愧對自己的良心就行。明天是好是壞都一樣，我都可以收穫，開心，瘋狂……因為，我本來就只是個普普通通的中學生……

明天遙遠嗎？不！只要我們努力，其實未來並不遠！

渴望，期待……

明天我在哪裏作文 篇二

“明天的我，在哪裏？”我情不自禁地問起來。

我是一個容易迷茫失落的'人，經常會想自己為什麼要這樣做？該怎麼做？心中擠滿了大問號時，依賴慣了去母校那尋找答案。

盼望已久的週末到了，可我卻高興不起來。懷着沉重的心情回家，而家裏人並沒有發現我的異樣。一早，向家裏打聲招呼之後，便踏上往母校的小路。那曲折的田間小路兩旁，是曾經被我任意踩踏、採折的野草野花，現在好像對它們突然有了感情似的，這裏的一花一草，竟是那樣難以割捨。我輕輕地摘了一片草葉，久久地撫摸着、凝視着……此刻，彷彿這八年的學習生活都在上面，往事像放電影般一件一件出現在腦海中；淚水順着臉頰，滴在葉子上，一滴，一滴……我是個堅強的人，從不輕易掉眼淚，但此時卻流淚滿面。這時，連平時覺得高亢、煩人的田裏蛙聲也變得動聽、悦耳……

田外山坡下，一條白石路彎曲着身子向坡頂繞去，看上去，就像一條灰色的綢緞。石路兩旁住着熟悉了的人家。此時，橘紅色的陽光灑下的光把竹子的倒影投在白石灰路上，細細一看，一株株竟是如此的瀟灑。翠綠的葉，青綠的竿，

這不是一幅天然的青竹園嗎？看，哪兒竟有一株破土而出尚未爆殼的嫰竹！“它為什麼遲遲不綻葉呢？它也有迷茫嗎？”我喃喃道。“啊！不，我知道了，它是在積蓄的力量！啊，這不正像我一樣嗎？我想我的問題解決了：我的明天，是美好的！不管現在是如何的艱辛，多麼痛苦，只要更加努力，永不放棄，總有一天，終會成功的！“哈哈~不枉此行啊，明天的我，會站在高處的！”

竹林中，一簇簇亭亭玉立的竹子。微風徐來，她們各自扭着“小蠻腰”，讓你以為她們在跳着各具特色的民族舞似的。母校便躲在竹林的後面。早上霧氣繚繞，整個學校在霧的籠罩中，彷彿就像仙境一樣。輕輕推開校門，腳踩在泥沙上，四周靜悄悄的，淡淡的芳香瀰漫在校門中。陽光透過樹葉細縫照下來。地上滿是點點的斑影。

走着走着，不知不覺中，我已站在教室門前，“第三組第十位”，我默唸着，兩年前，我曾坐在這裏，而現在卻離開了這裏。這一刻，心裏似是惆悵，實是明瞭……

走出教室，跨出校門，抬頭一望，太陽已離開了地平線，陽光已不再刺眼。我知道，明天的我會比現在的陽光更加刺眼，更加光芒四射。

明天我在哪作文600字 篇三

今日能做之事，為什麼要拖到明天？

“今日事今日畢”大家都明白，但有多少人能做到？在人們心中都有一個根深帶固的想法：唉，明天還有時間，明天再做吧！這其實就是一種浪費光陰行為，嚴重點説：就是慢性自殺！

法國近代著名風景畫派畫家柯羅就是個不愛拖拉的人。有一次一位青年畫家帶着新作品請求指點，柯羅指出作品中的幾點不足，那個青年畫家十分感動，説明天就修改。這時柯羅説了一句不吉利但十分中肯的話：為什麼要到明天？要是你今天就死了呢！柯羅就是憑着這種不拖拉的品質才能成為一代宗師。夏威夷島有一所學校，在上課之前總要背誦這樣一段禱告：“昨天雖然美好，但已經過去，今天雖然來臨，但很快也會飛逝，不要把事拖`到明天，抓緊吧！因為一生只有三天！”我認為這段話句句在理，這就是對把事情拖到明天的人一個很好的勸導。

中國近代國畫大師李苦禪。有一次，好友託他畫一幅畫裝飾門面，李苦禪因事繁忙而心想明天才畫也不遲，到明天又有明天的事。好友沒有催，最後直到那位好友逝世時李苦禪還未畫好。李苦禪只能遺憾地畫了幾幅焚燒給天堂好友。還有一個例子能説明把事情拖到明天的危害：加拿大政府剛確立楓葉旗為加拿大國旗時，加拿大商人們就嗅到了這裏面的商機，所以他們都準備了製作楓葉旗紀念品，抱着明天還有時間的錯誤想法而把這件事一拖再拖。當日本貨進入並佔據了楓葉旗紀念品的市場時，加拿大商人才追悔莫及。他們失去了一項發財致富的機會，這就是拖拉所帶來的！

潘瑋珀在《快樂崇拜》裏唱到：“今天的事情今天做，因為明天還有更重要的事……”這句歌詞很有道理。不知道大家能否做好呢？為了提高我們的效率，增強我們的時間觀念不要再有拖拉心理了，我們要做的應該不要等到明天。

明天我在哪作文600字 篇四

“是誰説的時間短暫，是誰説的時光易逝，”我在等待下課的鈴聲時發出這樣的抱怨。

當我重複着上課睡覺，在上課在睡覺的生活時，我開始覺得時間爬行的速度是多麼的緩慢。我焦慮的等待着。

高中的主旋律是學習，毫無規律的學習。

我們期待着假期的到來，就像飢餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢想的假期，可卻等來了又一次補課，還是得呆再學校。於是我知道上天是專門和我們作對的，所以我們做了個明智的決定，下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學習的良好機會。

又是無聊的政治晚自習，我對着窗外發呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見的卻只是漆黑。我想到了自己，現在我已經面目全非，我還是那個媽媽的好孩子老師的好學生嗎？怎麼我不認識自己了。以前我不會空虛，不會不想聽課，不敢逃課，而現在呢？

應該寫作業了，所以我拿出筆和作業本。但當我正準備寫時，這樣一個念頭：明天就放假了，有大把大把的時間讓我去揮霍，所以沒必要急於現在，有什麼放假在再説。於是心安理得玩起來。

當我坐在計算機寫下這些文字時，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我幾乎昏了過去。

難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒有來到，或許來了，但它沒有向“今天”打招呼，它生氣了。

明天從為到來，或是説早已無聲無息的遠去。總之，意識裏從未有過明天。

把一切丟給明天，它收下了，但那也意味着你永遠的失去。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”聽起來好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應該把丟了的全部找回來不是嗎？

明天永遠只是明天。

明天我在哪作文700字 篇五

我，一隻可愛的小小鳥，擁有了一對美麗無比的翅膀，成了人類心目中的佼佼者、崇高者，我與我的夥伴——燕子、天鵝、布穀鳥、丹頂鶴等等，把蔚藍的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類帶來歡樂，為人類傳遞信息；我們與人類一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚躍，長空任鳥飛！”這樣的感歎。

昨天，我跨過蜿蜒盤旋的長城血脈，飛過高低不平的貝倫爾草原，走過富麗堂皇的布達拉宮，越過“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹瀑布……那一片片鬱鬱葱葱的深林，一罈罈五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那麼的令人痴迷令人陶醉啊！看到這樣的山清水秀、鳥語花香的自然環境，我時而在草地跳舞、時而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悦，在快樂和幸福中我慢慢長大。

今天，我又故地重遊，來到這裏。昔日的美景蕩然無存，到處是一片昏暗。往日那清澈見底的河流上，上面漂浮着許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水裏時不時的還能夠看到露出白肚的魚兒漂在水面，散發出一股燻人的臭味。那鬱鬱葱葱的森林，已被砍伐得屍橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個個煙囱正冒着濃煙，天空到處佈滿烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的夥伴們一個個都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

看到這些景象，我不由得心驚膽戰起來，我還能堅持多久，我還能走下去嗎？古人都説：“世界上最浩瀚的地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類美好的心靈。”而現代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過昨天、今天的我不得不自問：

明天，我要去哪裏？

明天，我又在哪裏？

誰能回答我？