尋找雷鋒的足跡作文（精品多篇）

追尋雷鋒的足跡作文 篇一

雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰士。是我們學習的好榜樣。

現在是陽春三月，也是學習雷鋒的活動月，我們要學習雷鋒無私奉獻的精神，從小事做起，在家幫爸爸媽媽做家務，認真學習，多看書，講衞生，守秩序，為文明校園創造出一份力。

在學校和生活中，我們要學習雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當同學有不會做的題時，主動幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎？主動扶起摔倒的同學，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，並且自己去創造美，那麼雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無私奉獻的小使者吧！

如果我們國小生，人人都學做雷鋒叔叔那樣的人，那麼我們祖國的明天將會更加文明，社會將會更加和諧，讓我們沿着雷鋒叔叔的足跡前進吧，一起創造我們美好的家園！

尋找雷鋒的足跡作文 篇二

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記

花開花謝，轉眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節——清明節，在這特殊的季節裏，一個高大的身影一直伴隨着我。你們知道是誰嗎？噢，對了——雷鋒！

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊友補衣服，幫隊長洗被子，暗地裏給隊友的母親寄生活費……在鐵柱子倒下的生死關頭，他果決地指揮隊員們離開，而他卻犧牲了。有人説，現在，有幾個人能像雷鋒叔叔那樣捨己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來；看見有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而説他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個寒風凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候着公交車的到來。等了好久，好久，終於看見公交車從遠處蝸牛似的行駛過來。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那麼多了，先上車為妙！等我上了車，轉身一看，只見一位解放軍叔叔小心翼翼地攙扶着那位老奶奶上車。上車後，解放軍叔叔向四周環顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那裏。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時，不知誰喊了一聲：“真暖和呀！”過了一會兒解放軍叔叔下車了。我忽然發現剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風的玻璃，一股刺骨的寒風頓時鑽而入，我不禁打了個寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無地自容，毅然起身站在了那個地方。當人們投來讚許的目光時，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心裏比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來幫助他人是一件非常快樂的事呀！

帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫一曲又一曲和諧的樂章！

尋找雷鋒的足跡作文 篇三

雷鋒是上個世紀40年代的人，現在很多人對他很陌生。去年9月，我讀了《學雷鋒，做有道德的人》之後，對雷鋒事蹟有了更多的瞭解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞着。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會道德中一道亮麗的風景線。雷鋒有着堅定信念、助人為樂、勤儉節約、“釘子”精神。其中，令我最感動的還是他那種助人為樂的精神。

助人為樂，就是以幫助別人為快樂之本。雷鋒把它化成實際行動了。他在瀋陽換車的時候見一位中年婦女，車票和錢都丟了，就用自己的錢給她買了一張車票。他常把自己積攢下來的錢寄給需要幫助的地區和人民……

我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴着眼睛，拄着枴杖的盲人叔叔，正焦急地跺着腳，似乎是因為過不了馬路而着急呢！而我正從他身邊經過，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過馬路呢？這時，我的耳畔有兩股聲音在響，一個説：“快去幫他呀！他雖然是個盲人，失去了光明，我們應該儘自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對他的關愛。”另一個聲音又在説：“不用去了，別人會來幫他的！”是呀！我為什麼要去幫他呢？我慢慢地轉過頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無影無蹤了。

讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書後，我覺得應該向雷鋒學習，學習他助人為樂的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車上，剛車上時還有幾個空位子。車子到了下一站時，一位一手抱着出生才幾個月的孩子，一手拿着一大包行李的中年婦女艱難地上了車。車上的人見了，有的去扶她，有的去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個感動，每個人都這麼有愛心，那我就讓個座吧！我就立刻站起來，對那位阿姨説：“阿姨，您請坐。”阿姨説“謝謝你，小朋友。”“不用客氣，這是我應該做的。”車上的人向我投來讚許的目光。我也羞澀地笑了。

“學習雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續唱下去，還踏着雷鋒的足跡走下去。

尋找雷鋒的足跡作文 篇四

“哎呦，哎呦” 一位老人摔倒在地上，枴杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。

“你怎麼啦？” 一位戴着鴨舌帽，穿着皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關切地問道。

“你可千萬不要扶他，萬一他有什麼不對勁的地方，指不定他的家人會冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報道了嗎？” 一位燙着波浪捲髮的婦女使勁地拽住他的手，拉長着聲音。這時，老人目光變得黯然。

那是我和媽媽在街上閒逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進了人羣。

這時，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來。大家在一旁看着老人，有的人搖頭，有的人指手劃腳着，更有的用冷漠的眼光注視着這一切。

老人痛苦的呻吟又一次響起。

旁邊的一對頭髮花白的老夫妻看不下去了，他們對中年男人説道：“小夥子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽了老人的話，中年男人有點耳熱，正當他猶豫不決的時候，與他一起的那位婦女又開口了：“這兩位老人家你們還是別管閒事了吧！想當活雷鋒，自己行動起來啊！光説不做有什麼用？”

“我們這身子骨實在蹲不下去啊！”兩位老人做了虧心事似的尷尬，他們也不再説話了。

躺在地上的老人是那麼的無助，他緊皺着眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長隊。

“媽媽，那老爺爺多可憐呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順着小孩的手望去，我發現老人的眼眶裏閃爍着淚光，那淚光似乎透露出無助和哀怨。我繼續猶豫着要不要上前去，這時小孩的聲音再次響起：“媽媽，我們去幫幫老爺爺吧！”説完，小孩就甩開媽媽的手向前衝去，媽媽似乎像要説些什麼，但小孩已經跑到了老人的身邊。“老爺爺，你很痛吧，我來扶你起來吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅着臉使勁地想把老人扶起來，旁邊圍觀的羣眾突然安靜了下來，不過這安靜很快被熱情淹沒，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛”字在人羣中擴散蔓延……

人羣漸漸散開，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海裏，它寫滿幸福，而這幸福，我也那麼似曾相識過。

追尋雷鋒的足跡作文 篇五

今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經去世，但他的名字卻永遠被人們記在心中。

今天放學，我回到家裏，看到了今天的報紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機看到此事，慌忙逃走。這時在一旁默默觀看的小女生，拿出手機撥打120，等救護車來時，那位女生已悄悄離去看到這時，心裏猛地抖了一下。難道這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔總是默默無聞的為人民，為大家服務。這難道不是雷鋒？

記得還有一次，我上學快遲到了。於是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大於四、五歲吧！那個小男孩正在費力地搬運磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動卻遠遠超不過他。想想自己平時，亂扔垃圾、亂吐痰在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無聞的做好事，因為，雷鋒做好事不追求回報。

雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！

尋找雷鋒的足跡作文500字 篇六

在假期裏，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，裏面的“雷鋒的風雪童年”這部分內容給我留下了深刻印象，我深有感觸。每一個人都有一個幸福的童年，快樂悠閒，然而雷鋒叔叔的童年是多麼悲慘啊！

雷鋒七歲那年就沒了雙親，成了孤兒。有一次，七歲的雷鋒幫鄉親們上山砍柴，遇到了地主婆，地主婆看到了他揹着一捆柴，就説：“地是我的地，你休想拿走一根柴！”説着就去搶雷鋒砍的柴。雷鋒不讓地主婆白白將柴搶去，地主婆就在他的手上砍了三刀。三道傷疤記錄下了雷鋒童年的苦難，讓我感慨的同時也想起了自己的童年。

我今年十歲了，在爸爸媽媽的呵護下，過着衣來伸手，飯來張口的生活，像一個小公主。記得我十週歲的生日宴是在一家很豪華的五星級餐廳裏舉行的，爸爸媽媽請來了很多親戚、朋友為我慶祝，他們給我送來了各種精美的禮品，我非常高興。但由於一位客人不小心碰翻了我生日蛋糕上的蠟燭，為此我大哭了一場，不依不饒，弄得父母很尷尬。現在想來，我真是慚愧得無地自容，與雷鋒叔叔相比，我的童年生活太幸福了，我真是“身在福中不知福”啊！

讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我長大了許多，我們一定要珍惜這美好時光，以雷鋒叔叔為榜樣，學習他的“釘子精神”，爭分奪秒，珍惜大好時光，努力學習科學文化知識，長大能成為有用的人才，為祖國的建設事業貢獻自己的一份微薄之力。

尋找雷鋒足跡作文 篇七

向雷鋒叔叔學習的活動開展了好多年了，每年的三月五日我們都要重温雷鋒的事蹟，尋找雷鋒的足跡，學習雷鋒就是幫助他人，每個人都有遇到困難的時候，當然，也有幫助他(她)的時候“活雷鋒”。有一次，我就遇到了困難，因為我要單獨坐公交車回家。

媽媽出發了，爸爸也不在家裏，沒有人接我回家，我要自己乘車回家，我心裏又高興又害怕，因為我是第一次單獨乘公交車，一等車，麻煩就來了，我等呀等呀，235路車終於來了，可是我還沒來得及招手，車就開走了。我真着急呀！這時來了一位阿姨，她聽我説我也乘235路車。阿姨看見235路車來了，就招呼車停下，拉着我的手和我一塊上了車，並親切地撫摸着我，對我説一些温暖的話，我的心裏温暖多了。有了空位，阿姨讓我坐下，我激動的不知道説什麼好。一會就到站了，我想，這不就是我身邊的活雷鋒嗎？

尋找雷鋒的足跡，學習雷鋒的精神，我們要從小事做起，多做好事，多幫助別人，做一個人人都喜歡的孩子。

尋找雷鋒的足跡作文 篇八

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當聽到這首歌時，我腦中總會浮現出那感人的一幕——

那天，我們到達勝美尖頂峯時，天色突然變黑了，一陣清冷的風颳過，捲起滿地的殘葉，大有“山雨欲來風滿樓”的氣勢。我們一看天色不對，便急急忙忙地往山下跑，一路上，風越刮越大，樹木被吹得直點頭，發出響亮的“沙沙”聲，我們加快了腳步，不安與慌張衝上心頭，身軀也微微顫動着……

我們剛鑽進車內，剛剛還久久不能消逝的恐懼，一下就煙消雲散了，雨點嘩啦嘩啦地敲打起車窗來，風在外吹得花草們搖擺不定。正當我們準備驅車離去時，忽然聽見轟的一聲巨響，我們都被這響聲嚇了一跳。天哪，是打雷了嗎？我在心中疑惑道。

透過車窗向外看，原來是一位阿姨倒車時，沒有看清車子後面有一鼓鼓囊囊的編織袋，一踩油門，後輪猛地越過這編織袋，結果車子卡住了，進也不得，退也不能。那阿姨顯然被這突如其來的撞擊嚇蒙了，一時手足無措，只漲紅了臉，呆呆地握着方向盤。

爸爸見了，連忙冒雨過去查看。這時，從山上跑下來的幾個人顧不得避雨，也紛紛圍攏了過來。我也趕忙撐了把小傘跑過去。

爸爸彎下腰，拉了拉袋子説：“呀，這編織袋裏裝的是凍住的水泥，現在卡住了，沒法動彈呢。”

“是呀，要把這袋子移走還真有點難度呢。”一位戴鴨舌帽的叔叔微微微皺起了眉頭。

“有千斤頂嗎？”一位年紀稍大的伯伯沉思片刻後説道，“現在唯一的辦法就是頂起車子將袋子搬走。”

於是，這位阿姨趕忙打開後備箱，大夥兒一起湊近找出了千斤頂，在雨中忙活起來。只見一位叔叔將千斤頂臂上的支撐條插入前輪後方的車架上保持固定，然後使勁地轉動搖臂，可是因為雨水的沖洗，千斤頂的把兒變得很滑，搖起來特別費力，不一會兒，汽車終於慢慢地被支起來了，可這位叔叔已累得氣喘吁吁，汗水混着雨水沁透了周身的衣服。

爸爸和幾個大人連忙彎下身子將那個編織袋拖出來。那位叔叔又將千斤頂搖了下來。

那位阿姨沒來得及連一句感謝的話語，大家已拍拍手上的泥土，消失在朦朧的雨簾當中了。

雷鋒離我們遠嗎？不，我們的生活中到處都是雷鋒的足跡。他們的身上散發着愛，他們用愛去温暖人心，就算是再大的風雨，他們一刻也不停歇，不畏懼、退縮。他們只知道，也只想到幫助人們義不容辭。他們向着東方，向着初陽，前進。雷鋒的腳印一串串，它們在延伸、延伸……

追尋雷鋒的足跡作文 篇九

“雷鋒”，這是一個多麼響亮的名字！雖然他已經離我們遠去，但他的名字已深深烙進我的腦海裏。

還記得小時候，幼兒園老師為我們講過雷鋒的故事。當時我似懂非懂，只是模模糊糊地認為他是一位善良的人。上了國小，學校開展了一系列學雷鋒的活動，漸漸地，他在我的心目中高大了起來！直到我讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書之後，我對雷鋒的瞭解更進一步加深了，明白了雷鋒精神最核心的內容就是為人民服務。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”雷鋒是這樣説的，也是這樣做的。

印象最深的是，有一次，雷鋒外出在瀋陽站換車時，發現一羣人圍着一個揹着孩子的中年婦女。原來她把車票和錢都弄丟了，雷鋒聽了，便用自己的津貼買了一張車票給那位中年婦女；還有一次，雷鋒發現戰友小韓的褲子被硫酸水燒了幾個洞，便把自己帽子裏的襯布拆下來，一針一線地為小韓補好了褲子，就因為這事，雷鋒半宿都沒睡……

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”人們總是這樣評價雷鋒，我們的班主任老師也常常用這句話教育我們要像雷鋒那樣助人為樂。

我總是謹記老師的'教導，無論在校內還是校外，見到需要幫助的人，我一定會伸出援助之手。

記得那次，放學後，我揹着書包往回走。剛走上工人醫院邊的天橋，一位步履蹣跚的老奶奶映入我的視線。她穿着一件褪了色的藍棉襖，倆手拎着好幾個大塑料袋。我趕緊走上前去，老奶奶清瘦的臉上滿是皺紋，看起來比我奶奶年紀大得多。她不停地東張西望，看着那川流不息的車輛和來來往往的人羣，顯得有些不知所措。我向她身邊走過去，問：“奶奶，您要到哪裏去？”老奶奶小心翼翼地問我：“小姑娘，能告訴我五鬆新村怎麼走嗎？”原來她真是迷路了呀！我連忙對老奶奶説：“奶奶，我家就住那兒，我送你一起過去。”老奶奶聽了，不住地對我説：“謝謝，謝謝！”我接過她手裏的兩個大塑料袋，領着她一起向五鬆新村走去。老奶奶告訴我，她家住在無為鄉下，很少到這裏來，這一次是來看親戚的，沒想到銅陵變化這麼大，不認識路了，“多虧遇到了你！”老奶奶又一次誇起了我。

不知不覺，我們走到了她親戚的樓道口。和老奶奶道別後，已是夕陽西下了。

“自己活着，就是為了使別人過得更美好。”雷鋒的話又一次在我的耳畔響起。沿着雷鋒叔叔的腳印，我趕緊往家的方向奔去……

尋找雷鋒的足跡作文 篇十

三月，春風吹過——三月，雷鋒重生——三月，文明向上——題記

三月，學校舉行了“我與雷鋒叔叔找差距”這一活動，我們又重温了雷鋒的釘子精神，雷鋒的日記精華，雷鋒的好人好事。當對比自己時，只是會説着“差太多”“差很遠”這樣的話語。有了差距，自然要改進，改進過程中雷鋒精神的春風又重撫校園，於是我們就更加的警示自己，自己的榜樣——雷鋒，遇到這樣的事，他會怎麼做……三月過後，當反思自己時，發現自己離雷鋒精神就又進了一步。這一個月內，我懂得了助人為樂，懂得了謙遜好學，懂得了有付出就會有回報，懂得了感恩父母。

我做到了愛護身邊的一切，做到了尊重師長，做到了有目標的前進，做到了勝不驕，敗不餒。我知道，這就是我的進步！以前的我，總愛頂撞父母；現在的我，努力地實現不再頂撞的諾言，並學會去感恩。以前的我，認為學習還是不錯的，總是自我滿足，學習時間一長就不投入；現在的我，認為學無止境，努力學習才有好的未來，於是拼命地汲取知識來使我茁壯成長。以前的我，對身邊的一切都不懂得愛惜，失去了才感到惋惜；現在的我，對身邊的一切都很愛惜，即使失去了，也不會感到遺憾。

讓我們伴着四月的春風，，邁着三月“雷鋒精神”的腳步，讓“雷鋒”永遠活在心中！