魅力作文高二700字

如果説魅力如一粒種子，那麼即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花;如果説魅力如一縷陽光，那麼即使在寒冷的冬天，也會融化凝結的堅冰;如果説魅力如一絲清風，那麼即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細細品味。下面給大家分享一些魅力作文高二700字，希望對大家有幫助。

魅力作文高二700字1

滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個漢字都是中華的文化積澱，歷史的瑰寶。一點一滴無不散發着中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當數歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感歎的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時有，把酒問青天”的閒適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的報國大志，雖“可憐白髮生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發前行。

如果説豪放似一淌江水，那麼婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的淒涼。婉約的魅力便在於此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾着憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調，讓人回味無窮……

我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士歎“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮的纏綿煙雨。兩者的結合，便是歷史的魅力。

而並不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之後重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而後征戰邊塞又讓我們感受“夜闌卧聽風吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨登台，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

我們感歎歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯、各種曲調皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力!

魅力作文高二700字2

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看着周圍的一切，“汪汪”的狂吠着。我哭了，我的眼淚順着臉頰流淌下來。我不捨得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現在，放學回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業時，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱着你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，鬱悶至極的我發現你竟然咬壞了我的書，無處發泄的我，只好把你當成發泄對象。狠狠地踹了你一腳後，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進來在我腿邊蹭着，還發出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪着我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，彷彿在不滿：我都捱打了，你還笑，真是個大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什麼東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不着了，只好起牀，無可奈何的看着你。

你帶給我的歡樂實在太多了，讓我以為這會是永遠。但是我錯了，你被送走了。看着照片中的你，我輕輕地説：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧。”心中想到你見到我，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，彷彿被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象着，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

魅力作文高二700字3

我媽總誇我，説我長得帥，有魅力。可照鏡子的時候我才了悟，我媽描繪的一般是她幻想出來的兒子的形象。

與我媽不同，爺爺從沒讚美過我的長相，但他卻是最親我的。

大年三十那天，爺爺負着大包小包進了家門，鞋還沒脱下，爺爺就喊：“俊亭俺來啦!”沒等我出卧室，他就已走了進來，“啪”的一聲將他粗壯的手掌拍在我肩上，來回摸索着，似乎是在呵護一件稀世珍寶。我抬起頭來，看到了他那滿是笑容的臉：嘴角貌似和眼角連在一起，露出潔白的假牙，粗糙的皮膚散佈着老人斑，最頂上是一叢利落的白髮。嘿，每次看到我，他都像這般開心。

年初的幾天，他不停地來親近我。時不時在我奮筆疾書時給我膀子來一下，那衝擊力讓我“嗯”地一聲抗了下來，然後再捏捏我身上的肉，笑嘻嘻地説：“小子長得又壯實了!”抑或是要求我與他進行各種力量對抗，像掰手腕呀，拉手指呀類似的，以前我總弄不過他，但隨着我們彼此年齡的增長，我逐漸佔了上風。

不得不説，我還是有些魅力的，這魅力吸引着爺爺，讓他不管有什麼他不懂的事，都會讓我來幫助他。初七那天，我剛起牀，看到他戴着老花鏡在擺弄他的新手機，見我起來了，他向我做了個“過來”的手勢，我蠻不情願，不過還是聽話了，我坐下來：“怎麼了爺爺?”他湊了過來，眼中充滿了期待：“大孫子你教我用這手機，我老弄不會!”於是我便當起了老師，一步步地引導這位老同學。但這位同學反應實在太過遲鈍，使我一氣之下衝他發了火：“你自己看着學吧!反正我教不了你!“頓時，我看到他眼中那種期待化為烏有，閃爍着失落的光。臉上本來上揚的孤度落了下來，遮住了他潔白的牙齒。他用手撐着沙發，緩緩地站起來，弓着腰，挪進了別的房間。

往後的幾天，我分明地感覺到，他對我產生了怯意，總是訕訕的，因為他再沒露了那口白牙，直到他回家，我倆都一直彆彆扭扭的。

現在想起這件事，想起他在發光的屏幕上亂敲打的粗拙的手指，我的心底就泛起一層愧意，它像冰一樣慢慢地包裹住我，讓我無法逃脱。

我必須儘快去修補，表達我的歉意。

然而，就在我遲疑猶豫不決的當口，爸爸下班回來，給我捎來了爺爺託村裏人捎給我的我最喜歡吃的香椿芽兒。看着那翠翠的嫩嫩的剛剛冒芽就被爺爺摘下來的香椿芽，我禁不住眼眶一熱。

我知道，在爺爺心中，早就原諒了我。我亦知道，在爺爺心中，我的魅力是永遠不會消失的。

因為，我與他，血脈相連。

魅力作文高二700字4

魅力並非與生俱來，也並非隨手可得。但我們依然嚮往魅力之美，享受處於魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

只要細細地品味身邊的人，你總能發現有些人所散發出的是一種特別的東西，它叫魅力。

她是我身邊最瞭解我的一個，一個無時無刻能令我感受到她魅力的人，一個我一直佩服的密友，曾經，我和她肩並肩一起作戰會考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這麼頹，算什麼好漢?振作起來!別讓我拽着你走!”每當這個時刻，堅強成了她魅力的代名詞。即使有多麼難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落裏。一個堅定的眼神，一句狠狠不服輸的話語讓我覺得那是魅力。

有一段過去式我並不想提起的，但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經我有錯，哪裏不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信並在心裏下賭注我一定會看到。後來我真的看到了，她説：“你為什麼變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是説好並肩作戰會考嗎?以前的你回來吧……”我以為我看過就會忘記，但最後並沒有，即使最後沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是隻有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

每當我們一羣人圍在一起的時候總愛談談理想，大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地説她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的，她想要簡簡單單地只揹着個背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學而又不能的孩子們，簡單來説就是，哪裏需要她，她便義無反顧地到哪裏去。這個算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，裏面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因為這是大愛。

魅力，並不是可望不可即的，也並非只有強人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發現美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我願意追求，直到生命的盡頭……

魅力作文高二700字5

什麼才是魅力呢?我曾這樣問我自己。

最開始有這個問題時是在和我同學説話，她一臉花痴地看着手機，拼命地甩着我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看着手機屏上唱着歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認為他有任何的魅力。”“什麼才是魅力呢?”我不作評價。

疑惑在我心中蔓延着，我去問了我同桌，同桌正在打遊戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時間回覆了我，“你看，這就是魅力。”看着遊戲上的打打殺殺，我絲毫沒有興趣。

無事可幹的我又去問了幾個男同學，這是他們的答覆“科幻小説啊!”我瞥了眼他們手中的小説，不一會兒就有點暈了，越來越看不懂。

我還是沒有找到吸引我的魅力，或者説，對我來説真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數學輔導書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數加正方形!這題真變態!”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復存在了，只剩下筆書寫時的“刷刷”聲。我的思維開始放空，彷彿整個世界就剩下我一個人了，知識點在我面前環繞着，我試着從中抽取我所需要的。“成功!”我在心中默默地説，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順思路。我突然有點奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經完全被這題道題給迷住了，後來據我同桌説，我當時像着魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最後一筆，長長呼出一口氣以後，我開始思考一個問題：我為什麼這麼熱衷於解這個題，也許是我在不經意間説了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦。”“找到了什麼?”我傻傻地問，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。

也許對於每個人來説魅力是不同的吧，但當有人問我魅力是什麼時，我只會笑着指着一道難題説：“這就是魅力。”這種探索精神就是，至少對我而言。##