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一年級作文200字(整理9篇)

一年級作文200字(整理9篇)

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一年級作文200字(整理9篇)

篇1:一年級200字作文

一年級200字作文

一天,我在去上學的路上撿到一條紅領巾。我想,是誰掉的呢?他一定會很着急的。想到這裏,我就替那位丟失紅領巾的小朋友擔心起來。怎麼辦呢?我琢磨着怎麼將紅領巾交還它的主人。到了學校,我把紅領巾交給老師,請老師轉交給那位丟失紅領巾的'小朋友。

交了紅領巾後,我的心平靜了下來,我似乎看到了一位小朋友失而復得紅領巾的情景。我很高興,因為,我覺得自己做了一件有益於他人的好事。

篇2:國小生一年級200字作文

今天是個大晴天,本來心情很好準備上課,但是誰料到突然斷電,手機也沒有電不能用網,所以導致我眼看着這節課就過去了。敲了對門對面的鄰居的門,對面沒有人,然後我問了斜對面的老爺爺,然後蹭一下他們的網,然後網絡是要來了,但是太遠了沒有信號。

然後我又跑一下跑上去物業去,結果物業的小姐姐出去報賬了,不在,我等了她半個小時,我就在這半個小時裏面跑上跑下,但是沒有什麼用,還是課程結束了。

所以今天不管上幾節課扣的錢應該掙不來了。

以後還是多方面準備吧,準備充分一點。

以此警告自己吧!

篇3:國小生一年級200字作文

壽星又稱南極老人星,星名,古代漢族神話中的的長壽之神。也是道教(中國唯一的本土宗教和信仰)中的神仙,本為恆星名,為福、祿、壽三星之一,秦始皇統一天下後,在長安附近杜縣建壽星祠。

後壽星演變成仙人名稱。明朝小説《西遊記》寫壽星“手捧靈芝”,長頭大耳短身軀。《警世通言》有“福、祿、壽三星度世”的神話故事。畫像中壽星為白鬚老翁,持杖,額部隆起。古人作長壽老人的象徵。常襯托以鹿、鶴、仙桃等,象徵長壽。

漢族民間認為供奉這位仙神,可以使人健康長壽,這位仙神其實是道教追求長生的一種信仰。

篇4:國小生一年級200字作文

照片上見過媽媽的學堂,破敗不堪的瓦房

勵志標語漆在斑駁的牆上

媽媽曾説過那時一個教室分兩個年級

我想象過去艱苦的學習條件與我們相比

天壤之別

今天的我們迎着朝陽踏進美麗的校園

書香瀰漫暖風吹拂

乾淨平整的水泥路面

兩旁綠水紅花灑下一路清香

一排排校舍

在朝陽裏灼灼生輝

寬敞明亮的教室

那是我們築夢的地方

仁愛的老師用知識澆灌我們的羽翼

我們一定會奮發圖強在知識的海洋裏不斷求索

實現心中美好的藍圖

少年強則中國強

中國夢強國

篇5:國小生一年級200字作文

偶然,路邊,看到一片葉。

葉,很綠。悠悠向下墜。我想:你的生命就要結束了吧。總感到惋惜。

一片葉,也是一個生命。

葉,離地面越來越近,我不忍心,蹲下。接住半空中的它。綠的,翠綠的。就這樣吧。我準備與它作最後的道別。眼眶,濕潤。

微風,這時卻來了,清清地把葉從我手心帶走,捎葉一程。

葉,被風捲向天邊,旋轉·····一個弧線,迅速向下墜。我猛地閉上了眼。

睜開,葉靜悄悄的躺在地上。我,哭了。

葉,用自己的生命,享受了一回飛翔,實現了夢想。

地上的葉,很快樂······

篇6:國小生一年級200字作文

早晨,天空還暮暮沉沉,預示着我的心情一般,想象着今天勇敢的自己,會以更好的姿態面對美好的生活,就會從身體裏湧出一股強大的能量。

按着往常的樣子,打開手機,看看頁面裏有什麼好消息嗎?結果,當我登錄一看,當屏幕中顯示着通過的時候,那種來自內心深處無以言狀的開心從四面八方匯湧而來,想立馬向別人分享的喜悦不停地在腦海裏盤旋着。

驚喜來的太突然了,這一刻我感覺太幸福美好了!我感覺自己有希望,還是很好的!果然是意外的驚喜啊!這一刻太幸福!

篇7:國小生一年級200字作文

小時候,愛做夢。連夢的顏色都是七彩的。

夢想着一夜長大,長大後能成為科學家、醫生、警察等等。每晚都在完美的夢境中充當着不同的角色,快樂極了。

隨着時間,我慢慢長大了,又有了新的不同的夢想。夢想着談一場轟轟烈烈、浪漫至極的戀愛。那時候,夢想充滿了濃濃的甜蜜氣息。快樂充斥着我的全身。

雖然現在的我,已經過了愛做夢的年紀,但對美好的生活依然充滿幻想。為着每天都能擁有健康快樂的生活而歡欣着!

篇8:國小生一年級200字作文

自己的命運只有自己掌握和改變,不要等別人來幫你改變。

父母都無從幫助,旁人又如何幫得了你!

總之命運是公平的,年輕時偷懶不想吃的苦,以後一定會讓你嚐到!

讀書,學習,鍛鍊,追劇,賞花!

做自己喜歡的事情應該是最幸福的事情

付出知識點的同時我也付出了真心,理解或者不理解,我都會依然。

因為那是我的初心!

經歷了很多的悲歡冷暖,看過了很多的醜惡善美,依然能保持最初的真我,我想這就是成長吧。

一年級精選作文

篇9:國小生一年級200字作文

大概是個人就會有感覺到自己不幸的時候。

我呢,童年的時候一直以“與其羨慕那些鞋子好看的不如看看沒有腳的”的想法安慰着自己。

但是隨着逐漸成長,我開始覺得這樣對沒有腳的人不是不公平嗎?最可憐的人要拿誰去比較?所以漸漸地以這種自我安慰為恥。

大概是最近吧,這種心態又變了。每個人都會有覺得自己慘的時候,那我就讓自己變得比你們還慘就好了,反正再慘我不是也這樣過來了,悲慘永遠伴繞着你們,可我至少沒覺得自己慘。

我感受到的最大的悲慘都來自於他人。

標籤: 一年級
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