描寫再見高二作文600字

描寫再見高二作文600字1

漫步在公園的小道上，月光肆意傾灑在已然泛黃的樹葉上，當來到這棵老榕樹前，我便再也控制不住自己，任由眼淚打濕臉龐。我是來向你告別時，爺爺……

猶記得很小的時候，父母工作忙，將我交給你照顧。您很疼愛我，為了照顧我，甚至辭掉了您最喜愛的工作。每當我哭鬧時，您都會帶我到公園去，給我買糖葫蘆。就在那棵老榕樹下，在這樣靜謐的夜裏，我吃着糖葫蘆，愜意地枕在您的背上。而這時，您往往會給我講故事，從《一千零一夜》到《格林童話》，從《三字經》到《唐詩三百首》，一遍又一遍的講給我聽，不厭其煩。但不懂事的我往往會讓您揹我去玩滑滑梯。您站在滑梯上，手足無措，手腳並用扶住我，生怕我從滑梯上摔下來，我卻在嘲笑您“笨手笨腳”，您不生氣，笑着説：“我孫女最聰明，最靈活了!”

慢慢地，我長大了，您也老了。歲月殘忍的在您的臉上留下痕跡，頭髮也染了白霜。當我想養一隻貓時，所有人都反對，唯獨您站在我這邊，支持我養貓，母親以對貓毛過敏為理由，要把您送給我的貓送給別人。我又哭又鬧，最後還是由您出面，説將貓寄養在您那裏，我要是想它了就可以來看看。

您就這樣默默守護我近十二年。可就在一個風雨交加的夜裏，惡疾奪去了您的生命。我聽到這個消息時，只聽見“隆隆”一聲，心中的某一處崩塌了。我跑啊跑，還是沒來得及見您最後一面，沒來得及同您説一聲“謝謝”和“再見”。

天上的星星眨啊眨，我靠在老榕樹上，爺爺給我講故事的情景仿若昨天，爺爺的聲音縈繞在我的耳邊，淚水再一次浸滿我的眼睛，再見，爺爺……

描寫再見高二作文600字2

夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。

——題記

匆匆這些年，我們經歷了太多太多，在即將畢業的時間裏，我們有太多的情感無法表達。老師逐漸增多的作業，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時間如流水帳一樣流去，再也不見蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。

記起這六年的種.種，我們無不感歎自己的無知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見了，只是如一隻鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號的出現總是有趣的。不知是誰給我取了這麼一個圓圓的，可愛的，吃起來甜甜的綽號：湯圓。開始，我有些羞怯，臉會紅起來，半天也不會消失。後來，懂得了一點，便會怒目直視，再不管用，就會一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個綽號剛剛流傳起來的時候還算好。我不理睬的表現使對方失去了興趣。可總有一些人。他們會越叫越起勁，總會讓我怒火中燒，站起來手腳並用地亂打一通，而她們總是嬉笑着跑開，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。

這個綽號慢慢地傳到女生堆裏，她總是愛叫我的綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓。”而我那時候懂得反擊了，也給她取了一個綽號：鹹魚。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭鹹魚。”我們就在那些互相傷害中慢慢長大，在歡笑中走過。

在一次次的打鬧中，我接受了這個綽號。在即將畢業的時間裏，我們説好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鈎吧!

時間不等人，但我們可以等時間，也許在那一聲聲你好，再見的過程中，我們已經擁有了最美好的記憶。

再見了，同學，老師……

描寫再見高二作文600字3

很多人覺得，對於孩子來説，最難的無非是寫作業和考試，但其實告別才是最值得上的一堂課。

學生在學習的十幾年間記得最深的是什麼?無非是一些瑣事，比如試卷、老師和同學吧。雖然告別這個字眼確實很難讓人接受，但是它既是一個新的開始，也意味着結束。

從一年級進入學校之後，迎接的是上的第一堂課;和同學們發生衝突之後，迎接你的是打的第一次架;一年級總是會有春遊秋遊吧，那是你和剛認識的同學的第一次遊玩。進入學校，還有很多的習題、很多的試卷，現在也來不及講解了。當你信心滿滿地走進考場的時候，國小生涯便和你告別了。老師和同學還有很多要上的課，也上不了了。還有很多很多的事，得在以後的歲月裏慢慢回憶。

我們在課上有多少次合作，那天上飛來的小紙條，我們不會看一個字，偷偷傳給下一個人。那地上悄悄丟來的紙條，偷偷彎下去便抓到了手上。哭笑不得的事總是有的，還記得課上，一句話後同學們不同的笑聲，讓老師也跟着笑，然後他就變得嚴肅起來，可我們還在笑，最後老師也控制不住也咧嘴笑了。

六年的時光，一眨眼就過了，來不及和同學揮手，就分別了。最後一張試卷，請把邊角展平，在上面端正地寫下每一個ABC、每一個填空。這是最後一次的練習，請記得認真書寫，像書寫這一段國小的最後時光一樣鄭重。

誰陪你走的路都是有限的，家人也好朋友也好，只能陪你有限的光陰。誰也不能陪你走所有的路，這一段路，我只能和同學走到這兒了，希望下一個站台可以見到你。

時光易逝，我們易老，但記憶永遠不會變。

描寫再見高二作文600字4

在這陽光並不毒辣的秋日，我們踏上了國防教育的征程。

校巴上，大家都興奮地討論着有關國防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無法跟同學們打成一片怎麼辦?做錯了事該怎麼辦?一個個想法接連蹦出來，這使我回想起剛開學的那段時間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認，我確實很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來。

但國防教育好像也沒我所想象的那麼可怕，沒那麼困難，反而感到生活變得充實了。對比之前，我在“獨立”這一面似乎成長了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了;能做到這樣絕非一日之功，而是通過每一天的努力和堅持才換取來的。

這日日夜夜的訓練並非只有我一人在度過，和我一起的除了同校和其他學校的同學、班級裏的同學，還有幾個有些陌生的舍友。其實我不太擅長與他人交際，一聽還要十個人在同一個宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。

就因為我這內向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至於在大家眼裏，一度以為是我是個不太好接近的女孩。可以説，我就如空氣一般度過了前幾天。但這樣一個看起來如同空氣一般的人卻被她們無微不至地照顧着，而我更是受寵若驚，如“報恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長的同時也收穫到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來的快樂。

充實而又歡樂的六天倏忽而過為何，它就這麼不聲不息地結束了。我們要離開了，離開嚴厲要求我們的教官，離開這充滿快樂、辛苦以及汗水的訓練營。

再見了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠銘記在心。再見了，那個害怕與不安的女孩，我已變得足夠強大!

描寫再見高二作文600字5

窗邊，陽光映襯着一件藍色連衣裙，長長的辮子在空中搖擺。

在那美好的夏季，我遇見了她——吳子彤。

軍訓，第一次期會考，校運會……我看到了她的優秀。她像一顆星辰在發光，她默默地為卓遠班做出貢獻。

她是我的好朋友，更是我的榜樣。她努力、勤奮、自律，和她相處的時光，讓人安靜，也讓人感到美好。

一分一秒，一天一週，課間的探討，放學的談笑，時光總是在美好中飛快流逝，似乎並不知曉它即將成為一種回憶，一種思念。

星期一的課間，子彤依舊像往常一樣圍在我的卓邊，一如既往親切地問候。

突然，她很平靜地對我説：“我要去杭州了!”我愣了一下，並沒有反應過來：“什麼時候去?去玩嗎?”“不，去那兒上學，期末要去考試!”我不驚訝，因為我覺得她在開玩笑。

“假的吧?去杭州幹嘛呀!”“這是真的，下個學期要轉走了!”

我慢慢平靜下來，直到認清這個事實：平時特別好的朋友……就這樣離我而去了。卓遠班輝煌的歷史上，又要少了一個如此優秀的名字。比起不希望她走，我更希望她能在杭州越來越優秀，考上理想的高中和大學。

在悲傷之餘，我經常想：世上沒有不散的宴席，友情亦是如此，它終會成為一種回憶，被封印在那段美好時光。

子彤，不管你走到哪兒，就算是天涯海角，我們依然有一份思念，一份牽掛。我們有過一段美好的友誼，你依然在我們身邊!

請記住我，我們，帶着卓遠班的使命和希望。謝謝你陪我們度過了七年級。

遇見，再見，你的微笑留在了我心裏。