給老師的一封信精品作文（多篇）

給老師的一封信作文 篇一

敬愛的劉老師：

您好，近來好嗎？和您分別幾天就情不自禁的掛念您了。我非常感謝您，您教了我們兩年。你是一位優秀的老師，因為你教會我握筆的姿勢，做人的道理，所以我非常感謝您。

老師您還記得嗎？剛剛入學的時候，我什麼都不會，是您教會了我拼音字母，是您教會了我握筆姿勢，是您教會了我一筆一畫的寫字。

有一次我生病了，躺在醫院的牀上。下課了，您抽出時間來看望我。

還有一次，我有一道題目不會，是您反覆地講給我聽，直到我會了為止，以後我還會繼續認真學習的。

老師，您辛苦了，我衷心的感謝您！

祝您笑口常開，幸福美滿。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文 篇二

敬愛的韋老師：

您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心裏話想對您説，當面我不敢説，就給您寫封信。

我的語文月考成績不錯，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分。快要進行期末考試了，可是我上課有時還不是很專心，有時還搞小動作。不過請您原諒，在以後的時間裏，我一定會嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的。

韋老師，其實我覺得您挺辛苦的，因為您不但要批改那麼多作業，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什麼時間休息。不過您放心，我一定會做個盡職的好班長，優秀的好學生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛着笑容來到學校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。

有時候晚上我認為作業很少，就先出去大玩一通，回來的時候就馬馬虎虎地寫作業，結果作業發下來，要麼就是“書寫太不認真了！”要麼就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的評語在後面。現在準備考試了，我不會再去玩那麼多了，晚上一定會一心一意、一絲不苟地完成作業再做別的事情的！

祝您:

工作順利

您的學生：

20xx年12月22日

給老師一封信作文 篇三

親愛的老師:

我是您班裏的一名學生，在我進去這個班級後，我就知道您是一個漂亮並且善良的人 ，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

還記得上週的數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班裏卻如亂了鍋一般，有的同學甚至與旁邊的同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

考試過後，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他同學説我的成績不真實，這讓我十分的難過。

儘管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始複習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

所以我相信我的實力，也相信有付出才有收穫，當然我還是會繼續努力的。

寫信人：xxx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文 篇四

敬愛的田老師：

我們即將畢業了，即將離開我們的母校，也即將……離開……您，離開這個温馨的大家庭。您教給了我這麼多知識，我、卻無以為報，我感到深深的無力。

我，是您親手栽種的一棵小樹，是您親手澆灌着我，使我發芽、成長。

記得二年級的時候，您便開始讓我們讀故事書，讀那些帶有拼音的繪本，若是拼不出來，您便教我們讀。上語文課時，您總有辦法將那方塊字變成一個個有趣的小故事，讓我們弄懂並記牢它們。

隨着知識的增長，閲讀習慣的逐步養成，您便開始讓我們寫日記，每天的語文課，

您總要拿出十分鐘的時間，讓我們寫生活中我們發現或觀察到的小事，指導我們課下如何仔細觀察，教會我們日記就是記錄生活中的點點滴滴。後來，由於時間抽不出來，您便將日記佈置成家庭作業。起初，我們以為您又給我們加了個累贅，便像完成任務一樣去完成它。後來，才知道您是為了讓我們記得生活中的趣事，童年的快樂，長大以後還能想起這些快樂的時光。以後我的日記裏發生了故事、長出了嫩草、發現了快樂！

日記中有我的快樂，有我的煩惱，還有我的傷心難過……

老師，這一切一切，或許您會忘，但我不會，因為我早已記在心中。您是我的老師，教導了我六年的老師。我不知道您帶過多少學生，不知道您為國家做了多少貢獻，我只知道：您一一是我的老師！

鳥兒以它動聽的歌喉，作為對哺育它的藍天的回報，我就以學習上的進步與成績向您表示感謝吧！

祝您

福如東海

壽比南山！

您的學生：xx

20xx年5月17日

寫給老師的一封信優秀作文 篇五

親愛的鄭老師：

最近還好嗎？

今天是開學的第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀！你把我們留下了！可你跑哪裏去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們着想！對啊！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。

還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯卧撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者説就根本不願意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您説："你們是不是不想做？”“那怎麼辦，韓金玉你説”。我説：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又説道：“做事情要認真，就會有很多收穫；如果做事不認真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

還有一回，我們班上，盧傑的手被夾在了板凳裏，您立即跑到他面前，對他噓寒問暖，把他的手取出來，還掏了自己的錢去買雪糕給他冰敷。這難道不是一個好老師嗎？肯定是，我們敬愛您，我們喜歡您，我們熱愛您。我們喜歡您的天真，你講的課，您唱的歌，喜歡……

從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，國小生活已經過去了。我是那麼捨不得。仰望着藍天，朵朵白雲在匆匆飄移，一攬無際的天邊重複着歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織着幻想與夢。鄭老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您説：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

祝：桃李滿天下身體健康

您的學生：__

20_年_月_日

寫給老師的一封信600字作文 篇六

敬愛的徐老師：

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。不論在何時何地，老師，永遠是一個神聖的職業，值得尊敬的稱謂。

還記得剛開學時，您點名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅着臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意？我不知道。我是一個膽小內向的小男孩，或許説重一點，您在開學第一天就給了我心靈上的傷害。

但是經過那次後，我的“害羞”就消失了，與同學們相處也不再害怕了，説起來，人臉皮厚的感覺真不錯。

開學後，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關懷，絕不遜色於他們六樓的人。您每次查寢室，都不會忘了我們。

我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我，入學成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學習的信心，終於在月考中擠進了班級前十。

您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃着耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。

在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢於闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現着您對我的影響。可以説，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學生的教者。

“一日為師，終身為父”，我會盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。

此致

敬禮！

給老師的一封信作文 篇七

敬愛的老師：

您好！

大家都説老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟樑！

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育着祖國遍地怒放的鮮花。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

您或許是一把梯子，批引我們去採摘知識之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。

平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次；第二課時讓我們深入理解一句一段；第三課時讓我們完成課後習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

作文課上，您更是認真指導我們經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！

祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

寫給老師的一封信優秀作文 篇八

敬愛的王老師：

您好。

還記得小時候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習，不是説，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當然也把許多學習上的壓力加註孩子身上。我在報上看到有些國小生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚，從此變成一個內向的孩子。難道父母不關心孩子的身心健康嗎？

每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎麼又沒及格！沉思的我在乒乓球枱前不停的邁步，我在想：為什麼我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時沒鍛鍊，才導致……我不敢再往下想。

“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海裏徘徊。以後，我開始重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這麼多的驚喜！

我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您説我説得對嗎？

祝

笑口常開

學生__

_年_月_日

給老師的一封信作文 篇九

親愛的魏老師：

您好！

看完你們那個山區生活的影片後，我覺得你們的生活是那麼的艱難，而生活在城市的我們真的好幸福。

你一個月就要帶28個學生，雖然這個數字並不是很龐大，但是你們班的張慧科真是調皮呀，總是和您作對。不過看了你們最後淚流滿面的那段，我也情不自禁地流下了淚水。

魏老師您為了找張慧科是那麼的艱苦，三天就只吃了兩次飯，甚至還有一次是吃了別人剩下的。您真是太不容易了。而你們班真是很可憐，那些孩子連可樂都沒有喝過，直到買了用搬磚錢買了兩瓶可樂，大家只能每人喝一口，我真是覺得自己生活的太幸福了。你們班的桌子、椅子也都已經那麼陳舊了，可是你們仍然捨不得丟棄，還是在使用着。

看了你們水泉鄉的那份堅持與勇敢，我覺得今天的我們應該珍惜現在的生活，多多幫助他人。

祝您和您的學生們生活幸福。

牛詠茹

20xx年11月12日