新學員們的首秀高二作文（共2篇）

第1篇：新學員們的首秀高二作文

新學員們的首秀高二作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的新學員們的首秀高二作文，希望對大家有所幫助。

早上，舞蹈老師終於給了新學員們一次展示的機會了。

她特地挑了一首，已經教學她們幾天的'舞曲，然後給她們打雞血道：“放心，大膽跳，這首你們大家都會了。”

於是，原本在各個角落練習的新學員們紛紛聚集了過來。

眼看着老師放起了音樂，我可以察覺到她們的興奮，因為她們的臉上都有着躍躍欲試的神情。

我站在最邊上的一個角落，儘可能地把主要的區域讓給她們。

隨着音樂的響起，老師在前頭開始了領舞。

一切似乎看起來還錯，然而只是一會，我就不禁想笑了起來，不是因為她們跳得不好，而是這個舞蹈老師是新來的，經驗沒有以前的老師豐富，她只顧着自己在前頭領舞，根本就沒有在意後面學員們的隊形。

一開始還算是整齊地站成一排，漸漸地因為舞步的大小步伐不一，整個隊形幾乎是亂成了一鍋粥，從我那個角度來看，原諒我當時腦中真的閃現的是“羣魔亂舞”這個詞。

但這又怎麼樣呢，一曲終了，新學員們都十分高興，因為她們又會了新的曲目。隨着練習的加深，她們也一定會越跳越好的。

第2篇：新學員們的首秀高二作文

小編覺得這篇新學員們的首秀高二作文範文的參考價值挺高，但願你也有一樣的認同感。

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師們的新發現

一日，某高中老師聚在一起開會，會議之餘，大家你一言我一言的説起了自己的學生。

不知是誰起的頭，談到了作業問題。本來死氣沉沉的會議室，突然變得熱鬧起來。先是數學老師有感而發。他順手拿起一個作業本，在空中揚了揚，説：“大家瞧瞧，所有科目的作業本，就屬我數學的最薄了!真想不通他們怎麼那麼愛撕本子。有一次，我實在忍無可忍了，禁止他們撕本子，讓他們把做錯了的題用筆劃掉，接着重寫。結果怎麼着，第二天收上來的作業本上全是劃痕，有的人一道題就劃了三頁的橫線……看着這樣的作業本，還不如放他們撕本子呢，哎!”

眾老師對數學老師拋去同情的眼神，也有人出謀劃策説：“讓學生先在演草紙上寫，再謄到作業本上不就行了。”

數學老師搖搖頭，早有準備的回答道：“現在的學生，有錢都去買信紙，花花綠綠的紙好看是好看，但是誰捨得用啊?全都在數學課本上演算，有的人書皮連上都寫滿了演草。”

聽完這個合理的解釋，眾老師再次拋以同情的眼神。

物理老師也來湊熱鬧，自言自語説：“平時沒注意，現在想想，我才明白我的衣服上怎麼總沾着很多陌生的頭髮。好像收上來的作業本，書縫裏總藏着幾根頭髮，特別是女生的本子，頭髮特別多，都夾在書縫裏，不仔細看還真找不出來。這冬天衣服靜電大，我身上天天都沾着頭髮。”説着就從外套上捻下一根長達20釐米甚至有些分叉的頭髮。 眾老師問：“為什麼我們收的作業裏很少有頭髮啊?” “笨，你們男的頭髮短，怎麼能體會到我們長髮女士的煩惱。”一位年輕女老師略帶不滿的説：“想當年我剛上講台，壓力有多大，天天掉頭髮，思考問題的時候，手不自覺的就去撓頭，結果頭髮掉得可快。這一年到頭，別人的教案滿是心血凝成的智慧，我的教案滿是頭髮凝成的心血。哎。”

眾老師向此女老師投去了敬佩的目光。

地理老師也點點頭，饒有所思的説：“我收上來的的作業本里，夾滿了橡皮屑，把每個本字豎起來，倒出來的橡皮屑可以堆成一小堆呢!我就想不通了，那個地轉偏向力就那麼難畫嗎?”

眾老師點點頭，都説：“我高中的時候，也覺得畫那個力挺難的。”

英語老師也恍然大悟：“怪不得我收上來的作業本里都夾滿了餅乾屑，看來大家都利用吃早點的時間背英語啊，呵呵，這真是個好事。而且我發現大家普遍喜歡吃康師傅的3+2餅乾，特別是檸檬味的居多!我的辦公桌上鋪的是毛氈，那些倒出來的餅乾渣掉在毛氈里根本弄不走，天天打掃都沒用，麻煩死了，哎。”

眾老師湊到英語老師辦公桌邊，果然辨認出了很多種牌子的餅乾…… 化學老師很不高興的説了一句話：“我收的作業本里眼淚最多!”

眾老師瞪大眼睛看着化學老師，不可思議的説：“化學不是很簡單嗎?能把學生急哭?”

化學老師很無奈的回答説：“簡單是簡單，可是他們做起來粗心啊，有時候少寫一個沉降符號，我打個大叉叉，錯的多了，作業評個c，很多女生就不願意了，先是找我雄辯，後來乾脆趴到作業本上哭鼻子，眼淚大滴大滴的掉。害得我後來都不敢打叉叉了，只好圈個紅圈圈，才控制住了作業本上的淚珠數量啊，哎。” 眾老師聽完都捂嘴偷笑。

只有一旁的政治老師表情凝重的坐在一邊，眾老師問：“你那邊情況怎樣啊?”

政治老師氣呼呼的説：“我現在才明白，我收上來的作業本怎麼有很多頁都皺巴巴的，肯定是那幫臭小子偏理輕文，把政治作業放到最後寫，結果寫着寫着就睡着了，口水流了一本子!第二天還騙我説是，不小心把水灑上去了，哼。”

眾老師靜靜站在那裏，無言以對。