最後一個六一兒童節600字作文【精品多篇】

最後一個六一兒童節作文 篇一

這學期，我們將度過人生中最後一個兒童節，兒童節帶給我多少歡樂，在國小的每天，盼望着“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味着國小生活的結束，我是多麼的不捨與後悔，我還清楚記得6年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬踏進了學校。

我還能回想起五年級的那個兒童節，學校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會。

當時我第一次體驗到什麼是人山人海的情景，學校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！

如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動。

我想既然這是我們最後一個兒童節那麼一定要有意義，我想我們可以在每個班裏設置一個娛樂項目，最好是學習與娛樂結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？並且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以瞭解知識的，同樣也可以……

致最後一個兒童節，我將離你而去，我是多麼的不捨，我深深的深深的懷念你！

最後一個六一兒童節作文 篇二

今天，將是我們難忘的一天，因為，這是我們在國小最後的一個六一了，也是我們的最後一個兒童節了，以後，就沒有了。

今天，我們整整玩了一個上午，學校給每人發了一張遊園卡，可以去校園的遊戲場所，玩遊戲，玩過關可以蓋章，並且，集齊8個不同的章，可以獲得鬥士獎，集齊13個可以獲得戰神獎，我是多麼像得到戰神獎啊，可是總共才16個遊戲，一個上午也不容易啊！

第一個，我就玩了小貓釣魚，因為我認為：玩，就要從頭開始，就要從第一個開始，哈，小貓釣魚，就是第一個遊戲。這個遊戲有些麻煩，但也很簡單，一會兒，我就釣上了兩條魚，然後老師就找人給我印了印章，這麼容易一個就來了，太棒了！第二個，還是按照我自己的邏輯，我接着玩了套圈，這個遊戲好玩啊，但沒人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學都沒過，也有一些人，即獲得了印章，還有獎品，三等獎是一個小本子，二等獎是筆，一等獎是一本筆記本。原以為能逛印上章就行，但是我沒想到這麼難，前面幾個都沒套中，最後兩個了，這是我最後的希望，想不到隨手一扔扔到了個二等獎，最後一個沒些指望了，但是，我想，能有獎品和印章就行了，最後一個就很容易扔出去了，這可好，有一個一等獎……

這樣，我玩遍了所有遊戲，可是最令我難以忘記的還是那個令我驚訝不已的套圈，我從沒想到隨隨便便就那麼幸運。終於，我蓋上了13個章，其他三個最簡單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒過，其他都過了。最後的獎品是一支黑色中性筆，禮物都沒有套圈的好，但總歸也是一種榮譽啊！

最後一個六一兒童節作文 篇三

六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，將要告別童年了。今天，我最後一個六一兒童節，從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚，空氣真清新，同學們都打扮了一下自己，歡歡快快地來到了學校。

小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀！尤其是《兵娃娃》這個節目了，穿起了軍裝，側空翻，劈叉，嚴肅的表情，儼然是一名小軍人，他們才一年級啊，不得不由衷讚美：“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新：快板加別樣的動作。還有好多的“小鳥叔”，跳起了紅極一時的《江南style》，戴上墨鏡後，簡直酷斃了，加上主持人的吆喝，現場一片沸騰……這麼多精彩的節目展現在大家面前，令人歡呼雀躍，可另一方面，我也在擔心我們的節目。相比起其它的，我們的節目顯得索然無味。回想起老師的張羅，同學們認真的排練，本來是沒什麼好擔心的，但由於這幾天連連失誤，不得讓人心頭一緊，那麼多的努力，我們又是最大的年級了，可千萬不能搞砸啊！事實，並不是那麼美好，我也算是對“希望越大，失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節目是最後一個，老師説是壓軸大戲，可國小弟，國小妹顯然已沒有了耐心，算了，不看你們了，認真的朗讀，專心地看手勢，雖然失望大，但也説不上是傷心了。“啊！最後一個六一了！”讀到這，鼻子有點酸，有點傷感，又有點欣慰，理由都是我長大了。六月的太陽有點刺眼，最後一個兒童節也意味着我們要告別母校了。六年的點點滴滴都有點懷念。

下午，全班在照相時，也有點欣慰：我們至少有個“全家照”，我們確實像一個大家庭。六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，長大了！

最後一個六一兒童節作文 篇四

一年一度的六一節又快到了，對於我們這羣六年級的學生來説，可是最後一個六一了，過了這個六一，我們將的腳步將邁入中學，成為青年。

提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，説：“讓我們度過最後一個有意義的兒童節吧！”至於是怎麼個有意義法呢，聽我細細道來吧！

首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天後回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們説説遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會願意與他們交流的。

然後，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然後一一去感恩。

其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好；也可以寫封信給她，向她表明你的心意。

想要過好最後一個有意義的六一節本並不難，最重要是看你的行動啦！

最後一個六一兒童節作文 篇五

隨着時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最後一次六一遊園。校園裏彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢着同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什麼。

我們來到了操場上，終於等到了校長的那一句：“現在，六一遊園開始。”爆發出了一陣的掌聲。

來到了我們班級裏面的遊戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的遊戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師()不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪裏一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他説：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪説，丁福豪玩完了一個遊戲，開始過來找我，對我説：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的説，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的遊戲。”丁福豪説，“我不去。”

回到了班級後，趙賀宇對我説：“我有六張票，你要不要？”“要。”我説，“那你答應我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水後，又碰到了我的妹妹，我對她説：“你都換了什麼？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩遊戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那裏玩了一個盲人擊鼓的遊戲，我換回來了一個。

就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

最後一個六一兒童節作文 篇六

今天，是我們國小裏的最後一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行遊園，老師同學在校園裏設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之後，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望着第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個遊戲，我們迫不及待的就開始玩了。遊戲的規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿着框，另一個人拿着很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的`多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的遊戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然後在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那裏，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心裏還蠻有成就感的。

遊園活動很快就結束了，這是國小的第一次，也是最後一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我國小遊園當中永遠的紀念。

最後一個六一兒童節作文 篇七

和煦的陽光透過白雲灑在我們身上，樹葉沙沙地唱着歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢着笑容。

既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點，各年級的同學們都使出了看家本領。瞧，那優美的舞姿，每一個動作，神態都是那麼出神入化，配上那悦耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心裏很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認真地朗誦。台下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領着觀眾彷彿來到長江邊上，洶湧澎湃的長江向東奔去，江水撞擊着巖石，發出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看着觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘台上一分鐘，台下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終於成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。

我們班還有一個特殊的節目拍畢業照，身後的老師臉上都有不捨，“咔嚓”隨着響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師誇獎我們時的温柔，講課時的認真，批評我們時的嚴厲，老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’的信念帶我們進入書的殿堂，藍天白雲下，我們不約而同的對老師説：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不捨。老師，我們快要離開

這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風飄去。環視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅守着崗位，藍天，柔和的陽光依舊照着我們，彩旗還扭動着身軀，但每個人臉上都多了那不捨與留戀，讓我們將這個兒童節深深烙印在心中吧。

難忘的最後一個六一兒童節作文 篇八

今天是六一兒童節，這也是我們過的最後一個六一兒童節。在這個六一兒童節裏我們過得非常開心，這大概是我們在這個六一兒童節裏玩得最開心的一次吧！

在這個六一兒童節裏，我們舉行了“慶祝61”的主題班會活動。要想舉辦好六一活動，就一定要寫策劃書，同學們聽到要舉行活動，就立馬動起手來寫這個策劃書，將這個慶祝六一的活動順利舉行，時間定在了下午。

在舉行活動的前一天，同事們分工好，誰買零食來獎勵玩遊戲的人，誰買氣球、綵帶來裝飾教室。

活動在下午開始了，首先是由主持人來主持今天的整場活動。第1項是玩遊戲，第1個遊戲是“你比我猜”，規則是一個人按照一個詞或成語來擺動作，另一個人來猜這個字或成語，幾個人可以搶答，搶答對了可以獎勵一根糖，擺動作的獎勵兩顆。陳毅旭的目瞪口呆；李心怡的擠眉弄眼；劉佳偉的喝水嚥到；曾鵬福的悲喜交加。使我們非常敬佩他們的勇氣，敬佩他們的動作。

第2個遊戲是“搶凳子”，規則是7個人一起玩，一個人掌控搶凳子的時間，幾個人在一旁搶，搶到者留下，沒搶到者淘汰。我參加了這個遊戲，在還有4個人的時候，我被擠下來淘汰了。

接下來是分享零食大會，大家拿出自己的飲食來和同學們分享，分享完零食之後，我們便接着開始玩遊戲——跳舞、吹氣球。

這樣舉行完活動後，在放假那天我跟爸爸媽媽去了街上玩，吃了冰淇淋，火腿腸，奶茶等好吃的東西。

在這個六一兒童節裏，我玩得非常開心，相信未來也會懷念國小生活和同學們玩得快樂時光。