描寫打掃衞生的作文多篇

篇一：描寫打掃衞生的作文

今天媽媽讓我打掃衞生。首先我拿起掃帚把每個房間打掃一遍。垃圾可真多呀！紙屑、廢舊電池、食品袋……整整一座小山似的頃刻間堆滿了屋子的中央。我用垃圾鬥一點一點的把它們全部收納進一個垃圾桶裏，然後拎起“戰利品”朝屋外走去。連續跑了三趟才算完工。我的手心裏都冒汗了，可心裏很甜。看到屋子的每個角落都很乾淨，陽光均勻的撒在那些傢俱上，視線也變得清晰起來。

接着我準備了一塊抹布，先用水洗乾淨了，使勁擰乾。這可是我打掃衞生最拿手的一個步驟，是我的長處。媽媽常説，我是個很聰明的男孩子，喜歡用智慧來解決問題。下一步是擦玻璃，這個活不簡單。我在學校裏看到很多班在大掃除的時候都把玻璃窗擦得乾乾淨淨的，今天，我也要露一下“絕活”。於是我搬個小凳子，拿起抹布，開始一塊一塊的擦起來。沒想到，再怎麼努力，玻璃窗雖然暫時離別了灰塵，可是，卻改成了“大花臉”，怎麼回事？這時候，我想起了同學們擦玻璃的情景。哦，原來，祕密就在那些小紙團裏。我找來了一些舊報紙，把它們撕成了一片一片，然後疊起來。在用濕布擦過的地方，我拿起一小塊疊好的報紙繼續第二道工程，用心的擦起來。幾遍之後，玻璃窗煥發了新顏，變得亮堂堂的，我笑了，對着它做了一個鬼臉。

剩下的就是擦洗傢俱了，這個就變得簡單起來。我先整理好上面堆放的物品，然後再擦。這道程序省略了擦玻璃時的第二個步驟，只要用濕布多擦幾遍就可以。不過，要注意每次擦完都要把布洗乾淨了，不然再擦之後，傢俱上會留下髒的痕跡。

經過這次勞動，我收穫了很多，知道做家務是一件很辛苦的事，也是一件很有意義的事。在以後的日子裏，我要做媽媽的好幫手，做一個愛勞動的孩子。

篇二：描寫打掃衞生的作文

這個學期，我們班改變了以前按組打掃教室衞生的方法，改由每天中午吃飯紀律不好和課桌裏有紙屑的同學打掃衞生，並由衞生委員和值日生檢查記名。

從此，我開始了漫漫的“打掃衞生之旅”，隔三差五的被老師點名打掃衞生。一開始我也反思自己是不是自己在中午吃飯時不乖，或有什麼東西落在課桌裏了？

於是我更加嚴格要求自己，仔細檢查課桌，不讓別人抓住“小辮子”，但我打掃衞生的次數並沒有減少。我有些困惑了，對照老師的規定，我並沒有問題呀！

每天中午吃飯時，我特注意不跟別人説話；每天放學前我都要仔細檢查課桌裏有沒有東西，我還把頭伸到課桌裏去檢查，有時還和別的同學互相檢查，可為什麼我還是老打掃衞生呢？爺爺奶奶也責怪我，説我這點事都做不好！我委屈極了，於是去問別的同學，同學們也説遇到過類似的情況，有的還説：在自己的課桌裏會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷！開始，我聽到他們説到“誣陷”這個詞我還有些驚訝，不過幾天后發生的一件怪事使我嚐到了被“誣陷”的滋味。

有一天的放學前，我照例打掃乾淨課桌，而第二天我到校時又發現課桌裏有三張來歷不明的紙屑！這讓我非常惱火，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊！

我想，平時我也沒得罪過誰呀，為什麼要用這種辦法來“誣陷”我呢？時間長了，我也就見怪不怪了，因為我的課桌裏經常會“飛來”一些不明的.紙屑！

我也還是經常的打掃衞生，打掃頻率都超過班裏的“垃圾大王”了！想讓我天天掃地也沒關係呀！可總得給我一個合適理由吧？

因為當冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊！

篇三：描寫打掃衞生的作文

點亮記憶房間裏的蠟燭，燭光所過之處無不輝映着我心裏的往事。差作業差點兒被清出來讓我感動了無比驚險，買冰紅茶中了再來一瓶讓我感到無比幸運，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色。看！這一處的色彩比別處更深。

一天下午，我們值日生興高采烈地來到廁所，由於陳星宇早上中午都沒來，所以他一個人掃，其它人都在下面玩，等他一個人掃好。忽然，原本晴朗的天空開始變得陰沉，烏雲似乎就要壓到我們的頭上。看到這種情形，我們幾個來監督的一商量，就這個衞生委員去問一下陳星宇掃好了沒有，因為看樣子快下雨了。我剛走上廁所，就看見水龍頭一直開着，但他正在衝，於是，我説了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎？你開着水，又不用，這不是明擺着浪費水嗎？”他回答我：“我也沒辦法！來的時候好好的，可開到最大，接滿了水後，想再關上時，就扭不動了！不信的話，你來扭一扭。”我去水龍頭那扭了一扭，不管從哪個方向，都扭不動，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來衝樓梯，這既讓這本該浪費的水創造了價值，又使該來掃地的陳果陽可以休息，真是一舉兩得啊！制定好方案後，我立即拿起水桶，接水，衝；接水，衝……像這樣來了十次後，水突然停了，原來，陳星宇將水龍頭出問題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關了，這才讓我有了喘息的機會，打掃結束了。

這就是那一處色彩比別處深的區域，通過這個區域，透射出了我的機智，鍛鍊了我隨機應變的能力，也讓我收穫了更多的生活經驗，所以，期盼這樣的事越多越好！

篇四：描寫打掃衞生的作文

記得五年級時，有一次週末爸爸媽媽都不在家，幹什麼呢！突然腦袋裏突發了一個想法，把家裏來個“大掃除，”也能體驗到媽媽打掃衞生的辛苦。

於是，我便向衞生間走去把拖把用水清洗乾淨掛在衣架上，拿着掃把向客廳走去。先開始，我心情極了，慢慢地，仔細地把地上每一個垃圾打掃得徹徹底底，掃不到的地方就蹲下來：用手把角落裏的垃圾給扒拉出來，再站起來用掃把垃圾掃在一堆。不一會兒垃圾就好似變成了一座小山，尖尖地突出來。“嘀嗒”一顆晶瑩剔透的汗珠掉在了地上，我用手擦了擦了額頭上的汗水，本想繼續打掃的，可是渾身疼痛的，不得不吃力地走到沙發旁，一屁股坐在了沙發上，一動不動，好像空氣也在那一瞬間凝固了，時間也停留在了這一瞬間。我多麼希望時間能停留下來，這樣我可以用很長很長的時間來休息，這種感覺真的很好很爽，但我想到，媽媽打掃衞生時，也很累很累，但是也堅持下來，把地打掃地乾乾淨淨才會休息，可我呢！才打掃到一半就泄氣了，這麼小的事情就把我難倒了，俗話説“世上無難事，只怕有心人”只要我們有堅持不懈的信念，什麼事情都能成功的。想了這裏，我站了起來，拿着掃把繼續掃起來……終於我掃完了，欣喜若狂的我連眼淚都快掉下來了。

雖然，打掃衞生有太多太多的辛苦，但是成功後的快樂卻是無法用語言來形容的。我好開心，因為我不但學會了打掃衞生，而且懂得了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的真正含義。的確，只要有一顆持之以恆的心，做什麼事情都一定會成功！！！

篇五：描寫打掃衞生的作文

在我們學校裏規定每學期我們學校的每個班都要輪值打掃校園衞生一週。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衞生打掃，下課鈴響後，全班同學在老師的帶領下，大家興高采烈地來到操場集中。學校要打掃的地方很多：操場、學校大門、辦公廳、休息室，還有又髒又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事。可是同學們還是興致勃勃地參加了。

在操場集合後，老師就給同學們分工，大家爭先恐後地拿起掃把和糞鬥幹了起來。有的揮舞着大掃把一下一下地掃着散落的食物包裝袋。有的糞鬥把成堆的髒物裝起來倒進垃圾桶裏，有的拿着大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐裏，還有的抬垃圾筐倒垃圾。

看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎着腰，弓着腿，正在認真地打掃着。他是誰呢？原來是王傑同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順着他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓着掃把，他打掃地多麼認真啊！

瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴同學。她正一手拿着糞鬥，一手拿着掃把。雖然她是個女同學，但是她幹起活來比誰都勤勞。只見她左手拿着糞鬥，右手緊緊握着掃把，用力地掃着垃圾，不一會兒，一糞鬥垃圾就被她掃了起來，然後走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐裏。

轉眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學校的四周被我們掃得一乾二淨。看一看，一塵不染，這裏簡直變了個樣，同學們都笑了。可是一看同學們，不僅手上髒乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設祖國的人才。