國小回憶往事作文600字精品多篇

國小回憶往事作文600字 篇一

青春極美，在於它必然的流逝，春花、夏日、秋月、冬雪……一路走來，便留下了許許多多的回憶。

風裹挾着綠色，將大地染得生機勃勃，這象徵着春天的到來。八嘿，一起過來玩兒吧。”小辰大聲喊道，我匆忙跑過去，看着一羣同伴在玩鬼抓人。我按耐不住心中的喜悦，叫嚷着參與其中，縷縷春風中，大大小小的孩子們玩得大汗淋漓，一聲聲歡笑在大地間迴盪。這便是我第一段友情的開始，這友情的開始值得回憶。

太陽不留情地將大地烤得炙熱，烈日下，是操場上我與同伴們的激烈爭奪。伴着場邊陣陣加油聲，你追我趕的場面更加壯觀，還有最後一圈，儘管感到體力不支，但看着兩旁緊追不捨的對手，我必勝的心情一下子湧了上來，用進最後一口氣，以毫釐之差奪得冠軍。氣喘吁吁的我看着遠處的獎盃，嘴角不禁揚起，這便是我第一次享受成功帶來的喜悦，這喜悦值得回憶。

秋風蕭瑟，我和昔日的國小同學站在畢業典禮上，手拉着手度過最後相聚的一天。音樂聲響起，平日歡快的旋律變得沉悶，想起與大家玩耍的每一天，心裏滿是留戀與不捨。我捏着雙拳不讓一滿眼眶的淚珠滾下，因為這一天我應該是幸福的，並非我沒有憂傷，只是我不願表達。這個6月，便是我第一次接觸離別的傷感，這份傷感與不捨值得回憶。

大雪紛飛，寒風刺骨。盯着手中滿是紅色的試卷，正在行走的我似乎有些搖搖欲墜，被打擊的我無法面對眼前這一切，明明是認真對待，換來的，不過是一次又一次的失敗。腦海中一片空白，只剩“放棄”之類的詞眼，想想家長同學鄙夷的目光，這使得我顯得孤獨無助。這便是我第一次感到挫折帶來的酸楚，這份酸楚值得回憶。

國小回憶往事作文600字 篇二

靜靜的躺在一望無際的大草原上，呼吸着新鮮的空氣，望着蔚藍的天空中一朵朵棉花糖般的雲朵，聽着身旁牛吃草的聲音，這樣的場景難免會引起人們的遐想，但我卻回憶起了去年放風箏的一件事。

就在楊柳剛剛抽芽的季節，我和同學們商量去放風箏，大家異口同聲的答應了。

我們爭先恐後的跑出家門，穿過馬路，來到了一片綠油油的麥田旁邊，於是a和b搶先一步拿着風箏開始玩。a在前邊放着線，b在後面拖着風箏，你還別説，他們配合得還挺默契呢！在柔風的帶動下，風箏漸漸飛了起來，而且越飛越高，舞動着她那妖嬈美麗的身子。起初，風箏就像一隻受傷的的小鳥躊躇不前，還差點跟電線杆接吻，後來，慢慢的，風箏彷彿感覺飛翔的感覺很爽，越飛越高。可他們倒是痛快了，一點也不懂得憐香惜玉，讓我在後面猛追啊，速跑啊，緊趕慢趕，終於趕上了。

輪到c和d玩了，那風箏好像跟d是冤家似的，剛飛起來一點，讓我們大家欣喜若狂，可是一轉眼，一盆冷水又頃刻而下風箏又耷拉下來了。一連試了好幾次，結果一模一樣，這可把d氣的啊，那叫吹鬍子瞪眼！最後，她乾脆使出她那股潑勁，哈果然，最後一次老天不負有心人，風箏飛了！

當大家都坐下來休息的時候，我悄悄地走到風箏旁邊，把風箏套到我的腰上，心想也許，風箏能帶我飛上藍天，或者玩個穿越什麼的也行啊！，我展開雙臂飛翔的動作，腳也開始狂奔起來，我就好像真飛到了藍天，和白雲握手，和太陽擁抱。春風拂面，如果這是個夢，我寧願永遠的活在夢裏。

我剛睜開眼，不料換來的卻是朋友們的捧腹大笑。

國小回憶往事作文600字 篇三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們又到了六年級，可小時候那歡快的一幕幕卻無法在我腦海中抹去。

在一個夏天，知了不知倦怠地在樹上日日夜夜地叫着，而在遠處，卻又幾個孩子在路上騎着單車在路上跑着。

“阿雄，你再快點，要想抓到大一點的蝌蚪，可得快點啊！”聽了這話，我一邊應聲答話，一邊用力地蹬着，努力使自己快點，為首的是我的好朋友葉楊，隨後是我。

到了水塘，我們從車上拿來了竹杆網及盒子和水鞋。我第一個穿好鞋子，二話沒説就跟在後面的葉楊一起走了進去，其實那兒是一條小淺湖，水清且見底，裏面有很多小魚和蝌蚪。我一下水，跟葉楊一樣，低着頭，拿着網，在水裏找着蝌蚪。一開始，我一個蝌蚪也沒找到，不禁跳了幾下，這時，葉楊也在另一邊跳了起來，我們倆互相看了一下，不禁笑了起來。我説：“怕啥？繼續抓，不抓到不走！”我們倆背靠着背地走在一起，經常會為了一條小蝌蚪和幾條小魚弄得整個水池一條魚也見不到。最後，我們等水靜了，便悄悄地下水，用水波把魚啊什麼的全趕到了一個小角落裏，突然，我見到一隻大蝌蚪，正悠悠地向水中心遊去，我見了，趕緊躡手躡腳地、悄悄地走了過去，忽然，它不動了，我正想撲上去，一把抓到它，可見到它不動了，而在那兒東張西望，我又在那兒想為什麼，經過一番激烈的“思想鬥爭”，我決定，不管三七二十一，衝吧！結果，一衝，彷彿撞到了桌子一樣，待清醒過來時，才明白是撞到葉楊了，我們兩個摸着額頭上的大包，對視着，過了一會兒，又不禁哈哈大笑起來，那笑聲一直在小水池旁迴響。

國小回憶往事作文500字 篇四

翻開相冊，一張畢業照片映入眼簾，記憶回到國小，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……

生活的圈子真的很小，學校的圈子更是小之又小。在國小，他可謂是響噹噹的大人物，在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學生，更是讓班主任操碎了心。

上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子黴，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。

同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，説些讓人哭笑不得的話，當我又氣又笑滿臉通紅話都説不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什麼似的。

他最偉大的事業就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閒着，整天嘰裏咕嚕哼着“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什麼唱？如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠？”

“吼什麼吼？眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女鬥。”

“狗嘴裏吐不出象牙來。”

“你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等於罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰爭的導火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。

“君子動口不動手。”

“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴裏還不忘喊着“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”