小花園作文600字精品多篇

小花園作文600字 篇一

今夜的月亮好圓，銀白色的月光照在這靜謐的小庭院中，似給它穿上了一件昂貴的舞衣。我走進奶奶的花園，俯身湊近一枝花兒，靜靜地嗅着它的芬芳。我想奶奶了。

未上國小前的我像一隻歡躍的小麻雀，快快活活，整天無憂無慮，可上了國小的我，悲慘生活卻接踵而來。

聽着爸爸那半懂不懂的話：“要想超越別人戰勝別人，必須從一開始就要領先於他人，就必須勤奮，聽到了嗎？”被這大聲的話一嚇，我急忙收回了那神遊的魂，胡亂地點了點頭。

那天回家，爸爸讓我將作業拿給他檢查。查着，查着，爸爸的臉忽然陰了下來。我暗道：“不好，要變天了！”心裏的話還沒説完，爸爸將作業本扔在桌上，一聲巨響，我打了一個寒顫。“看看第二題，加減法都寫錯了；再看看第7題，上面是44到下面就辦成41了……”隨着爸爸的訓斥越來越嚴厲，我由小聲的抽泣變成嚎啕大哭。奶奶聞聲跑來，呵斥爸爸道：“怎麼回事？給孩子講題目怎麼把她給弄哭了，小孩子粗心犯錯難免的，給她講明白就好了，你自己沒犯過錯啊？”説完，奶奶便把我帶進了她的小花園，讓我看那翩翩起舞的蝴蝶和辛勤採蜜的小蜜蜂，我的心情大好。

從那以後，每當我有什麼不愉快的事時，總會到那小花園，讓花香帶走我的一切煩惱，而我的生活也在爸爸的嚴格和奶奶的慈祥中度過。

上了中學的我理解了爸爸的良苦用心，似乎我已經不再需要奶奶的安慰與那飄香的小花園了，可我還是忍不住進去看看，因為那裏有我成長的腳印、童年的記憶，還有我熟悉的花香與那份特有的親近。

如今，那份花香，那個小花園還在，可我卻找不到那份親近了。奶奶走了。

小花園作文600字 篇二

“我在哪兒？”紫玥迷迷糊糊睜開雙眼，發現自己站在一個富麗堂皇的大廳裏，地上還長着鮮花和青草。

這時，一個神祕的聲音響起來：“你們在雲朵上的城堡，十年一次的超能力人才培養計劃正式啟動。現在，每個人站好，會有不同的動物飛到你們身邊，以後，它們就是你們的守護精靈。”

來到紫玥身旁的是一隻白虎，白虎背起紫玥，飛進了一個隱蔽的入口。這隻白虎的毛蓬蓬鬆鬆，就像一朵碩大的蒲公英，紫玥因此為白虎取了一個貼切的名字——“蒲公英”。

大約兩分鐘後，“蒲公英”揹着紫玥降落在了一塊草地上。它告訴紫玥要在這裏建房子。紫玥決定向更遠的地方探索，“蒲公英”緊緊地跟在她身後。

飛行不久，紫玥見到了一條小溪。正值夏天，非常炎熱，“蒲公英”大概被熱壞了，直接跳進了溪流中，而此時的紫玥卻發現了可以做小屋的材料——荷花。這裏的荷花花瓣長得特別大，而且還有彈性，不易折斷，於是紫玥決定開始採集花瓣準備建小屋。不一會兒功夫，小房子便做好了，“蒲公英”上岸後，見到完工的小房子，心中也很滿意。為了更好看，“蒲公英”用尾巴帶起一串水珠，灑到小房子的周圍，被水珠灑過的地方便長出了茂盛的花叢。它又用嘴摘下幾根柳條，插到了土地裏。轉眼間，便長出了“遮天蔽日”的柳樹，柳樹向小屋頭頂慢慢生長，逐漸將小屋“包裹”起來，“蒲公英”一聲長吼，兔子、靈貓、斑羚、馬鹿等動物都邁着不緊不慢的步子進來了。

從此往後，小屋裏的“客人”就絡繹不絕了。紫玥和“蒲公英”也有了更多的玩伴，大家都在這個祕密花園裏快樂成長。

小花園作文600字 篇三

記得四歲那年，我發現了一叢盛開的野菊花，它們是那麼美麗，那麼惹人喜愛。第一次見到它們，它們好像笑着對我説：“初次見面，你好呀！”

這一叢野菊花生長在姥姥家後面的小花園中，我經常去那兒玩，野菊花也總是笑着，像是有話要對我説。

後來，小花園成了我傷心時總會去的地方，我會在野菊花面前把我在大人面前不敢説的話全都説出去。所以小花園成了我訴説衷腸的地方，從此也便成了我的祕密基地。

那片花園，直挺挺地躺在大眾視線裏。在很多人眼裏，它只是一個花園，也可能是不起眼的，但它在我心裏卻是不可取代的。

有一次，妹妹在家裏闖了禍，被媽媽訓哭了。她哭着來找我，我特別心疼。

看到妹妹很難過的樣子，我就打破規矩，帶妹妹去了我的祕密基地。

妹妹看到那叢小野菊時，啜泣聲慢慢止住了。她被這金燦燦的花瓣吸引，只見她小心翼翼地俯下身去嗅花朵的芬芳。沒過多久，我看到妹妹臉上盪漾着笑容，我的嘴角也不自覺地上揚起來。

妹妹的難過心情我也時常會有，也是這份感同身受，讓我決定帶妹妹來到這個地方。我同妹妹講，這個地方，以後就是咱倆的祕密基地，我們誰也不能告訴。

從此，祕密花園就成了我和妹妹的共同基地。那裏珍藏着我和妹妹的好多記憶片段。

可能，每個人的童年都有那麼一片祕密花園；也可能每次的不被人知，都有一叢野菊花在等待着我們。

那片祕密花園，那叢野菊花，是我童年裏的一束暖陽。

現在，那片祕密花園已經不在了，但我一直記得那裏的一切，以及那裏每一朵菊花盛開的樣子。

小花園作文600字 篇四

我們每個人身邊都有許多知心的人，如：父母，老師，同學，朋友等等。我們每個人肯定都有一些心裏話想對他們説。我也有幾句心裏話想對我的媽媽説：

媽媽，您猶如太陽，時刻温暖着我；媽媽，您猶如月亮，在黑暗中給我送去光明；媽媽，您猶如燈塔，給我指引正確的方向。在這裏，我想對您説一聲心裏話：“媽媽，您辛苦了！”

您還時刻為我的學習着想。記得有一次，我考的不是很理想，回到家以後，我默默地走進了我的房間，想着我那慘不忍睹的試卷，眼淚不爭氣地奪眶而出。此時您叫我去吃飯，我拖着沉重的腳步，有氣無力的走出了房間。到了餐桌，細心的您，看出了我的心思，温柔地問我：“發生什麼事了？心情這麼不好？”我用低沉的聲音説：“沒考好。”此時我那不爭氣的眼淚又一次從眼睛裏流了出來。您走過來抱抱我説：“沒關係，咱們吃完飯後，我把錯給你講解一下，咱下次再補回來。”飯後，您幫我講解錯題。您一邊指導我讀題，一邊給我講題。您還幫我分析了我為什麼錯的原因，然後把我不會的題統統都給我講一遍。有時還在草鎬紙上給我畫圖，還讓我回憶過去學過的公式。就這樣直到晚上很晚，您講完了所有的錯題，看到我全部明白了，才長出了一口氣，而此時您早已累得腰痠背痛。

媽媽，您對我的關心是無微不至的。生病了，您在我身邊噓寒問暖；受委屈了，你給我送去温暖安慰；犯錯誤了，您給我指出了正確的道路。

媽媽如果你是大海，我便是小魚，我在您的懷抱裏快活地游來游去；媽媽如果您是天空，我便是小鳥，我在您的懷抱飛翔。媽媽，謝謝您！今天我敞開心扉，向您道聲：“媽媽您辛苦了，我愛你！

葉遊記作文 篇五

樹葉在高高的樹枝上呆久了，很倦怠。一天，它悄悄掙脱大樹母親的懷抱，來到地上，開始了他的旅程。

第一天它來到一座村莊，“唉，什麼東西這麼嗆人呢？”抬頭一看，原來是工廠發排出的廢氣呀，它看了看四周，那些花草都枯萎了。也沒有幾家住户，冷冷清清的。它原本打算在那裏過夜的，現在看來，此地不宜久留。原來自工廠成立後，這裏的空氣越來越差，居住的人也越來越少了。樹葉歎息了一聲便走了。

第二天，它來到了一條河裏。唉！河裏怎麼沒有魚呢？而且水也這麼髒，這麼臭。”“哎呀，誰亂扔垃圾，打到我的頭了”樹葉摸着受傷的頭，抬頭一看，原來是小河附近的居民正在倒成框的垃圾。難怪水質這麼差，當然不會有魚兒啦！樹葉用手捂住鼻子飛快地逃走了。

第三天，它來到了一片森林裏，森裏裏的環境還比較好，樹葉打算在這裏常住，可是沒有幾天，就看見人們拿着磨得雪亮的斧頭進山了，不一會就看見許多樹倒下了。只留下幾棵東倒西歪的小樹。一天晚上，下起了傾盆大雨，小樹被連根拔起，等它們甦醒過來時，都為人們的所作所為感到惋惜。它們説：“如果人類還要繼續破壞環境，那就是自掘墳墓。”

樹葉歎息着走了，它不知道下一站改到什麼地方。

教師評語：文章小作者想象豐富，採用寓言的寫作形式，藉助小樹葉旅遊途中經過村莊、小河、森林三個場所的所見、所聞、所感的描述，寫出了人們對環境的任意破壞，文章結尾通過小樹的語言表達出“人類破壞環境，就是自掘墳墓”的告誡。文章立意深刻，構思新穎。

葉遊記作文 篇六

我是一片樹葉，長在高高的樹上，每天都為大樹吸收陽光。雖然，天天如此，可我有時也會感到厭煩，儘管大家都會為我的存在而感到快樂。

秋天來了，我第一階段的使命結束了，接下來，我將迎來第二次使命：揉入泥土，為大樹做肥料。正當我為這神聖的一刻做準備時，風伯伯來了，把我吹到了小河邊。真可惜，我沒能順利地完成這項使命。我沮喪極了，皺起眉頭，想：為什麼別的哥哥姐姐們都能得到“光榮獎牌”，而我卻只能順風順水流向遠方呢？哎，真悲哀，真苦惱，真倒黴。就當我抱怨命運不公的時候，老天爺彷彿聽到了我的傾訴。一隻小螞蟻爬上了我的肩，它好奇地問我：“咦，你怎麼不開心呀？”我見來了個傾聽者，便將這事原原本本地告訴了它。它聽了，仰起頭笑起來，我看了，可不高興了：“喂，你怎麼可以幸災樂禍啊！”説完，瞪了它一眼。看見我真生氣了，小螞蟻連忙向我道歉：“哦，對不起，我不是那個意思，其實啊，我是想告訴你一個好消息。我們國王正需要一艘船去運糧食呢？如果你願意，我們現在就出發吧！”我聽了非常高興，沒想到，一無是處的我還有大用哩！我滿口答應了，並再三叮囑小螞蟻。“坐穩了，不然會掉到河裏的。” “呼――”風伯伯又來了，可是這次卻是很及時的。我飄向了河中，河水唱着愉快的歌謠，我們不禁陶醉在其中了。

抬頭一看，雲兒姐姐在向招手，我大聲喊道：“我太幸福了，不僅可以去看到美麗的風景，也可以在小河的音樂下，跳起舞來，這都是別人永遠做不到的。”

小花園作文600字 篇七

我的學校裏有一個小花園。那裏，一年四季的景色都不同，讓我們一起去遊覽吧！

一進入花園，滿園春色頓時映入眼簾。小草爭先恐後地探出尖尖的小腦袋，小草的顏色是嫩綠色的，看起來十分新鮮活力，彷彿在對身旁的朋友們説：“春天來了，春天來了！”小花們也爭相開放，有的紅，有的黃，有的白，有的紫……五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延；像天邊的彩霞那麼耀眼；像高空的彩虹那麼絢爛。在無邊無際的春色中，孩子們也歡樂異常。

當你們遊覽過那五彩繽紛的小花和綠油油的小草後，就來到了花園中央。站在花園中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，堅硬的樹幹屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，點綴着一朵朵粉紅色的花。有的花瓣全展開了，像少女展開的笑臉；有的花兒半開半閉，像害羞的姑娘；有的還是花骨朵兒，好像一不小心就會綻放出來似的。一陣風吹來，花香撲鼻，那香味，彷彿站在千里之外都能聞到似的，使人陶醉。每當下課時，這一小片花園就成了孩子們的樂園。孩子們在梅樹下聞花香，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

花園的盡頭當然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”，彷彿它置身於冰雪之中。有可愛的“小熊貓”，正大口大口、津津有味地吃着鮮嫩美味的竹子。最生動的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了！只見“小貓”弓着背，豎起毛，尾巴高高懸着，兩眼緊緊地盯着地上瑟瑟發抖的“老鼠”，好像發誓要把老鼠消滅光……

我愛校園裏的小花園，更愛我們的學校，它給了我們無窮的知識與快樂。