身邊的科學作文多篇

身邊的科學作文1

生活中處處都有科學。科學像神奇的魔法師，變幻莫測，科學像五彩萬花筒，千奇百怪，科學像多才多藝的表演者，為我們帶來科學的火花。

讓我們把記憶拉回到那一天，我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個一個地打着，我心想：為什麼要一個一個的打着雞蛋呢?還是讓我不費吹灰之力捏碎它吧!我自告奮勇地説：“媽媽還是讓我來幫你吧!”媽媽半信半疑地説：“就你?連大人都不可能捏碎，你怎麼可能行呢?”我就急急忙忙地説：“快點讓我大顯身手吧!”媽媽無奈地説：“好吧!讓你試試吧!”一個個雞蛋白白胖胖的，穿着堅硬的外殼，好像穿着一個盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎麼用力，卻沒傷他一根毫毛，我生氣極了。使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫髮無傷。我疑惑的説：“為什麼會這樣，看看這樣行不行?”我使勁把它往地上一摔”啪“的一聲，，雞蛋被摔得粉身碎骨。

我心想：它太欺負人了!爸爸趕了過來，説：”我們去百度查一查吧!“百度百科上説：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時，雞蛋殼內的液體把力傳遞到其他地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構成，具有一定堅固性。

生活中處處都有科學，只要我們認真觀察，全部都會原形畢露，讓我們一起去探索科學的奧祕吧!

身邊的科學作文2

結束了暑假，同學們返校第一天，大家都在教室裏談論暑假的收穫。有的同學説去了北京，有的同學説去了香港。大家都羨慕他們有那麼多經歷。輪到我，我能説什麼呢?暑假我哪兒也沒去過。閒暇的時候，我愛看一些科普書籍。從書裏我學到了許多科普知識。我要把書裏學到的知識告訴同學們。

吃飯的時候，爸爸媽媽會告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯。”俗話説，一心不可二用，吃飯時也是這樣，當你專心吃飯時，你看的、聞的、吃的都會覺得很香，大腦也會指揮腸胃工作，幫助你消化，但看着電視吃飯，大腦會把注意力放在看電視上，血液也都會湧向大腦，這樣腸胃沒人管了，就影響了消化，時間長了會消化不良，還會得胃病呢。吃飯的時候也不能説話，否則一不小心米粒就會掉進氣管，人就會窒息。

小朋友都很愛吃零食，你們不知道吧？吃多了零食可不好喲！這其中有三個原因，一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的；二、是我們吃下的東西都要靠腸胃來消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時間長了就會生病的；三、是吃零食時，常常來不及洗手，這樣，髒東西就會吃進肚子裏，很容易患上傳染病。所以，為了健康最好不要多吃零食。

我們的生活離不開空氣，雖然我們感覺不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在O度時，乾燥空氣每升約重1.29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會很寒冷，任何生物都無法在這種環境中生存。

在華僑博物館有一隻寵物蜘蛛，它渾身沒有任何異味，即使是排泄物也無異味，更不會攜帶病毒和蟎蟲。有些人看見通體黃褐色、爪上佈滿絨毛的越南捕鳥蛛，便很容易聯想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節，覺得毛骨悚然。其實，大可不必。它從來不主動攻擊人，它咬傷人的機率很低。也絕不會有致命危險，實際上更像被蜜蜂蟄了一下。

在我們的身邊有許許多多科學知識，只要你熱愛大自然，仔細觀察周圍的事和就會有不少收穫。

身邊的科學作文3

在我們的日常生活當中，有許多地方會用到科學知識，如果我們能巧妙運用的話，那麼對於我們生活當中的難題就能迎刃而解了，昨天我就用到了一個科學知識，我從真正體會到科學對我們的幫助多大。

讓我們坐下來，靜靜的觀察一下我們的周圍吧!科學就在我們的身邊。

每天我們放學後寫家庭作業時，總要用護眼燈。它的燈光柔和而明亮，在護眼燈下寫作業，眼睛一點也不累。可是大家知道護眼燈為什麼能保護眼睛呢?因為普通熒光燈管有閃爍現象，雖然用肉眼看不出來，但對人的眼睛是有害的。而護眼燈的燈管加入了一種惰性氣體，消除了閃爍現象，對眼睛當然沒有危害了。

在家中，媽媽每天做飯用的電壓力鍋為什麼能很快做好飯呢?聽我慢慢給你講，因為電壓力鍋的鍋體是用堅固的材料做的，而且密閉性很好，不透氣，能產生壓力。如果燒水用普通的鍋，水沸騰後水温最高只能達100攝氏度。而電壓力鍋內的水由於鍋內有很強的壓力，水沸騰的温度往往超過100攝氏度。所以燉排骨、煮飯才會熟得快，既省電，又省時間。

我家燒水用的電熱水壺，沒人設定也沒人控制，水燒開後開關怎麼會自動關閉呢?問了爸爸才知道，原來在電熱水壺裏，人們安裝了一種温控器，温度設定在100攝氏度。只要水到達這個温度沸騰起來，開關就會自動關掉電源。

冬天天氣變得寒冷了，每天我都要帶一個保温杯去上學。每當我喝水時，杯裏的水總是熱呼呼的，為什麼這麼長時間水還是熱的呢?因為杯子中有個內膽，它是真空的，水向外散熱時沒有空氣就不能散熱了，所以才保温。

在家中，我們總會用一些植物來裝扮自己的家。我家有許多盆吊蘭，這種植物既淨化空氣又美觀。原來吊蘭的葉片上有許許多多的小孔，你可別小看這些小孔，他們專門吸收甲醛、苯等有毒氣體，而且還能放出氧氣呢!我家的沙發上有一個竹炭抱枕也能吸走有害空氣分子，而且人們根據這個原理還製造出了活性炭防毒面具，在搶險救災中大顯身手。

啊，只要我們注意觀察身邊的事物，再勤學好問，就能發現身邊的科學，成為小小的科學家。

身邊的科學作文4

科學是未來的一部分，但科學離我們並不遙遠，科學就在我們的身邊。

科學好是好，可科學的東西並不都是環保的，要既科學又環保，那才是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。

我們要搞好的科學，比如説：在上海運行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。

還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》裏，壞人駕着同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝着幾台很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然後利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的一種主要的交通工具。

我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和製造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，説不定我們還能設計和製造出時光穿梭機呢！

身邊的科學作文5

暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內的高温使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關切地説：“你用濕毛巾擦擦身子，一會兒就涼快了。”我照媽媽説的去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是為什麼呢，爸爸説：“給你做個實驗就會明白的。”

實驗開始了，爸爸端來了一盆涼水，並讓我從牆上取下温度計，爸爸問我：“現在是幾度？”“37度。”我馬上回答道。接着爸爸把温度計放在水裏，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最後緩緩地停在25℃不動了。爸爸問我：“你説，當温度計從盆中拿出時，水銀柱是上升還是下降？”我説：“這還用問。盆外熱，當然要上升了。”爸爸笑了笑，把温度計從水中取出來，讓我仔細看。我的眼睛眨也不眨，緊盯着温度計。奇怪，温度計不但沒有上升，反而下降了一點，又過了一會兒，才上升了。

我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎麼回事？爸爸啟發我説：“温度計從水中取出後，表面帶有什麼？”“小水珠。”“這些小水珠後來怎樣了？”“蒸發了。”“蒸發時需要什麼？”我馬上説：“蒸發時需要吸收熱量。”“那麼你説説為什麼取出温度計，温度要先下降？”這時我已明白了，説：“當温度計表面的水蒸發時，吸收了周圍的'熱墾，所以温度計要先下降。”爸爸滿意地笑了。

多有趣的小實驗啊！它使我感到日常生活中到處有學問！

身邊的科學作文6

上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊來給大家上“科學變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經準備很久了。

首先，我們給大家介紹了什麼是科學，為什麼要學科學。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學森等一些知名科學家的故事。隨着葉豐碩的講解，緊張有趣的遊戲開始了。第一個遊戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊後折成像手風琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎麼也拉不開。第二個遊戲是“硬幣金雞獨立”。馬千傑把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然後慢慢把紙幣拉開。這個遊戲是最難的，馬千傑表演的時候既興奮又緊張，全班同學都屏住了呼吸，緊張地看着。當紙幣拉成直線時，硬幣穩穩地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個遊戲是“吸管噴霧器”，汪又聖倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙衝上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學看了，笑聲一片。

我們表演遊戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閒着，他們忙着講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過遊戲，我們瞭解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義！

身邊的科學作文7

我津津有味地看着一本科普類漫畫書——《科學實驗王》。其中記載着一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什麼會出現這種現象呢？我決定自己試試。

我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然後慢慢將水倒進準備好的玻璃杯裏。我小心翼翼地將蜂蜜沿着杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子裏的液體分成了兩層。接着，我將牛奶一點一點地倒進了杯子裏。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子裏只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

我打開醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶裏沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯麪滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

過了一會兒，水慢慢從牛奶裏分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。

哈哈，原來書上説的是真的，可是為什麼會出現這種現象呢？我心裏充滿了疑問。我查閲了資料，終於知道：不同屬性的液體混合後，會出現不相溶的現象，原因主要在於每一種液體的密度各不相同。

身邊的科學作文8

在我的心目中，我一直認為要成為那些大名鼎鼎，受別人羨慕和尊敬的科學家是很難的，但是因為看了《我們身邊的科學》這本書，我改變了以前的看法。

暑假裏，我去爸爸的部隊玩。爸爸很喜歡看書，書櫃裏擺滿了各種各樣的書。忽然，一本《我們身邊的科學》映入了我的眼簾，我拿出書，開始認真的地看了起來。當我看到《摩擦起電》中的一個小實驗，我非常好奇，跟着書中的步驟動手做了起來。我先拿來圓珠筆和紙，把紙剪成很小的碎片，放在桌上。然後用筆在頭髮上摩擦幾下，再把圓珠筆放在離紙片1釐米左右的上方。奇怪的事情發生了，圓珠筆好像帶上了魔法，小紙片們紛紛跳起來粘在了圓珠筆桿上，真有趣啊！大約過了1分鐘，圓珠筆失去了魔法，紙片們又掉回了桌上。

這是怎麼回事呢？原來，所有的物體都是由原子構成，原子又由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，因為原子核帶的正電荷的數量和電子帶的負電荷的數量是相等的，所以它們不顯電性。而當兩個物體相互摩擦以後，其中就會有一個物體失去一些電子，另一個物體得到多餘的電子。所以，摩擦過的物體帶上了電，具有吸引輕小物體的現象。當圓珠筆與頭皮擦以後，圓珠筆帶上了負電荷。因此，它能吸引小紙片。

我們身邊的科學真多啊！牛頓因為蘋果掉在他的頭上，發現了地球有引力；瓦特因為水壺的水燒開了，發明改進了蒸氣機……看來偉大的科學就藏在我們平凡的生活中，只要我們細心去觀察發現，就一定會找到它們；只要我們現在好好學習，長大後就能成為一名科學家。

身邊的科學作文9

科學，對於我們來説很熟悉，但又“不熟悉”。在我們的生活當中就隱藏着許多有趣的科學，然而它就藏在我們的身邊。

大家可能都知道吧，一般在冬天的時候，我們大家一般都穿深色的衣服；然而在夏天的時候一般都只穿淺色的衣服。總有人説，冬天衣服比較厚，洗起來不方便，深色衣服耐髒些；夏天換衣服比較勤，穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的，還有一個最重要的原因——顏色對於太陽光的吸收和反射。

在相同的條件下，相同的物質，如果顏色不相同，那麼在收到熱輻射的情況下，温度和放熱方面都會有不同的情況發生。深顏色會吸收許許多多的光源，這樣就會產生許多的熱能；而淺顏色就不同了，它才吸收一些些光源，白色則會反射光源。所以在同一種光源下，穿淺色衣服會比較涼快，然而穿深色衣服就會比較熱。

雖然我們把“為什麼人們在冬天喜歡穿深色衣服，而夏天喜歡穿淺色衣服”這個問題雖然解決了，可為什麼白色能反射光源呢？

我們肉眼所能見到的太陽光有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種不同顏色的光組成的。而一種顏色只能反射本色，只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光，所以呈現白色；黑色則相反，什麼顏色都能吸收，所以呈現黑色。

哇！原來我們的生活中藏着這麼大的一個科學祕密，可我們的生活當中還藏着更多的科學等待我們去探索，加油！“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”！

身邊的科學作文10

在學校裏，老師經常教育我們，科學知識要學以致用，科學知識不是寫在書上的道理，應該把它應用到生活中。可我一直都以為科學知識太深奧，生活卻很簡單，用不到這些高深的知識。沒想到，在今年暑假的一次外出遊玩時，我第一次在生活中體驗到科學奧妙，和運用科學帶來的益處。

今年暑假，我們全家去泰山遊玩，因為路途比較遠，所以開車的時間特別長。剛開始我特別興奮，邊吃零食邊看書。可時間不長，我就覺得有些頭暈、噁心，而且沒來由得出冷汗。看着我難受的樣子，爸爸趕緊將車停了下來，讓我到前面來坐。汽車重新上路後，爸爸一個勁兒地讓我看前方的景物，並逗我開心。漸漸地，頭不暈了，也不噁心了，那個活潑好動地我又“回來”了。

媽媽不解地問道：“然然剛才應該是暈車了，怎麼到前面坐了一會兒就沒事了呢？”爸爸笑着説：“這是我的獨家祕方！”看着爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回覆給他一個不屑的表情。

“其實，這就是個科學小常識。”爸爸接着説道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內耳等共同負責的，其中以內耳中的半規管最為重要。半規管有三個，互相垂直，構成空間的三個面，它們接受外界的平衡刺激，通過前庭神經，達到大腦皮層的平衡中樞，來調節、管理平衡反應。暈車就是由於半規管在晃動，不能保持平衡而起來的。如果乘車時坐在前面，眼睛就能看到車的移動，便於半規管根據身體的晃動調節平衡，因此就不容易暈車了。剛才，然然在後面低頭看書，眼睛和身體發出的晃動信息不一致，導致半規管調節平衡失調，所以就產生暈車的現象了。”

經歷這件事後，我深深地體會到，科學知識不只是科學家用來研究的、枯燥的，平常人觸摸不到的東西。科學是豐富多彩的，科學是無處不在的，即使是最平凡的生活也有科學知識的存在……生活處處皆科學，只要我們有一雙會觀察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善於操作的小手，有一張愛提問的小嘴，就能在生活中發現更多的科學現象，從而學到更多的科學知識，在科學的海洋裏自由翱翔！