以遭遇為話題的九年級作文【精彩多篇】

以遭遇為話題寫作文 篇一

今天，金蛋數學考試考了一個一百分的好成績。他蹦蹦跳跳地回到家裏，媽媽正在炒菜，金蛋興奮地説：“媽媽，今天數學考試了。”

“那，考得怎樣啊？”

“您自己看唄。”

説着把試卷自豪地交給了媽媽。

媽媽一看，大吃一驚：“一百分啊，兒子，不錯，來給媽媽親一個。”

説完，金蛋投進了媽媽的懷抱裏，媽媽給他一個吻。

可是，鐵蛋卻只考了五十五分的差成績。他垂頭喪氣地回到了家，爸爸正在看報紙，見鐵蛋這副模樣，猜測道：“兒子，今天是不是考試了？”

“嗯，是數學考試。”鐵蛋自卑地説。

“那考了多少分呢？”爸爸問道。

鐵蛋傷心地把試卷交給了爸爸，爸爸見了，批評道：“兒子，才五十五分，不及格了啦，你怎麼搞的？”説完，爸爸走進他，扇了他一巴掌。鐵蛋欲哭無淚。

第三天，又語文考試了，金蛋考了98分，他本以為回家媽媽會給他一個吻，結果，媽媽看了金蛋的試卷大發雷霆：“兒子，你怎麼這麼粗心，兩個句號都寫落了。”媽媽走進金蛋，用力地扇了他一巴掌，手掌印清晰地呈現在他臉上，他傷心極了。

但鐵蛋只考了六十一分，他回到家，爸爸看了看他的試卷，鐵蛋緊閉雙眼，等待爸爸的懲罰——爸爸卻吻了鐵蛋一下，鐵蛋開心極了。

他們倆的家庭，一種的鼓勵為主，分數次之；一種是嚴厲，近乎苛刻，分數為重。這樣培養出來的孩子結果怎麼樣呢？你想。

以遭遇為話題的作文 篇二

如果我沒有遇見你，我不知道我是否還是原來的我。是會快樂多一點，還是會憂傷多一點。

如果我沒有遇見你，我不知道自己還習不習慣一個人生活。因為以前的我，總是孤孤單單的一個，一個人走，一個人吃飯，一個人哭，一個人回家。沒想過依賴誰，也沒有誰可以依賴。

有時，我會問自己，和他的相識是否只是為了遇見你。如果是，我會驚異於上天的安排。我不知道緣分是什麼，是甜蜜，還是苦澀，還是隻是為了遇見一個人，他會陪你走一段路，教會你很多，然後和你擦肩而過。歲月走過，留下一段回憶，還把我留在原地。

如果我沒有遇見你，抑或是你沒有遇見我，在我們本該相識的那段日子裏，你是否會覺得你的世界的少了點什麼？是否是因為沒有遇見我，才如此的失落？雖然相識的日子很短，但我去因此真正的'快樂過。我想，如果我沒有遇見你，那段日子裏，我會一直落寞，一直落寞，更不會想着，身邊還有一羣朋友，在默默的關心着我，支持着我，鼓勵着我。所以不用擔心，我會一直傷心，我會學會重新振作的。

如果沒有遇見你，我不知道我的世界是否會依然憑空的多出這麼多顏色。在此之前，我只忠於黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因為你，我開始覺得天空是藍色的，也是很美麗的顏色（有時，我覺得它是灰色的）。一個人在路上走着，心裏也是很暖的，因為有你可以想着，內心就不會孤單了。因為你，我也開始學着去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會因為我，偶爾感到太落寞。

如果，如果，還有多少如果？

如果，如果，這一次不是如果，那會怎樣，你我的世界會不會黯然失色？

如果，我放手，離開你，你會不會難過，還會不會想我？

如果，真的有如果，我希望你會一直好好的，我也會好好的。

以遭遇為話題的作文 篇三

我是一個不太顯眼的東西，身上穿着紅色的衣服，白色的襯衫，恩，你猜對了，我就是一個瓶蓋。

我和我的同類在美好的冰箱時，我很高興，因為我是第一個去見見世面的一個瓶蓋。我被一個小男孩第一個買走了。

當小男孩把我的哥哥飲料喝完時，他嫌我礙事就吧我給仍了，我在一片綠草地上靜靜的躺着，期待有人把我放到垃圾箱了去，可是，我等了很長時間也沒有人吧我放進去。終於，有一位小男孩把我撿了起來，原本以為他會把我放進垃圾箱了去，可是，他卻把我用力仍在了一個蘋果上，只聽另一個小男孩對那個小男孩説，你可以參加我們的棒球隊了，我一下子撞在了蘋果上，蘋果下面是一個臭水溝，我直接穿上了黑色西裝，裏面還有許多的瓶蓋，漂浮在水的上空。哦，我現在才明白我們瓶蓋的糟遇。

以遭遇為話題的高一作文 篇四

李敖有句話：“我頂不喜歡一句諺語：‘跌倒了，趕緊爬起來’。跌倒了，就要反省為什麼會跌倒，否則爬起來，也會再次摔倒。”

曾子也曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”幾千年前，曾子的一番話，今日聽起來仍發人深省。

反省，在我們的成長之路上，起着何等重要作用。蘋果公司的總裁曾在年輕時因一筆錯誤的投資傾家蕩產，經過認真反省，他意識到自己沒有投資方面的天份，轉投計算機業，最終使“蘋果”這一品牌震懾世界。好萊塢“不老的影帝”白蘭度，在反省中發現自己演技的缺陷，不斷完善，才書寫了好萊塢的一代神話。

反省，是我們成長的一種必需。在人生路上，我們應該常回頭看看，看看自己的腳印歪不歪，走的路正不正。培根曾説：“拿出一部分時間反省自己，於是每天我都能找到一個新的自己。”他的話告訴我們：反省自己，才能不斷髮現自己的缺點，才能加以完善。着名畫家林風眠，有個“反省本”，常將父親、導師們給自己的意見記在上面，如“畫色搭配不當”“對比過於渾濁”“比例安排不甚協調”，在這零零碎碎的字句中，折射了他勇於反省的品質。反省後並及時糾正自己，“林風眠”三個字才在繪畫史上熠熠發光。

不善於反省的人是這個世界上最可悲的人，因為他總在一個地方摔跟頭。“未嘗識書具”卻“忽啼求之”的仲永，在父親一味地炫耀、一味地不思反省中“泯然眾人矣”；自視滿腹經綸、被諸葛亮看好的馬謖，由於過分自信，不會反省而痛失荊州，成為世人口中的笑柄。

反省自己，是一劑成功的良方。經常反省的人，成功的機率才會高。跌倒了，先爬起來，仔細反省跌倒的原因，再站起來。這樣我們會在人生路上越走越穩，跌倒的次數也就越來越少了。

以遭遇為話題的作文 篇五

“汪，汪汪”一隻狗突然從草叢中跳了出來，抬起頭來向我狂叫着。我被突然出現的狗嚇了一大跳，身體不由自主地向後退了一步，並且有些輕微的顫抖。狗似乎見到我害怕，抬起頭來更加氣勢洶洶地向我叫着。

那是一隻土狗，皮毛十分凌亂，呈難看的土黃色。“它一定一點都不厲害。”我不停地在心中安慰着自己，儘管儘量不把目光投到它的身上，裝出一副若無其事的樣子往家裏走去。可是狗總在我的餘光之中久久不肯走開，跟在我的腳邊，還時不時地朝我吠叫兩聲，驚得我心驚膽戰。天空更加黑暗了，頭頂上昏黃的燈光閃爍不定，如同一朵搖曳在風中的微弱的燭光，似乎隨時都有可能熄滅，使我進入完全的黑暗之中。

我走了幾十米的路程，就彷彿是走了幾十裏一般。我的心仍然在極快的跳動着，雙拳緊握，生怕它隨時都會撲上來，狠狠地咬住我。此時，我的拳頭之間已經生出了密密的汗珠，只覺得指頭之間有些發滑。狗還是如一個幽靈般地跟着我，嘴微微張着，露出了慘白的牙齒，在燈光下泛出一些寒光，舌頭似乎鬆鬆垮垮地掛在牙齒上，眼睛直勾勾地盯着我。“它不會是想拿我當晚餐吧？”我不經打了一個寒顫，拳頭握得更加緊了。

又走了幾十步，狗仍然跟着我，那張滿毛的嘴吻總是在不經意間碰到我的腿，有一些癢，更讓我感到一種莫名的壓力和恐懼像一座大山一樣壓在了我的身上。眼前終於隱隱約約的出現了家的輪廓，我趕緊竄入門中，用力的關上。這時，我害怕的心才稍微平復了一點。

以遭遇為話題寫作文 篇六

在生活中，我們難免會遇到困難，但要想成功，必須具備敢於拼搏的勇氣，這樣才能戰勝它。

記得有一天，媽媽帶弟弟看病去了，説晚飯前就回來，於是，我只好餓着肚子等。時針已經指向了九，月亮早已冒出來啦，窗外一片漆黑，我的肚子已經抗議了很長時間。我想：這麼晚了，明天還要上學呢，只好自己弄點東西吃了！可當我看到空空如也的冰箱，終於意識到自己要親自下廚了。

説到做飯，我可是一竅不通，可遇到這樣的情況，我只好硬着頭皮回想媽媽做飯的樣子。我挽了挽衣袖，舉起菜刀對着洗好的黃瓜猛砍了幾下。看着砍下的幾片一釐米厚的黃瓜片，我有些納悶，腦海中浮現了媽媽的模樣：手按着黃瓜，刀微微向外傾斜……我恍然大悟，笨手笨腳地切好了片，將它們放進盤子裏。接下來就要炒菜了，我有些擔心，對於炒菜，我像旱鴨子對游泳一樣是個門外漢。我除了開火和把菜倒進盤子裏，就什麼也不知道了。我冥思苦想，先倒進了油和調料，等了一會兒，只聽裏面噼裏啪啦的，蹦出了泡兒，才敢翻炒起來。接着，我又稀裏糊塗地放了鹽和味精等調料，又翻炒了一會兒。

我不由得得意起來了，媽媽回來後會怎麼誇獎我呢，我可是憑着自己的努力，做出了一盤香噴噴的炒黃瓜片啊！就在我沾沾自喜的時候，稍不留神，滾燙的黃瓜片燙傷了我的手，我疼地叫了起來……

經過努力，我終於做好了菜，就着上午買的大饅頭吃了起來。色香味俱全，可口極了，竟比媽媽做的還香！經過這件事，我總結出一個道理：遇到困難，即使像旱鴨子對游泳一樣，也要敢於拼搏嘗試，要有戰勝它的勇氣和決心。只要你付出了努力，就能成功。所以，相信自己，在想放棄時，告訴自己：“我能行！”

以遭遇為話題的九年級作文 篇七

不經歷風雨怎知彩虹的絢美？不嚐遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？如果生活只有一味甜，那這樣的生活豈不單調乏味？如果成功沒有失敗的先導，那這樣的成功可以絢美多久？每個人都有遇到挫折的時候，我也不例外。“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”，這是我的一句座右銘，每當遇到挫折，想放棄時，它時不時會在我耳邊迴響。

記得有一次，老師發了一張數學試卷。其中有一道題，我算了許久也沒能算出來，正當想放棄時，耳邊忽然迴響起了“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想：想要成功必須享受拼搏。便認真的算了起來。第二天下午，老師把上午交上的試卷發下來，看着一個個紅鈎，我流下了激動的眼淚。

還有在三年級發期會考試卷的那天，當老師發試卷唸到我的名字叫我去講台拿的時候，我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學後，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒；風冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，徘徊在回家的路上。回到家後我把自己關在房裏，正當我想放棄這門功課的時候，耳邊突然迴響起了“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗並不能代表什麼，如果連這點失敗都克服不了，要怎麼去對待這漫長的人生？”這段話，在這段話的鼓勵下，我終於走出了這片陰影。

經過了這兩件事，我懂得了“倒下去不要怕，要試着在努力爬起來”。

朋友們，我想告訴你們：失敗是一種成功的經驗。全部經驗的累積讓幸運女神來眷顧。雛鷹搏擊長空，鄙視在經歷無數次的失敗之後的，每一次的失敗只會讓翅膀更趨堅強；山溪奔流入海，必是在經歷無數次的挫折之後的，每一次的挫折只會讓水流跟趨幹勁。失敗並不可恥。可恥的是在失敗後仆地痛哭，一蹶不振。朋友們，莫懼失敗，保持一種理智清醒的思想，保持一顆頑強自信的靈魂。那麼，你就會在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇！

以遭遇為話題寫作文 篇八

我們總不乏在生活中遇到人們抱怨生活、抱怨他們所遇到的困難。曾經我也是他們中的一員，但直到那一刻，我懂得了困難的重要性。

那是新學期的 一次小考，試卷比我想象的要難，我本以為其他人也一樣，但直到成績下發，我才發現那些我沒做出來的問題，別人卻都能答上。看着那些身旁興高采烈的同學，我感到心頭有一股冷冽的寒風颳過，吹出酸澀、痛楚和不甘。我的內心深深不安起來，看着那些出錯的題，問題一個接着一個充斥着頭腦，為什麼別人都能做得出來？我和別人的差距這麼大了嗎？是我成績下降了嗎？我已經屬於差生一列了嗎？我的能耐僅限於此了嗎？

那晚放學，老師留下了我。本以為會是嚴厲的責罵，卻只是將我帶到了她的辦公室。“我看到你今天一天都心不在焉，因為考試失利這我能理解，但我想和你説不要自暴自棄。考試是對你一段時間內學習成果的驗收，它是為了讓你認清自己。也許你被它難住了，但你不能怕了。困難是用來征服的，只有解決了它你才能提高自己。你需要一個又一個的困難，戰勝他們，到最後你就會成為佼佼者。”

落日熔金，萬丈輝煌。老師的一字一語隨着剔透的陽光照進我的胸膛，像是指路的明燈帶着磅礴的力量。我沒有必要自怨自艾，因為在低谷中才能積蓄沖天的力量，只有經歷磨難才能成長。困難並不是壞事，因為我需要它去證明我自己、提高我自己。我不應該也不會再去逃避它，我要去迎接它，抓住這個機會，去證明我的能耐！

生活中沒有困難，未免過於平淡。我不拒絕困難，因為它讓我更強。

以遭遇為話題的作文 篇九

朋友招呼我去游泳，由於時間緊迫，手忙腳亂地往包裏亂塞一通：浴巾、游泳卡、游泳衣、水……知道怎麼塞也塞不下才罷休。

提着一大包東西，和朋友走在街上。天很藍，一碧如洗，鳥兒非過，“嘰嘰喳喳”地叫着。綠葉在陽光的照耀下，越發越顯得綠了。微風輕輕吹着，很温柔，很舒曼的感覺。

一路談笑，轉眼就到了游泳池。藍藍的水，冰涼的感覺，一股腦兒出現在眼前。朋友突然看看我手中的包，問道：“你帶的東西怎麼這麼少？”“是嗎？”我看看裏面的東西，“平時帶的也就這麼多。”本想打消朋友的顧慮，誰知自己也懷疑起來。檢查下吧。心裏暗暗想道。

不看不知道，一看嚇一跳。越看越奇怪，越不對勁。我知道，天已經開始打雷——完了！Mygod!整一個晴天霹靂——最重要的兩個東西忘記帶了——泳鏡和泳帽！

還好游泳池裏我家並不是太遠。我開始起步往回跑。如果你當時在路上，就會看到一個披頭散髮、提着一大袋東西、正用百米賽跑的速度跑着的女孩。我心裏只有一個念頭：跑！

大汗淋漓地跑到家裏，拿了那個壞事的泳鏡和泳帽，又往游泳池跑。跑！再跑快點！在路人驚異的注目禮下，我又滿頭大汗地跑到游泳池，差點累得不省人事。由於晚上還要上課，下水沒多久就被可恨的時間拉了起來……

暈！

以遭遇為話題寫作文 篇十

在一個大森林裏，有一片果園，住着香蕉樹、桃樹、蘋果樹、梨樹——————樹枝上掛滿了果子。看，那大大的、紅紅的、嫩嫩的，便是我——蘋果，我的兄弟姐妹們和我一樣，都恨不得快點為人民服務。

於是，我們日日盼、夜夜盼，好不容易到了秋天，大家爭先恐後的離開了母親的懷抱，帶着笑容，來到了水果店，等待着實現自己的價值。

有一天，來了一位小朋友，把我帶到了他的家裏。我興奮得衝昏了頭，不一會兒，我被衝了個“澡”，當小主人把我放在嘴邊的一剎那，我高興極了——終於實現自己的夢想了。可令人氣憤的是，小主人咬了我一口，嫌不甜，隨手扔出了院外。

我走啊、走啊、來到了一塊草地上，只見上面聚集了好多兄弟姐妹。大家在一塊議論紛紛：有的説，我們本來生活得好好的，人類怎麼這麼無情呢？把我們亂丟亂棄。有的説，他們太不珍惜別人的勞動果實了，身在福中不知福啊！還有的説，現階段“非典”疫情事態很嚴竣，他們還到處亂丟東西，這樣會造成多少病菌的侵入啊！太可悲了！———————

是啊，保護環境衞生是我們共同的責任。所以，我要大聲呼籲人們：請你們珍愛生命，愛護公共衞生，保護他人也是保護自己，讓我們生活在一個愛的家園裏。 指導教師：周鐵吾 繼續努力！