保護動物國小生作文多篇

保護動物國小生作文 篇1

在一個浩瀚的宇宙中，出現了生命。生命需要我們去珍惜，我們去保護。

人有生命，動物也有生命。

公元前出現了猿人，對於現在，有些人認為，他們只是會羣居的動物。其實，説這話的人，也就是他們演變而成的。

從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動物。就拿以前的廣東人來説吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺得殘忍。可憐了那些猴兒啊……

現在，在動物園裏，我們往往會看見”請不要餵食”的標語。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一隻動物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。

所以，呼籲大家，請保護動物，現在野生動物越來越少了讓我們的家充滿生機吧！

保護動物國小生作文 篇2

我想保護的小動物是青蛙，因為青蛙會捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰來捉呢？

有人説:“讓人去捉。”如果在大熱天讓人去捉的話，人就會中暑。也有人説：“用殺蟲劑。”如果用了殺蟲劑，我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會影響我們的身體健康。還有人説：“把草拔了。”那豈不更費時間了嗎？

所以我們要保護青蛙，愛護青蛙。如果世界上真的沒有青蛙，我們的環境也會被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點別的`。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了，人們就可以放輕鬆了，害蟲就不敢再來稻田裏了，如果害蟲敢來就有去無回了。

保護動物國小生作文 篇3

大家都知道大熊貓吧，它非常可愛，可我卻經常在報紙上看到很多人為了自己的經濟利益去捕殺它，我感到非常的傷心。

大熊貓是我國特產，它那獨具特色的面龐已經成為世界自然基金會的標誌。大熊貓很像熊，但不是熊，體長約1.5米，重達160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特徵。大熊貓性情温順，姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的動物園裏，大熊貓上是最受遊客寵愛的動物。

大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表，大約在100多萬年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了活化石之稱。

大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少，全世界加起來還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動物在地球上消失嗎？讓我們行動起來，保護可愛而珍貴的動物大熊貓吧！

清鎮市紅楓二小四年級

保護動物國小生作文 篇4

動物是人們的好朋友，它們和我們人類都是大自然大家庭的成員，保護我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。

你可曾想過：買賣行為，會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物，但如果購買了野生動物製品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由於人們商業性開發，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕。

如海狗因人類進補之需而遭橫禍，血濺北極;為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴屍高原。購買野生動物製品的舉動，無異於鼓勵謀財害命之惡行。請人們關愛生命，重視保護我們的動物同胞，從拒絕野味開始吧!

許多動物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由於人類的捕殺和環境污染，自然界的動物急劇下絳，我向人類呼籲，不要再捕殺動物了，不要再污染環境了。親愛的朋友，你可知?鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺掉，目前僅存不到50頭，

在地球上生5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼籲：“不要再捕殺鯨，不要污染環境!”不然再過幾年，人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼籲我們：保護動物，真心善待動物!

朋友們，保護動物，你我同行!人與動物一家親，我們要尊重愛惜生命，保護手足同胞。我們人類關愛、保護動物，我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!

保護動物國小生作文 篇5

在大自然中，有許多有益的小動物，比如小蜻蜓、青蛙、貓頭鷹、蛇等，其中我最喜歡小蜻蜓，它可以吃害蟲，真是人們的好幫手呀！

但是，人們卻傷害小動物，有的人捕殺小動物，有的人吃小動物，將小動物變成美味佳餚，還有的人逼小動物當寵物來玩。

我們應該對傷害小動物的人説：“不要傷害小動物們。”

保護動物國小生作文 篇6

今天放學的時候，同學們正在教室裏收拾書包，突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一隻小鳥！”邊説邊跑過去把小鳥捉住了。

大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮説：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉着小鳥，對少文説：“我為什麼要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”説着拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前，向老師説明了情況後。老師走到石亮面前，説：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那麼世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話後，慚愧極了，於是當眾把小鳥放了，得到了老師的誇獎。從這件事中使我瞭解國小生還必須多認識保護小動物的知識。

學校必須注重國小生對保護動物的認識，多教國小生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎麼想，你願意嗎，你願意被獵殺嗎？你絕對不願意，有些人説：“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎麼想嗎？現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不願意死在人類手裏。它們願意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不願意，一萬個不願意，一億個不願意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嚐野味。 就拿印度洋毛里求斯羣島上生活的渡渡鳥來説，由於它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫後代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長着鋭利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都説鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地給老狐狸投送食物，於是，他們之間建立了親密，信任的關係，後來兩隻老狐狸救了正太郎，最後，小狐狸迴歸了大自然，兩隻老狐狸是多麼高興！這篇文章讚美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關係，也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好麼？為什麼人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。

如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界裏的每一個生靈吧。

保護動物國小生作文 篇7

Hello，大家好，我長着一對大眼睛，常常在黑夜出來打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧！我就是貓頭鷹。

鳥類學家把我歸入“猛禽類”是對的，但是我愛憎分明、是非清楚。從不亂髮猛，只是對那些盜竊犯蟊賊——田鼠發“猛”，從來沒做過像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時會發出淒厲的叫聲，藉以偵察敵情。因此，有些迷信的人認為我是晦氣的鳥，還給我起了個侮辱性的綽號——夜貓子，並編造説：“夜貓子一叫，就會死人。”迷信的人這麼一説，人們就更不喜歡我了，有的人見了我就揭竿持槍，追殺我一陣，必欲置我於死地而後快，這真使我有冤無處訴啊！其實我根本不害人，而是對人們有益，光老鼠我一年就能捉它上千只，按每隻老鼠每年糟蹋十六斤糧食計算，每年我就會為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右，足夠一個人吃上三年。

然而，像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的肉做羹賜予百官。劉向也在《説苑》中貶斥過我。現在，科學知識已經普及，但我的真面目還沒被人們普遍認識，我的家族十分龐大，生活在地球上的有一百多種，生活在中國的有二十七種。遺憾的是由於人們的摧殘，我們的數量日益減少，以至於在中國某些地區經常鬧鼠災。我期盼人們放我們一條生路，讓我們不斷繁衍，為人類做出我們的貢獻，我就滿足了。

親愛的人們啊！請接受我這位朋友吧！我會竭盡全力為你們做事的。