遠山的呼喚作文

遠山的呼喚作文1

×年×月×日，一支考查隊來到了這片大山。啊！他們太興奮了，他們看到如此美麗富饒的大山：各種各樣名貴木材：水杉、銀杉、紅豆杉、又高又大，鬱鬱葱葱；各種名貴藥材：人蔘、何首烏、到處都有；各種珍稀野生動物：熊貓、梅花鹿、金絲猴；各種礦產資源：金剛石、金礦、銀礦等等。多得叫人眼花繚亂、垂涎三尺。

大山笑了。一條條山路開到它面前，一羣羣人來到了大山，砍樹的砍樹，採藥的採藥，狩獵的狩獵，開礦的開礦。大山為能夠為人類做貢獻而感到十分高興。

大山呆了。更多的人來到它面前，更大的路通到它的身體，更大的機器開到它身上。人們大量湧來，只知道開發，而不去保護。他們把大山的皮給拔了，血給吸了。

大山哭了。淚水是那麼的多，那麼的大，把所有的人都給驚呆了。它把所有的淚水都哭幹了，形成了一股巨大的泥石流，撲向了人類的工廠，所有的人都被沖走了，無影無蹤。

由於人類的過度開發大山，使大山變得憂鬱、脆弱了。一場大雨，把大山衝得七零八落，一陣強風帶着黃沙，把大山給埋了，是那麼深，墓堆的是那麼高。

遠山的呼喚作文2

那一天，我感冒了，上午的語文課也沒有上好，午睡前胡老師給我吃了藥，於是我昏昏沉沉地睡着了。睡夢中，我彷彿看見媽媽在那遠山向我招手，我高興極了，頓時覺得沉重的腦袋一下子清醒了，朦朧中，我睜開眼，原來是胡老師坐在我的牀前，輕輕地撫摸着我的腦門，查看我的病情。

看着胡老師那疲倦的雙眼，我知道這兩天中午她都沒有休息，不時地關注着我的病情，因為這兩天胡老師按時讓我吃藥，我的病好多了，我對胡老師説：“謝謝你，胡老師，你太辛苦了，快休息一會兒吧，我好多了！”看着我病情好轉的樣子，她高興地説：“病好了就好，等會兒我給你把上午的課補上吧。”我點點頭，靠在胡老師的身旁又睡着了。

晚託時，胡老師給我補了課，我想平時由於我的頑皮和粗心，不時地讓她生氣，讓她着急。特別讓我感動的是，全班四十個同學，每一個都是她的寶貝，每個人都牽動着她的心。對我們的缺點和錯誤，她總是那麼嚴格又寬容，當我們學習有了進步時，她比我們還高興。

每天，她都要在我們的“聯繫本”上細心地批註我們的表現，每一次考試結束，她都會把考試的要點，考試中存在的一些問題十分詳細地寫在班級博客上，她關注着我們在家的情況，她把我們的一切，完全融進了她的生活。

放學了，我飛地似地跑出校園，回頭看着那仍舊站在校門口目送我們的胡老師，我默默地説：“快回家休息吧，胡老師，你太辛苦了，你對我們的關心和關愛，就像那遠山的呼喚，那麼深遠而綿長！”

遠山的呼喚作文3

書房裏疲倦的我，抬頭看着窗外，思想隨風飄到了遠處的山那邊……

遠處的山啊，他在呼喚着我。看啊，草精靈在調皮地嬉戲；和藹的樹爺爺正在給花妹妹們講故事；蜜蜂們在忙碌地採着蜜；蝴蝶姐姐們在陽光的照耀下揮動着翅膀、好像在比美，彷彿一切都定格在這歡快的一幕上……

遠處的山啊，他在呼喚着我。看啊，輕輕的浪花時不時拍打着海面，時像藍天；時比山還青；時又透明得好像什麼都沒有，泛起淡淡的漣漪，這樣的海面竟是如此迷人！五顏六色的貝殼被衝蕩在單調的'沙灘上。聽，水流“嘩啦嘩啦”的聲音，好像有、好像又沒有。那一刻，感受這世界的如此靜美……

遠處的山啊，他在呼喚着我。看啊，山上的人們辛勤地勞動着，火辣的陽光和晶瑩的汗水是付出，付出才有收穫。秋天、金黃的麥子熟了，家家户户笑臉迎迎。彷彿時間都停留在這喜悦的畫面上……

遠處的山啊，他在呼喚着我。看啊，那若隱若現的山山水水，淡淡的陽光好像給山披上了一層薄霧似的紗衣，使山更加的神祕。那可望不可即的感覺更令人着迷。那一刻，感受這山的神祕、水的若隱若現……

遠處的山啊，他在呼喚着我。看啊，幾隻大雁掠過空中，悲涼的叫聲迴盪在空曠的山間，不遠處幾縷輕狂而散漫的白煙在空中飄着，幾處古老的小房屋，給這寂靜的山上增添了幾抹淡淡的色彩。這一刻，感受來自山間的寂靜……

遠處的山啊，他在呼喚着我……