描寫友誼伴我同行國中作文

描寫友誼伴我同行國中作文1

田野裏沉甸甸的果實，是農人的收穫;畫展上備受稱讚的作品，是藝術家的收穫;學生的成材，是教師的收穫

我的收穫，是份平凡、真摯的友情。

記得我剛剛轉校過來的時候，身邊全是陌生面孔，我總是一個人孤單地走在路上，感覺落寞，也顯得有些狼狽。

而她，卻總是歡樂極了，像是一隻歡樂的小麻雀，蹦蹦跳跳，身邊總有一堆人圍着她，加之文藝與體育的出眾表現，顯得更為優秀了，彷彿有一個光環照耀着她。

從來沒有想到，我們之間也有交集。

那一天放假回家，走在半路卻不爭氣地摔了一個狗啃泥，狼狽不堪。腿也傷了，一拐一拐，行動極為艱難。

回家的路，雖然不遠，但我彳亍了很長的時間還未到家。天空陰沉沉的`，我祈禱老天爺千萬別下雨。但天公不作美，偏與我對着。此時我心情煩悶極了，不曾想，她伸出了援助之手。

她一手撐傘，一手扶着滿身泥巴的我，艱難前行。我十分不好意思，她因為我同樣也弄得髒兮兮的。她性格豁達，仍然面帶微笑，絲毫不介意身上多了幾朵泥花。

不曾想，我們一路上竟聊了那麼多，從身邊的花花草草，到人生理想，我們竟如此志同道合，她的好心情不知何時，影響到我，我不知不覺地笑了。到家時，已經很晚，雨也停了，媽媽盛情挽留，也沒有留住在落日餘暉下歡樂的身影。

驀然想起，我還未沒有對她道謝，卻已不見她的蹤影

第二天，她依舊活潑，我走到她旁邊，不好意思地説：“那個，昨天謝了。”他爽口道：“沒事兒，都是朋友嘛!”我一呆，朋友，這一詞難得珍貴，我傻傻的笑了。我有了一個朋友，一個如此珍貴的朋友。

因為這件事，我們便成了好朋友，最要好的朋友。因為她，我又結識了許多好朋友。

她的開朗，活潑，熱情，無不影響着我，我收穫了甜甜滋味的友情!

描寫友誼伴我同行國中作文2

友情，這個東西是不可估量的。因為它可以在你最失落的時候讓你鼓勵你、可以在你最難過的時候安慰你、可以在你最無助的時候幫助你……

記得有一次，我月考的時候考分十分不理想。父母對我的責備、老師對我的失望、同學對我的嘲笑以及競爭對手的鄙視……我感覺自己已經生無可戀了。

我對着天空大叫：為什麼!為什麼!為什麼成績就是一切!難道成績是評價一個人好壞的東西嗎?還有那些豬朋狗友!在我春風得意時，他們攀附我。可是當我沒落時，他們巴不得遠離我!都是一些勢利小人!!!

這一次，我哭了。並不是因為成績考差了，而是我曾經以為無比真摯的友情只是浮雲。

第二天，在課堂上。老師毫不顧及我的顏面，當着全班同學的面批評我。我難堪極了。心裏覺得格外委屈：學習又不是一切，為什麼要那麼打擊我?於是，兩行熱淚奪眶而出。

下課了，沒有一個人過來安慰我。我的心裏更難受了。我好不容易止住的眼淚又滾出來了。

“周琦，不要哭了。”一個温柔體貼的聲音在我耳畔響起。我抬起朦朧的淚眼望向了她。原來她是——陳芳。

我曾經跟她有過摩擦。所以我並沒有理會她。本來以為她會識相的走開，可誰知她竟不撞南牆不回頭。“周琦，我知道。我們以前有過摩擦，你對我也有偏見。可是在我的眼中的你一直是一個堅強不屈、樂觀向上的女孩子。無論多大的風浪都不能將你擊垮。所以，你振作起來吧!我相信你，你一定會在下一次月考考出理想的成績。一舉奪魁!!!”

聽了陳芳的這一席話，我驚訝了。雖然我們以前吵過架。可是現在她居然沒有像其他人一樣嘲笑我，而是鼓勵我。心胸如此寬廣的人，難道不應該好好珍惜嗎?

於是，我們成為了形影不離的好朋友，在她的鼓勵與陪伴下。我的成績又重回巔峯。

友情，我想。應該是無價之寶。

描寫友誼伴我同行國中作文3

當神要我為我倆的友情劃定期限時，我説一生一世。神否之，只有明天，我説春天、夏天、秋天和冬天;神否之，只有三天，我説昨天、今天和明天;神又否之，只有兩天，我説白天和黑天。

沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，可當我經歷了之後，我否認了前一句卻相信了後一句，因為我和她的故事。

曾經，我和她針鋒相對，因為嫉妒，因為。虛榮讓兩個平凡的女孩之間不再平凡，我們倆開始在各方面較量，在學習上，交友上，只為了不輸給對方，有過激烈的爭吵，有過彼此的關心，當歲月把我們一個放在了車站的這頭，一個放在車站的那頭時才知道，曾經的一切原本是那麼無所謂。

兩個人同時將那份美好收藏為回憶，國中的三年沒有珍惜，高中三年也已即將逝去，但我並不後悔，因為我懂得了：這世上，有一種真情叫友情。它不同於親情有着血脈相聯的根基，不同於愛情那種青春的萌動，它是一種時間的沉澱，一種情感的投放。於是我知道了，有時候人們的最高處或許不是什麼豐功偉業、或許不是光明的前程，豐富的物質，而是一個朋友、一份友情。

古代有桃園三結義，歃血為盟，三兄弟患難與共、不離不棄，於是“為朋友兩肋插刀”“人生得一知己足矣”的話從古至今千年傳誦、經久不衰。近代有馬克思、恩格斯友情的墓誌銘，有誰的友情被視為友情的榜樣、讓人們沒有辦法不去對這份友情在崇敬的同時有那麼一點點的嫉妒，所以請相信，當一個人能夠懷揣一份友情的時候，無論走到哪裏都會幸福，它也是你人生的最高處，並且使你成為一個富有的人。

友情無處不在，它遊蕩在艾菲爾鐵塔，它攀至珠穆朗瑪，它遊覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被記載在《詩經》裏，它是古希臘閃耀的奧運火焰，它是美妙歌曲中跳躍的音符。它能帶來美、幸福、温馨、柔情、思念和懷想誰能拒絕友情，誰又能拒絕走上這個人生的最高處!

描寫友誼伴我同行國中作文4

如果説朋友是你可以依靠的肩膀，那友情就是對你的聲聲關心，如果説朋友是你人生道路上知己，那友情就是朋友與你獲得的碩果。

從古至今，有許多的詩句都表達了友情，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這比千尺水還深的潭水，又怎能和汪倫的情誼比呢?王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友雖遠在天邊，但對於王勃來説就好在他的身邊，這些，都是對友情的吟誦。

曾記否?在這繁忙的節日裏，仍然有人寄來一張祝福的賀卡，除了你的朋友，還有誰呢?在你生日的時候，有人給你唱生日歌，陪你切蛋糕，除了朋友，還有誰呢?友情，就像水晶一樣晶瑩剔透，經得住雨水的沖刷。

正如一首歌所唱，“那些年，一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什麼，真愛過，才會懂，會寂寞，揮揮手，終有夢，終有你，在心中，朋友一生一起走，那些日子不再有。”朋友還記得一起經歷過的風風雨雨嗎?也許永遠不會忘，至少，我還是。

友情，永遠不會磨滅，因為它埋藏在我們彼此的心裏，它見證着我們的曾經，朋友給我們的鼓勵，就是我們最大的動力，哪怕只有一絲絲的幫助，是友情，給我們的力量，是友情讓我們用勇往直前，是友情讓我們乘風破浪。

友情如水，就像涓涓細流，永不幹枯，友情就像水一樣，寧靜而深遠，你是否還記得?那日記本寫着;“願我們的友情如長江之水滔滔不絕”。那字跡也許永遠不會褪色，那上面印着我們的清晰回憶，攜刻着青春的腳步。

友情如花，如花一般絢麗奪目，但願友情時時都爭先怒放，而永不凋零。

友情似一杯濃濃的茶，細細品味，你就會發現越來越甘甜。

描寫友誼伴我同行國中作文5

友情似流沙，沒有把握住，就匆匆的流走，好在的是，我擦肩的把握住了。——題記

無意之間，我看到了你給我發的郵件“嘿，朋友有空嗎?下午帶你去夢幻王國玩。”原本打算複習功課的我，竟然答應了。

馬路上的我們手拉這手一蹦一跳地走着，臉上的笑容已經要招架不住了，一長一短的背影更讓人覺得我們是親姐妹。

拿着票準備進去的我們被保安攔住了，她説三天前就説今天全場被包下來了，任何人都不能進去，門票會退給我們的。

我笑着的臉變了天，生氣的甩開了她的手，然後質問道

“你怎麼這樣啊?我明天就要考試了，你這個樣子不是存心在坑我耍我嗎?”

説完我頭也不回的就扭身走了，留給她的是長長的孤獨的背影

那天，最後一節快上課時，窗外已經佈滿了烏雲，隨時都可能下雨。而我卻非常緊張，怕雨下得大了，回不了家。一節課，我什麼也沒有聽。只是在伴隨着雷聲的大小而緊張的害怕，最後竟有一點開心，因為並沒有下一滴水。

“叮叮叮”放學鈴響起。我拿起早就準備好的書包，第一個衝出了教室往校門跑。但烏雲好像在戲弄人，當我才跑出十幾米時就下起了傾盆大雨，迫不得已我又折回了班。

多動症的我坐在位置上沒事幹，就往抽屜裏掏出看，卻不料掉出了一把傘。我很驚訝，但沒有多想，就拿起傘背起書包回家了。

到家後問了爸媽，他們説不是。這使我更驚異了。第二天到了班上，我拿着傘走到班長的位置上，謝了謝她。因為在班裏只有班長和他才會對我這麼好，其他人只要不與我為敵，就是最好的了。

但班長卻搖了搖頭，我心裏默默的想：不會，不會的，一定不是她。

“那是誰”我問道。

只見班長把目光轉向我斜前面的位置“昨天最後一課她觀察到了你的擔心，於是就在你跑出去的時候，把她的傘放在你的抽屜裏，自己淋着雨回去了。

那一刻我的眼眶紅了，淚水在眼眶裏打轉，只是沒有流下來。因為我知道你是怕我受傷，怕我流淚，所以才把你的傘給我自己受傷。

友情是什麼?友情是流沙，看的就是你會不會把握住，你握得越緊，它就會流失得越多，直到徹底消失。所以有時候友情受到困難也是不可避免的，你不能握得太緊，也不能握得太鬆。