插上科學的翅膀飛作文六年級下冊600字【精品多篇】

六年級下冊插上科學的翅膀飛作文500字 篇一

這一天，我在家思索着這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器！我聽後頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好後便開門見山，説了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑着拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那麼大。

我很不解，這麼小的東西能起到加快生長速度的作用？孫博士看我不解的樣子便説：“你別看它這麼小，它還就真的能起到這種作用！”説着，便領着我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑裏，又將儀器放到離種子的不遠處，然後將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地裏鑽了出來，隨後變成綠油油的小苗，最後變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什麼。孫博士笑着説：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米範圍內的植物快速生長，並且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了後心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因飢餓失去性命了。我連忙誇讚孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸着我的頭説：“只要你們愛觀察，勤于思考，並且勇於作出實踐，你們也一定能像我一樣的！”

是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。

六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛 篇二

重回陸地

“總部，總部，又有人因常年見不到陽光暈倒了。”

“知道了！”長官掛斷電話，轉身走向旁邊的王教授，“王老啊，您得加快研究啊，再這樣下去我們都得死！”助理把一杯超濃咖啡遞給了王教授，他歎了一口氣説：“教授您還是休息一下吧！再這樣下去，您的身子會垮掉的。”“不行！再研究不出來，我們人類就完了。”王教授堅定地説。

這是人類移居到海底生活後遇到的最棘手的問題。人類移居海底這件事的原委還要從一千年前説起——也就是21世紀。那時候的人們沒有環保意識，他們肆意砍伐樹木，隨意丟棄垃圾。人們賴以生存的陸地遭到了前所未有的破壞，導致陸地根本無法居住，所以人們只能暫時躲到海底避難。

如今，生活在海底的人們苦不堪言，因為常年見不到陽光，所有人都患上嚴重的疾病。如果這一問題不能得到解決，那麼人類就會葬身海底，最終走向滅亡。王教授正在研究的是超級垃圾處理器，如果研究成功，人們就有希望重新回到陸地生活。

3100年4月5日，王教授激動地撥通了總部的電話：“快！快安排一些人和我一起去地面。”兩分鐘後，人員全部集齊，他們穿上超級潛水服，走進了一艘巨大的潛水艇。不一會兒，這艘潛水艇露出了海面。王教授離開潛水艇來到了慘不忍睹的地面。助理們從潛水艇裏搬出一台超級吸塵器。教授按下遙控器按鈕的一瞬間，方圓幾十裏的垃圾全部被吸進了這台機器裏。隨後，吸塵器發出了一陣轟鳴聲，剛剛吸進去的垃圾又從吸塵器的另一個通道出來了。這些垃圾變成了一種新型複合材料。

王教授和他的助理們花了近一個月的時間，終於把地球上所有的垃圾全部變廢為寶。生活在海底的人們終於可以重見天日了。

插上科學的翅膀飛六年級下冊作文500字 篇三

2180年，人們一直以來的夢想終於實現了——發明一種穿越時空的特效藥。

政府為了實現所有人的時空穿越夢，批量生產，給每人都送了一顆“時空穿越膠囊”。

小莉得到這神奇的特效藥後，十分激動，又捨不得用掉：這可是唯一顆呀，用過後重新買得花去許多錢！這天上語文課，老師帶大家賞析古代詩仙李白的《望廬山瀑布》，小莉上完課後，恨不能立刻飛到廬山去。她靈機一動：哎，我為什麼不能使用“時空穿越膠囊”，去那看一看呢？對！就這麼辦吧！小莉回到家後，吞下膠囊，閉上眼睛，心裏想着那廬山，接着眼前一片空白……

幾分鐘後，小莉緩緩睜開眼，映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了！原來小莉已身在廬山，眼前正是著名的廬山瀑布！身邊雲霧繚繞，與旁邊的幾棵松樹相映成趣，爆布瀉下與石摩擦，擊起的水花使瀑布成了白色，彷彿是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來，紅日當頂，爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧！小莉看得出了神。正在這時，一位身穿白衣的先生走來，他的腰間掛着一個酒葫蘆。這位先生看着這廬山的瀑布，口中不住地讚歎着：“甚美，甚美！”他高興地舉起酒葫蘆，大喝一口，咋咋嘴，出口成詩：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

小莉看出來了，這位先生就是詩仙李白！她剛想上前打個招呼，可眼前又是一片空白，她又回到了她熟悉2180年。

六年級下冊插上科學的翅膀飛作文 篇四

“滴滴滴，該上學了！今天是2322年4月12日星期二。”我旁邊的機器人説道。洗好臉、吃完早飯，我便來到了我上學的科技國小。

剛走進校門，迎面而來的是一個人臉識別機器人，這台機器人清楚地知道哪個學生已到校、哪個學生遲到，並且可以把這些數據實時彙報到機器人老師。我跟着學校專門的導路機器人來到教學樓，走到教學樓門口的一瞬間，我的腳下突然出現了一個藍色的熒光踏板，我用腳連續踩兩下踏板，“呼”的一聲，踏板自動把我帶到了我的教室。

我走下踏板，坐到了自己的座位上。當我坐到椅子上時，桌椅自動調節高度，直到我舒適為止。第一節課開始了，教室前方的超大全屏熒光屏亮了起來，顯示第一節課是語文課，我們的機器人老師也隨之出現。“這一節課，我們要一起學習《采薇》，請大家翻開課本！”機器人老師大聲説道。隨着機器人老師點亮熒光屏上面的紅色按鈕，教室四周畫面不斷地發生變化，最終變成了這樣一個場景：在大雪紛飛的土地上，許許多多戰士邁着沉重的腳步，一個個疲憊不堪，一看就是好幾天沒有吃過東西、喝過水了。看着這種場景，彷彿讓我身臨其境，我不禁感受到了一種複雜、難以言喻的心境，並且仔細聆聽着機器人老師的講解……

就在這樣的上課環境下，四節課的時間很快過去了，吃中飯時間到了。我點了一下課桌上一個橙色按鈕，課桌自動變成了可以點餐吃飯的餐桌，我在虛擬顯示器上選擇着自己想吃的飯菜。“嗯……白米飯，20卡路里；一碗雞湯，不要太鹹；一份青菜，不要大蒜；一盤炒雞蛋，不要太油。”兩分鐘後，熱騰騰的飯菜就出現在了我的餐桌上……

這就是我們的將來，科技感十足卻又平凡普通的學校學習生活片段。你們嚮往嗎？

六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛 篇五

k星球大戰

兩千年以後的地球遭到了嚴重的污染越。還好，星球聯盟的科學家們已經創造了一顆適合人類居住的k星球。

在科學家的幫助下，唐舞靈一家和地球上的其他人準備坐宇宙飛船移居到k星球。七天後，人們順利地來到了k星球。k星球不愧是星球聯盟的科學們創造的，簡直和地球長得一模一樣。

幾年後，唐舞靈以全校第一的成績考入了k星球七七0三宇宙飛船學校，併成為了一名優秀的戰艦駕駛員。一天，k星球聯盟的科學家們收到了一段神奇的外星電波，這是外星人發來的戰書。原來，外星人不僅發現了K星球，還想佔領K星球。

4024年12月1日晚上九點三十分零三秒，敵方向k星球發起了攻擊。唐舞靈駕駛着七零三戰艦向敵方發起了反攻。

七零三戰艦裏的設備非常先進，有激光炮、超聲波綠色作文網……最厲害的還是這艘戰艦可以變成一個巨型機器人。只見唐舞靈使出了一招“金龍飛天”，將敵方好幾架戰機給同時炸燬了。敵方立刻改變戰術，他們派出外星機甲來與唐舞靈為首的k星球部隊抗衡。這時，唐舞靈啟動了戰艦的變身程序，戰艦立馬變身為巨型機器人。只見機器人手拿“天聖裂淵戟”，一招”金龍月語”將擋在它前面的外星機甲一分為二，切成了兩半。幾個回合下來，敵軍損耗巨大，無法繼續攻打k星球，便想和唐舞靈駕駛的戰艦同歸於盡。外星人的機甲從四面八方呼嘯而來，唐舞靈駕駛戰艦在太空中旋轉了起來，猶如優美的舞者，她選擇了和外星人同歸於盡。當外星機甲撞到唐舞靈的戰艦時，太空升騰起一片火光，火光之後k星球恢復了平靜！

唐舞靈成了K星球的英雄，她的事蹟被k星球人世代傳頌。

插上科學的翅膀飛六年級下冊 篇六

多功能修復牀

胡夢涵

在3021年，人類的生活發生了巨大的改變，我認為在這個世紀中，滿分作文網最偉大的發明是“多功能修復牀”。

“地震來了！地震來了！”我聽見外面的呼喊聲，從夢中醒來，輕輕按下紅色的按鈕，只聽“滴”的一聲，我從牀上移到了牀下，牀下面祕層裏的食物足夠一個人吃一個月的時間，並且牀上的隔板可抵禦十二級以下的地震。過了一會兒，地震停了，我從另一條通道出去，發現我的家已經成了廢墟，因為人類對生態平衡的破壞，地震頻發已不足為奇。

多功能修復牀也就成了人們的”保命神器“，按下它的第二個綠色的按鈕，發動機開始運作，我把所有碎片丟在牀頭櫃裏，這裏的機器開始運作，運輸、修復築磚、建房……過了一小時左右，房子修復得完好無缺。可是，我還沒進去，地震的餘震又把房子震倒了，面對這一片廢墟，我長歎一口氣：哎！又要重建了，幸好我剛才沒進去，不然，後果不堪設想！

當我剛準備重建時，我聽到隔壁家陳奶奶的喊聲：“哎喲！”我走過去一看，原來是陳奶奶家的多功能修復牀出了故障，把陳奶奶震倒了。我連忙走過去，把多功能修復牀幫她修好了。

多功能修復牀固然好，但不安全。這次幸好沒有什麼大事，不然的話，後果不堪設想。真希望回到一千年前，當時生態平衡沒有被破壞，也沒有這麼多天災人禍！

六年級下冊第五單元作文插上科學的翅膀飛 篇七

未來一日遊

一不小心，我穿越到了未來。未來的環境比現在好多了，新鮮的空氣裏混合着一股淡淡的花香味兒，公路邊的大樹排列整齊，高聳入雲。

不知不覺，我回到了未來的家。剛打開門就傳來甜美的聲音：“主人，歡迎回家！”是誰在説話？我環顧四周，原來是我家那隻小橘貓，它怎麼會説話呢？我走近一看才發現小橘貓的頭上有個翻譯器，這個翻譯器能將貓語與人類的語言進行互譯。剛剛我聽到的就是這個翻譯器發出來的聲音。弄明白一切，我不禁感歎，未來可真牛，連貓都可以和人説話了！

突然覺得肚子有點餓，我徑直走向廚房。剛進廚房，我就被驚呆了。飯菜已經全部做好正在裝盤。裝盤的居然是一個機器人。小橘貓好像知道我的心思似的，它説：“主人，這是做飯機器人，它正在為你盛飯呢。做飯機器人裝有一套感應系統，這套感應系統能與您的腦電波相連，所以它能提前為您準備可口的飯菜。”聽了橘貓的解釋，我驚訝極了，想不到未來人類的科技力量如此強大！用餐完畢，洗碗、擦桌子等家務活兒，自然也不需要主人動手了。家務機器人會把這一切做得很棒。

站在門口，望着寬闊的街道，我心裏快樂極了，真想找個人分享分享我的快樂呀！這時，我的前面出現了一扇門。小橘貓邁着優雅的步子來到我身邊：“主人，這是傳送門。通過這扇門您就能找朋友聊天了。”和小橘貓説了聲再見，再回頭看了看這個未來的家，我走進了傳送門。

我穿越回到了現在的家。我躺在牀上回憶着剛才在未來發生的所有事情。的確，未來的生活很有趣，如果能親手打造這樣的生活豈不是更有趣？所以從現在開始我要努力學習，因為一切皆有可能！

六年級下冊插上科學的翅膀飛作文600字 篇八

“隨着人類對礦物燃料的大量開採與使用，全球變暖這一問題愈發嚴重，引起了社會各界的重視……”聽着主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地歎了口氣，看了看書桌上雜亂無章的稿紙，上面畫滿了我與一些科學家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。

我站起身，望了望窗外，半個形如星環的人工太空環赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個由微顆粒組成的人工太空環，通過遮蔽熱帶陽光，調節地球温度，減緩全球變暖自然災害。這個人工太空環由無數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩着地球，又如點點繁星，讓人不禁心生美好。

同樣，由於微顆粒的數量過於龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須製造出一些專門用於照看粒子羣的控制飛船。這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬於宇航員的生活艙，這裏有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閒室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱枱上，令人眼花繚亂的按鍵都有着屬於自己的功能。比如那個藍色圓形的按鈕，分管着吸收陽光熱量的功能。

這些，便是我們研究多年的成果，被譽為“25世界最偉大的創造”。有了這些研究發明，解決了全球變暖的問題，便可以還人類一個綠色的家園。

思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類肩負的使命愈發沉重了，真希望人類能夠繼續保持當今現狀，不讓環境惡化……”

插上科學的翅膀飛 篇九

時間來到3020年，小宋在家裏聽着機器人老師講課，爸爸和媽媽都坐着磁懸浮列車去上班了。

小宋的爸爸媽媽都是程序員負責給家裏用的機器人寫代碼，讓機器人有更多的功能，知道更多的事情，能回答更多的問題。而小宋只是聽着機器人老師給他講課。到了3020年大家都有自己的機器人老師，每個人的進度都不一樣。都是為自己量身定製的機器人老師。而小宋的爸爸媽媽是負責給機器人老師寫代碼的。

未來也少了很多職業，比如説像老師、清潔工、快遞員、外賣員、司機等等……這些都將有機器人代替。現在最流行的職業就是程序員了因為程序員負責給機器人們寫代碼，讓機器人們有更多的功能。

可是機器人有一個缺點，那就是沒有感情。小宋就覺得機器人老師特別沒有感情，一點也不懂人情冷暖。所以小宋特別不喜歡機器人老師。小宋也特別想擁有一位真人老師，有一幫陪她一起瘋陪她一起鬧的同學。不像是機器人老師只會讓她寫卷子寫作業。

可是大家的機器人老師都一樣，都沒有感情。都只會一遍又一遍地播放課程，一遍又一遍地讓她寫作業。

於是小宋就每天纏着爸爸媽媽想讓他們賦予機器人老師感情。可是爸爸媽媽告訴她，機器人老師是沒有感情的，爸爸媽媽也做不到。

於是小宋，每天都刻苦學習機器人代碼。終於有一天小宋畢業了。她也成功地成為了程序員，她一直努力的項目就是為機器人老師賦予感情。她也終於做到了。她也成為了一名偉大的程序員。她的故事告訴我們，只要努力沒有做不到的事情。

六年級下冊插上科學的翅膀飛作文600字 篇十

從小我就有一個願望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕鬆地和動物對話，和它們交朋友了。現在，我60歲了，終於實現了這個願望，發明了一台動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，hai方便攜帶。

這天，我帶着我的孫女雯雯到動物園玩。來到動物園後，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那隻猴子講話了，它在跟它的媽媽説它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯説：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”

“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地説，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發出了聲音：“謝謝你，可是你怎麼能和我講話呢？”雯雯自豪地説：“我奶奶發明的動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。”“這可真是一個好東西。”小猴子拍了拍手。 雯雯興奮地和動物們交流着。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一隻長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎麼了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦。”動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。

一位飼養員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎麼知道長頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。”

在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我希望他們能更好地照顧這裏的動物們。