送烏龜回家作文（精彩多篇）

送烏龜回家作文 篇一

“老師，這裏有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學們都把目光轉向了為城的座位，只看見一隻小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什麼東西。“哪裏撿到的？”“在地板上”為城回答。這時，大家都跑到他的座位前。老師對為城説：“把小烏龜放進水池裏，讓小烏龜幸福地生活。”“好！”為城把烏龜放在手掌心上，走出了位置，其他同學也跟在為城的後面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一隻烏龜嘛，有什麼大驚小怪的嘛！”思銘説。“要是把烏龜送給我，該有多好呀！”雨璇也説。快上課了，為城才走進班級，我着急地問：“小烏龜放進水池了嗎？”，為城説：“放進去了，小烏龜可快活了。”

這時，數學老師走進了班級，發現了一大羣同學正圍着為城問七問八，便問：“怎麼了？”“呀！是數學老師！完了！”我們心想。為城結結巴巴地説：“我們……撿到……了……一隻烏龜，把……它……放進了池裏。”老師聽了點點頭，笑着對我們説：“你們做得真好，我獎你們每人一朵小紅花。”“好！耶！”我們叫道。

看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學們，我們可要保護好小動物，讓小動物們過上幸福的生活呀！

這是一篇敍事的文章，作者敍述了同學為城把撿到的烏龜放回水池的事，告訴我們要“保護小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫，刻畫出了一羣活潑調皮、愛小動物的孩子們。

送小烏龜回家作文 篇二

“寶貝，快來看這是什麼？”隨着爸爸興奮的聲音，我看到爸爸手裏捧着一個神祕的盒子，打開一看，哇！一隻碗口大小的烏龜，身披黃褐色的甲殼。可能是還不熟習這個新家，我用手撫摸它時，它把頭縮得更加深了。

聽爸爸説是他的一個朋友去水庫釣魚時捉到的，小烏龜好像是和媽媽走散了，才被哪位叔叔逮到，當時小烏龜很勇敢，也很不甘心，像個鬥士和捉他的叔叔交戰了好一會兒，最後還狠狠的咬了那個叔叔一口，不過小龜最終還是沒抵抗過叔叔強有力的大手，被逮捕了，又被送給我做伴。

我把小烏龜放在了一個小盆裏，每天寫完作業，就要抽時間和小龜玩，給它換水、餵食物，在我的精心照顧下，小烏龜對我越來越友好，看到我還時不時的伸出長長的脖子擺動身體，三角形頭上長着兩隻圓溜溜大眼睛告訴我它的喜怒哀樂，尤其是剛換完水，它興奮的滑來滑去，把水濺得到處都是。

可是，最近幾天，不作文知怎麼了小龜不吃也不動，餵它平時最喜歡吃的香腸，也看都不看一眼。爸爸説：“它可能想家想媽媽了，要不我們把它放生吧？”我和媽媽都同意了。於是我們立即行動起來，先小心翼翼地把小烏龜放到我的玩具小鐵桶裏，不一起就來到望花湖。湖面隨着微風掀起陣陣的波浪，像心臟跳動的聲音。小烏龜也感覺到要回家了，興奮得又把它那三角頭伸得高高的。我和爸爸把它輕輕地放在水邊的沙灘上，小烏龜一溜煙的向湖中爬去，轉眼間不見了蹤影。我有點心痛、不捨。我們正準備離開時，看見水面上露出了小龜那熟悉的三角頭，依然是把脖子伸得長長的，眼睛直直的看着我們，久久不肯離去，好像對我説：謝謝你美麗善良的小主人！感謝你把我照顧得這麼好！感謝你放我回家，再見吧！

在回家的路上，我心裏很沉重，擔心小烏龜能不能找到食物？會不會被其它魚類欺負？祝願它跑得遠遠的，不再被人們捉到，一生平安快樂！

送烏龜回家作文 篇三

“老師，這裏有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學們都把目光轉向了為城的座位，只看見一隻小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什麼東西。“哪裏撿到的？”“在地板上”為城回答。這時，大家都跑到他的座位前。老師對為城説：“把小烏龜放進水池裏，讓小烏龜幸福地生活。”“好！”為城把烏龜放在手掌心上，走出了位置，其他同學也跟在為城的後面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一隻烏龜嘛，有什麼大驚小怪的嘛！”思銘説。“要是把烏龜送給我，該有多好呀！”雨璇也説。快上課了，為城才走進班級，我着急地問“小烏龜放進水池了嗎？”，為城説：“放進去了，小烏龜可快活了。”

這時，數學老師走進了班級，發現了一大羣同學正圍着為城問七問八，便問：“怎麼了？”“呀！是數學老師！完了！”我們心想。為城結結巴巴地説：“我們……撿到……了……一隻烏龜，把……它……放進了池裏。”老師聽了點點頭，笑着對我們説：“你們做得真好，我獎你們每人一朵小紅花。”“好！耶！”我們叫道。

看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學們，我們可要保護好小動物，讓小動物們過上幸福的生活呀！